【数学】2.2.3 待定系数法课件(新人教B版必修1)

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2.2.3待定系数法 高中 数学 人教B版2003课标版

2.2.3待定系数法 高中 数学 人教B版2003课标版
1 2 1 x- 2 2 1 2,3)且经过点
(3,1)求这个二次函数的解析式.
解:因为二次函数的顶点坐标是(2,3),
所以设二次函数为 y a x 2 3
2
又因为图象经过点(3,1)
从而有 1 a 3 2 3 解得a=-2
2、方法提炼: (1)求二次函数设一般式是通法 (2)已知顶点(对称轴或最值),往往设顶点式 (3)已知图像与x轴有两交点,往往设两根式
作业:P62练习A练习B P63习题2-2A 习题2-2B
a 3 a 3 解得 b 2 或 b 4
所以一次函数为f(x)=3x+2或f(x)=-3x-4.
总结:
1、待定系数法解题的基本步骤是什么?
第一步:设出含有待定系数的解析式;
第二步:根据恒等的条件,列出含待定 系数的方程或方程组; 第三步:解方程或方程组,从而使问题 得到解决。
0 0 c 5 根据已知条件得方程组 a b c 4 4a 2b c 5 解方程组得a=2,b=1,c=-5.
中a,b,c待定,
因此,所求函数为f(x)=2x2+x-5.
待定系数法解题的基本步骤是什么? 第一步:设出含有待定系数的解析式; 第二步:根据恒等的条件,列出含待定系 数的方程或方程组; 第三步:解方程或方程组,从而使问题得 到解决。
k=- 2 .
所以所求的正比例函数是y=- 2 x.
待定系数法:
一般地,在求一个函数时,如果知道
这个函数的一般形式,可先把所求函数写
为一般形式,其中系数待定,然后再根据 题设条件求出这些待定系数. 这种通过求
待定系数来确定变量之间关系式的方法叫

人教b版选择性必修第一册232圆的一般方程课件

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标原点,则实数m的值为(
)
或或-1
解析:(2)因为圆C:x2+y2-2(m-2)x+2(m-2)y+2m2-6m+4=0过坐标原点,
所以2m2-6m+4=0,解得m=1或m=2,
当m=2时,x2+y2=0,不符合题意,舍去,
当m=1时,x2+y2+2x-2y=0,
即(x+1)2+(y-1)2=2,满足题意,
D.(3,-1),10
2
2
2
2
解析:将圆的一般方程 x +y +6x-2y=0 化为标准方程得(x+3) +(y-1) =10,
所以圆心为(-3,1),半径为 .故选 C.
2.若直线3x+y+a=0过圆x2+y2+2x-4y=0的圆心,则a的值为(
解析:因为圆x2+y2+2x-4y=0的圆心为(-1,2),

2


2
2
所以 1 +( ) -2× +m -m-1>0,


2




即 4m -4m-3>0,解得 m<- 或 m> .




综上,实数 m 的取值范围是(-1,- )∪( ,2).




答案:(-1,- )∪( ,2)
.
4.已知A(0,1),B(2,1),C(3,4),则△ABC外接圆的方程为
3D+4E+F=-25.②
令y=0,得x2+Dx+F=0.
设圆C与x轴的两个交点的横坐标为x1,x2,则x1+x2=-D,x1x2=F.

最新人教版高一数学必修1(B版)全册完整课件

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阅读与欣赏
聪明在于学习,天才由于积累
2.1 函数
2.1.1 函数
2.1.3 函数的单调性
2.1.5 用计算机作函数的图象(选学)
2.2.3 待定系数法
2.4 函数与方程
2.4.1 函数的零点
本章小结
第三章 基本初等函数(Ⅰ)
3.1.2 指数函数
3.2.2 对数函数
3.3 幂函数
本章小结
附录1 科学计算自由软件——SCILAB简介
后记
第一章 集合
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1.1 集合与集合的表示方法 1.1.1 集合的概念
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一章 集合
1.1.2 集合的表示方法
1.2.2 集合的运算

