部编版语文二下语文园地二ppt课件
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部编版六年级下《语文园地二》PPT精品课件1
部编版六年级下《语文园地二》PPT精 品课件 1
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◎近水知鱼性，近山识鸟音。 临近水边，时间长了，就会懂得水中
鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知 道林中鸟儿的习性。
部编版六年级下《语文园地二》PPT精 品课件 1
读书须用意，一字值千金。读书一定要用心，这样一来，才会 部编版六年级下《语文园地二》PPT精品课件1 文辞精妙，一字千金。 莫道君行早，更有早行人。别说你出发得早，还有比你更早的 人。 听君一席话，胜读十年书。 听你所说的一番话，比读了十年 书还有用。 路遥知马力，日久见人心。路途遥远，才能知道马的力气的大 小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好坏。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨·眼·就· 到了啊。 ·· “眨眼就到了”运用夸张的修辞手法， 写出了春节即将到来人们激动的心情，用 “眨眼”写出了时间过得飞快，春节瞬间 就要到来。
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部编版六年级下《语文园地二》PPT精 品课件 1
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ·······
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1.下面关于阅读名著的方法中,不正确的一项是( D
)。
A.阅读名著时,可以对书中的人物作出自己的评价。
B.可以特别留意描写人物语言、动作、神态、心理活动的语句,
从中感受人物的性格特点。
C.阅读名著可以先大致了解它的写作背景,这样能帮助我们理
解作品的内容和价值,读的时候也可做一些读书笔记。
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日积月累 读书须用意，一字值千金。 莫道君行早，更有早行人。 听君一席话，胜读十年书。 路遥知马力，日久见人心。 近水知鱼性，近山识鸟音。
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◎近水知鱼性，近山识鸟音。 临近水边，时间长了，就会懂得水中
鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知 道林中鸟儿的习性。
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读书须用意，一字值千金。读书一定要用心，这样一来，才会 部编版六年级下《语文园地二》PPT精品课件1 文辞精妙，一字千金。 莫道君行早，更有早行人。别说你出发得早，还有比你更早的 人。 听君一席话，胜读十年书。 听你所说的一番话，比读了十年 书还有用。 路遥知马力，日久见人心。路途遥远，才能知道马的力气的大 小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好坏。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨·眼·就· 到了啊。 ·· “眨眼就到了”运用夸张的修辞手法， 写出了春节即将到来人们激动的心情，用 “眨眼”写出了时间过得飞快，春节瞬间 就要到来。
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住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ·······
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1.下面关于阅读名著的方法中,不正确的一项是( D
)。
A.阅读名著时,可以对书中的人物作出自己的评价。
B.可以特别留意描写人物语言、动作、神态、心理活动的语句,
从中感受人物的性格特点。
C.阅读名著可以先大致了解它的写作背景,这样能帮助我们理
解作品的内容和价值,读的时候也可做一些读书笔记。
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日积月累 读书须用意，一字值千金。 莫道君行早，更有早行人。 听君一席话，胜读十年书。 路遥知马力，日久见人心。 近水知鱼性，近山识鸟音。
部编版二年级语文上册第二单元《语文园地二》PPT课件
在正文中的页码。
第四步：按照页码， 在正文中就可以查到
“狐”字了。
部首查字法口诀： 小小字典手中拿，看我来把汉字查。 定部首，数笔画，部首目录找到它。 部首外，再数数，检字表中找页码。 快快找，快快翻，找到正文字音出。
