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在社会中成长课件(24张PPT)
2.完成《领跑作业本》第一课第二课时 大本和小本。
3. 5号尾同学课后来办公室背诵， 下周日结束前完成。
当堂检测
1、据某研究机构调查:“59.83%的大学生在暑期很少外出
或是从不外出,几乎没有任何户外活动。”大学生过于“宅
化”的问题之所以引起关注,是因为 ( )
A.大学生是社会精英,是社会发展的决定性力量
这是一个社会化的过程。
通过父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲 社会的关爱等
逐渐成 长为合
孩
格的社
童 知识不断丰富
会成员
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
人的成长是不断社会化的过程！
1、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ （P7页）
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲 和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力 不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐 养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
①（是什么）参与学雷锋志愿服务活动作为一种亲社会行为； ②(为什么)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值 观念,获得他人和社会的接纳与认可。 积极参与学雷锋志愿服务活动,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展 和成就自己的过程,有利于我们积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。 ③(怎么做)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,学雷锋志愿服务活动重 在行动,需要我们从小事做起,从身边做起,从现在做起。在日常生活中，养成 亲社会行为,应做到:积极参与社会公益活动,为社会做力所能及的事情,如服务 和建设自己所在的社区;关心社会发展,关注国家大事;学会谦让、分享、帮助 他人、关心社会发展等。
3、亲社会行为的含义及表现。 （补充） (1)含义：是指人们在社会交往中对他 人有益或对社会有积极影响的行为。 (2)表现：谦让、分享、帮助他人、关 心社会发展等。
3. 5号尾同学课后来办公室背诵， 下周日结束前完成。
当堂检测
1、据某研究机构调查:“59.83%的大学生在暑期很少外出
或是从不外出,几乎没有任何户外活动。”大学生过于“宅
化”的问题之所以引起关注,是因为 ( )
A.大学生是社会精英,是社会发展的决定性力量
这是一个社会化的过程。
通过父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲 社会的关爱等
逐渐成 长为合
孩
格的社
童 知识不断丰富
会成员
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
人的成长是不断社会化的过程！
1、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ （P7页）
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲 和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力 不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐 养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
①（是什么）参与学雷锋志愿服务活动作为一种亲社会行为； ②(为什么)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值 观念,获得他人和社会的接纳与认可。 积极参与学雷锋志愿服务活动,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展 和成就自己的过程,有利于我们积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。 ③(怎么做)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,学雷锋志愿服务活动重 在行动,需要我们从小事做起,从身边做起,从现在做起。在日常生活中，养成 亲社会行为,应做到:积极参与社会公益活动,为社会做力所能及的事情,如服务 和建设自己所在的社区;关心社会发展,关注国家大事;学会谦让、分享、帮助 他人、关心社会发展等。
3、亲社会行为的含义及表现。 （补充） (1)含义：是指人们在社会交往中对他 人有益或对社会有积极影响的行为。 (2)表现：谦让、分享、帮助他人、关 心社会发展等。
最新-在社会中成长教学课件—【精品课件】-经典通用
1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞食物，四肢 爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她穿衣服她会粗野的撕掉，不会说话，没有人的理性。辛格 夫妇为了使他们能转变为人，做出了各种尝试，遗憾的是，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十几岁， 但她直到最后还没有真正学会说话，智力也只相当于3、4岁的孩子。
léi fēng 雷锋
2021/10/10
30
2019春新教材 部编人教版
三年级 语文 下册
该不该实行 班干部轮流制
刘杰浩所在的三年级(2)班，班干部是由同学轮流担任的。
2021/10/10
33
该不该实行班干部轮流制？这节口语交际课我们就来和同学交流你的想法，谈谈你的看法。 该不该实行班干部轮流制？
• 1、在社会生活中我们要学会谦让、助人、分享，培养合作意识 • 2、增强社会责任感，积极承担责任 • 3、积极参加社会公益活动，努力回报社会4、关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列 • 5、从现在做起，从服务社区做起，服务社会、奉献社会
2021/10/10
26
2021/10/10
积极奉献社会 参加志愿活动
43
2021/10/10
44
谢 谢1
2021/10/10
45
感悟
对身边种种不道德的人和事，采取“事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳”的态度。这是奴性、麻木、狭隘、自私，这种缺乏社会公德， 没有社会责任感不愿意承担社会义务的现象叫做“看客”现象
2021/10/10
12
面对“看客”现象，我们青少年应该怎样做？
léi fēng 雷锋
2021/10/10
30
2019春新教材 部编人教版
三年级 语文 下册
该不该实行 班干部轮流制
刘杰浩所在的三年级(2)班，班干部是由同学轮流担任的。
2021/10/10
33
该不该实行班干部轮流制？这节口语交际课我们就来和同学交流你的想法，谈谈你的看法。 该不该实行班干部轮流制？
• 1、在社会生活中我们要学会谦让、助人、分享，培养合作意识 • 2、增强社会责任感，积极承担责任 • 3、积极参加社会公益活动，努力回报社会4、关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列 • 5、从现在做起，从服务社区做起，服务社会、奉献社会
2021/10/10
26
2021/10/10
积极奉献社会 参加志愿活动
43
2021/10/10
44
谢 谢1
2021/10/10
45
感悟
对身边种种不道德的人和事，采取“事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳”的态度。这是奴性、麻木、狭隘、自私，这种缺乏社会公德， 没有社会责任感不愿意承担社会义务的现象叫做“看客”现象
2021/10/10
12
面对“看客”现象，我们青少年应该怎样做？
道德与法治八年级上册 1.2 在社会中成长 课件(22张PPT)
答案要点“如何养成亲社会行为”
我们要养成亲社会行为
教学目的
3、个人成长于社会生活的关系？（为什么个人成长离不开社会）