数学人教B版必修1同步训练:2-2-3待定系数法 含解析

数学人教B版必修1同步训练:2-2-3待定系数法 含解析

2.2.3 待定系数法5分钟训练1.已知一次函数y=kx+b 的图象如图所示,则k 、b 的符号是( )A.k>0,b>0B.k>0,b<0C.k<0,b>0D.k<0,b<0 答案:D解析:观察图象可知k<0,b<0.2.弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)的关系是一次函数,图象如右图所示,则弹簧不挂物体时的长度是( )A.9 cmB.10 cmC.10.5 cmD.11 cm 答案:B解析:设一次函数解析式为y=kx+b, 则⎩⎨⎧+=+=.2020,55.12b k b k解得⎩⎨⎧==.10,5.0b k所以y=0.5x+10. 当x=0时,y=10.3.f(x)是正比例函数,且f(-2)=-1,则f(x)=______________;g(x)是反比例函数,且g(-2)=-1,则g(x)=______________. 答案:21x x2 解析:设f(x)=k 1x(k 1≠0),g(x)=22-k (k 2≠0), 由题意可得-1=k 1×(-2),-1=22-k . 所以k 1=21,k 2=2.故f(x)=21x,g(x)=x2. 4.用待定系数法求二次函数的解析式时,解析式的设法有三种形式,即(1)一般式:____________; (2)零点式: ____________;(3)顶点式:____________. 答案:(1)y=ax 2+bx+c(a≠0) (2)y=a(x-x 1)(x-x 2)(a≠0) (3)y=a(x+k)2+h(a≠0) 10分钟训练1.已知一次函数y=kx+b,当x 增加3时,y 减小2,则k 的值是( ) A.32-B.23-C.32D.23 答案:A2.已知二次函数y=ax 2+bx+c,如图所示,若a<0,c>0,那么它的图象大致是( )答案:D解析:∵a<0,∴二次函数的图象开口向下,排除A 、B. 又∵c>0,图象不过原点,∴排除C.3.如图所示,二次函数y=x 2-4x+3的图象交x 轴于A 、B 两点,交y 轴于点C,则△ABC 的面积为( )A.6B.4C.3D.1 答案:C解析:由函数图象可知C 点坐标为(0,3),再由x 2-4x+3=0可得x 1=1,x 2=3. 所以A 、B 两点之间的距离为2,那么△ABC 的面积为3.4.二次函数y=x 2+bx+c 的图象顶点是(-1,-3),则b=____________,c=____________. 答案:2 -2解析:顶点横坐标x=2b-=-1,得b=2. 纵坐标4441442-=⨯-c b c =-3,得c=-2. 5.已知f(x)是一次函数,若f [f(x)]=9x+3,则f(x)= ____________. 答案:3x+43或-3x 23- 解析:设f(x)=ax+b.f [f(x)]=a 2x+ab+b=9x+3, 比较系数a 2=9,ab+b=3.解得⎪⎩⎪⎨⎧-=-=⎪⎩⎪⎨⎧==.23,343,3b a b a 或所以f(x)=3x+43或f(x)=-3x 23-. 6.二次函数图象经过A(0,2)和B(5,7)两点,且它的顶点在直线y=-x 上.求该二次函数的解析式.解:设二次函数的解析式为y=a(x-k)2+h(a≠0). 因函数的顶点在直线y=-x 上,所以h=-k. ① 又图象经过A 、B 两点,所以⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+,7)5(,222h k a h ak ② 由①②,解得k 1=35-,k 2=2. 当k 1=35-时,h=35,a=253,y=253(x+35)2+35;当k 2=2时,h=-2,a=1,y=(x-2)2-2. 所以二次函数的解析式为y=253(x+35)2+35或y=(x-2)2-2. 30分钟训练1.若(2,5),(4,5)是抛物线y=ax 2+bx+c 上的两点,那么它的对称轴为直线( ) A.x=ab-B.x=1C.x=2D.x=3 答案:D解析:(2,5)与(4,5)两点关于直线x=3对称.2.若抛物线y=x 2-(m-2)x+m+3的顶点在y 轴上,则m 的值为( ) A.-3 B.3 C.