20102011年上学期临淄三中政治组教研计划
全市高三思想政治教研会(精)
（三）政治单科学校情况
1.平均分前六位的学校：淄博罗丹、万杰朝阳、淄博育英、桓台中 学、淄博实验、淄博七中。 2.上线情况 单A前4名的学校是：淄博七中、淄博实验、淄博四中、淄博六中 单B前4名的学校是：淄博实验、淄博七中、沂源一中、淄博六中 单C前4名的学校是：淄博实验、沂源一中、淄博七中、临淄中学 双线A最好的学校是淄博七中，双线B最好的学校是淄博实验，双 线C最好的学校是淄博实验。 3.考生率A、B、C最好的学校都是淄博七中。 4.优秀的学校还有：淄博十一中、淄博五中、黉门中学、沂源鲁山 等。
全市高三思想政治教研会
淄博市教育科学研究院 淄 博 市 教 学 研 究 室 2011年3月30日
一、公开课观摩
（1）课 题：《发展社会主义市场经济》 执教人： 李 力老师 （2）课 题：《价格变总分上线分 A线561.8分，B线506.2分，C线460.2分。 文综平均分139.25分，文综平均分最高的学校是桓台育才中学 177.15分。 文综主观题：28题平均分9.87分，29题（3）（4）问平均分 6.11分。 （二）政治单科区县情况 1.全市平均分50.74分，平均分最高的区县是高青县54.72分。 2.A线75分，B线68分，C线62分。 单A前4名的区县是：张店、临淄、桓台、淄川 单B前4名的区县是：张店、临淄、沂源、桓台 单C前4名的区县是：张店、临淄、沂源、桓台
我省今年高考各科试题结构和难度基本保持稳定，基本能力科目分值和计 分方法保持不变，但生物试题难度可能会有所下降，地理科目的内容变化相对较 大。2011年考试说明与去年相比变化较大。必考内容中，去掉了对地球、地图、 区域地理（世界地理、中国地理）各章节的具体要求。选修内容，旅游地理删掉 了“旅游景观的观赏方法”等部分内容。删掉了自然灾害内容中的“人类活动对 自然灾害的影响”等部分内容。考生应加强主干知识的学习，领会并熟练应用最 基本的地理原理、地理规律，特别是那些公民必备的地理知识。与去年的考试说 明相比，2011年的考试说明文综政治考点没有变化，但题型示例有微调。要加 强图表、漫画、探究题的训练和指导。
中学政治教研组工作计划(二篇)
中学政治教研组工作计划一、工作目标和任务：1. 提高中学政治教师的教学水平和教学质量。
2. 深化中学政治教研活动，促进教师之间的交流和学习。
3. 加强教材研究和教学方法的探索，为学生提供优质的政治教育。
二、工作重点：1. 教学改革和教学方法的研究。
2. 教师培训和交流活动的开展。
3. 教材研究和教学资源的开发。
三、具体工作计划：1. 教学改革和教学方法的研究（1）开展教学方法的研究和探索，以提高教师的教学效果。
组织教师参加培训课程，学习新的教学方法和技巧。
（2）针对中学生政治学习的特点，探索符合学生需求的教学模式，提高学生的学习兴趣和主动性。
（3）研究和推广政治教育的优秀案例和经验，为教师提供参考和借鉴。
2. 教师培训和交流活动的开展（1）组织中学政治教师参加专业培训，提升教学能力和素质。
邀请相关专家和教授进行讲座和授课，向教师传授新的教学理念和方法。
（2）组织中学政治教师之间的交流活动，分享教学经验和教学资源。
定期召开教研会议，探讨教学中的难点和疑惑，加强教师之间的互动和合作。
3. 教材研究和教学资源的开发（1）对现行中学政治教材进行研究和评估，发现问题和不足，并提出改进建议。
（2）开发和整理教学资源，包括教案、课件、题库等，为教师提供便捷的教学工具。
（3）定期出版政治教学参考书籍和教学研究成果，向教师和学生提供学习和参考的资料。
四、工作时间和进度安排：1. 教学改革和教学方法的研究：每学期至少组织一次教学方法的研讨活动，每学年至少开展一次教学效果评估。
2. 教师培训和交流活动的开展：每学期组织一次专业培训和一次教师交流会议。
3. 教材研究和教学资源的开发：每年至少完成一本教材研究和一套教学资源的开发。
五、工作效果评估和总结：1. 制定评估指标和评估方法，对中学政治教研工作进行定期评估。
根据评估结果，及时调整工作方向和任务重点。
2. 每学年组织一次总结会议，总结过去一年的工作成果和经验，为下一年的工作制定科学合理的计划。
