四年级语文第六单元测试卷
部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。
（12分）二、选择正确的读音和字形，正确的打“√”。
（6分）风靡（mǐ mí）门槛（kǎn jiān）钻（zuàn zuān）石（辫辨）子嘹（liáo liāo）亮撒（sā sǎ）腿发蒙（méng mēng）（妨防）碍1.雨来的性格倔强（jiàng qiáng），遇到再强（qiáng jiàng）大的敌人也不会退缩。
2.他挺着胸脯（pú fǔ），表情严肃，在济济（jǐ jì）的人潮中显得引人注目。
三、写出加点词的反义词。
（4分）1. 妈妈不让雨来耍水，怕出危险，这也是为了他的（）着想。
2. 做错事了不要撒谎，要（）。
3. 日本鬼子的眼光立刻变得凶恶可怕，和之前的（）面孔截然不同。
4. 弟弟在老师面前一声不吭，完全没了在家时（）的样子。
四、照样子写词语。
（6分）哗啦哗啦光溜溜闪闪发光五、判断题。
对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1. 大家随着女老师的手指，齐声轻轻念：“我们——是——中国人。
”这句话中破折号的作用是表示声音的延续。
（）2. “尸”是独体字，用音序查字法，应该先查大写字母“X”。
（）3. 作家王安忆记录了姐姐家的孩子成长的故事，最后他高高兴兴地和妈妈回安徽去了。
（）4. 《独坐敬亭山》采用了动静结合的方法，烘托了诗人内心的孤独和寂寞。
（）六、按要求完成句子练习。
（8分）1. 通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。
（用修改符号修改病句）2. 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
小明紧紧盯着货柜上的冰激凌。
（仿写句子，将句子写具体）3. 他目不转睛地看着这一根根长短不一的冰激凌。
（用加点词语造句）4. 去少林寺做和尚，难道可以吃棒冰吗？（改写句子，意思不变）七、日积月累。
（7分）1. 《小英雄雨来》按课文内容，可以罗列出六个小标题，分别是、、、、、。
部编版四年级上册语文第六单元测试卷(有答案)
部编版四年级上册语文第六单元测试卷(有答案)部编小学四年级上册语文第六单元测试卷基础百花园(41分)一、下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A．踱(dù)步B．欺(qī)骗C．撇(biě)嘴D．笨拙(zhuó)彻(chè)底所谓(wèi)倒霉(méi)堂(XXX)弟名誉(yù)拳(quán)头砸(zá)锅手段(duàn)二、读拼音，写词语。
(8分)三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分)老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。
1．XXX的爸爸是修理汽车的老手。
()2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风韵。
()3．这件大衣的款式曾经很老了。
()4．他虽然曾经六十多岁了，但是一点儿都不显老。
()四、写出下列句子运用的描写方法。
(6分)1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
2．这一摔是那么利落索性，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
3．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”()五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练。
(14分)缘()故通()达()()堂()笑头()气顾()思()()整()鼓摇()晃()()()勃勃不可()()1．()指懂得道理，说话做事合情合理。
2．找出下列词语的近义词。
没精打采——()捧腹大笑——()3．世间许多事情是()的，表现优异、工作卖力的表姐竟然()地受到了领导的批评。
六、按要求完成句子练。
(6分)1．缩句：其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
__________________________________________________ ______2．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。
人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含四套题)
人教版（部编）四年级语文上册第六单元测试卷及答案一、看拼音，写字词。
（10分）1.我的新陀螺xuán zhuǎn（）得快速且稳定，战胜了许多人，我很zì h áo（）。
2.她直至hūn（）倒的时候，手里还紧紧地wò（）着那个玉坠。
3.我戴着这纸糊的老虎头简直太chǒu（）了，毫无shuài（）气可言。
4.我早上步行去上学，dà gài（）需要十五分钟的时间。
二、比一比，再组词。
（8分）尤（）仍（）摸（）败（）龙（）奶（）模（）改（）三、选词填空。
（6分）故意无意1.做事情要互相谅解，不要（）为难对方。
2.我（）间翻到一本书，上面有一句话：“只有下苦功，才能达到下笔如有神的境界。
”是啊，在学习上，我们也不是只有下苦功才能有收获吗？自信自豪3.他们感到特别（），因为他们第一次出于爱而做了一点事情。
4.在学习上，我们要尽力去帮助学习上有困难的同学，让他们拥有（）。
危险危机5.这篇文章精辟地论述了经济（）产生的原因。
6.这个山崖很（），如果一不小心跌下去，就会粉身碎骨！四、选择合适的词句填空。
（3分）挑大梁占上风碰钉子尺有所短，寸有所长比上不足，比下有余1.在秋季运动会上，我们班的王奇，参与了50米短跑、跳远等比赛。
2.每个人都有自己的长处和短处，正所谓，如果能取长补短，我们就会不断进步。
3.这次的乒乓球比赛中，李博在聚精会神地打球，可是张明却心不在焉，所以李博在比赛中，最后张明输了比赛。
