四年级语文下册第六单元综合训练(含参考答案)

第六单元综合训练时间：90分钟满分100分一、读加点字的拼音，正确的在括号里打“√”，错误的改正过来。

(3分)沮．丧（jū）（）塞．住（sāi）（）晋．察冀（jìng）（）柳絮．（xǜ）（）嘴唇．（cún）（）搓．衣板（cuō）（）二、读拼音，写词语。

（8分）dí rén sī chóu nián mài qiāng shuāngē bo qiān bǐ chèn zǎo huāng máng三、辨字组词。

（4分）炕（）铅（）扒（）博（）吭（）沿（）趴（）膊（）四、选择题。

(填序号)(10分)1.下列词语中不是关于古人读书求学的一项是（）A.程门立雪凿壁借光B.刻舟求剑班门弄斧C.手不释卷悬梁刺股D.铁杵成针囊萤映雪2.下列诗句不是李白写的是（）A.床前明月光，疑是地上霜。

B.危楼高百尺，手可摘星辰。

C.众鸟高飞尽，孤云独去闲。

D.欲穷千里目，更上一层楼。

3.下列加点部分比喻不恰当的一项是（）A.她像蝴蝶一样．．．．．跳着轻快的舞蹈。

B.那个小偷像一只老鼠一样．．．．．．．远远地盯着柜台里的珠宝。

C.那双手就像鹰的爪子．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

D.他饿狼般的眼睛．．．．．．紧盯着对方选手，随时准备反击。

4.对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是（）A.雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。

（动作描写）B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（神态描写）C.女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。

（外貌描写）D奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。

”（语言描写）5.下列有关课文写法的说法，不正确的一项是（）A.《小英雄雨来（节选）》用小标题来标示每个部分。

B.《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分。

C.《我们家的男子汉》用小标题来标示每个部分。

D.把课文分成几个部分的写法，能帮助我们比较容易地把推长文章的主要内容。

五、写出下列句子中加点词的反义词。

（4分）1.雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑．．。

（）2.那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和．．。

（）3.他好久没说话，潦草．．地吃着山楂片。

（）4.雨来最喜欢．．这条紧靠着村边的还乡河。

（）六、按要求完成句子练习。

（12分）1.窗口边的旅客不约而同．．．．地伸手去抱他。

（用加点的词语造句）__________________________________________________________________________2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改为转述句）__________________________________________________________________________3.机灵的雨来最喜欢在这条紧靠着村边的还乡河里游泳。

（缩句）___________________________________________________________________________4.奶奶菜地里，长了黄瓜、番茄、西瓜等蔬菜。

（在原句上修改病句）七、根据课文内容填空。

(8分）1.相看两不厌，_________________。

2.胤恭勤不倦，_________________。

3.学习了本单元，我们认识了几位个性鲜明的人物：___________的车胤；___________的小英雄雨来、___________的小小“男子汉”；___________的青铜。

4.《我们家的男子汉》全文共三个部分，每部分的小标题分别是：_________________________________、____________________和他面对生活挑战的沉着。

八、阅读短文，完成练习。

（21分）（一）小英雄雨来（节选）（10分）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。

啊！那双手就像鹰的爪子，（）着雨来的两只耳朵，向两边（）。

雨来疼得直咧嘴。

鬼子又（）出一只手来，在雨来的脸上（）了两巴掌，又把他脸上的肉（）起一块，咬着牙（）。

雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。

鬼子又向他胸上（）了一拳。

雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被（）过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。

他两眼直冒金花，鼻子流着血。

一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

”1.在选文的第1自然段的括号中填上恰当的动词。

（4分）2.文章这部分的描述中写出了鬼子和雨来什么样的表现和特点？请你各用两个四字词语来形容。

（4分）鬼子：______________ ______________ 雨来：______________ ______________3.选文画线部分是一处细节描写，请写出这处细节描写的作用。

（2分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（二）给一个鼓励的眼神（11分）三个孩子在赛跑中跌倒了，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则是为孩子送去了鼓励的眼神。

最终，三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。

但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲的一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。

其实，故事仍未结束，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的。

于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长依赖的心理；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。

从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。

这样，或许我们会多一分肉体上的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。

在母亲鼓励的眼神的注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1.写出下面词语的近义词。

(3分)揣测——（）恳切——（）坚强——（）2.第一个孩子跌倒，母亲就_____________，这样做会助长______________；第二个孩子跌倒，母亲就_____________，这样做会打击______________；第三个孩子跌倒，母亲就_______________________，这样做会______________________________。

（6分）3.文章主要表达了一个什么观点？(2分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________九、习作。

（30分）成长是缓缓流淌的小溪，悄然间我们已长大。

成长，不仅意味着身体的成长，更多的是心理由幼稚走向成熟。

回顾我们成长的足迹，一个个成长的故事，真叫人难以忘怀。

请以“成长”为话题，写一篇记叙文。

要求：①题目自拟。

②语句通顺，有条理，有中心地将故事写清楚。

③用语恰当，书写规范，写出真情实感。

参考答案一、jǔ√ jìn xù chún √二、敌人丝绸年迈枪栓胳膊铅笔趁早慌忙三、示例：土炕哼歌铅球沿着扒皮趴下博学胳膊四、1.B 2.D 3.D 4.B 5.A五、示例：1.洁白 2.严寒 3.认真 4.讨厌六、1.示例：听了这个风趣的故事，我们不约而同地笑了。

2.雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。

3.雨来喜欢游泳。

4.提示：删去“、西瓜”。

七、1.只有敬亭山2.博学多通3.勤奋好学勇敢机智纯真可爱勇敢善良4.他对食物的兴趣他对独立的要求八、（一）1.扭拉抽打揪拧打抓2.示例：心狠手辣暴跳如雷坚强不屈宁死不屈3.这句话鼓舞鞭策着雨来，使他经受住敌人的毒打，决不屈服。

这样写，表明这句话是雨来意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。

（二）1.示例：推测诚恳顽强2.拖着孩子跑他的依赖心理破口大骂他的自信心送去鼓励的眼神培养孩子独立的人格，坚强的意志3.孩子在成长的过程中，总会有跌倒的时候，作为孩子的母亲，不能一味地帮助他，也不能指责他，要多给他鼓励的眼神，培养他独立的人格，坚强的意志。

九、略。