-2 D.2 答案:D 解析:由12)2(⨯--m =0,得m=2.3.(探究题)已知反比例函数y=xk的图象如图所示,则二次函数y=2kx 2-x+k 2的图象大致为( )答案:D解析:由反比例函数图象,可知k<0. 所以二次函数的图象开口向下,对称轴为x=k41<0,故选D. 4.已知f(x)=⎩⎨⎧∈+-∈+],1,0[,1),0,1[,12x x x x 则下列函数的图象错误的是( )答案:C解析:函数f(x)的图象如图所示.借助函数图象的平移、对称、翻折等知识求解.5.二次函数y=x 2+bx+c 的图象如图所示,则对称轴是_____________,当函数值y<0时,对应x 的取值范围是_____________.答案:x=-1 -3<x<1解析:对称轴方程是x=-1, 当x<-3或x>1时,y>0; 当-3<x<1时,y<0.6.(创新题)已知二次函数y 1=ax 2+bx+c(a≠0)与一次函数y 2=kx+m(k≠0)的图象相交于点A(-2,4)和B(8,2),如图所示,则能使y 1>y 2成立的x 的取值范围是_____________.答案:x<-2或x>8解析:由条件可知,当x<-2或x>8时,y 1的图象在y 2的图象的上方,则使y 1>y 2成立的x 的取值范围是x<-2或x>8.7.(1)f(x)是一次函数,且其图象通过A(-2,0)、B(0,-4)两点,则f(x)= _____________.(2)f(x)是二次函数,方程f(x)=0的两根是x 1=-2,x 2=3,且f(0)=-3,则f(x)= _____________. 答案:(1)-2x-4 (2)21(x+2)(x-3) 解析:(1)设f(x)=kx+b(k≠0),由题意得⎩⎨⎧=-+-=,4,20b b k解得⎩⎨⎧-=-=.4,2b k所以f(x)=-2x-4.(2)设f(x)=a(x+2)(x-3)(a≠0), 由f(0)=-3=a(0+2)(0-3),得a=21. 所以f(x)=21(x+2)(x-3).8.已知二次函数满足f(3x+1)=9x 2-6x+5,则f(x)= _____________. 答案:x 2-4x+8解析:设f(x)=ax 2+bx+c(a≠0),则f(3x+1)=a(3x+1)2+b(3x+1)+c=9ax 2+(6a+3b)x+a+b+c=9x 2-6x+5.比较系数,得⎪⎩⎪⎨⎧=-==⎪⎩⎪⎨⎧=++-=+=.8,4,1,5,636,99c b a c b a b a a 解得∴f(x)=x 2-4x+8.9.分解因式:3x 2+5xy-2y 2+x+9y-4. 解:∵3x 2+5xy-2y 2=(3x-y)(x+2y),∴原式分解后的因式应为(3x-y+m)(x+2y+n),即3x 2+5xy-2y 2+x+9y-4=(3x-y+m)(x+2y+n)=3x 2+5xy-2y 2+(m+3n)x+(2m-n)y+mn.比较系数,得⎩⎨⎧-==⎪⎩⎪⎨⎧-==-=+.1,4,4,92,13n m m n n m n m 解得∴3x 2+5xy-2y 2+x+9y-4=(3x-y+4)(x+2y-1).10.已知二次函数当x=4时有最小值-3,且它的图象与x 轴两交点间的距离为6,求这个二次函数的解析式.解法一:设二次函数解析式为y=ax 2+bx+c(a≠0),由条件,可得抛物线的顶点为(4,-3),且过点(1,0)与(7,0)两点,将三个点的坐标代入,得⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=-==⎪⎩⎪⎨⎧++=++=++=-.37,38,31,7490,0,4163c b a c b a c b a c b a 解得 ∴所求二次函数解析式为y=3738312+-x x . 解法二:∵抛物线与x 轴的两个交点坐标是(1,0)与(7,0),∴设二次函数的解析式为y=a(x-1)(x-7),把顶点(4,-3)代入,得-3=a(4-1)(4-7). 解得a=31. ∴二次函数解析式为y=31(x-1)(x-7), 即y=3738312+-x x .解法三:∵抛物线的顶点为(4,-3),且过点(1,0). ∴设二次函数解析式为y=a(x-4)2-3. 将(1,0)代入,得0=a(1-4)2-3, 解得a=31. ∴二次函数的解析式为y=31(x-4)2-3,即y=3738312+-x x .。

