中小学教师信息技术应用能力培训心得体会范文
教师信息技术应用能力培训心得最新7篇
教师信息技术应用能力培训心得最新7篇每一次挫折都是我们成长的机会，积累更多的心得体会，心得体会是我对世界的独特视角，也是对内心的深刻反思，XX小编今天就为您带来了教师信息技术应用能力培训心得最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
教师信息技术应用能力培训心得篇1今年，我有幸参加了“国培计划(20xx)”--陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深盛启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。
首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师信息技术应用能力提升对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，用新的设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，专家们的讲座，内容信息技术运用既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
第三，我非常认真的在线收听专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
关于信息技术运用的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。
以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。
通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。
中小学教师信息技术培训心得体会9篇
中小学教师信息技术培训心得体会9篇中小学教师信息技术培训心得体会（精选篇1）通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。
同时，对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。
使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。
这次培训，学习内容非常实用，他们（她们）分别从信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，信息技术与学科的整合等方面展开培训。
还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。
在这短短的几天培训中，我深深的体会到：1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终身学习者具有的特征。
在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。
这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终身学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。
中国加入WTO后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。
同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。
国培中小学教师信息技术应用能力培训心得体会三（5篇）
国培中小学教师信息技术应用能力培训心得体会三（5篇）第一篇：国培中小学教师信息技术应用能力培训心得体会三中小学教师信息技术应用能力培训心得体会三今年春季我有幸参加了中小学教师信息技术能力提升远程培训的学习。
通过学习，我明白了网上国培的重要和快捷。
在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养专业技术的重要性，对国培学习有了深入了解，提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下:一、通过培训，提高了自己的思想认识.通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。
以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式，已经远远不适用于今天的教学要求。
我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
网络研修，好处多多。
可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。
可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。
可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题.二、通过培训，提升了现代教育技能.原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写和简单的PPT制作。
通过这次光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的PPT和电子稿件，发送给同事。
能利用自己的微信与同仁互动，时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。
在培训中学习网页技术，填补了我计算机操作知识的许多空白，深深地体会到知识的学习无止境，更加珍惜向专家亲自学习机会的来之不易。
三、通过培训，夯实了利用信息技术在专业基础知识教学过程中的高效利用，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去.此次培训，使我受益匪浅。
中小学教师信息技术应用能力培训心得合集6篇
中小学教师信息技术应用能力培训心得合集6篇中学校老师信息技术应用力量培训心得121世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的世纪，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，渐渐渗透了各个行业，也渐渐融入了我们的课堂教学中，传统的教学方式和学习方式在渐渐方式转变，信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最基本的力量和素养的标志。
教育和信息技术的融合，老师信息技术应用力量提升已经迫在眉睫20xx年元月开头,我在网上参与了为期2个月的“河南省中学校老师连续教育”培训。