练一练，学运用。 （1）从字典的“部首目录”中，查出下
面的部首在“检字表”的第几页。
课时练
一、填写量词。
一（ 畦 ）韭菜
十（ 里 ）稻花香
一（ 棵 ）白菜 一（ 块 ）稻田
二、查字典填空。
“笨”的部首是（⺮），去掉部首还有（ ）画。
“葡”部首是（艹），去掉部首还有（ 9）画。
三、课下搜集关于花名的词语。 花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
四、填空。
正月（山茶 ）满盆开，四月（ 牡丹）国色香， （十月 ）芙蓉正上妆，（冬月 ）水仙案上供。
桃花( 三月 ) 荷花( 六月 ) 菊花( 九月 ) 梅花( 腊月 )
(3)除了儿歌里讲到的，我还知道：____四____月___梨_____ 花___似__雪__白_____。
(1)根据儿歌内容填一填。 七月，茄子是____紫____色的。八月，辣椒是 ___红_____色的。 “冬月”指的是___十__一___月。“腊月”指的是 __十__二____月。
(2)“冬月白菜家家有”的意思是( A ) A．冬月一到，家家户户开始贮(zhù)存过冬的白菜。 B．冬月一到，家家户户开始种植白菜。
课后练习
花园 写字 石桥
一群 队旗 铜号
杨树 壮大
桐
枫树 松柏 木棉 水杉 化石 桂花 唱歌 丛林 深处
六个 熊猫 九个 朋友 四季 吹风 肥大 农事 连忙
读完短文，你知道 了什么？
第四步：按照页码， 在正文中就可以查到
“狐”字了。
部首查字法口诀： 小小字典手中拿，看我来把汉字查。 定部首，数笔画，部首目录找到它。 部首外，再数数，检字表中找页码。 快快找，快快翻，找到正文字音出。
练一练，学运用。 （1）从字典的“部首目录”中，查出下
面的部首在“检字表”的第几页。
课时练
一、填写量词。
一（ 畦 ）韭菜
十（ 里 ）稻花香
一（ 棵 ）白菜 一（ 块 ）稻田
二、查字典填空。
“笨”的部首是（⺮），去掉部首还有（ ）画。
“葡”部首是（艹），去掉部首还有（ 9）画。
三、课下搜集关于花名的词语。 花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
四、填空。
正月（山茶 ）满盆开，四月（ 牡丹）国色香， （十月 ）芙蓉正上妆，（冬月 ）水仙案上供。
桃花( 三月 ) 荷花( 六月 ) 菊花( 九月 ) 梅花( 腊月 )
(3)除了儿歌里讲到的，我还知道：____四____月___梨_____ 花___似__雪__白_____。
(1)根据儿歌内容填一填。 七月，茄子是____紫____色的。八月，辣椒是 ___红_____色的。 “冬月”指的是___十__一___月。“腊月”指的是 __十__二____月。
(2)“冬月白菜家家有”的意思是( A ) A．冬月一到，家家户户开始贮(zhù)存过冬的白菜。 B．冬月一到，家家户户开始种植白菜。
课后练习
花园 写字 石桥
一群 队旗 铜号
杨树 壮大
桐
枫树 松柏 木棉 水杉 化石 桂花 唱歌 丛林 深处
六个 熊猫 九个 朋友 四季 吹风 肥大 农事 连忙
读完短文，你知道 了什么？
二年级下册语文习题精品课件-第二单元各课练习及知识点归纳｜人教部编版 (30页PPT)
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
• 背诵 • ●予人玫瑰，手有余香。 • ●平时肯帮人，急时有人帮。 • ●与其锦上添花，不如雪中送炭。
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
• 1. 请用“√”选出括号里恰当的字。
• 2. 我知道文中的“马”指的是__柳_枝_______ 。
• 3. 联系课文内容说一说，为什么爸爸说“ 这是一匹出色的马”？
爸爸这样说，是为了鼓励妹妹，帮助她
• _以__愉_悦__的_心__态_战胜疲劳。
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• 1. 词语搭配
• （长长的）小溪 • （泥泞的）小路 • （年迈的）大娘 • （温暖的）春风
（蒙蒙的）细雨 （弯弯的）小路 （晶莹的）露珠 （柔软的）绿毯
• 2. 四字词语 • 葱葱绿绿 蹦蹦跳跳 • 雪白雪白 恋恋不舍
碧绿碧绿
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
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• 2. 联系上下文，我知道这糕叫“千人糕”
的原因是C（
）
• A. 这糕有很多人喜欢吃。
• B. 这糕很大，够很多人吃。
• C. 这糕经过了许多人的辛勤劳动才最终摆 在我们面前。
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
• 一、我会连。
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部编版二年级语文下册《语文园地二》