高中数学 2-2-3待定系数法课件 新人教版必修1

高中数学 2-2-3待定系数法课件 新人教版必修1

解:(1)设所求函数解析式为y=ax2+bx+c(a≠0),其 中a、b、c待定,根据已知条件得:
9c=a+-33b,+c=0, 4a-2b+c=5,
解得ba==-1 2 c=-3
因此所求函数解析式为y=x2-2x-3.
(2)设所求函数为 y=a(x-4)2+2(a≠0),其中 a 待定. 根据已知条件得:a(2-4)2+2=0,解得 a=-12. 因此所求函数为 y=-12(x-4)2+2=-12x2+4x-6. (3)y=x2-4x+h=(x-2)2+h-4,∴顶点 A(2,h-4). 由已知得:-4×2-1=h-4,即 h=-5,因此所求函 数为 y=x2-4x-5.
B(x2,0),且x1,x2的倒数和为
2 3
,求这个二次函数的解析
式.
(1)证明:和这个二次函数对应的一元二次方 程是x2-2(m-1)x+m2-2m-3=0.
∵Δ=4(m-1)2-4(m2-2m-3)
=4m2-8m+4-4m2+8m+12=16>0,
∴方程x2-2(m-1)x+m2-2m-3=0必有两 个不相等的实数根.
∴对称轴为x=-1.
∴可设计:已知二次函数y=x2+bx+c的图象经过点
(1,0),对称轴为x=-1,求它的解析式等等.
评析:(1)本题属于开放性问题,答案不唯一,能够较 好地考查学生的思维能力.
(2)用待定系数法求函数解析式的一般步骤: ①设出含有待定系数的函数解析式; ②把已知条件(自变量与函数的对应值)代入解析式, 得到关于待定系数的方程组; ③解方程(组),求出待定系数; ④将求得的待定系数的值代回所设的解析式.
由已知顶点为(1,-3),可得h=1,k=-3.
即所求的二次函数为y=a(x-1)2-3.

《待定系数法》课件1-优质公开课-人教B版必修1精品

《待定系数法》课件1-优质公开课-人教B版必修1精品
0 0 c 5 a b c 4 4a 2b c 5
解得:a=2,b=1,c=-5 因此,所求函数为 f x 2 x2 x 5
问题探究
练习1 已知:二次函数的顶点(2,1),且图象
经过点P(1,0),求:二次函数的解析 式.
谢谢观看!
解:如图设抛物线交于x轴的横坐标分别 为x1,x2.设所求二次函数为y=a(x-h)2+k. 由已知,函数图象顶点为(1,-2), x2,x1间的距离为4.
y a( x 1) 2 2 1 解得 : a 得: y 0 2 x x 4 1 2
y
x1 o x2 x
①若已知顶点坐标为(h,k),则可设顶点式
y=a(x-h)2+k(a≠0).
②若已知对称轴方程为x=h,则可设顶点式
y=a(x-h)2+c(a≠0).
③若已知函数的最大值或最小值为k,则可 设顶点式 y=a(x-b)2+k(a≠0). ④若已知函数与x轴只有一个交点(h,0),则 可设交点式 y=a(x-h)2(a≠0).
⑤若已知函数与x轴有两个交点(x1,0),(x2,0),则
可设交点式y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0). ⑥若已知函数图象上两对称点(x1,m),(x2,m),
则可设对称点式y=a(x-x1)(x-x2)+m(a≠0).
⑦若已知函数图象上的三点,则可设一般式y= ax2+bx+c(a≠0).
2.2.3 待定系数法
问题引入
引例 已知一个正比例函数的图像通过点(-3,4),
其中的k为待定 系数.如果是二 次函数,则可设 所求的函数 2 y ax bx c, 为 其中a、b、c待 定.
求这个函数的解析式. 解:设所求的正比例函数为

人教高中数学B版必修1 待定系数法 精讲精析

人教高中数学B版必修1 待定系数法 精讲精析

2·2·3 待定系数法一般地,在求一个函数时,如果知道这个函数的一般形式,可先把所求函数写为一般形式,其中系数待定,然后再根据题设条件求出这些待定系数.这种通过求待定系数来确定变量之间关系式的方法叫做待定系数法.正比例函数的一般形式:)0(≠=k kx y一次函数的一般形式:)0(≠+=k b kx y二次函数的解析式有三种表达方式:(1)一般式: )0(2≠++=a c bx ax y(2)交点式:)0)()((21≠--=a x x x x a y(3)顶点式:)0()(2≠+-=a k h x a y待定系数法求二次函数解析式的一般方法:(1)已知图象上三点或三对的对应值,通常选择一般形式.(2)已知图象的顶点坐标(对称轴和最值),通常选择顶点式(3)已知图象与x 轴的两个交点的横21,x x ,通常选择交点式.确定二次函数的解析式时,应根据条件的特点,恰当地选用一种函数表达式,用待定系数法求解.例1.已知一个二次函数的顶点为(-1,-3),与y 轴交点为(0,-5),求此二次函数的解析式.解:设所求二次函数的为3)1(2-+=x a y由条件得:点(0,-5)在抛物线上, 53-=-a 得2-=a故所求的二次函数的解析式为3)1(22-+-=x y即:5422---=x x y ,例2.已知二次函数与x 轴交于A (-1,0),B (1,0),并经过点M (0,1),求这个二次函数的解析式.解:设所求的二次函数为)1)(1(-+=x x a y由条件得:点M (1,0)在二次函数图象上所以:1)10)(10(=-+a得: 1-=a故所求二次函数的解析式为)1)(1(-+-=x x y 即: 12+-=x y。

