部编版(2016)小学语文五年级下册第二单元5 景阳冈习题(3)
部编版五下景阳冈课后练习（含答案）1
部编版五下景阳冈课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．以下词语中加点字的声调全部相同的一项是（）A．寒漪．诡．计石卵．思忖．审．视秉．性B．金钗．抡．起血泊．敷．面衷．心不堪．C．绷．带擂．鼓咆哮．山涧．顽劣．供．耕织D．喉咙．忌讳．丫鬟．澄．澈姊．妹筹．集2．下列对加点词语的理解有误的一项是（）A．“请勿．自误”中的“勿”是不要的意思，含有警告意味，说明后果比较严重。
B．“你挺．不住可以哼叫”中的“挺”与“挺好”中的“挺”意思不一样。
C．“筛．了一碗酒”中“筛”的意思是把东西放在筛子里来回摇动。
3．下列词语中有错别字的一项是（）A．都督遮盖委托耻笑B．自私插满迟廷拦戳C．预计拳头喘气探听D．胸膛私自坠下饥渴4．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们讨论并听取了校长的报告。
B．新建的大桥横跨长江，真是天造地设的美景。
C．同学们听到这个消息喜不自胜，奔走相告。
D．我估计他这道题一定做错了。
5．下列句式中加点词理解有误的一项是（）A．酒家给武松筛．了满满一碗酒。
（斟）B．你如何．．不肯卖酒与我吃？（为什么）C．这时候天快晚了，你还过冈，枉．送了自家性命？（冤屈）D．请勿．自误。
（不要）6．下面词语意思解释错误的一项是（）A．榜文——告示客官——客人B．驿站——休息、住宿的地方。
客舍——旅馆C．钱铺——钱店掌柜——老板D．郎中——新郎在中间。
墨客——旧时指文人。
7．下列句子所用修辞手法与其它不同的一项是（）A．过了二十三，春节眨眼就到了。
B．他的心眼比针尖还要细。
C．他是一个宽洪大量的人，真称得上是“宰相肚里能撑船”D．他又高又瘦，真像一根细竹竿。
8．把词语依次填入下列句子中的横线上，恰当的一组是（）①武松见那大虫复____身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，从半空____将下来。
②那猴在山中，却会行走跳跃，____草木，____涧泉，采山花，觅树果。
人教版部编五年级下册语文6《景阳冈》课后练习作业
人教版部编五年级下册语文6《景阳冈》课后练习作业一、选择题1.下列词语中，不属于第三人称单数的读音相同的一组是：A. 草地B. 布满C. 掉进D. 拣起2.“阳光洒在田野上，田野在轻轻摇曳。
是金是绿的，呼呼吹”这句话表达了作者对景色的怎样的感受？A. 疲劳B. 烦躁C. 悲伤D. 欢乐3.病人呼喊着：“好心人呀！请你送我回家吧！”这里的“好心人”指的是：A. 李卫兵B. 老鹰C. 病人家属D. 态度暴躁的壮汉4.“突然向满山的翠绿处看去，一块火烧般的金黄映入眼帘”中“一块火烧般的金黄”指的是：A. 树叶B. 花朵C. 日落D. 日出5.下列词语中，做定语用的是：A. 山川B. 翠绿C. 只有D. 忍不住二、判断题1.“景阳冈”里面出现的山、谷、草地，都是作者李卫兵综合想象构成的。
（）2.故事里面曾提到一只用心捕到一头狐狸。
（）3.作者李卫兵因为生命住院治疗而写下这篇故事。
（）4.我们往往可以从周围的事物中感知到作者的情感和态度。
（）三、简答题1.请你简要描述一下景阳冈里病友对李卫兵的评价以及李卫兵自己对这个评价的解读。
2.挑选景阳冈中的一个场景，谈谈你的感受和体会。
说明你是如何理解这个场景的。
3.通过本课内容，简述生命旅程中最重要的品质，并说明你对这个品质的理解。
四、作文题就你自己的生活学习感悟或周围环境的变化等主题，写一篇不少于200字的文章。
要求观点明确，内容连贯，语言通顺。
以上是这次《景阳冈》课后练习的题目，希望同学们认真完成，加深对课文的理解，培养自己的写作能力。
祝大家学习进步！。
部编版语文五年级下册第二单元《5 景阳冈》习题(2)
部编版语文五年级下册第二单元《5 景阳冈》习题(2)
一、选择题
1.下列关于《5 景阳冈》的叙述中，不正确的是： A. 故事主要发生在
一个小山村 B. 小说中展现了人们的善良与勇敢 C. 景阳冈是山村的一个神奇景点 D. 小说中的角色多为农民
2.下列哪个句子的标点使用不正确？A. “别紧张了，这是那。
” B. “别紧
张了，这是李老爷。
” C. “别紧张了，这是我们”的马老头。
”
3.故事中的“景阳冈”取名自于什么？ A. 村里的一个老人 B. 近处的一个
山丘 C. 一个神话故事 D. 一位历史人物
4.作者通过怎样的手法展示出农民的智慧和勇敢？ A. 描述他们的外貌
B. 描述他们的日常生活
C. 通过他们的行为和言语
D. 描述他们的家庭情况
二、填空题
1.小说中的主人公是___。
2.故事中描绘的山村叫什么名字？
3.描述山村景色最为突出的地方是___。
4.故事中描述的农民是___。
三、问答题
1.请简要描述一下《5 景阳冈》这个小说的故事情节。
2.作者通过《5 景阳冈》这个故事想要表达什么样的主题？
3.你认为小说中哪个情节最能展现出农民智慧和勇敢的一面？请进行简
要描述。
四、综合题
小说《5 景阳冈》通过展示山村农民的智慧和勇敢，传达了一种特殊的乡土情怀。
请结合你的理解，谈谈你对乡土文学的认识以及对“乡土情怀”的理解。
你认为这种情感在当下社会仍然具有重要意义吗？为什么？
以上是《5 景阳冈》的习题，希望同学们认真作答，加深对故事内容的理解。
部编本小学语文五年级下册第二单元《景阳冈》课时练及答案
《景阳冈》课时练【课时一】一、读拼音，写词语。
王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。
茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。
王五想，要是有壮士能赤手空quán（）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。
”2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛．了满满一碗酒。
（）2.你如何．．不肯卖酒与我吃？（）3.这时候天快晚了，你还过冈，枉．送了自家性命？（）4.请勿．自误。
（）四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。
【课时二】一、比一比，再组词。
冈（）几（）旁（）刚（）叽（）傍（）钢（）讥（）榜（）纲（）饥（）膀（）二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？四、阅读课文选段，完成练习。
……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
1.画出文中一个比喻句。
这句话把比作体现了的特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？【提升训练】一、把下面的词语和意思连起来。