（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联 系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养。
2 养成亲社会行为
养成亲社会行为
3.亲社会行为的含义和表现
含义：指人们在社会交往中，表现出来 的那些有利于社会和他人的行为。
表现：
谦让
分享
帮助 他人
关心社 会发展
下列行为是亲社会行为吗？
情境三：乱扔垃圾，熟视 无睹
情境四：乱插队，无秩序
4.我们为什么要养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注 社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
2、为什么人的成长是不断社会化的过程？
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识 不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一 名合格的成长离不开社会？（社会对个人成长的作用）
同伴的帮助
社会的关 爱
老师的教诲
用品、衣服等实际行动，去帮助那些需要帮助的孩子们，为解决他
们生活、学习上的困难做出力所能及的贡献，用大家的力量共同托
起孩子学习生活的希望。
（1）青岛六中师生爱心募捐的行为是一种什么行为?
是亲社会行为，是服务社会，奉献社会的行为。
B
（2）为了倡导同学们向青岛六中师生学习，你所在的中学团委会
决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议的要点。
养成亲社会行为， 我们应该怎样做呢？
《在社会中成长》PPT优秀课件
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怎样养成亲近社会 的行为？
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亲近社会，养成亲社会行为对 我们来讲非常重要，接下来我们就 一起来学习新知识吧
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学习目标：
1.增进关心社会的情感 2.树立积极的生活态度，关注社会、 了解社会、服务社会（ 难点） 3.知道培养亲社会行为的意义和途 径。（重点）
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乱 贴 广 告 ， 无 动 于 衷
冷漠情绪和 “看客”心态
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围病 观倒 ，在 无街 人头 出的 手老 相人 助，
众 人
冷漠情绪和 “看客”心态
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怎样养成亲近社会 的行为？
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亲近社会，养成亲社会行为对 我们来讲非常重要，接下来我们就 一起来学习新知识吧
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学习目标：
1.增进关心社会的情感 2.树立积极的生活态度，关注社会、 了解社会、服务社会（ 难点） 3.知道培养亲社会行为的意义和途 径。（重点）
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乱 贴 广 告 ， 无 动 于 衷
冷漠情绪和 “看客”心态
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围病 观倒 ，在 无街 人头 出的 手老 相人 助，
众 人
冷漠情绪和 “看客”心态
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冷漠情绪和 “看客”心态
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乱 贴 广 告 ， 无 动 于 衷
冷漠情绪和 “看客”心态
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面对“看客”现象，我们青少年该 怎么做？
——学会亲近社会
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1.今天，高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个： 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ；二是 对新生 夯实基 础训练 ，严格 考核基 础课程 。
这是一种什么样的社会现象？
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感悟
这种对他人缺乏同情心，对国家、 集体和他人的利益漠不关心，缺乏社 会公德，没有社会责任感，不愿意承
担社会义务的现象叫做“看客”现象。
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有人落水，众人围观,无人救助
冷漠情绪和 “看客”心态
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围病 观倒 ，在 无街 人头 出的 手老 相人 助，
众 人
冷漠情绪和 “看客”心态
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乱 扔 垃 圾 ， 熟 视 无 睹
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面对“看客”现象，我们青少年该 怎么做？
——学会亲近社会
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1.今天，高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个： 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ；二是 对新生 夯实基 础训练 ，严格 考核基 础课程 。
这是一种什么样的社会现象？
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感悟
这种对他人缺乏同情心，对国家、 集体和他人的利益漠不关心，缺乏社 会公德，没有社会责任感，不愿意承
担社会义务的现象叫做“看客”现象。
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有人落水，众人围观,无人救助
冷漠情绪和 “看客”心态
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众 人
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在社会中成长PPT精品课件
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第2课时 在社会中成长
2021/3/1
1
新课导入
只有一条路不能选择那就是放弃的路； 只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
2021/3/1
2
课前预习
（1） 谦让 、 分享 、 帮助他人 、 关心 社会 发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的价值观念。
2021/3/1
16
关键点拨
亲社会行为的含义
亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的 那些有利于社会和他人的行为。
人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样 的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、 关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲 社会行为。
2021/3/1
17
探究与分享
（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也 是在实践中发展和成就自己的过程。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 献社会，才能实现自己的人生价值。
2021/3/1
15
读一读
Morality is the herd instinct in the individual.
