河北省2018中考语文专题5口语交际与综合性学习综合训练复习检测2017112431
河北省2018中考语文试题(word版含答案)(精品资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】机密★启用前2018年河北省初中毕业生升学文化语文试卷第一部分（1-4题20分）1.在下列横线上填写出相应的句子。
(每空1分，共6分）(1)落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）(2) ，拄杖无时夜叩门。
（陆游《游山西村》）(3)我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。
陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树，，”描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头，，日光下澈，”描写出小石潭之景……当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。
2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
(每小题1分，共4分）(1）春风吹拂．．( )着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。
(2）雨后天晴，月亮更显得澄莹．．( )皎洁了。
(3)他遇事不慌不忙，非常(zhèn jìng)。
(4)我们要（qiān xū)谨慎，不要骄傲自满。
3．观察下面四张图片，回答后面的问题。
（每小题2分，共6分）图片一图片二图片三图片四(1)图片一、图片二中各有一各错别字，请找出来并改正。
改为改为(2)图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。
(3)图片四中的句子有语病，请提出修改意见。
修改意见：4.下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。
请概括从图表中获取的主要信息。
（4分）2018年5月1日河北省部分城市天气预报第二部分（5-20题50分）一、阅读下面这首诗，回答5～6题。
（6分）茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）…………………………【】A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
(河北专版)2018年中考语文总复习 第11讲 口语交际与综合性学习练习
第11讲口语交际与综合性学习考点一：发表观点、提出建议1．(2018·荆门)阅读下列材料，回答问题。
材料一：在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。
某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。
赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，他就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。
材料二：经典传唱人霍尊以一曲《山居秋瞑》得到了评委们的欣赏。
霍尊在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曾外出采风近一年时间，驻足云山雾海，聆听春雨秋风。
最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自己身体发出的伴奏融合在一起，赋予经典以新的生命力。
古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。
优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈一谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。
(至少答出三点) 【示例】①注重积累，扩充自己的知识储备。
②修养身心，永葆一颗爱护传统文化的心。
③理解钻研，深刻领悟经典内涵。
④注重创新元素，形式喜闻乐见。
⑤赋予经典时代内涵，服务当代文化繁荣。
2．(2017·安顺)传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。
你认为哪种阅读方式好呢？为什么？【示例一】我认为传统阅读的方式好。
因为传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。
【示例二】我认为网上阅读的方式好。
因为网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。
3．2018年贵港市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：看了上述结果，如果要你对即将步入2019年中考考场的贵港考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？【示例】要确定好写作中心(力求深刻)，选好写作素材；语言表达要规范准确，讲究技巧。
2018河北省中考语文试题及答案(K12教育文档)
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2018年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分（1—4题 20分）1、在下列横线上填写出相应的句子(每空1分，共6分)（1）落红不是无情物， .(龚自珍《己亥杂诗》)（2），拄杖无时夜叩门。
(陆游《游山西村》)（3）我国古代散文中,有许多描写景物的佳句.陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树，，"描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头， ,日光下澈, ”描写出小石潭之景.。
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当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画.2、给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语.（每小题1分，共4分）（1）春风吹拂．．（）着大地，花儿绽放出灿烂的笑容.（2）雨后天晴,月亮更显得澄莹．．（ )皎洁了.（3）他遇事不慌不忙，非常（zhènjìng）（4）我们要（qiānxū）谨慎,不要骄傲自满。
3、观察下面四张图片，回答后面的问题.（每小题2分，共6分）图片一图片二图片三图片四（1）图片一、图片二中各有一个错别字,请找出来并改正。
答：改为改为（2）图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。
答：（3）图片四中的句子有语病,请提出修改意见。
修改意见:4、下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报，请概括从图表中获取的主要信息。
最近几年中考口语交际与综合性学习试题精编含答案
语文最近几年中考口语交际与综合性学习试题精编含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．某校九（1）班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动，请你参与。
（1）请你按要求修改下面的邀请函。
②邀请函中使用不恰当的一个词是“________ “，应替换为” ________ “。
③邀请函的内容有一处不规范，请提出修改意见。
________（2）结合下面几则名言，探究“自强不息”的内涵。
①君子求诸己，小人求诸人。
——《论语·卫灵公》②胜人者有力，自胜者强。
——《老子》三十三章③我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。
——贝多芬（3）某同学在活动中，搜集到了一副残缺不全的对联，将对联补充完整，恰当的一项是（），此对联的上联应是（）。
（a）________铸就辉煌（b）一路风雨兼程磨砺意志A．苦乐同享三载 B．三载苦乐同享 C．三载同享苦乐 D．同享三载苦乐【答案】（1）拼博；拼搏；光临；莅临；应点明具体时间，如“本周二（10月23日）下午第三节课（或3点）”。
（2）自立自信；勇于克服自身缺点；不向困难低头。
（3）B；b【解析】【分析】【分析】（1）①根据平时对字形的积累可知，“拼博”应为“拼搏”；②莅临，多用于书面用语，来到;来临(多用于贵宾)，尤指上级到来。
光临，多用于口语:敬辞，称宾客来到。
故“光临”应改为“莅临”③邀请函中的时间是本周二（10月23日）下午，这个时间不具体，应该为具体的时间，如“本周二（10月23日）下午第三节课（或3点）”。
（2）认真阅读这几句话，通过关键词语体会句子的内涵，君子求诸己，小人求诸人是指具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。
也就是说君子能认识在自身的缺点并改正，小人认识不到自己的缺点，当然也不会克服。
胜人者有力，自胜者强，意谓战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。
