[2013暑期征文]亲近诗,用心灵去感受美
我和诗的亲密接触作文400字
我和诗的亲密接触作文400字
阳光照在旧旧的书上，我摸着那有点凸起的字，感觉就像和诗
人握了握手。
诗的味儿，哎呀，简直飘得满屋子都是，我好像走进
了另一个世界，和古代的诗人聊天。
有时候晚上睡不着，我就翻出那首“床前明月光”，轻轻念出来，感觉自己就变成了李白，一个人坐在窗边，想家想得不得了。
那月光啊，就像水一样洒在我身上，我的心都跟着软了。
春天一来，看到满树的樱花，我就会想起“春江花月夜”。
啊，那画面太美了！我仿佛就在江南水乡，看着花瓣一片片飘下来，江
水闪着光，感觉自己都要变成诗里的人了。
爬山的时候，突然看到“采菊东篱下，悠然见南山”这句，我
就好像看到了陶渊明在山里过得那种日子。
他可真会享受啊，跟大
自然做朋友，过得自在又舒服。
这种感觉，我也想要啊！
当然啦，有时候我也会读到那种热血沸腾的诗。
比如“人生自
古谁无死，留取丹心照汗青”，这句话让我感受到了文天祥的那种
不怕死、坚持到底的精神。
每次读到这儿，我都觉得自己也要像他
那样，勇敢面对困难，绝不退缩！
总的来说，和诗亲近的感觉真是太棒了！它就像我的心灵鸡汤，给我力量，给我温暖。
以后啊，我还要继续和诗交朋友，感受它带
给我的每一份美好！。
五年级小学生暑假作文200字：亲近诗,用心灵去感受美
五年级小学生暑假作文200字：亲近诗，用心灵去感受美亲近诗，用心灵去感受美——《繁星·春水》读后感故乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》如果童年能够用色彩来描绘，那么冰心奶奶的童年一定是蔚蓝色的。
因为她自小在烟台的大海边生活，常看见蓝衣的水兵，灰白的军舰。
常听见呼呼的海风，响亮的军号……童年的我，曾在乡下外婆家住了很长一段时间。
我喜欢到门前的小溪捉鱼儿，喜欢用一大把一大把的花铺成好看的形状。
楼下的小哥哥放学后，他便会牵着我的手到田野上奔跑。
有时候，我们躺在柔软的草地上，数着蜂蝶，落花……当我在《繁星·春水》字里行间穿行时，那些沉默的文字仿佛带着神奇的魔力，使我总是情不自禁地坠入记忆的漩涡，又或是浮想联翩。
“母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”。
我想起了慈爱的妈妈，她总是在我受到挫折的时候，微笑地鼓励我，让我又鼓起勇气面对困难；“我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着”。
我仿佛看见温柔的月光下，一个美丽的小天使双手叠在胸前，微笑地祝福着；“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”。
这是在委婉地告诉我们：生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢……走近冰心奶奶的诗集，一首首精妙的小诗，给我带来阅读的乐趣。
我欣赏到了大自然的美，我品味到了富含哲理的语言，我捕捉到了“童心童趣”与“人间真情”。
它悄然打开我心中那扇想象之门，我不经意地为之震撼——世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
亲近诗，让我们学会用心灵去感受美。
纯净如水晶色的诗心，犹如一朵素洁的花朵。
此时，正在我心中静静绽放……。
心灵之旅——品味古诗词之美
心灵之旅——品味古诗词之美心灵之旅是一场穿越时空的旅行，我总是喜欢借助古诗词来开启这段旅程。
每一首古诗都是一扇童话之门，让我跨越时代，跳出尘世的框架，去品味那些流传百世的美丽。
古人的智慧和情感，凝聚在每一个字句中，每一次品味皆可启迪心灵。
行至山川之间，我会背起诗集，品味“登山而过且唱，歌于峡之畔”的豪情壮丽。
站在山顶，我仿佛能感受到古人登上山巅的喜悦。
身处江湖之中，我会细细品味“采莲南塘秋，莲花过人头”的清雅与淡然。
有时，我会坐在河边，舒展身心，静静地细细品味，仿佛能感受到凉风拂面的清新与水面倒映的柔美。
我骑着诗词之马，驰骋在田野之间。
田野一望无垠，有时像一幅宽广的画卷展开在我眼前。
在这里，我品味“独行潭底坐，观（guàn）月从山中来”。
文字如同墨迹，映衬着夜的宁静。
我仿佛置身于那个远古的山中，凝视着皎洁的月光，心中的烦忧一扫而空，只剩下宁静和平和。
心灵之旅脚步匆匆，走过了许多古人曾踏过的土地。
而我在这些土地上，总是禁不住思考人生的意义。
“林花谢了春红，“山鸟啼啖荔枝香”，蜀道引蓬客”的句句直击我内心深处的感悟。
那些曾经的过往，如同一束鲜花，虽然谢落，却留下了淡淡的芬芳。
在心灵的旅程中，我逐渐领悟到，古诗词并不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活的态度。
舒缓的节奏，优雅的句式，令我感受到了情感的力量。
与古人对诗词的追求相伴而行，我开始学会从生活中汲取灵感，用文字表达自己的思考和感悟。
有时，我会用一句句诗句去记录下身边的美好，用简练的语言表达出内心的情感。
心灵之旅终究是一种寻找真我与自由的过程。
古诗词如同钥匙，打开了我内心深处的一扇门，让我勇敢面对人生的起伏与变化。