这糕要很多很多人才能做成， 一定特别大。
难道它的味道很特别吗？
第一个“特别” 的意思是：格外。
第二个“特别”的 意思是：与众不同。
字词句运用
读句子，体会变色词语的意思，说说你的发现。
一块平平常常的糕，经过很多很多人
的劳动，才能摆在我们面前。 通过。
鼹鼠（yǎn shǔ）先生经过狐狸太太家，
正巧，狐狸太太走出门。
我爱阅读
dīng 一株紫丁香
kùn zhǎ yǎn
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
我爱阅读
在这首诗中，你 读出了什么？
我爱阅读
dīng
一株紫丁香
一、理解词语 1.安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 2.消除：使不存在；除去（不利的事物）。 3.疲倦：疲乏；困倦。 4.感谢：用言语行动表示感激。 5.挂牵：挂念；牵挂。
参考答案： 我的好朋友叫月月，她有一头长长的头
发，又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起 路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有 一双又大又圆的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红， 她很活泼，一天到晚活蹦乱跳的，笑的时候 两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学， 一起放学，我们就像彼此的影子。
wù cái pàn sì yǎng
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
“员”指工作或学习的人。
识字加油站 我知道下面图片中人物的职业。
司机
宇航员
医生
律师 设计师 机械师 园艺师 美容师 厨师 面包师 按摩师
消防员 船员 飞行员 运动员 管理员 邮递员 快递员 采购员
你还知道什么字也是 代表某一种人呢？
大树 又粗又壮 就像……
难道它的味道很特别吗？
第一个“特别” 的意思是：格外。
第二个“特别”的 意思是：与众不同。
字词句运用
读句子，体会变色词语的意思，说说你的发现。
一块平平常常的糕，经过很多很多人
的劳动，才能摆在我们面前。 通过。
鼹鼠（yǎn shǔ）先生经过狐狸太太家，
正巧，狐狸太太走出门。
我爱阅读
dīng 一株紫丁香
kùn zhǎ yǎn
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
我爱阅读
在这首诗中，你 读出了什么？
我爱阅读
dīng
一株紫丁香
一、理解词语 1.安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 2.消除：使不存在；除去（不利的事物）。 3.疲倦：疲乏；困倦。 4.感谢：用言语行动表示感激。 5.挂牵：挂念；牵挂。
参考答案： 我的好朋友叫月月，她有一头长长的头
发，又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起 路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有 一双又大又圆的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红， 她很活泼，一天到晚活蹦乱跳的，笑的时候 两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学， 一起放学，我们就像彼此的影子。
wù cái pàn sì yǎng
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
“员”指工作或学习的人。
识字加油站 我知道下面图片中人物的职业。
司机
宇航员
医生
律师 设计师 机械师 园艺师 美容师 厨师 面包师 按摩师
消防员 船员 飞行员 运动员 管理员 邮递员 快递员 采购员
你还知道什么字也是 代表某一种人呢？
大树 又粗又壮 就像……
部编版五年级下册第二单元《语文园地二》课件(共31张PPT)
交流平台
交流，学习方法
我知道可以根据上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。
我知道可以采用适当跳读的方法来理解一些较难理解的语句，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，不用反复揣摩，只要知道是放风筝的工具就行了。
合作探究
请勿自误
不要
使受伤害
请不要自己伤害自己。
合作探究
喜不自胜
根据前文石猴发现了水帘洞，可以想象他的内心是十分欢喜的
高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点。
合作探究
瞑目蹲身
表示身体部位。
估计“瞑”意为闭上，“瞑目”就是闭上眼睛。
分别表示这两个身体部位的动作。
闭上眼睛，蹲下身子。
合作探究
谢谢，再见！