人教B版高中数学目录(必修+选修)

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人教B版高中数学目录(必修+选修)高中数学(B版)必修一第一章集合1.1集合与集合的表示方法1.1.1集合的概念1.1.2集合的表示方法1.2集合之间的关系与运算1.2.1集合之间的关系1.2.2集合的运算整合提升第二章函数2.1 函数2.1.1函数2.1.2函数的表示方法2.1.3函数的单调性2.1.4函数的奇偶性2.2一次函数和二次函数2.2.1一次函数的性质与图象2.2.2二次函数的性质与图象2.2.3待定系数法2.3函数的应用(I)2.4函数与方程2.4.1函数的零点2.4.2求函数零点近似解的一种计算方法——二分法整合提升第三章基本初等函数(I)3.1指数与指数函数3.1.1实数指数幂及其运算3.1.2指数函数3.2对数与对数函数3.2.1对数及其运算3.2.2对数函数-3.2.3指数函数与对数函数的关系3.3幂函数3.4函数的应用(Ⅱ)整合提升高中数学(B版)必修二第1章立体几何初步1.1空间几何体1.1.1构成空间几何体的基本元素1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球1.1.4投影与直观图1.1.5三视图1.1.6棱柱、棱锥、棱台和球的表面积1.1.7柱、锥、台和球的体积1.2点、线、面之间的位置关系1.2.1平面的基本性质与推论1.2.2空间中的平行关系(第1课时)空间中的平行关系(第2课时)1.2.3空间中的垂直关系(第1课时)空间中的垂直关系(第2课时)综合测试阶段性综合评估检测(一)第2章平面解析几何初步2.1平面直角坐标系中的基本公式2.2直线的方程2.2.1直线方程的概念与直线的斜率2.2.2直线方程的几种形式2.2.3两条直线的位置关系2.2.4点到直线的距离2.3 圆的方程2.3.1圆的标准方程2.3.2圆的一般方程2.3.3直线与圆的位置关系2.3.4圆与圆的位置关系2.4空间直角坐标系综合测试高中数学(B版)必修三一章算法初步1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念1.1.2 程序框图1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示1.2 基本算法语句1.2.1 赋值、输入和输出语句1.2.2 条件语句1.2.3 循环语句1.3 中国古代数学中的算法案例单元回眸第二章统计2.1 随机抽样2.1.1 简单随机抽样2.1.2 系统抽样显示全部信息第一章算法初步1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念1.1.2 程序框图1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示1.2 基本算法语句1.2.1 赋值、输入和输出语句1.2.2 条件语句1.2.3 循环语句1.3 中国古代数学中的算法案例单元回眸第二章统计2.1 随机抽样2.1.1 简单随机抽样2.1.2 系统抽样2.1.3 分层抽样2.1.4 数据的收集2.2 用样本估计总体2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征2.3 变量的相关性2.3.1 变量间的相关关系2.3.2 两个变量的线性相关单元回眸第三章概率3.1 事件与概率3.1.1 随机现象3.1.2 事件与基本事件空间3.1.3 频率与概率3.1.4 概率的加法公式3.2 古典概型3.2.1 古典概型3.3 随机数的含义与应用3.3.1 几何概型3.3.2 随机数的含义与应用3.4 概率的应用单元回眸高中数学(B版)必修四第一章基本初等函数(2)1.1 任意角的概念与弧度制1.1.1 角的概念的推广1.1.2 弧度制和弧度制与角度制的换算1.2 任意角的三角函数1.2.1 三角函数的定义1.2.2 单位圆与三角函数线1.2.3 同角三角函数的基本关系式1.2.4 诱导公式1.3 三角函数的图象与性质1.3.1 正弦函数的图象与性质1.3.2 余弦函数、正切函数的图象与性质1.3.3 