中学政 治教研组学期工作计划
中学政治教研组学期工作计划新的学期已经开始，为了更好地发挥政治教研组的教学研究、指导和服务等功能，提高政治教学质量，促进学生全面发展，我们制定了本学期的工作计划。
一、指导思想以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校政治学科的教学实际情况，加强教师队伍建设，不断深化课堂教学改革，全面提高我校政治学科教育教学质量。
二、工作目标1、提高教学质量，确保学生在政治学科的学习中取得良好的成绩。
2、加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
3、深入开展教学研究，探索适合我校学生的教学方法和教学模式。
4、促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
三、工作重点1、教学常规管理（1）制定并完善教学常规管理制度，加强对教学过程的监控和管理。
（2）定期检查教师的备课、上课、批改作业等情况，及时发现问题并加以解决。
（3）组织教师开展教学反思活动，总结经验教训，不断提高教学水平。
2、教学研究（1）组织教师开展课题研究，针对教学中存在的问题进行深入探讨，寻求解决办法。
（2）定期开展教学研讨活动，交流教学经验，分享教学心得。
（3）鼓励教师撰写教学论文和教学案例，提高教师的科研能力。
3、教师培训（1）组织教师参加各类培训活动，学习先进的教学理念和教学方法。
（2）开展校内培训活动，邀请专家到校讲学，提高教师的业务水平。
（3）加强对青年教师的培养，通过师徒结对等方式，促进青年教师的成长。
4、学生活动（1）组织学生开展政治知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的学习兴趣和综合素质。
（2）开展社会实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，增强学生的社会责任感。
四、具体措施1、加强集体备课（1）每周组织一次集体备课活动，共同研讨教学内容、教学方法和教学进度。
（2）主备教师要提前准备好备课资料，其他教师要认真参与讨论，提出修改意见。
（3）集体备课要注重实效，形成统一的教学方案和教学资源。
中学政治教研组学期工作计划
中学政治教研组学期工作计划中学政治教研组学期工作计划1一、指导思想：以“面对世界、面对未来、面对现代化”的指示为总的指导方针，教研组所有任课老师要仔细开展好教研教改活动，为全面振兴邵庄（教育）事业努力奋斗。
二、工作目标：1、讨论、推广布氏单元目标（教学（方法）），大面积提高政治科教学质量，期末完成该实验并结题。
2、教研组集体通研各班级教材，搞好单元集体备课。
3、转变教育观念，适应课改需要，体现学科特点，真正做到教书育人的统一、结合，树立科学的教育观。
4、有计划的组织开展好老师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的不断提高。
三、重点活动设计：1、开展好集体备课和听课、评课活动。
学期初，组织老师确定好本学期工作目标，仔细组织、开展集体备课。
做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中列出提纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体智慧的力量，又突出个人教学特色、风格。
先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动。
每个老师准备一节水平较高、有一定难度的公开课，组织全体老师观摩，然后主讲老师说课，小组评议肯定成绩，找出不足，探讨改进（措施）、方法。
2、搞好教研教改活动，重视课题实验讨论，利用不同班级、不同班级纵横对比，推广布氏教学方法，做到及时撰写论文，（总结）阶段成果，做到实验顺利结题。
3、教学中体现“三为主”原则，重点突出“学为主体”的原则。
4、适应教育进展的形势，乐观推动新课程标准改革，老师要有强烈的课改参加意识，要了解和掌握各个层次的课程知识，提高课程建设能力。