在这短暂的2个月培训中，我在观念上，教学理念上、心理上都产生了较大的转变，让我对教育现代化、教育时代化、教育信息化有了新的体会，对老师的角色和综合力量的提升有了新的熟悉。
通过倾听专家老师对“中学校老师信息技术力量培育”和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充熟悉到作为一名老师，要具备基本的信息素养，把握信息操作的基本力量和猎取信息的力量，具备信息收集处理以及表达的力量和综合运用力量。
使我深刻熟悉到教育信息化的重要性，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，教育信息化的是现代化教育进展的必定趋势，必需把握几种常用的教学模式和软件的基本应用。
通过倾听专家们对“网络学习资源应用”、“PPT20xx高级应用”、“学科老师的媒体素养培育”、“电子白板的创新应用”、“中学校微课设计与制作”、“微视频的加工与编辑”等等的解析，才真正的意识到自己把握的信息技术的匮乏，软件使用的贫瘠，也深深的熟悉到信息技术力量的提高对于一个现代老师的重要性，跟上时代的步伐，跟上信息的脚步，跟上社会的进展，跟上教育模式的改革就要娴熟把握和应用现代化的技术和工具，随着信息时代的到来，也要求我们适应教育的信息化的到来，适应教育信息化的全面改革。
听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，信息技术力量得到了很大的提升。
总之，通过这次培训学习，使我受益匪浅，感受颇深。
教师信息技术应用能力培训心得8篇
教师信息技术应用能力培训心得8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会
中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会中学校老师信息技术应用技能提升培训心得体会篇1通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术方面还有很多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。
随着信息化快速进展，作为一名老师，需要具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
作为一名老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌控现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具〔网络、电脑等〕对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。
多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。
知道了什么是办公软件强大的功能，平常我只会对办公软件进行简约的应用，没有更进一步去学习，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。
通过深入学习，知道了作为一名老师需要不断的提高自己，充盈自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应同学。
这次培训我感觉加强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的教育思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出同学喜爱的课。
在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“同学如何去学”的问题。
假如老师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么同学的心情也不会特别高涨。
因此我觉得在教学中激发同学的情感，老师自我的情感表达是特别重要的。
这次培训使我受益匪浅。
它让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。
转换人说过:讲好一节课，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。
假如老师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么同学的心情也不会特别高涨。
因此我觉得在教学中激发同学的情感，老师自我的情感表达是特别重要的。
中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会9篇
中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会9篇我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会1通过听几位专家深入浅出、生动形象的讲解，使我比较全面地学习了有关创新教学与教师专业发展，全国中小学教师信息技术运用能力提升工程标准及实施方案，教育信息化规划的内容、方法和策略，区域信息化套餐课程建设，信息技术下的校本研修，远程培训的质量管理，培训管理中的信息技术应用，项目管理与方案设计等内容；初步了解和学习了有关“翻转课堂”、“微视频”、“可汗学院”等一些世界顶级的教育模式，以及国内对这种教育模式的尝试应用和取得的一些效果；了解了目前世界或是国内在教学上应用的一些先进信息技术。
上海是中国科学技术最发达的区域，到上海参加这次培训，并且能与各位专家面对面、座谈式、讨论式的交流学习一些引领中国乃至世界的一些教育教学情况，真的是开阔了我的眼界，使我进一步对现阶段的教学，对教学改革有了新的认识和理解。
总体上，通过这次培训，我有以下几点感悟：1、当今我们正处在一个教育大变革时代。
我国的教育发展到如今的地步，可以说是到了一个比较高的水平，但还要继续发展，教育必须要向世界看齐，必须减负增效，必须同时代同步，必须同现有的'信息科学技术同步，用先进的信息科学技术引领教育，促进教育，这样才能使教育不断发展和超越，传统教育在我国已有多年，我国的教育要长足发展，提高质量，必须应用现代先进的信息技术，先进的信息技术将推动教育的时代变革。
2、先进的信息技术对促进和提升教学质量有不可估量的作用。
3、对教师信息技术教育应用能力的培训和提高迫在眉睫，任务艰巨。
4、应该珍惜这次培训机会，回去之后再认真梳理、学习、提高，把学到的知识用到自已的实际工作中，并且要发挥骨干作用，发挥自己的培训作用，培训、引领我校教师认真学习教育信息技术，并且能尽力用到教学实际中，提高教学质量。
中小学教师信息技术应用能力提升培训总结8篇