已知三角函数值求角单元回眸第二章平面向量2.1 向量的线性运算2.1.1 向量的概念2.1.2 向量的加法2.1.3 向量的减法2.1.4数乘向量2.1.5 向量共线的条件与轴上向量坐标运算2.2 向量的分解与向量的坐标运算2.2.1 平面向量基本定理2.2.2 向量的正交分解与向量的直角坐标运算2.2.3 用平面向量坐标表示向量共线条件2.3 平面向量的数量积2.3.1 向量数量积的物理背景与定义2.3.2 向量数量积的运算律2.3.3 向量数量积的坐标运算与度量公式2.4 向量的应用2.4.1 向量在几何中的应用2.4.2 向量在物理中的应用单元回眸第三章三角恒等变换3.1 和角公式3.1.1 两角和与差的余弦3.1.2 两角和与差的正弦3.1.3 两角和与差的正切3.2 倍角公式和半角公式3.2.1 倍角公式3.2.2 半角的正弦、余弦和正切3.3 三角函数的积化和差与和差化积单元回眸高中数学(B版)必修五第一章解三角形1.1 正弦定理和余弦定理1.1.1 正弦定理1.1.2 余弦定理1.2 应用举例复习与小结第一章综合测试第二章数列2.1 数列2.1.1 数列2.1.2 数列的递推公式(选学)2.2 等差数列2.2.1 等差数列2.2.2 等差数列的前n项和2.3 等比数列2.3.1 等比数列2.3.2 等比数列的前n项和复习与小结第二章综合测试第三章不等式. 3.1 不等关系与不等式3.1.1 不等关系3.1.2 不等式的性质3.2 均值不等式3.3 一元二次不等式及其解法3.4 不等式的实际应用3.5 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.5.1 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.5.2 简单的线性规划复习与小结第三章综合测试高中数学(B版)选修1-1第1章常用逻辑用语1.1 命题与量词1.2 基本逻辑联结词1.3充分条件、必要条件与命题的四种形式1.3.1推出与充分条件、必要条件1.3.2命题的四种形式第1章综合测试题第2章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.1.1 曲线与方程的概念2.1.2 由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性2.2 椭圆2.2.1椭圆的标准方程2.2.2椭圆的几何性质2.3 双曲线2.3.1双曲线的标准方程2.3.2双曲线的几何性质2.4 抛物线2.4.1抛物线的标准方程2.4.2抛物线的几何性质2.5直线与圆锥曲线第2章综合测试题阶段性综合评估检测(一)第3章空间向量与立体几何3.1 空间向量及其运算3.1.1 空间向量的线性运算3.1.2 空间向量的基本定理3.1.3两个向量的数量积3.1.4空间向量的直角坐标运算3.2 空间向量在立体几何中的应用3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程3.2.2平面的法向量与平面的向量表示3.2.3直线与平面的夹角3.2.4二面角及其度量3.2.5距离高中数学(B版)选修1-2目录:第一章统计案例1.1独立性检验1.2回归分析单元回眸第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明单元回眸第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充与复数的引入3.2复数的运算单元回眸第四章框图4.1流程图4.2结构图单元回眸高中数学(人教B)选修2-1第1章常用逻辑用语1.1 命题与量词1.2 基本逻辑联结词1.3充分条件、必要条件与命题的四种形式1.3.1推出与充分条件、必要条件1.3.2命题的四种形式第1章综合测试题第2章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.1.1 曲线与方程的概念2.1.2 由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性2.2 椭圆2.2.1椭圆的标准方程2.2.2椭圆的几何性质2.3 