曾经的辗转反侧，如今却成为我成长的养分。
每一次品味古诗词的美妙，都让我感受到生活沉淀的香气，让我用心去呵护自己。
品味古诗词之美，就像是在细细品味一杯陈年美酒，每一滴都散发着岁月的痕迹。
美好的诗句如同一串串葡萄，让我品尝到了生活的甜美。
初中初一作文我与诗的亲密接触
初中初一作文我与诗的亲密接触轻轻的，你走进了我的内心，带着三月里阳光的温暖，用诗情照亮了我的心灵。
——题记我已不记得是怎样与你相遇，是从朗朗上口的“鹅鹅鹅，曲项向天歌”开始呢？还是从“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”开始呢？还是从“床前明白光，疑是地上霜”开始呢？我只知道，当我手执一部唐诗宋词时，诗，便在我的心中留下了深刻的印象。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”是你，在我耳边低语，在日本无理由争夺我国钓鱼岛时，你告诉我应挺身而出，维护祖国尊严与荣誉，“国家兴亡，匹夫有责”，国家的安全才是个人的安全，国家的荣誉才是个人的荣誉。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”是你，在我耳边浅吟，告诉我母爱是这世上最无私、最伟大的爱。
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵；虽平凡，却在平凡中孕育着惊人的伟大。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”是你，在我耳边私语，告诉我们要珍惜现有的学习条件，勤奋学习，德业双修，有所成就，只有现在努力、勤奋，才不会到老时后悔当时的行为。
诗，心中有你，就有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”的豁达；心中有你，就有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”的胸怀；心中有你，就有“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
”的心态；心中有你，就有“问君何能尔，心远地自偏。
”的悠闲；心中有你，就有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的凄美……点一支烛，捧一支茗，执一部书卷，诗，你我的亲密接触，是否充满了诗情画意？初一日记作文深刻的教训500字2008、4、9今天进入军事训练第三天,老天专门与我们作对，一天比一天热，训练的内容也一天比天丰富，训练的强度也在不断加大，因此大家都感到有些累。
今天下午训练了一段时间后，我们班在做蹲下的动作练习时，最后一排的同学有些松散，其中有个别同学不集中注意力，蹲下时倒在侧边同学身上，以至这一排的同学都不约而同地倒下来了，引起大家哄堂大笑，有个别的人还大笑不停，训练秩序突然乱了起来，教官发现后立即发出囗令，要最后一排的同学全体出列，绕操场跑步三圈，这些同学个个跑得面红耳赤、满头大汗。
亲近诗词,遇见美好600字演讲
亲近诗词，遇见美好一、诗词的魅力诗词作为我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的思想和情感，传承了民族的智慧和感悟。
诗词不仅是文字的艺术表达，更是一种对生活、情感、人生的思考与感悟。
它的美在于语言的精炼与意境的深邃，它的魅力在于唤起人们对美好的向往与追求。
二、亲近诗词，感受美的熏陶当我们亲近诗词，我们仿佛置身于一片清新的空气之中，感受到语言的美妙和意境的深远。
每一句古诗、古词，都蕴含着诗人对生活、情感的真挚表达，让我们感到心灵得到了深刻的触动。
诗词使我们更细腻地去感受世界，更深刻地去理解生活，更宽广地去拥抱人生。
三、通过诗词，我们遇见美好诗词给我们带来的不仅是一种美的享受，更是一种心灵的净化和升华。
当我们面对生活中的烦恼、挫折和困惑时，通过诗词的陶冶和启迪，我们能够更从容地去接纳和面对，发现生活中的美好和价值。
诗词不仅能够让我们享受美的熏陶，更能够引领我们遇见美好，让我们的心灵得到净化和升华。
四、用心去感悟诗词的内涵亲近诗词，并不是简单地重复诗词的文字，而是用心去感悟和理解其内在的美和思想。
每一首诗、每一首词，都蕴含着作者的心灵历程和人生感悟，需要我们细细品味和咀嚼。
只有用心去感悟，才能够领略诗词的深远内涵，才能够真正从中获得美的享受和心灵的净化。
五、通过诗词，我们能更好地理解和感悟生活诗词是我国文化的瑰宝，也是人们智慧和感悟的结晶，其中蕴含着丰富的生活哲理和人生道理。
通过诗词，我们可以更深刻地理解和感悟生活的本质，更明晰地认识人生的意义。
诗词中的真情实感，真实地反映了历史、社会和人们的生活状态，成为我们学习和思考的宝贵资源。
六、诗词是人类灵魂的镜子诗词是我国文化的精髓，也是人类灵魂的镜子。
它承载了作者的思想和情感，折射了民族的智慧和精神面貌。
诗词饱含着人类对美好的追求和向往，是人类灵魂的抒发和净化。
