第4课——中学生交通安全常识教育(第一课时)
中学生交通安全常识教育课教案
中学生交通安全常识教育课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力，降低交通事故发生的风险。
二、教学内容1. 交通安全基本知识a. 交通信号灯的意义b. 交通标志和标线的含义c. 交通工具的分类和安全使用2. 交通规则a. 行人交通规则b. 非机动车交通规则c. 机动车交通规则3. 交通事故处理a. 发生交通事故后的应对措施b. 交通事故的的责任判定c. 交通事故的赔偿问题三、教学方法1. 采用讲解法，讲解交通安全的基本知识和交通规则。
2. 采用案例分析法，分析交通事故案例，让学生深刻认识到遵守交通规则的重要性。
3. 采用互动教学法，让学生参与交通安全游戏和讨论，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学准备1. 准备交通安全知识的PPT和教学素材。
2. 准备交通事故案例的视频或图片。
3. 准备交通安全游戏道具和材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示交通事故案例，引起学生对交通安全问题的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解交通安全基本知识，让学生了解交通信号灯、交通标志和标线的含义，以及各种交通工具的安全使用方法。
3. 讲解交通规则，包括行人交通规则、非机动车交通规则和机动车交通规则，让学生明白遵守交通规则的重要性。
4. 进行交通安全游戏，让学生在游戏中学习和掌握交通安全知识，提高学生的实践操作能力。
5. 分析交通事故案例，让学生了解交通事故的处理方法和责任判定，提高学生的自我保护意识。
7. 布置课后作业，让学生进一步巩固交通安全知识。
8. 课后反思：对教学效果进行评价和反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
六、教学评估1. 课后作业：设计一份包含各种交通安全知识的题目，要求学生回答，以检验他们对交通安全知识的掌握程度。
2. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、讨论和游戏环节，以评估学生的学习兴趣和积极性。
新学期中学生交通安全教育讲义PPT课件
中学生在交通安全中的角色与责任
增强安全意识
时刻关注交通安全，不抱 侥幸心理，不闯红灯、不 逆行。
提醒他人注意安全
在发现身边的同学或朋友 有危险行为时，及时提醒 和制止。
遵守校车安全规定
有序排队上下车，不推搡、 不拥挤，确保自身和他人 的安全。
案例启示
总结成功案例的启示，强调交通安全宣传教育的重要性和有效性， 为今后的工作提供借鉴和参考。
THANKS
感谢观看
安全过马路与穿越路口的方法
安全过马路
过马路时应走人行横道或过街设施，遵守行人信号灯，不要在车辆临近时突然 冲出马路。
穿越路口
在穿越路口时，应观察交通情况，遵循交通信号灯和交通标志的指示，尽量快 速、安全地通过。
骑自行车的注意事项与规定
注意事项
骑自行车时应佩戴安全头盔，遵守交通规则，保持车速适当，注意避让行人和其 他车辆，确保自身和他人的安全。
保障学生的交通安全。
媒体宣传
02
媒体应积极宣传交通安全知识，提高公众对交通安全的重视程
度。
企业社会责任
03
企业应履行社会责任，参与到交通安全宣传教育中来，为学生
提供安全出行保障。
05
案例分析
中学生交通安全事故案例分析
事故起因
分析近年发生的涉及中学生的交通事故案例，探究事故发生的主要 原因，如违反交通规则、不注意交通安全等。
相关规定
不同地区对自行车行驶的规定有所不同，应了解当地的交通法规和规定，确保合 法、安全地骑自行车。
03
交通安全实践教育
安全行走与乘车
安全过马路
乘车安全
交通安全教育课初中
——初中生交通安全知识讲座一、引言随着我国经济的快速发展，机动车数量不断增加，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高广大中学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，我们今天开展一堂交通安全教育课，希望通过这次讲座，让同学们了解交通安全知识，增强交通安全意识，养成文明交通习惯。
二、课程内容1. 交通安全的重要性首先，我们要明确交通安全的重要性。
交通安全关系到每个人的生命安全，关系到家庭的幸福，关系到社会的和谐稳定。
因此，学习交通安全知识，提高交通安全意识，是每个公民应尽的责任。
2. 交通安全基本知识（1）行人安全知识1）行人应走人行道，没有人行道的靠路边行走。
2）横过马路要走斑马线，遵守交通信号灯指示。