5、改变老师的观念，改革评价制度。
评价制度要求是一个全面综合性指标，老师要采纳课内与课外、考试与考查、书面与口头多种方法结合来正确评价学生，并逐步探讨出一套科学的行之有效的评价制度。
四、措施;1、加强师德建设。
将“一纲三法”深刻领悟并贯彻执行。
加强师德修养，使本组老师个个成为师德建设标兵，真正起到思想政治老师的特色榜样的作用。
中学政治教研组工作计划
中学政治教研组工作计划一、工作目标1.提高教师教育教学水平，推动政治教育与时俱进。
2.加强教研活动的组织和开展，优化教师培训和学科建设。
3.建立科学完善的教研管理机制，提升教研成果转化和推广应用的效率。
二、工作内容1.定期组织教研活动（1）每月召开一次教研会议，结合学科教学特点，确定教学目标和教学大纲，并分析评估教学成果。
（2）开展专题教研活动，邀请校内外专家进行指导，深入研讨教育教学难题和政治教育新理念。
（3）邀请有经验的政治教师给教师开设讲座，分享教学经验和教育教学理念。
2.加强教师培训（1）定期组织教师参加培训班和研修班，提升教师教育教学水平和教研能力。
（2）组织教师参加学科竞赛和教育教学成果展览，提高教师教育教学水平的外部认可度。
（3）与其他学校开展教师交流活动，互相学习、取长补短。
3.加强学科教学建设（1）制定学科教学大纲和教材选用指南，确保教学内容与时代发展保持同步。
（2）研发教育教学资源，完善教学课件和教学辅助材料。
（3）探索多元化的教学方法和评价方式，提高教学效果和学生学习兴趣。
4.建立教研管理机制（1）成立教研组，并明确教研组组织结构和成员职责。
（2）制定教研活动管理规定，明确活动的时间、地点和流程。
（3）建立教研成果评估机制，及时总结教研成果，鼓励教师进行教学研究和教育教学改革。
三、实施措施1.组织发布工作计划，明确每个阶段的工作目标和责任分工。
2.制定教研活动安排表，确保教研活动的有序进行。
3.组织教研活动前进行调研，了解教师的需求和意见，确定教研活动的主题和内容。
4.定期开展经验交流会，鼓励教师分享教学经验和教研成果。
5.建立并维护教研学习平台，提供教学资源和教研成果的资料共享。
6.收集整理各类政治教育研究资料，不断更新学科知识库。
7.通过校本资源和网络资源，提供教师教学所需的各类教学素材。
8.建立教学观摩和课堂改进机制，促进教师之间的相互学习和提高。
四、工作评估1.定期组织教研成果评估，对教研活动进行总结和评价，提出改进意见和建议。
政治教学教研工作计划样本
政治教学教研工作计划样本为了进一步提高政治课堂教学质量，提高教师教育教学水平，推动我校政治教研工作的发展，特制定本学期政治教学教研工作计划。
一、工作目标1.深入开展政治课堂教学改革，探索适应新课程要求的教学方法和手段，提高课堂教学效果。
2.加强政治教师队伍建设，提高教师教育教学水平，培养一批在区域内有影响力的政治教师。
3.积极开展政治学科研究，推动我校政治教研工作向纵深发展。
4.提高政治学科教学质量，促进学生全面发展。
二、工作重点1.研究新课程标准，把握政治学科教学发展趋势。
2.探索多样化的教学方法，提高政治课堂教学质量。
3.加强政治教师培训，提高教师教育教学能力。
4.开展政治学科教研活动，促进教师专业成长。
5.完善政治学科评价体系，提高学生政治学科素养。
三、具体措施1.组织政治教师学习新课程标准，深入研究政治学科教学方法，提高教师对新课程的认识和理解。
2.开展政治课堂教学竞赛，激发教师教学热情，提高课堂教学质量。
3.开展政治教师培训活动，组织教师参加各级各类培训，提高教师教育教学水平。
4.加强政治学科教研团队建设，开展教研活动，促进教师专业成长。
5.建立政治学科评价体系，关注学生政治学科素养的提高。
6.加强政治学科与其他学科的交流与合作，提高政治学科在全校的影响力。
四、工作步骤1.制定政治教学教研工作计划，明确各项工作任务和时间节点。
2.开展政治教师培训活动，提高教师教育教学能力。
3.组织政治课堂教学竞赛，激发教师教学热情。
4.开展政治学科教研活动，促进教师专业成长。
5.完善政治学科评价体系，关注学生政治学科素养的提高。
五、工作要求1.政治教师要高度重视政治教学教研工作，积极参与各项活动，提高自身教育教学水平。