中小学教师信息技术应用能力提升培训总结8篇教师信息技术应用能力提升培训心得体会篇一通过这次培训学习，有助于进一步提升一线教师信息素养和信息技术的应用能力，使信息技术与教育教学深度融合，也更深层次的提高了教师的教育教学创新，为培养新时代中国特色社会主义的建设者和接班人打下了坚实基础，也使我受益匪浅。
这次信息技术应用培训，使我们认识到要从根本上提升专业素养。
随着信息化快速发展，作为一名小学教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
具有现代化的教学观念，掌握现代化的教学方法和手段，熟练运用信息工具等新型教学工具。
这些就要求教师要不断地学习，才能满足现代化教学的需要。
通过线上学习，使我们充分认识到作为老师，要掌握信息操作的基本能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
深刻的认识到教育信息的重要性，以及掌握常用的教学模式和软件的基本应用。
在今后的教育教学过程中，我们一定扎实工作，努力学习，把所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，扎实做好基本功，学习各种关于信息技术的专业知识，并将新的信息技术应用的课堂教育之中，持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，争取做一名新时代的小学教师！中小学教师信息技术应用能力提升培训研修总结篇二我参加了山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目研修。
通过这次研修，我感触很深。
我深深地体会到计算机辅助教学早就走到了我们身边，随着信息技术的不断发展，多媒体教学、信息技术平台等成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。
山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目平台为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。
不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。
现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。
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中小学教师信息技术应用能力培训心得体会范文信息技术能力提升工程的要紧内容是教育技术能力的提升，和我们平时的教学工作密切联系，有用性很强。
比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义。
下面是小编整理的2017年中小学教师信息技术应用能力培训心得体味范文，欢迎参考!2017年中小学教师信息技术应用能力培训心得体味范文一我怀着兴奋的心情来到长春市东北师范大学参加2011年农村中小学教师教育技术应用能力省级培训，培训时刻是7月4日至7月13日，为期10天。
七月的天气分外闷热，一百多人坐在一起听说座，上机练习，可想而知，每天基本上大汗淋漓，但没有一具人中途退却。
什么原因?因为本次培训内容的安排特别丰富，基本上我们在实际教学工作中可以运用，并能指导我们实际工作的一些知识与理论，确实是给我们补充了能量，也开了眼界，也让我们感触颇深。
并且也是因为这些扎根在农村学校的老师们都特别珍惜这次难得的学习机会，每个人都争分夺秒地努力地学习。
经过10天的紧张学习，在聆听教授、老师们的经验传授的并且与全省各学校众位老师在一起学习、交流，对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在未来的教育教学过程中积极运用。
在几天学习中，让我深深地感觉到自己的转变:1、在学习中，我最大的体味是我在教学思想上的转变--教师必须具备的先进的教育技术能力。
培训十分注重用以后教育的先进思想武装每一位老师的头脑，从而达到使老师们的思想和技术融为一体。
说实话，参加本次培训的老师们绝大多数是来自比较偏远的农村，有的老师甚至连什么是邮箱、如何制作幻灯片等极其基本的信息技术知识都疑惑，很难想象那儿的孩子们将比日子在大都市的孩子们失掉多少开阔眼界的机会呀!培训使我更深刻地认识到了语文学科与信息技术整合的重要性，深深地感悟到在语文教学中适当地使用信息技术能够激发学生的学习兴趣，充分地调动起学生的学习热情，使学生积极、主动投入学习，帮助学生理解学习内容，强化学习效果，起到事半功倍的作用。
2、学习让我认识到了教育的重要性，树立了终身学习的目标。
咨询渠那得清如许，为有源头活水来，作为一名教师，尤其是一名来自农村的教师，本次的学习让我在思想上深刻地认识到惟独别断学习，别断地充实自己，才干习惯时代与教育的需要。
在现现在那个信息化的时代里，惟独树立了终身学习的目标与观念，才会激励自己去努力学习，别断进步。
3、学习让我认识到，虽身处农村，但思想别能降后，别能每天只坐在那慨叹技术的降后，应努力有效地利用好学校的现有资源，让它服务于学生，服务于教育，努力缩短我们的孩子与都市孩子的距离!总之，在学习中我克服了天热、想家、躯体别适等不少困难，每天都积极、按时参加培训中的各种活动。
学习中我时间牢记，我别仅仅是我自己，依然十小和珲春市的代表，我为可以参加这次学习我感到特别的荣幸。
十天的努力学习我别仅顺利结业，还被评为了优秀学员。
在最后的成果汇报交流种，我代表小组进行交流，把我们珲春市的信息技术水平与以学为主，当堂达标的教学模式介绍给了来自全省各地的老师们，收到了极好的评价，尤其是我们培训班班主任东北师大郑燕林老师的称赞。
新的学期开始了，在未来的教学实践中，我要真正将先进的教育技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生、激励学生，在拓展自己教学制造力的并且培养和进展学生的制造力。
努力将信息技术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与实践能力。
2017年中小学教师信息技术应用能力培训心得体味范文二经过这次培训，使我对将来的教育教学办法产生极大妨碍，感觉到教学工作的艰巨。
并且,对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，如今已别只停留在课件的制作上。
使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。
这次培训，学习内容特别有用，他们(她们)分别从信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、络研修与校本研修的整合、新技术新媒体络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体素材的猎取、加工办法，怎么利用络搜索信息的办法和技巧，信息技术与学科的整合等方面展开培训。