五、请按照要求写句子。
（4分）1.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。
（用画横线的词语写一个句子）2.金奎叔把鹅摔进了池塘里。
（把句子改成“被”字句）3.今天起床晚了十分钟，我不得不跑着去学校。
（把句子换种说法，意思不变）4.泉水流着。
（扩写句子）泉水流着。
六、回忆课文内容，完成练习。
（4分）童年是梦中的真，是真中的梦。
《牛和鹅》中，金奎叔的话“我”一直记着，从此不再怕鹅了，因为；《一只窝囊的大老虎》中，“我”虽然被人嘲笑不会豁虎跳，但是“我”依然，没有中途退缩；《陀螺》中，“我”以一个小的陀螺出乎意料地战胜了大大的陀螺，这件事让“我”明白了“，”的道理。
部编版小学四年级语文下册第六单元测试题及答案(共4套)
部编版四年级语文下册第六单元测试卷（一）一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）huǒ kàài bù qiāng shuān gē bo jié nàn dí rén shī shǒu 2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
（2分）扭．头(liǔ niǔ）塞．住(sāi sài）打劫．(qù jié）趁．其不备(chèn chèng）雪屑．(xiè xuè）祈．祷(qí qǐ）倔强．(qiáng jiàng）一声不吭．(kēng háng) 3.照样子，写词语。
（3分）（1）飘飘悠悠（AABB）:（2）哗啦哗啦（ABAB）:（3）亮堂堂（ABB）；4.给“光”字组词,并选词填空。
(2分)光( )( )( ) ( )（1）( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!（2）皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。
（3）( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。
（4）雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。
5. 给下面加点的多义词选择正确的解释。
（2分）(1)鬼子温和．．地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”() A．(气候)不冷不热。
B．(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
(2)他对所有的滋味．．都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等三刻钟。
( ) A．味道。
B．比喻某种感受。
6.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（）。
（3分）A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
7.下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（）。
部编版四年级上册语文《第六单元综合检测题》(附答案)
四年级上学期语文第六单元测试题一、看拼音写词语.(8分)máng luàn bān jíqíng jiéshìdào lín tóu zì xìn děng hòu zémà yáo tóu huǎng nǎo二、比一比，再组词.(8分)虽（）甚（）摔（）欺（）浊（）基（）率（）期（）暑（）竟（）忧（）稳（）薯（）竞（）优（）隐（）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀拖倒（dǎo dào）四、给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里.（6分）垂莫屋率殳盲人( )象 ( )手言和 ( )胸顿足能( )会算 ( )跤能手 ( )石问路五、按要求写词语.(6分)近义词：准确（）教诲（）审视（）反义词：熟悉（）相信（）开始（）六、选择恰当的词语填空.(5分)①是……就……②不像……而像……③与其……不如……④虽然……但是……⑤不要……要……1．同学们要记住：放学后( )在外面玩，( )及时回家.2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( )秋天，( )是回到了春天.3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认.( )怎么做的，( )怎么说.4.（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话，外祖母永远不会回来了.七、按要求改写句子.(6分)1.我赞美小草生生不息的绿色精神.(缩句)2.鹅咬住了衣襟.(把句子说具体)3.同学们培养了勤学好问的习惯.（修改病句）八、根据课文内容填空.(4分)1．少壮不努力，________________________________.2．一日之际在于晨，________________________________.3．黑发不知勤学早，________________________________.4．花有重开日，________________________________.九、课内阅读，完成练习.(8分)我记着金奎(kuí guī )叔的话，以后一直不怕鹅了.有什么可怕的!它( )把我们看得比它小，( )我们实在比它强(jiǎng qiáng)呀!怕它干吗?果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭( kēng háng)吭“叫几声，扇(shān shǎn)几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大.1.划掉括号里不正确的读音.（2分）2.照样子写词语.摇摇摆摆: （2分）3.