2.各部门要密切配合，为政治教学教研工作提供必要的支持和保障。
3.加强对政治教学教研工作的督促和检查，确保各项工作任务的完成。
本学期政治教学教研工作计划旨在推动我校政治学科的发展，提高政治教学质量，为培养具有全面素质和创新精神的人才奠定基础。
第三中学年度第一学期政治教研组工作计划
第三中学年度第一学期政治教研组工作计划第三中学年度第一学期政治教研组工作计划提要：坚持备课活动记录上网（包括备课资料的积累和传输），积极参加规范备课组达标活动。
各年级每周一次备课组活动精品保洁第三中学年度第一学期政治教研组工作计划一、指导思想以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。
全组老师要树立“教育质量是取信于民的基础”的观念，居安思危，倍加顾全大局、倍加珍视机遇、倍加维护团结，很抓教研组和备课组建设，积极探索和实践“二期课改”，提高课堂教学质量，为建设“和谐校园”做出我们的贡献。
二、主要工作1、强化备课，加强“主体”教研制度和教研组建设，迎接下学期的教学视导工作。
2、注重过程监控，提高教学质量。
三、具体工作1、理论学习，开展学习《17大》文件精神，进行自学和教研组学习相结合。
2、抓教研组和备课组建设。
坚持备课活动记录上网（包括备课资料的积累和传输），积极参加规范备课组达标活动。
各年级每周一次备课组活动，依据备课组活动的基本要求“三定”、”三备”、“三统一”、“三及时”的原则进行备课。
使思想政治课在课堂教学，校本课程制度的完善以及现代信息技术的运用上都有较大的提高。
坚持二周一次教研组活动，有议题、有主讲人、有记录，着重解决一、二个教学中的实际问题，增强教研氛围。
根据学校的要求教研组要对教师的教案和学生作业批改情况进行检查，各任课教师要把学生作业批改情况及时向班主任反映。
并督促教师学习《自驱力—态度决定一切》，上好一节研究课，写好一篇有关学习《自驱力》，结合“二期课改革”学习《17大》精神的点滴经验，完成听课任务。
3、学习、理解、研究，课堂教学原则“16字诀”。
在集体备课的基础上认真学习和研究课堂教学“16字诀”，强调教师个人的教学特色，要研究“同课题不同教师的执教研究”。
4、抓教学终端提高教学质量。
加强复习课的研究和命题的培训工作，以教材和学生的实际情况为依据理论联系实际出好试卷。
2010—2011学年中学思想(品德)政治课教研工作计划
2010—2011学年中学思想（品德）政治课教研工作计划一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观为统领，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和国家教育发展规划化纲要精神，以“内涵提升年”活动为载体，深化课程改革、以促进学生全面发展、为学生终身负责为核心，以提高教师整体素质为根本，积极探索切实有效的现代教育教学模式，减轻学生过重的课业负担。
切实增强思想（品德）政治课教学的时代感、针对性、时效性和主动性，进一步提高教学水平和效率，实现教育新跨越。
二、教研工作重点及思路1、加强学习与研究，努力提高理论及业务水平，充分发挥学科功能加强政治理论学习。
认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想、十七大、十七届四中、五中全会精神、全国教育工作会议精神，等重要内容、深刻领会落实科学发展观，不断提高思想政治素质。
加强业务学习，强化教育理论的教学，深化课程理论学习与探讨，提升与新课程相适应的课程观、教学观、质量观和人才观，促进教师专业成长。
2．加强教研、科研活动，提高教学质量以“提高教学质量、发展学生能力，减轻学生负担，提高教学实效”为总体目标，积极开展教研、科研活动。
（1）充分发挥学科的德育功能。
坚持育人为本、德育为先，能力为重，全面发展，全面发展，积极探索、研究新形势下加强德育的方法和途径，增强德育的时代性、针对性、突出实效性。
各校教师，特别是学科带头人、中心组成员，要在教育内容、方式、手段等方面大胆探索。
本学年要紧密结合科学发展观教育，民族习惯与民族伦理专题教育内容，加强对学生的爱国主义、爱社会主义教育，民族团结教育等。