双曲线2.3.1双曲线的标准方程2.3.2双曲线的几何性质2.4 抛物线2.4.1抛物线的标准方程2.4.2抛物线的几何性质.2.5直线与圆锥曲线第2章综合测试题阶段性综合评估检测(一)第3章空间向量与立体几何3.1 空间向量及其运算3.1.1 空间向量的线性运算3.1.2 空间向量的基本定理3.1.3两个向量的数量积3.1.4空间向量的直角坐标运算3.2 空间向量在立体几何中的应用3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程3.2.2平面的法向量与平面的向量表示3.2.3直线与平面的夹角3.2.4二面角及其度量3.2.5距离第3章综合测试题阶段性综合评估检测(二)高中数学人教B选修2-2第一章导数及其应用1.1 导数1.1.1 函数的平均变化率1.1.2 瞬时速度与导数1.1.3 导数的几何意义1.2 导数的运算1.2.1 常数函数与幂函数的导数1.2.2 导数公式表及数学软件的应用1.2.3 导数的四则运算法则1.3 导数的应用1.3.1 利用导数判断函数的单调性1.3.2 利用导数研究函数的极值1.3.3 导数的实际应用1.4 定积分与微积分基本定理1.4.1 曲边梯形面积与定积分1.4.2 微积分基本定理本章整合提升第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理2.1.1 合情推理2.1.2 演绎推理2.2 直接证明与间接证明2.2.1 综合法与分析法2.2.2 反证法2.3 数学归纳法本章整合提升第三章数系的扩充与复数3.1 数系的扩充与复数的概念3.1.1 实数系3.1.2 复数的概念3.1.3 复数的几何意义3.2 复数的运算3.2.1 复数的加法与减法3.2.2 复数的乘法3.2.3 复数的除法本章整合提升高中数学人教B选修2-3第一章计数原理1.1基本计数原理1.2排列与组合1.2.1排列1.2.2组合1.3二项式定理1.3.1二项式定理1.3.2杨辉三角单元回眸第二章概率2.1离散型随机变量及其分布列2.1.1离散型随机变量2.1.2离散型随机变量的分布列2.1.3超几何分布2.2条件概率与事件的独立性2.2.1条件概率2.2.2事件的独立性2.2.3独立重复试验与二项分布2.3随机变量的数字特征2.3.1离散型随机变量的数学期望2.3.2离散型随机变量的方差2.4正态分布单元回眸第三章统计案例3.1独立性检验3.2回归分析单元回眸高中数学(B版)选修4-1第一章相似三角形定理与圆幂定理1.1相似三角形1.1.1相似三角形判定定理1.1.2相似三角形的性质1.1.3平行截割定理1.1.4锐角三角函数与射影定理1.2圆周角与弦切角1.2.1圆的切线1.2.2圆周角定理1.2.3弦切角定理1.3圆幂定理与圆内接四边形1.3.1圆幂定理1.3.2圆内接四边形的性质与判定本章小结阅读与欣赏欧几里得附录不可公度线段的发现与逼近法第二章圆柱、圆锥与圆锥曲线2.1平行投影与圆柱面的平面截线2.1.1平行投影的性质2.1.2圆柱面的平面截线2.2用内切球探索圆锥曲线的性质2.2.1球的切线与切平面2.2.2圆柱面的内切球与圆柱面的平面截线2.2.3圆锥面及其内切球2.2.4圆锥曲线的统一定义本章小结阅读与欣赏吉米拉•丹迪林附录部分中英文词汇对照表后记高中数学(B版)选修4-4第一章坐标系1.1直角坐标系,平面上的伸缩变换1.2极坐标系本章小结第二章参数方程2.1曲线的参数方程2.2直线和圆的参数方程2.3圆锥曲线的参数方程2.4一些常见曲线的参数方程本章小结附录部分中英文词汇对照表后记高中数学(B版)选修4-5第一章不等式的基本性质和证明的基本方法1.1不等式的基本性质和一元二次不等式的解法1.2基本不等式1.3绝对值不等式的解法1.4绝对值的三角不等式1.5不等式证明的基本方法本章小结第二章柯西不等式与排序不等式及其应用2.1柯西不等式2.2排序不等式2.3平均值不等式(选学)2.4最大值与最小值问题,优化的数学模型本章小结阅读与欣赏著名数学家柯西第三章数学归纳法与贝努利不等式3.1数学归纳法原理3.2用数学归纳法证明不等式、贝努利不等式本章小结阅读与欣赏完全归纳法和不完全归纳法数学归纳法数学归纳法简史附录部分中英文词汇对照表。