在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个关联词写一句话.（2分）4.作者为什么以后不再怕鹅了?为什么也不再无缘无故欺负牛了? （2分）十、阅读短文，完成练习.(13分)河滩小河在这儿拐了个弯.它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一-片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩.牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草.太阳是那样灿烂.挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓.....最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着.天是那样蓝，那样亮;云是那样白，那样轻!叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来.它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降.翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起.树枝拉住它，把它扯成了一片一片……这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上.那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳.两匹马打着响鼻互相招呼.它们在-起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草.我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水.我们合看--本画书，把每一幅图画都印在心里.把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”:挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去.我输得最多，在眼皮上夹了好多乐眼草，真气人.我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨.吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠!“怎么样?”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停.这疯姑娘!……美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园.暑热已经下去.草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气.翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩.我们是那样快乐!1.在短文中找出合适的词语填在括号里.（3分）（）的河水（）的草地（）的云（）的柳哨（）的傍晚（）的花冠2.通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的? (2分)3.我和小芳到河滩是来干什么的? (2 分)4.“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢? (3分)5.“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐? (3分)十一、习作.（30分）俗话说：“滴人之恩，当涌泉相报.”你有接受过别人的恩惠吗？如果有，是在什么时候，什么情况下接受别人帮助的？你又是怎么感谢恩人的？或者你准备怎样感谢恩人呢？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚.参考答案一、忙乱班级情节事到临头自信等候责骂摇头晃脑二、比一比，再组词.(8分)虽（虽然）甚（甚至）摔（摔倒）欺（欺骗）浊（浑浊）基（基础）率（率先）期（星期）暑（暑假）竟（竟然）忧（忧伤）稳（稳定）薯（红薯）竞（竞赛）优（优秀）隐（隐约）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀拖倒（dǎo dào）四、给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里.（6分）垂莫屋率殳盲人( 摸 )象 ( 握 )手言和 ( 捶 )胸顿足能( 掐 )会算 ( 摔 )跤能手 ( 投 )石问路五、按要求写词语.(6分)近义词：准确（精确）教诲（教导）审视（注视）反义词：熟悉（陌生）相信（怀疑）开始（结束）六、选择恰当的词语填空.(5分)①是……就……②不像……而像……③与其……不如……④虽然……但是……⑤不要……要……1．同学们要记住：放学后( 不要)在外面玩，( 要)及时回家.2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( 不像)秋天，( 而像)是回到了春天.3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认.( 是)怎么做的，( 就)怎么说.4.（虽然）明天还会有新的太阳，（但是）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（与其）欺骗我说外祖母睡着了，（不如）对我说实话，外祖母永远不会回来了.七、按要求改写句子.(6分)1.我赞美小草生生不息的绿色精神.(缩句)我赞美绿色精神.2.鹅咬住了衣襟.(把句子说具体)凶恶的鹅死死地咬住了我当胸的衣襟.3.同学们培养了勤学好问的习惯.（修改病句）同学们养成了勤学好问的习惯.八、根据课文内容填空.(4分)1．少壮不努力，____老大徒伤悲____.2．