（2）加强课堂教学研究，积极构建有效课堂。
以《新课程课堂教学评价标准》为基本依据，加强教学研究，探索适应素质教育的教学模式：一要强化课堂教学科学性、实效性的研究，实现课堂由“有效”到“高效”的转化。
课堂教学重点研究教学各环节、课堂教学各课型以及学生学习方法和学习习惯的科学性、有效性，努力删除无效环节，减少无效劳动，提高课堂教学的水平和效益；二要教学内容的细化和教学对象的研究，实现因地制宜，因材施教。
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2010—2011年上学期临淄三中政治组教研计划
于爱芹
一、指导思想：
教育科研是教育教学发展的第一生产力，也是一所学校教育发展的助推器。
教育事业要发展，教育科研要先行。
本学期，我校政治组将以临淄区教育局倡导的“做学生喜欢的教师，办人民满意的学校，打造临淄教育的品牌”为指导思想，以“一切为了师生的发展”为宗旨，全面贯彻落实省素质教育工作会议精神和区教育局、教研室年度工作计划要点，围绕学校提出的工作目标，依托全体政治教师，以理想课堂建设为重点，以课题研究为契机，以集体备课为抓手，切实有效地进行教学研究，以此提高本组的教学质量和教科研能力，充分发挥教科研先导的服务功能，为学校发展奠定坚实的基础。
二、教研组概况
政治教研组有一批精干的政治教师组成。
年龄结构老中青结合。
王少杰校长今年入我教研组是我们的一大荣幸，他既有管理经验又有丰富的教学经验。
校长加入我们组使我们心里更踏实更有了底气。
用初四政治上一句话来概括的话就是“党是我们的领路人。
”马文森老师有着丰富的教学经验，是我们教研组年轻老前辈。
他为人谦和，幽默风趣，备课上课都非常认真，很值得我们虚心向他学习。
李传荣老师去年被评为高级教师，她备课认真，特别是她的书写非常认真，字体秀丽。
她的备课每年都被评为优质备课。
她关爱学生，深受学生的喜欢。
还擅长班级管理，连续几年被评为优秀班主任。
其中梁志强老师是原始学历本科，并于今年取得区级教学新秀。
为政治组争得了荣誉。
他年轻有为，今年担任我校级部主任。
擅长学生思想管理工作。
王春红老师勤苦能干，任劳任怨，兢兢业业年年被评为优秀班主任，教学成绩优异。
如果用老黄牛来比喻再合适不过。
臧晓霞老师业务能力精湛，思路开阔，思维活跃，善于接受新鲜事物，教学成绩一直名列前茅。
赵海霞老师讲课幽默风趣，时常把音乐的知识引入政治课堂，学生非常喜欢他的课。
丰秀莲老师原来从事高中教学，知识面广，对于初中内容能高屋建瓴。
对小组合作学习中评价机制有一定的研究。
三、工作目标
1、统一思想，更新观念，实现五个转变。
2、健全集体备课制度。
大力开展网络教研。
3、以理想课堂建设工程为重点，进一步深化课堂教学改革。
4、以实施教师队伍建设工程为增长点，提高教师学科知识构建水平。
5、以建设书香校园为载体，提升政治教师文学素养和专业素养。
四、主要工作及措施：
（一）统一思想、更新观念
面对全新的三中，新的教师群体，新的教育对象，新的教育教学岗位，就意味着全体教师要明确临淄三中的办学理念、办学宗旨、办学方向，尽快实现五个转变：由传授学生知识向引导学生自主学习转变，由教师为中心向学生为中心转变，由灌输式教学向启发式教学转变，由应试教育向素质教育转变，由经验型、教书匠型教师向科研型、专家型教师转变。
为了更好的使全体教师统一思想，更新观念，政治组将首先采取两项措施：一是学习学校的各项规章制度，二是学习新课标。
（二）建章立制，规范管理，讲求实效
大幅度提高教学质量的有效途径是加大教研教改力度，向教研教改要质量。
为此本学期我校制了定一系列教科研制度。
一是领导包组制度，规定学校领导每人包一个教研组，强化领导参与教科研的意识，充分发挥领导在教研活动中的指导作用；二是教研活动“四定”制度，即定时间、定地点、定主讲人、定内容。
三是教研活动、课题研究活动月查制度。
做到及时检查、及时反馈，使教研组长和课题组长能够发现活动开展中的缺点和不足，有的放矢地提高活动质量。
四是明星教师、教坛新秀及优质课评选制度；五是教科研成果奖励制度；六是科研课题实验制度；对于各级各类课题研究，我校每学期召开两次校内研讨会，及时发现优点和不足，使教学不断完善。