(German Philosopher)
21
拓展空间
从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴 趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。
2021/3/1
22
2021/3/1
23
练一练
结合自己以往参加社会实践活动的经历，写一写 当时的情况和现在的感想和大家分享交流。
2021/3/1
24
课堂小结
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第2课时 在社会中成长
2021/3/1
1
新课导入
只有一条路不能选择那就是放弃的路； 只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
2021/3/1
2
课前预习
（1） 谦让 、 分享 、 帮助他人 、 关心 社会 发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的价值观念。
2021/3/1
16
关键点拨
亲社会行为的含义
亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的 那些有利于社会和他人的行为。
人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样 的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、 关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲 社会行为。
2021/3/1
17
探究与分享
（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也 是在实践中发展和成就自己的过程。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 献社会，才能实现自己的人生价值。
2021/3/1
15
读一读
Morality is the herd instinct in the individual.
(German Philosopher)
21
拓展空间
从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴 趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。
2021/3/1
22
2021/3/1
23
练一练
结合自己以往参加社会实践活动的经历，写一写 当时的情况和现在的感想和大家分享交流。
2021/3/1
24
课堂小结
《在社会中成长》教学ppt课件
;.
4
0
学习目标
• 1、在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，逐步走向成熟。了解谦让、分享、 助人、合作等亲社会的行为。
• 2、培养亲社会的技能，养成亲社会的能力，培养亲近社会、服务社会、奉 献社会的能力
• 3、增强关心社会和亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉 献精神，多为社会作贡献。
;.
;.
11
0
问题二 如何养成亲社会行为？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。
;.
12
0
总结
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会 发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习 俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
;.
13
0
知识结构
;.
体验社会生活
发展和成就
人生价值
;.
8
0
疑难解答
一小水滴在大海的怀里生活了许多年，他总觉得是大海埋没了他的英姿，因此整 日埋怨大海。 小水滴：我本来长的很美，是你埋没了我，我非常伟岸，有力量，因为你在，才 显示不出我的力量。 大海：孩子，你还小，你只看到自己的优点，没有看到不足之处，假如你离开集 体，你就不存在了。 小水滴：我才不信，没有你我会更棒，不信，走着瞧！ 小水滴说完后，一跃上了岸，数分钟后，在太阳的暴晒下，小水滴消失在空气中， 连后悔的时间也没有。 你是怎么看的？
;.
23
0
4、截至2016年1月，东营市已有4842人加人造血干细胞资料库，20人成功捐
献了造血干细胞。这种行为（ ）
A
①是真善美的行为．有利于弘扬社会正气
②是一种大爱的表现，是亲社会行为
《在社会中成长》-完美课件PPTPPT部编版ppt
1、个人成长与社会的关系 （1）人的成长是不断社会化的过程
生物人
社会人
社会化
刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征， 但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人 变成社会人，完成了人的社会化。
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2、为什么要养成亲社会行为
个人发展离不开社会。养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲 社会行为有利于我们养成良好习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观 念，从而内心得到满足也获得他人和社会的认可。
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二、养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出 来的那些有利于社会和他人的行为。 表现：比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、 互助等。
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花甲明志，他临危领军战非典；耄 耋生辉，他星夜逆行奔武汉。不一 样的年纪，同样的义无反顾。在许 多人心中，他是医界泰斗，是社会 良知，是必胜信心，是此次新冠肺 炎疫情阻击战中，最有望力挽狂澜 的勇者。
那钟南山爷爷收获了什么？你是否 将来也想像钟南山爷爷一样？
老师对钟南山院士的成长起到了哪些作用？
老师的教诲，让其知识不断丰富，能力不断提 高，以自身的道德行为和魅力言传身教，引导 钟南山院士寻找自己生命的意义，为实现人T部编版 【精品 课件】
生物人
社会人
社会化
刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征， 但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人 变成社会人，完成了人的社会化。
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2、为什么要养成亲社会行为
个人发展离不开社会。养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲 社会行为有利于我们养成良好习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观 念，从而内心得到满足也获得他人和社会的认可。
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二、养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出 来的那些有利于社会和他人的行为。 表现：比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、 互助等。
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花甲明志，他临危领军战非典；耄 耋生辉，他星夜逆行奔武汉。不一 样的年纪，同样的义无反顾。在许 多人心中，他是医界泰斗，是社会 良知，是必胜信心，是此次新冠肺 炎疫情阻击战中，最有望力挽狂澜 的勇者。
那钟南山爷爷收获了什么？你是否 将来也想像钟南山爷爷一样？
老师对钟南山院士的成长起到了哪些作用？
老师的教诲，让其知识不断丰富，能力不断提 高，以自身的道德行为和魅力言传身教，引导 钟南山院士寻找自己生命的意义，为实现人T部编版 【精品 课件】