一日之际在于晨，_____一年之计在于春________.3．黑发不知勤学早，_____白首方悔读书迟_____.4．花有重开日，___人无再少年_____.九、课内阅读，完成练习.(8分)我记着金奎(kuí guī )叔的话，以后一直不怕鹅了.有什么可怕的!它(虽然)把我们看得比它小，( 可 )我们实在比它强(jiǎng qiáng)呀!怕它干吗?果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭( kēng háng)吭“叫几声，扇(shān shǎn)几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大.1.划掉括号里不正确的读音.（2分）2.照样子写词语.摇摇摆摆: 严严实实快快乐乐（2分）3.在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个关联词写一句话.（2分）虽然他长得很胖，可他的动作却很敏捷.4.作者为什么以后不再怕鹅了?为什么也不再无缘无故欺负牛了? （2分）作者从金奎叔的话中明白了,并不是看起来强的就强，看上去弱的就弱.十、阅读短文，完成练习.(13分)河滩小河在这儿拐了个弯.它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一-片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩.牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草.太阳是那样灿烂.挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓.....最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着.天是那样蓝，那样亮;云是那样白，那样轻!叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来.它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降.翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起.树枝拉住它，把它扯成了一片一片……这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上.那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳.两匹马打着响鼻互相招呼.它们在-起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草.我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水.我们合看--本画书，把每一幅图画都印在心里.把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”:挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去.我输得最多，在眼皮上夹了好多乐眼草，真气人.我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨.吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠!“怎么样?”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停.这疯姑娘!……美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园.暑热已经下去.草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气.翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩.我们是那样快乐!1.在短文中找出合适的词语填在括号里.（3分）（平静）的河水（绿茵茵）的草地（白白）的云（漂亮）的柳哨（美丽）的傍晚（野花编织）的花冠2.通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的? (2分)因为小河拐弯放慢了速度，淤积而成的河滩.3.我和小芳到河滩是来干什么的? (2 分)我和小芳到河滩是来放马.4.“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢? (3分)因为小芳的纯真、自然让人觉得没有心机，所以就像是“疯姑娘”.5.“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐? (3分)“我们是那样的快乐！”是指自由自在地，亲近自然的、无拘无束的玩耍.十一、习作.（略）。
凤凰母语四年级下册第六单元测试卷(答案)
小学语文四年级（下册）第六单元综合练习参考答案1．正确、工整地抄写词语。
（2分）书写做到正确，工整，每词1分。
2．读句子，看拼音，写词语。
（8分）（1）仰浮沉底；（2）熟练高涨（3）空闲编织（4）智慧性格3.【B】；4.【B】；5.【D】；6.【C A B D】；7.【D】；8.【A】9. 学习使用比喻句，比喻恰当，得体。
2分。
如：茂密的梧桐树，枝叶向四面展开，像撑开一把巨大的绿伞，为人们遮挡阳光。
10.每题2分，修改符号正确，病句问题准确判断。
（4分）（1）微风吹过，柳枝就忍不住情不自禁地跳起舞来。
（2）作文写得好，和是否勤于练笔有很大的关系。
11. 【√ X 】（4分）每选2分。
12.（1） (本来；憨厚诚实或忠厚老实意思对即可）；（2）（对未来充满希望）；（3）【景色；为雨来能否成功脱险留下悬念，牵动大家和读者的心。
】共5分，每空1分。
13.（飘；映；得；）（3分）每选1分14.岁数小也能干出一番大事。
文中的雨来，虽然只有十二岁，面对敌人，勇敢机智，成功脱险，保护了李大叔。
这样的英雄事迹令人赞叹。