七是优秀教研组评选制度。
学校的这一系列措施为我们教研组开展一系列活动提供了制度保证。
（三）注重学习，提高政治教师素养
1、本学期继续组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
认真学习有关教育教学理论专著《给教师的一百条建议》《教师的教学理念》《今天怎样做教师》《不做教书匠》《优秀教师是这样炼成》《细节决定成败》《有效地课堂管理》《最大的敌人是你自己》或者是一些优秀教师的视频讲座或者是省优质课视频。
紧密结合本学科的特点，要求各政治教师关注时政新闻，关注党的路线、方针、政策，积极组织政治教师认真学习领会今年两会精神和全教会精神，积极思考与课本的联系点。
提升教师分析问题解决问题的能力。
2、坚持集体备课，落实常规
组织政治教师认真学习《思想政治课课程标准》和新编教材，力争尽快适应、把握新编教材的特点，搞好政治课教学。
继续坚持集体备课，每周的星期四上午我们政治教师都要集中进行集体备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探索提高政治课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。
我们结合我区三课型课堂新教学模式和我校的“五环节教学法”以及政治学科的自身特点，我们在平时的集体备课中要求教师首先做到“四到”，即“眼到、手到、脑到、口到”，所谓眼到就是要求每位政治教师平时多关注时政热点，多上网、多看报，注意收集相关材料、相关信息，反对因循守旧，反对一本教材、一本教案、一本习题闯天下，反对这种形式的“以
不变应万变”；所谓手到就是要求教师在看到典型的符合教材需要的材料时要把它收集起来，通过下载打印、复印的方式，反对看过之后一笑了之，看过就扔；所谓脑到就是要求教师在看过之后要思考，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服务于教材，服务于课堂教学，反对哗众取宠，搞形式主义；所谓口到就是要求教师在每周四上午的集体备课中要把自己收集的材料拿出来，大家集体讨论，多角度的来剖析材料。
今年有个打算就是把集体备课的成果，作业，试卷，课件，视频，音频，以级部为单位，各级部备课组长把本年级材料进行收集，建立临淄三中政治学科资源库。
（五）、搞好草根研究
根据《临淄区教研室2010年教研工作计划要点》的相关要求，我校将鼓励教师把研究当习惯，用研究的心态和研究的眼光对待工作，把教学工作中遇到的新问题变成课题，探寻解决问题的新思路、新方法。
比如，政治课堂中小组合作学习如何操作，如何最大限度激发学生参与政治学习的积极性。
（六）、以活动促科研，以竞赛促成长。
课堂教学模式达标活动
1、骨干教师观摩课
我们政治教研组将组织由市、区学科教学能手、学科带头人、“三课型”立标人组成的骨干教师执教课堂改革观摩课，为广大教师提供宝贵的实践经验和课堂教学改革模式。
2、理想课堂“三课型”练课达标活动
根据区教研室理想课堂“三课型”练课达标活动的相关要求，根据我校实际，除骨干教师外的其他教师(35周岁以下必须讲)将执教课堂教学改革达标课，授课需采用区政治课堂教学改革模式，并制作好精良的多媒体课件，做到多媒体与课程的有机整合，具体安排如下：（1）初一、初二教师：新授课
（2）初三教师：讲评课
（3）初四教师：复习课
3、开展希望之光工程，狠抓青年教师培养
2010年的教育工作会上，孙林涛局长在讲话几次强调了对青年教师的培养培训工作，本学期，我校将根据相关精神和学校制定的《临淄三中青年教师培养方案及考核办法》，制订青年教师年度发展规划，整理青年教师成长档案，开展“希望之光”工程，召开希望之光工程暨青年教师座谈会，将各级教学能手、学科带头人及优秀教师与青年教师、新教师结成师徒对子，使徒弟在师傅的诊断、指导中，不断谋求新的提高和成长。
本学期，学校将设立“教坛新秀”奖项，专门奖励成长迅速的优秀青年教师。
（七）、计划组织校级之间的片级交流
根据我校实际，计划联络临淄一中、临淄二中、实验中学、路山中学、齐陵二中等众多兄弟学校进行片级研训和交流活动，主要任务是就理想课堂建设和学科知识构建等方面的工作仙湖学习，取长补短。
八、主要活动安排。