梢棒一口气喝完。
一饮而尽即斟酒、倒酒。
筛酒这里是“为什么”的意思。
如何一种防身用的棍棒。
但凡来来往往。
枉送凡是，只要。
过往指白白地送掉。
部编版语文五年级下册第二单元《5 景阳冈习题
部编版语文五年级下册第二单元《5 景阳冈习题一、阅读理解1.1 阅读下面的文字，然后回答问题景阳岗的桔子一年比一年大，一年比一年好；山金鼎锅谱有清明，看客赋诗写得动情；气势汹汹水师队，山水关河绕江南；槐树上下长桂花，槐树柳树大将家。
1.这段文字主要描绘了景阳岗的什么特点？2.请简述清明的意义。
3.文中提到的“山水关河绕江南”，描述的是什么景观？4.请用自己的话简要描述画面中的槐树。
1.2 阅读短文，选择正确答案据说有一位商人，他给地主送去了一匹马。
地主高兴极了，谢了商人好几次。
并说：“好陀商人，你实在太实诚了，送这么好的马给我，晚上有空，就同我家人一起好好庆祝一番。
”商人头一天与朋友约定，当晚一定要一起喝酒呈敬。
朋友呵呵一笑说：“明天我不能陪你了！我在远处收了一大批的新货，晚上就得把它们劈好。
”商人很沉重地对着朋友说：“你了解我的情况，如果我明天不赴约，那位地主会发怒的！”1. 商人送给地主的是什么？A. 一匹马B. 一块金子C. 一份礼物D. 一分钱2. 文中的商人约定要和谁一起庆祝？A. 朋友B. 家人C. 地主D. 马3. 为什么商人无法和朋友一起喝酒？A. 有其他事要处理B. 不喜欢酒会C. 有其他朋友在D. 商人害怕朋友二、作文练习2.1 写一篇作文，以《景阳岗的美丽》为题，描述景阳岗的美丽景色（提示：可以从景点、植物、人们的生活等方面展开描述）三、填词练习3.1 根据上下文意思填入恰当的词语景阳岗的______景色让人流连忘返，来此一游，_____流水， ______花香，______迎接的陆家娇更是让人流连忘返。
四、诗词赏析4.1 欣赏以下诗句，简要说明其意境山川秀丽游人欢，_______佳人倚栏干。
4.2 尝试为首句填入合适的诗句，并简要描述诗句描绘的景色。
五、课文学习5.1 复习本单元课文请复习本单元的重点内容，并为以下问题选择正确答案1.本单元的主要内容是关于哪座山？ A. 汉中山 B. 景阳岗 C. 落花山 D.海棠山2.诗句“皎洁千秋水”的意思是？ A. 混浊不清 B. 清澈透明 C. 奔腾不止 D.干涸无水总结通过以上练习，我们不仅能够加深对景阳岗的了解，还能够在语文学习中提升阅读理解、写作、填词和诗词鉴赏等能力。
部编版五下景阳冈课后练习(含答案)1
B．你如何不肯卖酒与我吃？（为什么 ）
C．这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（冤屈）
D．请勿自误。（不要）
6．下面词语意思解释错误的一项是（ ）
A．榜文——告示 客官——客人B．驿站——休息、住宿的地方。 客舍——旅馆
C．钱铺——钱店 掌柜——老板D．郎中——新郎在中间。 墨客——旧时指文人。
②那猴在山中，却会行走跳跃，____草木，____涧泉，采山花，觅树果。
A．翻 劈 饮 食B．转 砍 食 饮
C．翻 劈 食 饮D．转 劈 饮 食
9．以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（ ）
A．武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”
B．武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”
一（________）红日 一（________）榜文 一（________）哨棒
21．根据拼音写汉字。
xiōng táng（_____）shāi jiǔ（_____）
jī è（_____）bǎng wén（_____）
dié zi（________）shēn sù（________）
qǐng wù（________）shú xī（________）
33．读下面的句子，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
快 热 吵
____________________________________________
34．句子加工厂。（按要求写句子）
1．多么 变化 这 啊 了不起 是 的 （连字词成句并加上标点符号）
部编人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
bǎnɡ wén（） móu hài（） zhuì luò（）xiè qì（） quán tóu（） chuǎn qì（）二、将下面加点字词的音节补充完整。
ɡ___ ___ī___ì k___ s___ l___ l___ q___ 诡．计霹．雳．胯．下簌．簌抡．起踉．踉跄．跄三、写出句子中加点字词的意思。
1. 但凡．．客人来我店中。
（）2. 岂．不白白送了自家．．性命？（）（）3. 店家又筛．了一碗。
（）4. 你如何．．不肯卖酒给我吃．？（）（）5. 明早再来理会．．。
（）6. 请勿．自误。
（）四、填空。
1.《景阳冈》选自我国著名的长篇小说《____________》，作者是____________。
小说写的是________末年以________为首的一百单八将在________起义的故事。
2.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。
喝酒→（）→（）→（）五、读句子，完成练习。
1. 武松用左手紧紧地（）住大虫的顶花皮，空出右手来，（）起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾（）。
（1）在括号里填上恰当的动词。
（2）从这些动词中你体会到了什么？___________________________________________________________ 2. 武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
”（1）这句话是________描写。
A.动作B.语言C.心理（2）“算不得好汉，不能回去”，虽有点犹豫，但更多的仍然是勇往直前的豪气，充分体现了武松_______________________________。
六、阅读选文，完成练习。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
五年级语文下册(部编版)《6.景阳冈》同步练习含答案
五年级语文下册《6.景阳冈》同步练习含答案一、阅读理解1. 阅读短文，回答问题在南京城的东边有一座小山，它密密的长满了大树，杀气腾腾。
一般的人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近，所以叫“景阳冈”。
渡边先生这天要去办事，他就跟家长叮嘱了两个丫鬟，留在家里等候。