3）不在道路上追逐打闹，不翻越隔离栏。
4）不在马路上行走、坐卧、玩耍。
（2）自行车安全知识1）遵守交通信号，不闯红灯。
2）不在道路上逆行、并行、抢道。
3）转弯前要减速慢行，观察后方来车。
4）不载人、不搭载过重物品。
（3）机动车安全知识1）遵守交通信号，不闯红灯。
2）不超速、不酒驾、不疲劳驾驶。
3）保持安全车距，不随意变道、强行超车。
4）夜间行车开启近光灯，会车时使用远光灯。
3. 交通事故案例警示通过观看交通事故案例视频，让同学们了解交通事故的危害，警示大家要时刻注意交通安全。
4. 交通安全文明出行倡议为了营造安全、文明、和谐的交通环境，我们提出以下倡议：1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
2）文明驾驶，礼让行人，不酒后驾驶。
3）乘坐公共交通工具时，自觉排队上下车，不拥挤。
4）关注交通安全，关爱生命，从自己做起。
三、总结通过本次交通安全教育课，我们希望同学们能够认识到交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识，养成良好的交通行为习惯。
让我们携手共进，共创安全、文明、和谐的交通环境。
四、课后作业1. 请同学们回家后，与家人分享本次交通安全教育课的内容，提高家人的交通安全意识。
2. 请同学们在接下来的日子里，严格遵守交通规则，做到文明出行。
中学生交通安全教育课件1ppt课件
完整版课件
6
LOGO
中学生法制教育——交通安全
中国每8分钟有1人因车祸死亡，每1分钟有1 人因车祸伤残，每天死亡180多人，每10天就要 发生1起10人以上死亡的交通事故。就在我讲课 的40来分钟的时间里，我国就有5人因为不遵守 交通安全离我们而去，近40多人缺只胳膊或少 条腿，再也不能象你们一样快乐地跑跳，多么 可怕啊！
所以每个人都必须珍重生命，注意安全！
完整版课件
7
LOGO
中学生法制教育——交通安全
同学们！为了避免危险，珍惜生 命！让大家共同携起手来，打一场 “珍惜生命、拒绝违法” 的人民战争。 从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵 守公共秩序，尊重交通警察的劳动， 服从指挥，做一名品学兼优的好学生！
下面我们从四方面学习一下交通 知识。
车车道，不许在机动车道和人行道上骑自行车。
在没划有非机动车道的道路上，要靠路的右侧通
行，不许逆向行驶。
在通过有交通信号的路口时，要按信号指示，下
车推车而行，禁止闯红灯。
在通过没有交通信号的道路上，横过马路时，要
下车左右瞭望，在确认安全下，推车而过。
完整版课件
16
LOGO
骑车人交通安全常识
在非机动车道 内按顺序行驶，严 禁驶入机动车道。 在没有划分非机动 车道的道路上行驶， 就尽量靠右边行驶。
LOGO
中学生法制教育
——交通安全
完整版课件
1
中学生法制教育——交通安全
今天我要和大家一起分享的是 “如何更好的走路、骑车、坐车、开 车”这个话题。听到这里，大家可能 会感觉很可笑，这么简单的问题！谁 不会走路啊，甚至很多同学骑自行车 都非常熟练了。但实际上，即使是像 爸爸妈妈这个年龄，还不一定能够很 安全地把路走好，把车开好。所以今 天我们要再一次认真地学习一下这些 知识。在学知识之前，先请同学们看 一个视频，要边看边思考，然后提出 自己有何感想？
中学生交通安全第一课
中学生交通安全第一课交通安全对于每个人来说都至关重要，尤其是对于中学生这个年龄段的青少年而言，更是必不可少的一课。
中学生正处于人生发展的关键时期，他们的行为决策能力和自我保护意识需要得到培养和加强。
因此，为了保障中学生的出行安全，交通安全教育成为非常必要且紧迫的一项任务。
一、了解交通规则第一课的内容是让中学生从最基本的出发点开始，了解和熟悉交通规则。
校园里设置交通示意牌、斑马线等，可以让学生在学校内接触到交通规则，从而养成规范行为的习惯。
比如，红灯停、绿灯行；行人在斑马线上有优先权等等。
通过这样的教育方式，中学生能够深度理解和遵守交通规则，确保自己的安全。
二、提高交通安全意识在第二课中，需要加强中学生的交通安全意识，让他们认识到不遵守交通规则所带来的风险和危害。
可以通过展示事故案例、讲解相关法律以及开展实地考察等方式，让学生更加直观地感受到交通事故的严重后果。
同时，培养学生的自我保护意识，教授逃生技巧和急救知识，以提高他们应对突发状况的能力。
三、乘坐公共交通工具第三课着重培养中学生正确乘坐公共交通工具的能力。
中学生的通勤方式多样，面对复杂的交通环境，他们需要学会正确的上下车流程、车内礼仪以及遵守乘车规定等。
通过导览公交车站牌、乘坐公交车等实践操作，让学生能够掌握乘坐公共交通工具的知识和技巧，提高出行安全水平。
四、骑行安全中学生中有很多喜欢骑自行车上下学的，他们需要在第四课中学习骑行安全知识。