通过诗词，我们可以更清晰地看到自己内心的所思所想，找到心灵的归宿和安宁。
七、总结亲近诗词，遇见美好，是一种对生活的态度和心灵的修炼。
青春岁月，我与诗词相约作文（精选46篇）
青春岁月，我与诗词相约作文青春岁月，我与诗词相约作文（精选46篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的青春岁月，我与诗词相约作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青春岁月，我与诗词相约作文篇1“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”轻轻的吟唱着这首耳熟能详的古诗词，我回顾往昔，记得是它带领我走进诗词的海洋，品读更多的千古名句，感受其中充满魅力的永恒，体会着中华文化的源远流长、博大精深……生活在快餐时代的我们，都觉得诗词太过隐晦、难以理解，但含蓄正是诗词的美。
短短一首绝句蕴涵着浓浓的情思，韵味十足，作者的情感表达得那般淋漓尽致，浅吟低唱中道尽多少委婉细腻、喜怒哀乐。
诗词可以成为我们最富有的精神花园。
家中父亲一杯暖茶，一把躺椅，一本诗词，缱绻迷离，无论窗外乌云密布还是晴空万里，他痴迷的样子让我记忆深刻。
幼时不懂父亲的情思，接触诗词后豁然开朗，原来诗词中有一个“我”，任凭风吹浪打，我自岿然不动。
诗词不仅能丰富我们的精神世界，还能带领我们浏览祖国大好河山。
“会当凌绝顶，一览众山小”，泰山的巍峨高耸仿佛就在眼前。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，苏轼用简短的几个字就描绘出一幅平静如水的画面，让人仿佛看到了一位老翁乘船悠然穿梭在荷花间。
诗词是灵魂和节操的铮铮誓言。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，冰清玉洁，莹润如玉，那是一颗晶莹的灵魂。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前路迷茫，百折不挠，一往无前，这是一种坚守的节操。
捧一本古诗词，慢慢品味，欢喜之际浅笑连连，愁苦之时眉头紧锁，感动之处泪眼蒙蒙。
诗词牵动着我的情绪，生活因诗词而更美，青春也因诗词而熠熠闪光，靓丽无比！青春岁月，我与诗词相约作文篇2青春年少时，回望历史。
那些过往云烟转瞬即逝，唯有中华诗词，凝聚万分精彩。
遥望唐朝，一位花甲老人已风华不在再。
我与诗歌的亲密接触400字作文
作文一<<我与诗歌的亲密接触>>诗歌，于我而言，像是一位贴心的老友。
记得初识诗歌，是在一本泛黄的旧书中。
那些简短而富有韵味的词句，仿佛带着魔力，一下子就吸引住了我。
“床前明月光，疑是地上霜”，简单的几个字，却描绘出一幅清冷的月夜图，让我感受到了诗人的孤独与思念。
后来，随着年龄的增长，我开始主动去探寻诗歌的世界。
我沉醉于李白的豪放洒脱，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是何等的自信与豁达；我感慨于杜甫的忧国忧民，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这种胸怀令人动容。
诗歌不仅仅是文字的组合，更是情感的寄托。
在我开心时，诗歌是那“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的畅快；在我失落时，诗歌是那“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的无奈。
诗歌，如同璀璨星空中最亮的那颗星，照亮了我前行的道路，成为我生活中不可或缺的一部分。
我与诗歌的亲密接触，还将继续，永不停歇。
作文二<<我与诗歌的亲密接触>>诗歌，是我心灵的避风港。
小时候，在妈妈轻柔的诵读声中，我懵懵懂懂地接触到了诗歌。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，那欢快的节奏，让我忍不住跟着哼唱起来。
稍大一些，我开始自己读诗。
王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，那壮丽的景象仿佛就在眼前，让我对大自然充满了向往。
诗歌，也是我情感的倾诉对象。
当我遇到挫折时，会想起“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，它给我勇气和力量；当我思念远方的亲人时，“但愿人长久，千里共婵娟”，让我的心得到了慰藉。
在诗歌的世界里，我领略了四季的更迭，感受了人生的喜怒哀乐。
春天，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；夏天，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；冬天，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。
诗歌，就像一位默默陪伴我的知己，我与它的亲密接触，让我的生活变得更加丰富多彩。