等他回来，却闹出一件事。
问题：景阳冈为什么少人敢去？2. 阅读短文，判断正误渡边先生出门前，吩咐两个丫鬟待在家里。
但是，她们却偷偷摸摸地跑到景阳冈玩耍。
她们在这里玩得很开心。
正确（√ ）/错误（ × ）答案：1.少人敢去景阳冈是因为这里杀气腾腾，一般人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近。
2.错误。
两个丫鬟偷偷跑到景阳冈玩耍，而不是待在家里等候。
二、词语解释解释下列词语的意思。
1.景阳冈：______________________2.杀气腾腾：______________________3.丫鬟：______________________答案：1.景阳冈：一座小山，密密长满大树。
2.杀气腾腾：形容气氛或环境凶猛、危险。
3.丫鬟：为主人伺候的女仆。
三、写作练习写一篇关于景阳冈的小故事请根据以下提示，写一篇关于景阳冈的小故事。
•故事背景：景阳冈是一座小山，长满了大树，杀气腾腾。
•主人公及设置：一个勇敢的小男孩/女孩决定去景阳冈探险。
•故事情节：小男孩/女孩进入景阳冈，遇到了什么难题？如何解决？•结尾：小男孩/女孩最终如何离开景阳冈？答案：（学生自拟）以上就是关于五年级语文下册《6.景阳冈》的同步练习，希望可以帮助同学们更好地理解课文内容。
祝大家学习进步！。
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第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．用“/”划掉加点字的错误读音。
(6分)镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡbènɡ) 姊．妹(zhǐzǐ) 踉跄．(cānɡqiànɡ) 幔．子(màn wàn) 顽劣．(lièlüè) 2．读拼音，写词语。
(8分)3．选字填空。
(4分)【寨塞】村( ) 要( )【榜膀】臂( ) ( )文【喘揣】 ( )息 ( )摩【泄泻】发( ) 倾( )4．查字典填空。
(7分)“截”是__________结构的字。
用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。
它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。
下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截．铁( )；②截．住他( )；③断了一截．( )。
用剩下的一个意思组一个词：( )。
5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。
(4分)(1)抓( )挠( ) 伸( )缩( )_________ ________(2)七( )八( ) 半( )三( ) ________ ________ 6．按要求完成句子练习。
(8分)(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
(改为比喻句)_____________________________________________________(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)_____________________________________________________(3)大虫见掀他不着，吼一声。
(改为夸张句)_____________________________________________________(4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。
(说说这句话的意思)_____________________________________________________ 二、综合展示厅(13分)7．读一读，猜猜名著人物。
(3分)两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
人物：( )8．积累运用。
(10分)(1)正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭——________________啊！(2)店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。
”他也可以把“____________________”这句俗语送给武松。
明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：______________________________________。
(3)歇后语：孙猴子的脸——________________(4)我国四大古典名著是《________________》《______________》《______________》《____________》，作者分别是__________、__________、__________、__________。
(5)古时候，“官府的榜文”指____________________，“郎中”一般指____________。
三、课本直通车(14分)9．《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________的鲁肃、______________的周瑜、______________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
10．通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：_____________、_______________、___________等；《红楼春趣》讲述的是_________________________的故事。
11．《鸟鸣涧》的作者是______代诗人________。
该诗的前两句是：_____________________________________________________。
四、阅读检阅台(16分)(一)阅读表格，完成练习。
(6分)12.这座图书馆共有______层楼，每天开放时间最长的处室是________。
(2分)13．判断。
对的打“√”，错的打“×”。
(2分)(1)除报刊阅览室和自学室以外，其他处室中午均不开放。
( )(2)电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未成年人开放的时间比较长。
( )14．兰兰决定去这座图书馆办个借书证。
请你告诉她什么时间去比较合适。
(2分)_______________________________________________________ (二)阅读短文，完成练习。