读了《草船借箭》后
设问：对三天造十万支箭，诸葛亮为什么胸有成竹？他能成功借到箭吗？
交流展示
演绎情景故事。
有些内容比较难懂，我们可以根据自己的理解，随便发挥，将故事表演出来，这样也能增加学习课文的乐趣。
词句段
榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
词句段
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对照之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 这里的桂花再香，也比不上故乡院子里的桂花。 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 想一想它们在表达上有什么特点？
语文园地二
小学五年级语文下册
学习目标
1.回顾本单元课文内容，引导学生学习阅读古典名著内容的方法。2.学会理解古代白话文词语意思的方法。3.正确朗读并背诵古诗《鸟鸣涧》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。
交流，学习方法
我知道可以根据上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。
我知道可以采用适当跳读的方法来理解一些较难理解的语句，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，不用反复揣摩，只要知道是放风筝的工具就行了。
合作探究
请勿自误
不要
使受伤害
请不要自己伤害自己。
合作探究
喜不自胜
根据前文石猴发现了水帘洞，可以想象他的内心是十分欢喜的
高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点。
合作探究
瞑目蹲身
表示身体部位。
估计“瞑”意为闭上，“瞑目”就是闭上眼睛。
分别表示这两个身体部位的动作。
闭上眼睛，蹲下身子。
合作探究
谢谢，再见！
读了《草船借箭》后
设问：对三天造十万支箭，诸葛亮为什么胸有成竹？他能成功借到箭吗？
交流展示
演绎情景故事。
有些内容比较难懂，我们可以根据自己的理解，随便发挥，将故事表演出来，这样也能增加学习课文的乐趣。
词句段
榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
词句段
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对照之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 这里的桂花再香，也比不上故乡院子里的桂花。 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 想一想它们在表达上有什么特点？
语文园地二
小学五年级语文下册
学习目标
1.回顾本单元课文内容，引导学生学习阅读古典名著内容的方法。2.学会理解古代白话文词语意思的方法。3.正确朗读并背诵古诗《鸟鸣涧》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。
部编版小学二年级语文上册《语文园地二》优质课件(共72张PPT)
用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
要查 部首 除去部首 字的 读音
的字
有几画 页码
葡
紫
狸
笨
酸
总结部首查字法的步骤： ①确定部首。 ②找到部首所在页码。 ③数清所查字的笔画（除去部首的
笔画数）。
日积月累 shī
己所不欲，勿施于人。——《论语》
与朋友交，言而有信。——《论语》 ɡuī jū
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
第一步：先确定这个
狐 字的部首是“犭”，再 数数“犭”的笔画，共 三画。 第二步：确定部首后，在“部首目录” 里的“三画”中找到部首“犭”和它所在 的页码。
狐 第三步：按照页码，在“检 字表”中找“犭”部。再数数“ 狐”字除去部首外还有几画，然 后在相应位置找到“狐”字和在正文中的 页码。
第四步：按照页码，在正文中就可以 查到“狐”字了。
有位同学和你约好星期六上午九点到图
书馆见面，他却没来，你可以和他说： “__与__朋__友__交__，__言__而__有__信__。__________”
同学们在一起玩游戏，有一个同学不遵 守游戏规则还不以为然，你可以和他说： “___不__以__规__矩__，__不__能__成__方__圆__。_________”
笨⺮
5
22
酸酉
7
473
读音
pú zǐ
lí bèn suān
小结： 小字典，是个宝，独立学习不可少。 遇生字，就请教，先把方法掌握好。 细心找，不急躁，勤学苦练技术高。
齐读儿歌。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说 葡萄酸。
第二课时
第1课时
部编版三年级语文下册第二单元《语文园地二》第2课时课件(24张PPT)