作文三<<我与诗歌的亲密接触>>诗歌，是我生活中的一位挚友，与它的每一次接触，都像是一场心灵的旅行。
我与古诗的亲密接触作文
我与古诗的亲密接触作文我与古诗的亲密接触作文（精选24篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。
那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是店铺为大家整理的我与古诗的亲密接触作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与古诗的亲密接触作文篇1诗，是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在清水柔波中；诗，是元时的一首曲，传唱在天山草原；诗，是明时的一阵风，飘扬在深巷胡同；诗，是清时的浣纱女，吟唱着绝世的歌。
在古诗的王国里，我彩英携萃，细细欣赏。
这里的风光，充满着豪情。
沧海之上，碣石之边，浪激起千层雪，风扬起红绸衣。
他望着这博大的沧海豪情满腔，高声吟出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的不朽诗篇，传达着他要建功立业、统一华夏的伟大雄心和理想。
轻轻吟哦古人的满腔豪气，我的男子汉气概变得如此阳刚，我的步履变得如此铿锵！这里的风光，满载着希望。
寒月之下，他独酌独饮，对影而舞，对酒而歌；珍馐之前，他满心茫然，黯然神伤。
仕途的失意，让他感到欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
于是便有了“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的热切期待，产生了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念。
沉醉在这承载希望、承载不屈灵魂的诗句中，我心激荡，我心昂扬！这里的风光，洋溢着美好。
在这里，可以领略那“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的喜悦，细看那“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的活泼，欣赏那“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的绿色生机，感悟那“随风潜入夜，润物细无声”的柔美……沉迷于其中，让人深深感到青春的美好，生活的多彩。
携诗而行，我仿佛看到了河畔柳的婀娜多姿；携诗而走，我感受到了游鱼的自由自在；悟诗而飞，我感悟着草原、深巷的辽阔悠长；吟诗而旅，我听到了浣纱女的绝世的吟唱……与古诗亲密接触，我获益匪浅。
我的人生路上因为有了古诗的紧密相随，才变得繁花似锦，馨香扑鼻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[2013暑期征文]亲近诗，用心灵去感受美
亲近诗，用心灵去感受美
——《繁星·春水》读后感
故乡的海波呵！
你那飞溅的浪花，
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》
如果童年可以用色彩来描绘，那么冰心奶奶的童年一定是蔚蓝色的。
因为
她自小在烟台的大海边生活，常看见蓝衣的水兵，灰白的军舰。
常听见呼呼的
海风，响亮的军号……
童年的我，曾在乡下外婆家住了很长一段时间。
我喜欢到门前的小溪捉鱼儿，喜欢用一大把一大把的花铺成好看的形状。
楼下的小哥哥放学后，他便会
牵着我的手到田野上奔跑。
有时候，我们躺在柔软的草地上，数着蜂蝶，落花……
当我在《繁星·春水》字里行间穿行时，那些沉默的文字仿佛带着神奇的
魔力，使我总是情不自禁地坠入记忆的漩涡，又或是浮想联翩。
“母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲
到你的怀里”。
我想起了慈爱的妈妈，她总是在我受到挫折的时候，微笑地鼓
励我，让我又鼓起勇气面对困难；“我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着”。
我仿佛看见温柔的月光下，一个美丽的小天使双手叠在胸前，微笑地祝福着；“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”。
这是在委婉地告诉我们：生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢……
走近冰心奶奶的诗集，一首首精妙的小诗，给我带来阅读的乐趣。
我欣赏
到了大自然的美，我品味到了富含哲理的语言，我捕捉到了“童心童趣”与
“人间真情”。
它悄然打开我心中那扇想象之门，我不经意地为之震撼——世
界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
亲近诗，让我们学会用心灵去感受美。
纯净如水晶色的诗心，犹如一朵素
洁的花朵。
此时，正在我心中静静绽放……
初二:李菁。