教育中应该强调佩戴头盔的重要性，以及正确的骑行姿势和手势信号等。
同时，学生应被告知尽量选择骑行道和非机动车道，避免上马路，减少交通事故的发生。
五、防范校园周边交通风险第五课需要加强中学生对校园周边交通风险的防范意识。
学校应该与街道管理部门合作，共同制定安全交通行动计划，确保校园周边交通环境的安全。
此外，学生应学会正确地穿越人行横道，不在禁止停车区域玩耍等，以避免意外伤害的发生。
六、建设交通安全宣传文化在第六课中，要加强宣传教育工作，营造良好的交通安全氛围。
中小学生交通安全教育PPT课件
安全过马路
在过马路时，我们应该走 人行横道线，并确保左右 观察，确认安全后再通过。
注意车辆盲区
了解车辆盲区，避免在车 辆盲区停留或玩耍，以免 发生意外。
共同营造安全交通环境
提醒家长
举报交通违法行为
除了自己遵守交通规则外，我们还应 提醒家长注意交通安全，共同营造安 全交通环境。
02
中小学生交通安全基础知识
交通信号和标志
交通信号灯
解释红灯、绿灯、黄灯的含义， 以及在各种信号下的正确行动。
交通标志
介绍各种常见的交通标志，如禁 令标志、警告标志、指示标志等 ，并解释其意义。
安全过马路
走人行横道
强调在有人行横道的地方过马路，遵 守“红灯停，绿灯行”的规则。
注意车辆盲区
教导学生过马路时避开车辆盲区，不 要在大型车辆的盲区附近逗留或穿越 马路。
注意观察路况
在过马路或行走时，要时刻留 意周围路况，确保安全后再通
过。
不要在马路上玩耍
中小学生应避免在马路上追逐 、打闹或进行其他活动，以免
发生意外。
乘坐安全车辆
选择正规的交通工具，并遵守 乘车规定，确保自身安全。
遇到交通事故的应对措施
保持冷静
及时报警
保护现场
记录证据
在遇到交通事故时，应 保持冷静，迅速判断情
法律法规要求
根据国家相关法律法规，学校有义务对学生进行交通安全教育，提高学生的交 通安全意识。
交通安全的重要性
保护生命安全
交通安全直接关系到人们的生命安全，一旦发生交通事故，后果往往非常严重。 因此，加强交通安全教育，提高中小学生的安全意识，是保护生命安全的必要措 施。
2024版年《中学生交通安全教育》ppt课件
目录•交通安全概述•中学生出行安全知识•校园周边交通环境分析•应急处理与自救互救方法•家庭和社会对中学生交通安全责任担当•总结与展望交通安全概述0102 03交通事故频发每年有大量交通事故发生，造成人员伤亡和财产损失。
危害严重交通事故不仅会导致人员伤亡，还会影响社会稳定和经济发展。
青少年交通事故占比高由于青少年交通安全意识相对薄弱，青少年交通事故占比相对较高。
交通事故现状与危害国家制定了《道路交通安全法》等一系列法规，规范交通行为，保障交通安全。
国家层面法规地方层面政策学校层面规定各地政府也出台了相应的交通安全政策，如限制车速、整治交通违法等。
学校也制定了相应的交通安全规定，如要求学生遵守交通规则、禁止在校园内骑车等。
030201交通安全法规与政策交通安全教育重要性提高青少年交通安全意识通过交通安全教育，使青少年了解交通规则和安全知识，提高他们的交通安全意识。
减少交通事故发生加强交通安全教育可以减少青少年因违反交通规则而引发的交通事故。
培养社会责任感交通安全教育不仅关乎个人安全，也涉及到他人和社会的安全，有助于培养青少年的社会责任感。
中学生出行安全知识遵守交通规则，不闯红灯，不随意横穿马路。
行走时注意观察交通信号和车辆行驶情况，确保安全。
在人行道上行走，没有人行道时靠路边行走。
避免在道路上玩耍、追逐或长时间停留。
步行安全注意事项骑行安全规则与技巧01骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔。
02遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不载人。
03保持车况良好，经常检查刹车、车铃等装置。
04在非机动车道内行驶，没有非机动车道时靠乘车礼仪及自我保护等候公共交通工具时，在指定区域排队等候，不拥挤、不插队。
上车后主动购票或刷卡，不逃票。
遵守先下后上的原则，避免争抢座位或拥挤在门口。
注意保管好个人财物，防止丢失或被盗。
遇到紧急情况时，保持冷静并采取适当的自我保护措施。
校园周边交通环境分析校园周边道路通常较为狭窄，车流量大，容易造成交通拥堵。
中学生交通安全知识讲座
交通安全人人有责在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。
您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。
珍惜生命安全出行我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。
当我们走在马路上，交通安全是很重要的。
