部编版五语上册语文园地二课件
意思：天下的事情，从来都是那样急切； 日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才等来 胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求 主动，只争朝夕。
拓展积累
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
俗话说：“熟能生巧。”让我们不 断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想 得快。
结合课文谈阅读方法
《搭石》：用较快的速度默 读课文，记下所用的时间。读的 时候集中注意力，遇到不懂的词 语不要停下来，不回读。
不要回读，即要一读到底， 中途不要停顿。
《将相和》：用较快的速度 默读课文，记下所用的时间。尽 量连词成句地，不要一个字一个 字地读。
要在一瞬间辨认一个短语、 一个句子甚至一两行的内容，从 整体上把握文章内容。
《什么比猎豹的速度更 快》：借助关键词句，用较 快的速度默读课文，记下所 用的时间。
通过关键词句把握文章 内容，能提高阅读效率。
《冀中的地道战》：带 着问题，用较快的速度默读 课文，记下所用的时间。
边读边思考，不仅能提高 阅读速度，还能及时获取有 用的信息。
这个成语故事是（买椟还珠），它讽刺了那些 （没有眼力，取舍不当）的人。
读句子，照样子把成语的意思用具体的 情景表现出来。
左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢 了，不能上他的当；可要是不答应，又怕 他派兵来进攻。
奋不顾身
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受 了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时， 他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙 关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本 鬼子。
盛年不重来，一日难再晨。及时当 勉励，岁月不待人。
意思：青春一旦过去便不可能重来， 一天之中永远看不到第二次日出。应当趁 年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不 等待人。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
意思：不要 虚度年华，白了 少年头，等年老 时徒自悲切。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。
喋喋不休
示例：看我漫不经心地写作业，妈妈 的声音又响起了：“写作业一定要认真， 字要写工整，身体要坐直，左手按住作业 本，不要边写边玩……”
悠然自得Байду номын сангаас
_____太__阳__底__下__，__一__望__无__际__的__大__草__原__显__得__绿__意_ _葱__茏__。__一__头__头__黑__白__相__间__的__奶__牛__在__和__煦__的_阳__光__ _下__或__驻__足__站__立__，__凝__视__着__远__方__，__仿__佛__若__有_所__思__； _或__横__卧__草__间__，__悠__闲__地__倒__嚼__，__仿__佛__在__回__味_青__草__ _的__味__道__；__或__慵__懒__地__踱__着__步__子__，__时__不__时__地_哞__哞__ _叫__，__仿__佛__在__找__寻__意__中__人__。_________________
➢ 吾生也有涯，而知也无涯。
—— [战国]庄子《庄子·内篇·养生主》
➢ 少壮不努力，老大徒伤悲。
——《乐府诗集·长歌行》
➢ 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——［唐］颜真卿《劝学》
➢ 时间就是生命，无端地空耗别人的时间， 其实是无异于谋财害命的。
——鲁 迅
②鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总 是几头聚在一起。它们通常会找一个比较 安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一 圈，静静地浮在海面上。
这段话的主要意思是： 鲸的睡觉方式。
及时概括语句的意思，能够帮助我 们提高阅读的速度。
说一说
我还知道_归__纳__段__落__大__意____、 _跳__跃__式__阅__读__、_限__时__阅__读__等方法 也能帮助我们加快阅读的速度。
有一次曹操带兵在外行军，一时找不到取水 的地方，士兵都渴极了，曹操就骗他们说：“前 面有个大梅林，梅子又甜又酸，可以解渴。”士 兵听了，一个个都流出了口水，暂时止住了口渴。
我知道这个成语故事是（望梅止渴），它的 含义是（愿望无法实现，就用空想来安慰自己）。
春秋时期，楚国有一个卖珠宝的商人，有一次 他到郑国去兜售珠宝，为了生意好，特地用名贵的 木料制作精致美观的盒子，然后把珠宝装在盒子里 面。有一个郑国人看见装珠宝的盒子既精致又美观， 问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的 珠宝拿出来退还给了珠宝商。
品成语故事
战国时期，楚国有一个卖盾和矛的人，他夸赞自 己卖的盾坚固无比，没有东西能将他刺穿；又夸赞自 己所卖的矛十分锋利，没有东西不能被它刺穿。路上 有人听见后，忍不住说：“如果用你的矛去刺你的 盾，结果会如何？”楚国人立即瞠目结舌，无法回答 他的问题。
这个成语是（自相矛盾），告诉了我们（说话、 做事要实事求是，不能自我矛盾）的道理。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
词句段运用 读下面的语句，写出主要意思。
◇我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠 一张嘴，反而爬到我头上去了。
（ 廉颇对蔺相如不服气。）
◇只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光
柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，
比流星体的速度要快几千倍！
（
）
光的速度非常快。
◇在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横
日积月累
◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪
◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不
待人。
——陶渊明
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，
只争朝夕。
——毛泽东
珍惜时间
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
意思：不要整日就 只是吃饱喝足却不干正 事，不要因为懒惰而浪 费时间。