画蛇添足： 出自《战国策·齐策二》。有个楚国人拿出
一壶酒赏给下人喝。下人们商量说：“我们各自 在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。”有一个人 先把蛇画好了，他看见别人还没有画好，心里想 着：“我有的是时间，我还能给蛇画脚。”于是， 他便给蛇画起脚来。没等他画完，另一个人已把 蛇画成了，把酒壶抢过去说：“蛇本来没有脚， 你怎么能给它画脚呢！”
为了开解杜宣便又在同一个地方设宴招 待杜宣，酒杯中仍有蛇的影子，他对杜宣说： “这只是墙上挂着的弓的影子，没有别的怪 异之处。”杜宣释然了，病也立刻好了。这 个成语比喻疑神疑鬼，妄自惶恐。
课外拓展
揠（y ）苗助长 狐假虎威 黔(qián)驴技穷
抱薪救火 惊弓之鸟
叶公好龙
谢谢观看
Thank You
掩耳盗铃：
出自《吕氏春秋·自知》。有个人偷了一口 钟，要背着它逃跑，但是这口钟太大了，背不动。 于是这个人想用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟就发 出响声。他生怕别人听到声音，来把钟夺走，就 急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的 耳朵，别人就听不到钟声了。这个成语比喻自己 欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。
然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇 画脚的人，最后失去了酒。这个成语 比喻做了多余的事反而把事情弄坏。
杞人忧天： 出自《列子·天瑞》。传说杞
国有个人怕天塌下来，吃饭睡觉都 感到不安。这个成语比喻为不必要 担忧的事情而担忧。
井底之蛙： 出自《庄子·秋水》。井底下的
青蛙只能看到井口那么大的一块天， 却以为眼前的这片天就是全部的天空。 这个成语比喻见识短浅的人。
杯弓蛇影： 出自《风俗通义·怪神》。有一次汲县县令
应郴请杜宣喝酒。当时北边的墙壁上挂着一张红 色的弓，这弓映照到杯子中，形状就像蛇一样。 杜宣看了又畏惧又嫌恶，但应郴敬酒，他又不敢 不喝。他喝了酒以后，越来越疑心喝了有蛇的酒，
人教二年级语文下册语文园地二 第二课时
在帮助别人的同时， 自己也就收获了双份的 快乐。
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。
平时肯帮人，急时有人帮。
平时肯帮人，急时有人帮。
只有在平时的生活中时 时处处懂得帮助别人， 在自己遇到困难需要帮 助的时候才会有人帮助 你。
平时肯帮人，急时有人帮。
你生活中 帮助过他 人吗？做 了哪些事？ 说一说。
语文 · 部编版 · 二年级下
日积月累
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如言， 不认识的字可 以问老师、同 学或者查字典
予人玫瑰，手有余香。
日 积 月 累
予人玫瑰，手有余香。
送给了别人玫瑰，玫 瑰的香味也会留在了自 己的手上。
自读课文，思考：
1、这篇诗歌一共有几小 节。 2、小朋友们在哪里种丁 香花？ 3、紫丁香寄托着学生们 对老师怎样的情感。
小朋友们在哪里种丁香花？
小朋友们为什么在那里种丁香花？
读了这两小节， 你明白了什么？
ART TEMPLATE
你想对老师说些什么？
看看三个小朋友在做 什么？（动作、表情）
想想他们在说些什么？
谢谢观看
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。
雪中送炭
在大雪中给人送炭 取暖，比喻是别人 急需帮助的时候给 予帮助。
锦上添花
在美丽的锦缎织物上 再添加鲜花，比喻使 美好的事物更加美好。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其在别人春风得意之时送 上祝福，不如在别人急需帮 助时伸出援手。
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。
平时肯帮人，急时有人帮。
平时肯帮人，急时有人帮。
只有在平时的生活中时 时处处懂得帮助别人， 在自己遇到困难需要帮 助的时候才会有人帮助 你。
平时肯帮人，急时有人帮。
你生活中 帮助过他 人吗？做 了哪些事？ 说一说。
语文 · 部编版 · 二年级下
日积月累
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如言， 不认识的字可 以问老师、同 学或者查字典
予人玫瑰，手有余香。
日 积 月 累
予人玫瑰，手有余香。
送给了别人玫瑰，玫 瑰的香味也会留在了自 己的手上。
自读课文，思考：
1、这篇诗歌一共有几小 节。 2、小朋友们在哪里种丁 香花？ 3、紫丁香寄托着学生们 对老师怎样的情感。
小朋友们在哪里种丁香花？
小朋友们为什么在那里种丁香花？
读了这两小节， 你明白了什么？
ART TEMPLATE
你想对老师说些什么？
看看三个小朋友在做 什么？（动作、表情）
想想他们在说些什么？