语文初中语文口语交际与综合性学习综合训练含答案
语文初中语文口语交际与综合性学习综合训练含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。
请你协助完成以下任务。
（1）班级准备开展“名著推介会”活动，请你为小组的推介活动设计一个环节，并写出设计此环节的目的。
（2）下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据，请你仔细分析表格，总结同学们在阅读名著方面的问题，并针对此问题提出一条合理化建议。
目的：让同学们感受名著语言的魅力。
（2）问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。
建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。
【解析】【分析】（1）围绕“名著推荐会”这个主题，设计活动环节和活动目的。
可以围绕名著故事、人物、语言、艺术手法等设计活动环节和目的。
如环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著语言的魅力。
（2）这是一个“名著阅读情况”的数据统计表，认真观察分析可以看出，《西游记》《水浒传》《红楼梦》都是中国古典名著，通过数据分析可知，读过原著的同学比看过影视作品的同学少，特别是《西游记》和《水浒传》，两个数据悬殊比较大，只有《钢铁社怎样炼成的》是外国名著，读过原著的同学反而比看过影视的同学多。
根据以上结论提出一个合理化的建议：如老师和家长要有意识地引导学生阅读原著，特别是中国古典名著。
故答案为：（1）环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著语言的魅力。
（2）问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。
建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。
【点评】（1）本题考查设计活动方案与内容的能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。
部编版中考语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(附答案)(2)
部编版中考语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(附答案)(2)一、初中语文口语交际与综合性学习1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。
（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。
示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。
这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。
如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）故答案为：⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。
答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。
2018年中考语文试卷全集分类汇编综合性学习专题
综合性学习专题武汉市六、根据要求完成下列小题。
17. 近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信的关注。
学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。
（1）你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点，三条即可。
_________________________________（2）活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信呢？”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。
（100-120字）_________________________________【答案】 (1). 针对“书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答，言之成理即可。
(2). 内容围绕“身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈自己的认识和思考即可。
【解析】这是一道综合性学习试题。
（1）此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。
作答时注意题目中“不同角度、不同层面”的要求，分条进行概括。
如：书信是情感的寄托，有保存的价值，能拉近人与人之间的距离等。
（2）本题考查针对生活中的某种现象谈自己的看法。
这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。
作答时首先明确自己的观点，然后结合手机发短信的利与弊来回答，语言要简洁，注意字数的限制。
黄石7. 综合性学习在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。
夏天是个好季节。
假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_____，我_________________________________________（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
语文中考口语交际与综合性学习专题练习 含答案解析
语文中考口语交际与综合性学习专题练习含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。
（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。
示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。
这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。
如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）故答案为：⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。
答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。
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专题五 口语交际与综合性学习综合训练(一)文化传承1．(石家庄四十一中模拟)根据要求，完成下列问题。
河北衡水武强县素有“年画之乡”的美誉。
武强年画植根于民间，土生土长，它起源于古代的桃符，东汉时期已经流行，以丰满的构图，鲜亮的色彩，夸张的装饰，深厚的节俗特色，成为汉族年画流派中的佼佼者。
如图这幅画出自于武强年画博物馆，名叫《连年有余》，是武强年画的代表作。
(1)这是一幅有着深厚乡土气息和地方特色的传统年画，你知道它寄寓着人们怎样的愿望吗？这愿望又是通过什么方式把文字和图案联系起来的？__运用谐音的方式，这样就把文字和图案联系起来了，年画中有“莲花”和“鲶鱼”的图案，谐音“连”“年”有“余”，寄寓了人们渴望年年都有剩余，丰衣足食的美好愿望。
__________________________________________________________________________(2)有人想用一副对联来表达这幅画上的美好愿望。
下联是：物阜民康，年年有余。
现在请你从“万象更新、事事如意、吉星高照、风调雨顺”这四个词语中选出最合适的两个，组成上联，并用正楷字，写在下面的田字格里。
(3)为了保护武强年画，近期武强年画博物馆要举行一次大型的展览，请你为这展览写一句宣传语。
__示例：用生动的构图，跳跃的色彩，诉说无声却绵长的祝愿。
__________________________________________________________________________2．通州初级中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。
(1)任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(写两条)。
通州初级中学学生使用书信情况调查表探究结果：①通州中学绝大部分学生从未写过信__； ②__随着年龄和知识的增长，尝试写信的学生越来越多。
(2)任务二：根据以上情况，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。
可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ 、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？__卜廷华同学，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风度，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。