还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，上查寻资源和一些软件的学习和使用，教师怎么深入开展教科研、更多的猎取资料、展示成果提供了指导与帮助。
在这短短的几天培训中,我深深的体味到:1、教师具备良好的信息素质是终身学习、别断完善自身的需要。
信息素质是终身学习者具有的特征。
在信息社会，一名高素养的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学办法和教学手段，熟练运用信息工具(络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;经过络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。
这些素养的养成就要求教师别断地学习，才干满脚现代化教学的需要;信息素质成了终身学习的必备素养之一，假如教师没有良好的信息素质，就别能成为一名满脚现代教学需要的高素养的教师。
2、教师具备良好的信息素质是培养高素养、复合型创新人才的需要。
中国加入WTO后，需要更多的高素养、复合型的创新性人才参加国际竞争。
并且，信息社会召唤信息人才，假如我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发觉新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与进展。
也算是说，要求这些高素养的人才具有良好的信息素质。
而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息素质的高低来决定。
3、教师具备良好的信息素质.是教育系统本身的需要。
在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。
在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项要紧职能算是由教育者把教育信息传递给受教育者。
因为从信息论的角度看，教学过程是一具教育者(要紧是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。
教师是这一过程中要紧的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举脚轻重的作用。
所以，教育系统本身要求教师具备一定的信息素质。
4 、经过培训，使我们掌握了教育技术的基本概念、要紧理论知识、研究办法，教学媒体挑选和使用办法，学习媒体素材的加工和猎取办法，掌握了信息检索加工利用办法、授导型和探索型教学设计的模式依据、教学设计的普通过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、挑选资源、确立步骤、时刻分配、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。
经过培训，使我们具备了依照别同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效治理的能力。
总之，在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和掌握的信息技术知识与能力，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸!我会别停地学习各种对于信息技术的知识、提升应用能力，持之以恒，别懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。
2017年中小学教师信息技术应用能力培训心得体味范文三我是湖南省古丈县默戎镇的一名小学教师,很庆幸湘西州教育部门为我们提供这次培训学习的机会,得到名师传授的教学经验和技术指点。
从教以来,我接触教育技术有很长一段时刻了,教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一具学习的机会,尽管学习很紧张惟独五天的时刻,但过得很充实，受益非浅，让我充分感觉了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。
信息技术能力提升工程的要紧内容是教育技术能力的提升，和我们平时的教学工作密切联系，有用性很强。
比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们将来能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
并且在老师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化办法。
各位专家，各位同仁的一堂堂授课，尽管略感生涩，却使我深受启示，并理清了自己的收获:1、同意了教育技术那个新的专业术语。
现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统办法分析教学咨询题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，经过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
2、深入领略了解了教育过程的各个环节。
往常我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。
经过这次培训，使我体味到，要真正上好一堂课，课前的考虑、预备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。
3、学习领略了新的教学模式和教学环境。
在这个地方，我是作为一具学生的角色在课堂里感觉合作学习、探索学习，对照自己的学生灌输式的传统教学模式，有了更多合理利用周围的教育媒体激发学生学习兴致的考虑。
4、矫正了一些有偏差的想法。
往常我们每当喊更新教育教学办法时，都会以条件有限为借口。
如今我更清楚地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样经过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。
总之，在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和掌握的信息技术知识与能力，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
我会别停地学习各种对于信息技术的知识、提升应用能力，持之以恒，别懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人!!。