的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
（
）
地道的数量多、式样多。
语句训练
①在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度 大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机 的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音 速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音 根本就追不上他。
这段话的主要意思是：喷气式飞机的飞行速度 比声速快得多。
语文园地二
交流平台
为了提高阅读速度，我们要集中注意 力，尽量连词成句地读，不要一个字一个 字地读，更不要回读。
带着问题读也可以加快阅读的速度。 遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容 的情况下可以先不管它，继续往下读。
读得快还要想得快，要做到一边读一 边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用 的信息。
拓展积累
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
俗话说：“熟能生巧。”让我们不 断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想 得快。
结合课文谈阅读方法
《搭石》：用较快的速度默 读课文，记下所用的时间。读的 时候集中注意力，遇到不懂的词 语不要停下来，不回读。
不要回读，即要一读到底， 中途不要停顿。
《将相和》：用较快的速度 默读课文，记下所用的时间。尽 量连词成句地，不要一个字一个 字地读。
要在一瞬间辨认一个短语、 一个句子甚至一两行的内容，从 整体上把握文章内容。
《什么比猎豹的速度更 快》：借助关键词句，用较 快的速度默读课文，记下所 用的时间。
通过关键词句把握文章 内容，能提高阅读效率。
《冀中的地道战》：带 着问题，用较快的速度默读 课文，记下所用的时间。
边读边思考，不仅能提高 阅读速度，还能及时获取有 用的信息。
这个成语故事是（买椟还珠），它讽刺了那些 （没有眼力，取舍不当）的人。
读句子，照样子把成语的意思用具体的 情景表现出来。
左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢 了，不能上他的当；可要是不答应，又怕 他派兵来进攻。
奋不顾身
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受 了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时， 他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙 关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本 鬼子。
盛年不重来，一日难再晨。及时当 勉励，岁月不待人。
意思：青春一旦过去便不可能重来， 一天之中永远看不到第二次日出。应当趁 年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不 等待人。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
意思：不要 虚度年华，白了 少年头，等年老 时徒自悲切。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。
喋喋不休
示例：看我漫不经心地写作业，妈妈 的声音又响起了：“写作业一定要认真， 字要写工整，身体要坐直，左手按住作业 本，不要边写边玩……”
悠然自得Байду номын сангаас
_____太__阳__底__下__，__一__望__无__际__的__大__草__原__显__得__绿__意_ _葱__茏__。__一__头__头__黑__白__相__间__的__奶__牛__在__和__煦__的_阳__光__ _下__或__驻__足__站__立__，__凝__视__着__远__方__，__仿__佛__若__有_所__思__； _或__横__卧__草__间__，__悠__闲__地__倒__嚼__，__仿__佛__在__回__味_青__草__ _的__味__道__；__或__慵__懒__地__踱__着__步__子__，__时__不__时__地_哞__哞__ _叫__，__仿__佛__在__找__寻__意__中__人__。_________________
➢ 吾生也有涯，而知也无涯。
—— [战国]庄子《庄子·内篇·养生主》
➢ 少壮不努力，老大徒伤悲。
——《乐府诗集·长歌行》
➢ 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——［唐］颜真卿《劝学》
➢ 时间就是生命，无端地空耗别人的时间， 其实是无异于谋财害命的。
——鲁 迅
②鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总 是几头聚在一起。它们通常会找一个比较 安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一 圈，静静地浮在海面上。
这段话的主要意思是： 鲸的睡觉方式。
及时概括语句的意思，能够帮助我 们提高阅读的速度。
说一说
我还知道_归__纳__段__落__大__意____、 _跳__跃__式__阅__读__、_限__时__阅__读__等方法 也能帮助我们加快阅读的速度。
有一次曹操带兵在外行军，一时找不到取水 的地方，士兵都渴极了，曹操就骗他们说：“前 面有个大梅林，梅子又甜又酸，可以解渴。”士 兵听了，一个个都流出了口水，暂时止住了口渴。
我知道这个成语故事是（望梅止渴），它的 含义是（愿望无法实现，就用空想来安慰自己）。
春秋时期，楚国有一个卖珠宝的商人，有一次 他到郑国去兜售珠宝，为了生意好，特地用名贵的 木料制作精致美观的盒子，然后把珠宝装在盒子里 面。有一个郑国人看见装珠宝的盒子既精致又美观， 问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的 珠宝拿出来退还给了珠宝商。
品成语故事
战国时期，楚国有一个卖盾和矛的人，他夸赞自 己卖的盾坚固无比，没有东西能将他刺穿；又夸赞自 己所卖的矛十分锋利，没有东西不能被它刺穿。路上 有人听见后，忍不住说：“如果用你的矛去刺你的 盾，结果会如何？”楚国人立即瞠目结舌，无法回答 他的问题。
这个成语是（自相矛盾），告诉了我们（说话、 做事要实事求是，不能自我矛盾）的道理。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
词句段运用 读下面的语句，写出主要意思。
◇我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠 一张嘴，反而爬到我头上去了。
（ 廉颇对蔺相如不服气。）
◇只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光
柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，
比流星体的速度要快几千倍！
（
）
光的速度非常快。
◇在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横
日积月累
◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪
◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不
待人。
——陶渊明
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，
只争朝夕。
——毛泽东
珍惜时间
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
意思：不要整日就 只是吃饱喝足却不干正 事，不要因为懒惰而浪 费时间。
的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
（
）
地道的数量多、式样多。
语句训练
①在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度 大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机 的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音 速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音 根本就追不上他。
这段话的主要意思是：喷气式飞机的飞行速度 比声速快得多。
语文园地二
交流平台
为了提高阅读速度，我们要集中注意 力，尽量连词成句地读，不要一个字一个 字地读，更不要回读。
带着问题读也可以加快阅读的速度。 遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容 的情况下可以先不管它，继续往下读。
读得快还要想得快，要做到一边读一 边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用 的信息。
合集下载
部编版五年级语文上册第二单元《语文园地二》课件(共19张PPT)
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手段忽然受了伤， 他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中 了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两 枪，击毙了两个日本鬼子。
词句段运用
小朋友，读一读，你发现 了什么？
阅读中将一段文字概括成为一个词语或 一个短语，可以加快阅读的速度，这种能力 是需要反复练习的。本题目就是把成语再用 具体的情景表现出来，是前一个题目的逆向 练习。
出自东晋道教学者、著名炼丹家、 医药学家葛洪的《抱朴子·外篇·勖学卷第 三》。教育人们不要一天到晚吃饱了不 做事，不要浪费一点时间放弃用功。
日积月累
盛年不重来，一日难再晨。及时当鼓励，岁 月不待人。
——【晋】陶渊明
东晋文学家陶渊明的《杂诗》八首 之一，就是说时间很宝贵，人的一生中 没有多少像早晨那样珍贵和旺盛的时间， 时间不等人也不随人而改变，所以要自 励自勉，珍惜时间。
，比流星体的速度要快几千倍！
( 光的速度比流星体快得多
)
2、在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，
横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。
(
地道不计其数
)
词句段运用
读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现 出来。 左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能 上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 奋不顾身
什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺
相如不服气。)
◇只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光束。光的
速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度
快几千倍！(
)
◇在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，
直的，弯的，家家相连，村村相通。(
)
词句段运用
小朋友，读一读，你发现 了什么？
阅读中将一段文字概括成为一个词语或 一个短语，可以加快阅读的速度，这种能力 是需要反复练习的。本题目就是把成语再用 具体的情景表现出来，是前一个题目的逆向 练习。
出自东晋道教学者、著名炼丹家、 医药学家葛洪的《抱朴子·外篇·勖学卷第 三》。教育人们不要一天到晚吃饱了不 做事，不要浪费一点时间放弃用功。
日积月累
盛年不重来，一日难再晨。及时当鼓励，岁 月不待人。
——【晋】陶渊明
东晋文学家陶渊明的《杂诗》八首 之一，就是说时间很宝贵，人的一生中 没有多少像早晨那样珍贵和旺盛的时间， 时间不等人也不随人而改变，所以要自 励自勉，珍惜时间。
，比流星体的速度要快几千倍！
( 光的速度比流星体快得多
)
2、在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，
横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。
(
地道不计其数
)
词句段运用
读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现 出来。 左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能 上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 奋不顾身
什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺
相如不服气。)
◇只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光束。光的
速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度
快几千倍！(
)
◇在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，
直的，弯的，家家相连，村村相通。(
)
部编版五年级上册语文园地二课件(18张PPT)
语文园地二
同学们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什 识 么工作的吗？能不能简单的给我们介绍一下。 字 加 油 站
程魔术建筑演
识 字
shù
chéng mó
zhù
空
间
站营 务 判
jiàn yǎn
饲养
wù yíng sì yǎng pàn
认识了这些生字，我们再来看看下面这些
识 职业，你都知道吗?