有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？”有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70％的伤亡。
安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。
目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。
卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。
农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。
孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。
育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。
十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。
然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。
看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学生交通安全常识教育（第一课时）
【教学目标】
1、了解交通安全常识；遵守交通规则，预防交通事故。
3、增强自我保护意识，杜绝校外人员滋扰。
【导入新课】
改革开放以来，我国交通事业获得了空前发展。
目前，各地大修公路，家乡交通事业也有很大的发展，村级公路硬化工程正紧锣密鼓地进行。
同学们，现在路宽了，路平了，但对我们而言，要特别注意的是交通安全的隐患也增多了。
【教学内容】
一、交通安全，不可掉以轻心
交通安全隐患的表现：
1、水泥路面平坦宽阔，部分少年儿童就认为这是大好的游戏场，喜欢在公路上追逐打闹。
2、人们出行时，走在宽阔的路面上，往往放松了警惕，随意行走或横穿公路，或并排着行走。
3、平坦宽阔的水泥路也给司机带来麻痹大意的思想，个别司机因此加快了速度，放松了注意力，致使出现了危险时一时无法反应过来。
4、个别司机特别是摩托车驾驶员喜欢炫耀逞强，危险驾车。
5、部分驾驶员缺乏交通规则常识，违规驾车严重。
6、农用车载客、超载、学生骑摩托车的现象比较严重。
对此，我们首先要认真学习交通安全常识，提高自己的交通法制观念，增强交通安全意识。
我们要珍爱生命，安全出行，切实从我做起，从小做起。
同时，我们还应向家人及身边的其他所有人宣传交通安全常识与交通法律法规。
二、中学生在交通安全方方面存在的问题
（一）不良的交通习惯
1. 不走人行横道，不靠路右边走。
2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。
3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
6. 在铁路道轨上行走，玩耍。
7. 横穿铁路和钻火车。
8. 不听从铁道口管理和信号管理。
（二）中学生骑自行车的问题
1.未满12岁的儿童独自骑车。
2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
4.转弯不减速，不打手势。
5.在路口闯信号。
6.骑车双手离把。
7.追逐打闹，三五并行。
8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
（三）中学生交通事故发生的原因
1.缺乏交通安全意识。
2.缺乏交通安全知识。
3.缺乏交通安全责任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在侥幸心理。
三、中学生道路交通安全常识
（一）行路常识
行路是中学生最基本、最常见的交通方式。
因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。
2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。
3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。
5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
（二）骑自行车常识：
目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主，特别是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安全教育，掌握骑自行车的安全常识列为必要。