（意思对即可）15.芦花村的人们以为雨来牺牲了，都很悲伤。
（2分）（意思对即可。
）16景色描写中用“红绸子”“鸡冠花”这样的血红色象征了雨来勇敢坚强的精神，暗示芦花村老老少少悲伤的心情，也为雨来的成功脱险埋下了伏笔。
（2分）（意思对即可，不一定要说出埋下伏笔这样的术语。
）17.【A】；18.【C】；19【B】；20.【D】；21.【B】；22.习作：建议按以下标准给分：（1）有一定的顺序，叙事清楚明白，具体，有明显的心情变化或较强内心感受。
语言流畅，（27—30分）；（2）能把事情经过写明白，有一些心情变化，语句通顺，书写整洁（24—26分）；（3）基本能写清事情的经过，字迹比较工整（18—23分）；（4）得分尽量不低于15分。
部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试卷及答案一、看拼音，写词语。
（10分）二、给加点的字选择正确的读音，在下面画“”。
（6分）倔强（qiáng jiàng）雪屑（xiè xuè）塞进（sài sāi）祈求（qí qǐ）捆绑（bǎn bǎng）搓手（cuō chuō）三、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
（8分）( )( )悠悠一声( )( )不约( )( )足以( )( )感叹( )( )满头( )( )1．新老师刚走进教室，同学们便___________地鼓起掌来。
2．听说这位高考状元一直过着非常艰苦的生活，大家都___________。
四、写出下列句中加点词的近义词。
（5分）（1）霎时，潮头奔腾西去，可余波还在漫天卷地般涌来。
( )（2）我十分敬佩普罗米修斯为民造福的精神。
( )（3）弟弟是一个顽皮的孩子。
( )（4）童年时期的冰尜儿，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
( )（5）赵州桥不但坚固而且美观。
( )即使……也……因为……所以……如果……就……（1）( )我帮助了别人，( )我感到幸福。
（2）( )雪下得再大，( )不能阻挡我们前进。
（3）你( )付出了不懈的努力，( )会收获成功的喜悦。
六、根据语境选择词语的意思（5分）滋味：A．味道。
B．比喻某种感受。
（1）他什么都要吃，而且吃得极有滋味。
( )（2）听了小男子汉要离开的消息，我心里真不是滋味。
( )特别：①与众不同；不普通。
②格外。
③特地。
④尤其。
（3）他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。
( )（4）他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。
( )（5）我同桌的脾气很特别。
( )七、按要求完成句子练习。
（5分）1．把下列句子补充完整。
（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了____________________。
（2）一只胖胖的小手在我的手掌里，像_____________________样挣扎着。
部编版四年级语文下册下学期 第六单元 单元测试 练习试卷含答案5
第六单元单元测试一、选择题1．下列说法中不恰当的一项是（）A．《我们家的男子汉》通过具体事例表现了小男孩的率真活泼、独立自强、沉着勇敢。
B．《芦花鞋》中青铜最后没有卖完鞋就回家了。
C．《独坐敬亭山》这首诗表达了诗人内心的孤独与平静。
理解下列句子的含义。
（填序号）2．我们是中国人，我们爱自己的祖国。
（）A．指出雨来学习的内容。
B．说明雨来是中国人。
C．这是雨来能够掩护革命战士，同敌人作斗争的思想基础，正因为雨来对祖国的爱，才有了后来勇救交通员，勇斗鬼子的故事。
3．一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。
（）A．血滴在课本上，说明血弄脏了课本。
B．表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
4．有志不在年高。
（）A．雨来年纪小。
B．雨来有志气。
C．这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢、机智的品质深深地感动、激励着芦花村的人们。
5．下列词语书写有误的一项是（）A．暖炕士卒鬼脸发愣B．胳膊搏学尸首荒忙C．戒指丝绸勤勉敌人D．防备相逢趁机夜以继日6．“他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看”一句中的破折号的作用是（）A．表递进。
B．表解释说明。
C．表补充说明。
D．声音的延长。
7．下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A．强．大强．盛强．调B．人才济济．济．南救济．C．单．独单．于单．位D．扒．开扒．皮扒．手二、填空题8．根据课文内容填空。
1．《小英雄雨来》讲的是在________时期，雨来为了掩护共产党的交通员李大叔而同敌人作斗争的故事，描绘了一个________、________的少年。
2．《我们家的男子汉》中作者选取了________、________、_________这几件事情来突出我家的男子汉的逐步成长。
3．课文《芦花鞋》选自曹文轩的___________，写出了青铜的___________的性格。
9．填形容词。
()的麦芒()的夜晚()的微风()的滋味()的音符()的原野三、语言表达10．按要求写句子。
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院寺小学：沈建峰制作
一、看拼音写词语。 hexié ( ) fángqián ( ) wūhîu( ) zhuāngshì ( ) xīnkǔ ( ) tiāngāodìhîu ( ) yuēmíngrénjìng( )
二、用“√”画出带点字的正确读音。
结出（jiē jié）
3、有真情实感。
第六单元测试卷的部分答案： 四、1、老师 七、1、赞扬 2、元旦 2、赞许 3、睡 3、先例 4、照例