字
加 教师
丁香栽在老师窗前？表达了作者怎样的情感？
小结
《一株紫丁香》是一首儿童诗，写了一群
我 可爱的孩子们在老师的窗边栽下一株紫丁香， 爱 阅 让绿叶和花香送去他们对老师亲切的问候，表 读 达出他们对老师浓浓的感激之情。这首诗写出
了孩子们对老师的心愿，夜深人静时，老师还 在辛勤工作，多么伟大啊，我们应该尊重老师， 热爱老师。
工程师
油பைடு நூலகம்
站
魔术师
识 字
加 建筑师
油 站
理发师
演员
营业员
识 字 加 油 站
裁判员
服务员 饲养员
你还知道有哪些职业呢？ 识 字 加 油 站
照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。
字 田野 词 句 葱葱绿绿的 运 用 像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树
字
又粗又壮
词
句
就像 一把绿色的保护伞
与其在别人好的时候去祝愿，不如别人艰 巨的时候去帮助他。
日
通过民间谚语的学习，我们初步了解到谚
积 语这种语言情势，学习谚语，让我们懂得当别
月 累
人遇到困难时，我们要伸出支援之手，无私的
帮助他人，这也会给自己带来快乐。
同学们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什 识 么工作的吗？能不能简单的给我们介绍一下。 字 加 油 站
程魔术建筑演
识 字
shù
chéng mó
zhù
空
间
站营 务 判
jiàn yǎn
饲养
wù yíng sì yǎng pàn
认识了这些生字，我们再来看看下面这些
识 职业，你都知道吗?
字
加 教师
丁香栽在老师窗前？表达了作者怎样的情感？
小结
《一株紫丁香》是一首儿童诗，写了一群
我 可爱的孩子们在老师的窗边栽下一株紫丁香， 爱 阅 让绿叶和花香送去他们对老师亲切的问候，表 读 达出他们对老师浓浓的感激之情。这首诗写出
了孩子们对老师的心愿，夜深人静时，老师还 在辛勤工作，多么伟大啊，我们应该尊重老师， 热爱老师。
工程师
油பைடு நூலகம்
站
魔术师
识 字
加 建筑师
油 站
理发师
演员
营业员
识 字 加 油 站
裁判员
服务员 饲养员
你还知道有哪些职业呢？ 识 字 加 油 站
照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。
字 田野 词 句 葱葱绿绿的 运 用 像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树
字
又粗又壮
词
句
就像 一把绿色的保护伞
与其在别人好的时候去祝愿，不如别人艰 巨的时候去帮助他。
日
通过民间谚语的学习，我们初步了解到谚
积 语这种语言情势，学习谚语，让我们懂得当别
月 累
人遇到困难时，我们要伸出支援之手，无私的
帮助他人，这也会给自己带来快乐。
统编(部编)版语文五年级上册 第二单元《语文园地二》课件(共33张PPT)
拓展练习
阅读《管鲍之交》，完成习题。
不久之后齐襄公被人杀死，齐国真的发生了内乱。管仲想杀掉公子小白，让公子纠能顺 利当上国君，可惜管仲在暗算公子小白的时候，把箭射偏了，公子小白没死。后来，鲍叔牙 和公子小白比管仲和公子纠早回到齐国，公子小白就当上了齐国的国君，也就是齐桓公。齐 桓公决定任鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相。”齐 桓公一听，说：“管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！”鲍叔牙却说： “这不能怪他，他是为了帮他的主人才这么做的呀！”齐桓公听了鲍叔牙的话，请管仲回来 当宰相，而管仲也真的让齐国走上了霸主之路。后来管仲回忆起与鲍叔牙相交以来的事，说： “生我者父母，知我者鲍子也。”
学了《搭石》一课，我知道了阅读时要集中注意 力，不要回读。我了解到专心阅读最为重要。
交流平台 词句段运用 日积月累
交流讨论
结合教材中“交流平台”的内容，回顾本单元学习 的课文，你收获了哪些关于提高阅读速度的方法呢？
学了《将相和》后，我尝试着扩大视域，提醒自 己阅读时要连词成句地读。
交流平台 词句段运用 日积月累
忙完秋收秋种后，终于可以闲下 来了。农民们三五一群，围在院子的 大树下，端着刚泡好的茶，吃着刚煮 好的花生，唠起了家长里短。望着满 院小山一样的玉米堆，大家十分开心。
交流平台 词句段运用 日积月累
拓展练习
试着把“议论纷纷”“兴高采烈”的意思用具体情景表现出来。
老师今天没来上课，有的同 学说：“老师是不是病了？”有的 同学说：“老师可能出差了。”还 有的同学说：“老师可能有事。”
学了《冀中的地道战》，我知道了带着问题阅 读可以加快阅读的速度。