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一般地,在求一个函数时,如果知道这个函 数的一般形式,可先把所求函数写为一般形式, 其中系数待定,然后再根据题设条件求出这些待 定系数. 这种通过求待定系数来确定变量之间关 系式的方法叫做待定系数法。
两个一元多项式是分别整理成标准式之 后,当且仅当它们对应同类项的系数相等, 则称这两个多项是相等,如:
(1)解析法:用数学表达式表示两个变量之间的 对应关系;这种表示方法叫做解析法,这个数学 表达式叫做函数的解析式.如y=3x+1, 3x 2 1 y (2)图象法:用图象表示两个变量之间的对应关 系; (3)列表法:用表格表示两个变量之间的对应关 系.
题型一:应用问题
例1 某种笔记本的单价是5元,买x (x∈{1,2,3,4,5})个笔记本需要y元.试 用适当的方式表示函数y=f(x). 思考1:该函数用解析法怎样表示? y 5 x, x {1, 2,3, 4,5} 思考2:该函数用列表法怎样表示?
解得k=3,b=-2. 因此所求的函数是y=3x-2.
总结: 待定系数法解题的基本步骤是什么?
第一步:设出含有待定系数的解析式;
第二步:根据恒等的条件,列出含待定系数 的方程或方程组; 第三步:解方程或方程组,从而使问题得到 解决。
例3. 已知函数f(x)是一次函数,且有
f[f(x)]=9x+8,求此一次函数的解析式。
例1. 已知一个二次函数f(x),f(0)=-5, f(-1)=-4,f(2)=5,求这个函数. 解:设所求函数为f(x)=ax2+bx+c,其中a, b,c待定,
0 0 c 5 根据已知条件得方程组 a b c 4 4a 2b c 5
解方程组得a=2,b=1,c=-5. 因此,所求函数为f(x)=2x2+x-5.
解: 设该一次函数是y=ax+b,由题意得 f[f(x)]=a(ax+b)+b=a2x+ab+b=9x+8.
a2 9 所以有 ab b 8
a 3 a 3 或 解得 b 2 b 4
所以一次函数为f(x)=3x+2或f(x)=-3x-4.
a a' 2 2 ax bx c a' x b' x c' b b' c c'
二次函数解析式形式有三种:
(1)一般式: ( 2 ) 顶点式: (3) 两根式:
y a( x h) k (a 0)
2
y a( x x1)( x x2 )( a 0)
1 2
请同学们总结!
y
总结
你学到那些二次函数解析式方法?
已知图象上三点或三对的对应值,通常选择一 般式。 已知图象的顶点坐标(对称轴和最值)通常选 x 择顶点式。 已知图象与x轴的两个交点的横坐标x1、x2,通 常选择交点式。
o
确定二次函数的解析式时,应该根据条件的特点, 恰当地选用一种函数表达式。
例4. 已知二次函数的图象通过A(2, -3),
B(-2, -7),C(4, -7)三点,求该二次函数
的解析式。 解法1:同例题1,设所求函数为f(x)=ax2+bx+c, 列三元方程组求出a=-
1 2
,b=1,c=-3,
1 2 所以二次函数为f(x)=- x +x-3. 2
评价:通过利用给定的条件列出a、b、c的三元一次方程组, 求出a、b、c的值,从而确定函数的解析式.过程较繁杂.
练习: 某商场新进了10台彩电,每台售价3000元, 试求售出台数x与收款总额y之间的函数关系, 分别用列表法、图象法,解析法
题型二:求函数的解析式
题型二:求函数的解析式
(1)如果已知函数 ( x)的类型, f 求f ( x)的解析式一般利用待定 系数法 若f ( x)为一次函数,则设 ( x) kx b(k 0) f 若f ( x)为正比例函数,则设 ( x) kx(k 0) f
二次函数的解析式。 解: 因为二次函数的图象与x轴交于A(-2,
0), B(3, 0)两点,所以可设二次函数为
f(x)=a(x+2)(x-3),
将C点坐标(0,-3)代入得
-6a=-3,解得a= .
1 所以二次函数是f(x)= (x+2)(x-3). 2
1 1 即f(x)= 2 x2- 2 x-3.
1 2- 5 所以二次函数是f(x)= - (x-1) 2 2
即二次函数为f(x)=- x2+x-3.
评价:通过利用条件中的顶点和过某一点选用顶点式求解,减 少参数的求解,方法比较灵活 。
1 2
例5. 二次函数的图象与x轴交于A(-2, 0),
B(3, 0)两点,与y轴交于点C(0, -3),求此
例2. 已知f(x)是一次函数,且有2f(2) -
3f(1)=5,2f(0) -f(-1)=1,求这个函数的
解析式.
解:设所求的一次函数是f(x)=kx+b,其中k, b待定.
2(2k b) 3(k b) 5 根据已知条件得方程组 2b (k b) 1
k b 5 即 k b 1
例4. 已知函数f(x)=x2-4ax+2a+6,若函数的 值域是[0, +∞),求函数的解析式。 解:因为函数的值域是[0, +∞),所以
△=16a2-4(2a+6)=0,
3 解得a=-1或a= . 2
所以f(x)=x2+4x+4或f(x)=x2-6x+9.
笔记本数 x 钱数 y
1 5
2 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0
3 15
4 20
5 25
思考3:该函数用图象法怎样表示?
y
25 20 15 10 5 O
1
2
3
4
5
x
思考4:上述三种表示法各有什么特点?
优点:一是简明、全面地概括了变量间的变化规律, 二是可以通过解析式 过解析式求出任意一个自变量所对应的函数值, 缺点是并不是任意函数都可用解析法表示 列表法不必通过计算就能知道两个变量之间的对应关系 图象法可以直观地表示函数局部变化规律 图象可以是有限几个点,也可以是一段或几段直线或曲线
解法2:因为二次函数的图象通过B(-2, -7),
C(4, -7)两点,所以函数关于直线x=1对称。 设二次函数为f(x)=a(x-1)2+k,将A(2, -3)和 B(-2,-7)坐标代入得方程组
3 a (2 1)2 k 2 7 a (2 1) k
1 a 2 解得 k 5 2
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