作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。
________________________________________________________________________(3)任务三：下图是郝小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。
亲爱的爷爷：我好想你哟！新年要到了，孙女愿您天天开心，身体健康，万事如意！放了假我就来看你！此致敬礼！2014年12月28日修改意见：①__祝福语“敬礼！”应换行顶格书写__；②__在日期上一行靠右应补上署名__。
3．(2017广元中考)阅读下列材料，请按要求作答。
材料一为了弘扬千年蜀道文化，建设中国生态康养旅游名市，第七届蜀道文化旅游节于5月18日在剑门蜀道·剑门景区开幕。
材料二广元是从成都到西安这条古蜀道上的璀璨明珠，从建县至今有2 300多年的历史，文化资源丰富。
他是中国古栈道文化的集中展现地，是三国历史文化的核心走廊，又是武则天的家乡，也是红四方面军长征出发地、川陕苏区主战场。
他的文化主要集中在剑门蜀道文化、三国文化、抗金抗元文化、特色女性文化、红色文化和川北民俗文化等方面。
(1)学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动，请你仿照示例为此次活动方案补充两个活动内容。
活动主题：弘扬千年蜀道文化活动内容：示例：画说蜀道文化____示例：礼赞蜀道文化、漫话蜀道文化。
__(2)为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学拟邀请本地民俗专家李先生于本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。
假如学校委派你前去邀请，你会如何说？____示例：李先生(李老)您好！我是第四中学的学生，我校邀请您于本周星期五下午3点到学校为全体学生做“蜀道文化”讲座，不知您是否方便？__________________________________________________________________________(二)读书学习4．综合性学习。
某初中学校在校学生对有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一课外阅读材料二语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。
写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。
(1)研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。
__当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的习惯)，因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。
__________________________________________________________________________(2)该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动并仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。
活动：__开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。
举办“名人与书”故事会。
开展“被一本书感动”好书推介活动。
举办“学会阅读”读书经验与方法交流会……________________________________________________________________________仿写示例：读书犹如揽胜，山川之雄伟，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。
仿写：__读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，地下之金石，尽归囊中。
__________________________________________________________________________5.学校积极参加“书香校园”系列活动。
下面是“经典阅读”活动倡议书，请阅读后完成下面问题。
①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。
②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。
③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。
④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。
本期“经典阅读”活动推荐的名著是：《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；__会像阳光一样，照亮你前行的征途，融化你航程的坚冰__________________________________________________________________________。
(1)标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。
①第__③__句，修改意见：__将“我校的‘书香校园’活动”改为“我校在‘书香校园’活动中”。
(或：在“被”前加“我校”)__________________________________________________________________________②第__④__句，修改意见：__删去“为宗旨”。
(将“为了”改为“以”亦可)__________________________________________________________________________(2)仿照画线部分，在横线处补写语句。
(要求：语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致；字数可略有增减)(3)为配合“经典阅读”活动的开展，校刊《萌芽》将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。
__示例：梅花香自苦寒来__________________________________________________________________________(三)社会热点6．(2017鄂州中考)综合性学习。
江汉区新添42个非机动车停车位集中在共享单车使用密集区本报讯(记者杨升通讯员王凯李波)从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。
昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位。
通过前期多次调查、研究，江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点，主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增。
(1)本则消息的导语是：____从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。
__(2)假如你是《长江日报》社的一名记者，想就此事采访江汉区城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题呢？(至少两条)____示例一：张主任，你们对新增设的非机动车停车位有哪些管理措施？示例二：请问张主任，你们近期有设置共享单车专属停车点位的计划吗？__________________________________________________________________________(3)江汉区某中学的学生小明，星期五放学后，将共享单车骑回家，停放在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。
针对此事，有网友留言：“共享单车是造福大家的，不是你一个人的。
”“我希望我们都能换位思考，文明接力。
”对小明的这种行为，你有什么看法？请也晒一晒你的留言。
____示例：“共享单车就是为了更便利大众，爱护公物从你我他做起！”“每个国家发展共享经济都会存在一些问题，我们应该提升国民素质，支持共享经济。
”__________________________________________________________________________7．(2018原创)阅读下面的材料，完成活动任务。
材料一本报北京4月21日电(记者马剑)北京2022年冬奥会申办口号征集活动于21日顺利结束，在为期一个多月的征集期内共收到海内外应征口号作品2万余条。
北京冬奥申委近期将从应征作品中评选出10条最佳申办口号，随后进一步邀请专家学者进行研讨，最终确定申办主题口号。
材料二奥运口号征集统计表材料三历届奥运会主办城市的口号都是当届奥运会举办理念的高度概括和集中体现。
口号将理念浓缩为一句简短有力、容易记忆的话，具有较强的视觉表现力，富有强烈的情感色彩，并能被不同文化背景的人士广泛接受，使其广泛传播，深入人心，成为展示每届奥运会精髓的核心载体。