十、2、七上八下
五颜六色
3、我更喜欢三峡中的神女峰
5、2 3 4 先总后分 爱三峡、热爱祖国山河
承上启下，引出对神女峰的描写
山奇 水急 船险 景色 热
十、快乐读短文，轻松做练习。 船过三峡 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。 山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云 雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣ห้องสมุดไป่ตู้叫。江水在山丛中七弯 八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
5、这篇文章第 构相同，都采用
、
、
自然段的结
的结构方式，写出了三个方面的内容：一是 二是 ，
，
峡
三是 （用两个字概括）。全文通过对三 的描绘，反映了作者 的思想感情。
6、把你喜欢的句子或段落多读一读，并把它们抄下来。
十一、交际应用。 1、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校 同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：
2、不知道你留心了没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂 出了非常温馨美妙的标语，如“用尊敬的态度对老师，用欣赏的眼光 看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你 会怎样写？
十二、习作。 写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的， 也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感 觉或体会。 要求： 1、题目自拟。 2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
2、牛犊的模样像贵夫人，( 家长，
) 。老牛好似牛群的
九、根据意思写出诗句。 四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又 要插秧了。 ----------------------------------------------------------------------------------------------
场地（chánɡ
chǎnɡ）
牲畜（xiù chù）
应和（yìnɡ
yīnɡ）
三、比一比，再组词。
半 （ 票 （
） ）
府 （
）
伴 （ 膘 （
） ）
俯 （
）
畔 （ 镖 （
） ）
腑 （
）
四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来， 在下面画横线。 1、妈妈 2、元旦 3、哭 睡 姐姐 元宵节 笑 奶奶 老师 叔叔 中秋节 怒 重阳节
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下， 平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1、“山巅”的“巅”是（ ）结构，用部首查字法 应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。 2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？
3、文中的过渡句是 它所起的作用是 。
，
4 “ 比作
、 ” 是 文中 的 一 个比 喻 句 ， 这 个 比 喻是 把 。
端午节 愁
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。 专注（ （ ） ） 偶尔 （ ） 安闲 （ ） 犹如
六、连一连，读一读。
别有风趣的 辽阔无垠的 独特迷人的 甘甜清凉的 风景 滋味 装饰 原野
七、把词语朋友送回家。 赞许 赞扬 ）。 ）。
1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种 瓜。
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2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（
照例
3、我们班可没有这种（ 4、鸡，乡下人家（
先例
）。 ）总要养几只的。
八、按课文填空。 1 、 芍 药 、 凤 仙 、 鸡 冠 花 、 大 理 菊 ， 它 们 依 着 时 令 ， ( )，
( 光。
)中带着几分(
) ，显出一派独特的农家风
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像 摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下 来……
啊，百里山峡，好一幅百里山水画！ 我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女， 头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传 着一个神奇的故事： 从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗， 风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个 好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去 了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从 早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。