(10分)空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄．(bóbáo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率．(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。
以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。
可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。
西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。
诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。
他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。
魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。
正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。
只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。
魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。
这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。
他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。
他想，城里必定埋伏了大量兵马。
这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。
司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。
就这样，蜀国的西城得以保全。
这就是历史上有名的“空城计”。
(有改动) 15．用“\\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。
(2分) 16．根据意思，在文中找出相应的词语。
(3分)(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。
( )(2)指危险就在眼前。
( )(3)深沉地思索。
( ) 17．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是( )(1分)A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。
B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。
C．蜀国的增援军队马上就到。
D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。
18．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。
(2分)第一处：_______________________________________________ _______________________________________________________ 第二处：________________________________________________ _______________________________________________________ 19．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。
(1分) 诸葛亮：____________ 司马懿：____________ 20．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )(1分) A．诸葛亮皱眉头——计上心来B．半夜弹琴——暗中作乐C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚D．司马昭之心——路人皆知五、习作百花园(20分)21．读完上文《空城计》后写一篇读后感。
意思表达准确完整，语言流畅。
第二单元达标检测卷一、1.juàn bìnɡzhǐcānɡwàn lüè2．惩罚呐喊胸膛都督妒忌酥软诡计委托3．寨塞膀榜喘揣泄泻4．半包围J jié①A ②B ③C示例：截稿5．(1)耳腮头颈示例：瞠目结舌交头接耳(2)手脚夜更示例：五颜六色千山万水6．(1)示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
(2)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
(3)示例：大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。
(4)示例：但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。
二、7.林黛玉8．(1)满载而归(2)好心当成驴肝肺明知山有虎，偏向虎山行(3)说变就变(4)水浒传三国演义西游记红楼梦施耐庵罗贯中吴承恩曹雪芹(5)行政机关的文告医生三、9.谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋10．水浒传一百零八西游记示例：真假美猴王三打白骨精大闹天宫宝玉、黛玉等在大观园里放风筝11．唐王维人闲桂花落，夜静春山空四、(一)12.四自学室13．(1)√(2)×14．星期三至星期日9：00—12：00或14：30—18：00。
(二)15.báo lǜ骏侯16．(1)以卵击石(2)危在旦夕(3)苦思冥想17．C18．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。
诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。
这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。
既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。
19．示例：足智多谋谨慎多疑20．AC五、21.思路点拨：可以先简单介绍一下文章的内容，再选择让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。
例文略。