1、不满12周岁不能在道路上骑车；没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。
2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。
3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。
4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。
5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。
6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。
7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。
（三）乘机动车的常识：
乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广大中学生出行经常选择的交通方式，因此应该教育中学生掌握如下一些安全常识。
学生不能驾驶摩托车等机动车辆。
要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格（包括农用货运车）或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。
不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。
上车后，应找座位坐好，没有座位时，应该抓好把手站稳；乘坐小型客车，前排的要主动系好安全带；不要乘坐货车或拖拉机；乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。
在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作；不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹。
车到站后，下车不可拥挤抢下；在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。
机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。
三、如何防止校外人员的滋扰？
滋扰，从广义的角度讲，是指外部人员无视国家法律和社会公德而寻衅滋事、结伙斗殴、扰乱社会秩序等行为。
从狭义的角度讲，校园内的滋扰主要是指对校园秩序的破坏扰乱，对中学生无端挑衅、侵犯乃至伤害的行为。
一般情况下，在校园内遇有流氓滋事，一方面要敢于出面制止或将流氓分子扭送有关部门，或及时向学校保卫部门报案，或打"110"电话报警，以便及时抓获犯罪嫌疑人，予以惩办；另一方面，要加强自身的修养，冷静处置，不因小事而招惹是非，积极慎重地同外部滋扰这一丑恶现象作斗争。
具体地说，中学生在遇到流氓滋事时，应注意把握以下几点。
（１）提高警惕，做好准备，正确看待，慎重处置。
面对违法青少年挑起的流氓滋扰，千万不要惊慌，而要正确对待。
要问清缘由、弄清是非，既不畏惧退缩、避而远之，也不随便动手，一味蛮干，而应晓之以理，以礼待人，妥善处置。
（２）充分依靠组织和集体的力量，积极干预和制止外部滋扰行为。
如发现流氓滋扰事件，要及时向老师或学校有关部门报告，一旦出现公开侮辱、殴打自己的同学等类恶性事件，要敢于挺身而出，积极地加以揭露和制止。
要注意团结和发动周围的群众，对滋事者形成压力，迫使其终止滋扰。
（３）注意策略，讲究效果，避免纠缠，防止事态扩大。
在许多场合，滋事者显得愚昧而盲目、固执而无赖，有时仅有挑逗性的言语和动作，叫人可气可恼而又抓不到有效证据。
遇到这种情况，一定要冷静，注意讲究策略和方法，一方面及时报告并协助有关部门进行处理；另一方面采取正面对其劝告的方法，注意避免纠缠，目的就是避免事态扩大和免得把自己与无赖之徒置于等同地位。
（４）自觉运用法律武器保护他人和保护自己。
面对流氓滋扰事件，既要坚持以说理为主，不要轻易动手，同时又要注意留心观察、掌握证据。
比如，有哪些人在场，谁先动手，持何凶器，滋事者有哪些重要特征，案件大致的经过是怎样的，现场状况如何，滋事者使用何种器械、有何证件，毁坏的衣物和设施是什么，地面留有什么痕迹，等等。
这些证据，对查处流氓滋事者是很有帮助的。
中学生除积极防范和制止发生在校园内的滋扰事件外，更应加强自身修养，不断提高自己的综合素质，严格要求自己，决不能染上流氓恶习而使自己站到滋事者的行列中去。
【教学总结】
通过对学生安全知识的教育，使学生增强交通安全和自我保护意识，同时也要大力倡导学生与违法犯罪分子做斗争（在能够自我保护的前提下，用恰当的方式）等，以促进学生的身心健康发展！。