交流平台 词句段运用 日积月累
交流讨论
五年级上册语文课件-语文园地二人教(部编版) (共20张PPT)
第二单元
语文园地
语文园地
交流平台 快速阅读
我们平时读书，有时 候需要快速读完全文。 你知道用哪些方法可 以快速阅读课文吗？
语文园地
交流平台
为了提高阅读的速度，我们要集中注 意力，尽量连词成句地读，不要一个 字一个字地读，更不要回读。
语文园地
交流平台
带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到 不懂的词语，在不影响理解课文内容的情 况下可以先不管它，继续一口气往下读。
语文园地
交流平台
俗话说：“孰能生巧。”只要我们不 断练习，一定能做到眼睛看得快，脑 子想得快。
语文园地
快速阅读的作用
1.提高阅读效率 2.改善记忆力 3.增强理解力 4.集中注意力 5.提高视觉能力 6.积累知识经验
语文园地
词句段运用
读下面的句子，写出主要意思。 我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。 他蔺相如有声么能耐，就靠一张嘴，反而爬到 我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）
相通。
（ 挖的地道多 ）
语文园地
及时概括语句的意思， 能够帮助我们加快阅 读的速度。
概括方法：
1.读懂自然段的内容，正确理解句与句、层 与层之间的关系，区别主次 2.选择最合适的归纳方法 3.用明确、完整、简练、连贯的语句表达。
语文园地
读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难 左也不好，右也不是。形容无论怎 样做都有难处。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
语文园地
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 ——晋 陶渊明
精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天之中只能 有一个早晨。年纪正青的时候，要勉励自己及时努力， 否 则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。
语文园地
语文园地
交流平台 快速阅读
我们平时读书，有时 候需要快速读完全文。 你知道用哪些方法可 以快速阅读课文吗？
语文园地
交流平台
为了提高阅读的速度，我们要集中注 意力，尽量连词成句地读，不要一个 字一个字地读，更不要回读。
语文园地
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带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到 不懂的词语，在不影响理解课文内容的情 况下可以先不管它，继续一口气往下读。
语文园地
交流平台
俗话说：“孰能生巧。”只要我们不 断练习，一定能做到眼睛看得快，脑 子想得快。
语文园地
快速阅读的作用
1.提高阅读效率 2.改善记忆力 3.增强理解力 4.集中注意力 5.提高视觉能力 6.积累知识经验
语文园地
词句段运用
读下面的句子，写出主要意思。 我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。 他蔺相如有声么能耐，就靠一张嘴，反而爬到 我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）
相通。
（ 挖的地道多 ）
语文园地
及时概括语句的意思， 能够帮助我们加快阅 读的速度。
概括方法：
1.读懂自然段的内容，正确理解句与句、层 与层之间的关系，区别主次 2.选择最合适的归纳方法 3.用明确、完整、简练、连贯的语句表达。
语文园地
读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难 左也不好，右也不是。形容无论怎 样做都有难处。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
语文园地
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 ——晋 陶渊明
精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天之中只能 有一个早晨。年纪正青的时候，要勉励自己及时努力， 否 则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。