谢谢观看
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。
雪中送炭
在大雪中给人送炭 取暖，比喻是别人 急需帮助的时候给 予帮助。
锦上添花
在美丽的锦缎织物上 再添加鲜花，比喻使 美好的事物更加美好。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其在别人春风得意之时送 上祝福，不如在别人急需帮 助时伸出援手。
部编版二年级语文下册语文园地二(上课)
难道它的味道很特. 别.状元吗元成才路
状元成才路
不普通,与众 不同。
经 历
一块平平常常的糕，经. 过. 很多很多人的劳 动，才能摆在我们面前。
qiǎo 鼹鼠先生经. 过. 狐狸太太家，正巧，狐狸太
太走出门。
通过某个地方
我的发现
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
（很多很多），山上有一座（天然水塔）。” 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了
自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的 水很（清很清 ），像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里，果树（大口大口）地
yú
○予人玫瑰，手有余香。
○平时肯帮人，急时有人帮。
yǔ
tàn
○与其锦上添花，不如雪中送炭。
日积月累
我积累的谚语： 1.花要叶扶，人要人帮。 2.予人方便，自己方便。 3.帮助别人的人，能得到别人的 帮助。
你认识这种花吗？
紫 丁 香
自读课文，思考：
1、这篇诗歌一共 有几小节？ 2、小朋友们在哪 里种丁香花？ 3、紫丁香寄托着 学生们对老师怎 样的情感？
C919大飞机上天了，每个国人都感到 骄. 傲. 。 (自豪)
状元成才路 状元成才路
选择你认为正确的解释把序号填入
括号里。
很、十分
从某处过 不
一样，不寻常 ④经历的过程
1、这件画画作品是经过（ ④）我长
久的努力才画好的。
2、我今天穿了一件很特别（ ）的
花裙子，特别 （ ）漂亮。 3、放学的路上，我一定会经过（）
枝头的花 红艳艳的 好像一团团 正在燃烧的火焰
……
你还喜欢哪些景物？照样子说一说。
露 珠
柳枝
小野花
部编版五年级语文下册《语文园地二》精美课件(共55张PPT)
拓展阅读
滁州西涧
［唐］韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
语文园地二
第1课时 第2课时
交流平台
第1课时
➢ 你们读了哪些古典名著？ ➢ 课文讲的是哪四个故事？ ➢ 四个故事中的中心人物分别是谁？你最
喜欢谁？ ➢ 阅读这些古典名著的时候，你遇到了哪
些困难？
本单元的课文内容理解起来有些难度， 如果掌握一些方法，阅读起来就能够更加 顺畅。
➢ 本单元课文中出现了哪些人物？
诸葛亮、周瑜——《草船借箭》——
《三国演பைடு நூலகம்》
哪个人物给
武松——《景阳冈》—你—留《下水了浒深传刻》的 印象，为什么？
孙悟空——《猴王出世》——《西游记》
贾宝玉、林黛玉——《红楼春趣》——
《红楼梦》
下面句子描写的都是本单元课文中的人物， 读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
鸟鸣涧① ①〔涧〕夹在两山间的流水。
闲：安静，悠闲，含
［唐］王维
④〔空〕空寂，
有人声寂静的意思。
空空荡荡。这
人闲②桂花落，夜静春山③空④。里 形 容 山 中 寂
③〔春山〕春日的山。亦指春日山中。 静 、 无 声 ， 好
月出惊⑤山鸟，时鸣⑥春涧中。像空无所有。
⑤〔惊〕惊动，扰乱。 ⑥〔时鸣〕偶尔（时而）啼叫。时：时而，偶尔。
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金 箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明 星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声 音响亮如钟磬。
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤 氅，飘飘然有神仙之概。
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星， 两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌 之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
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的景物。
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
天上的白云 雪白雪白的 好像一朵巨大的棉花糖
我会说：
大树
又粗又壮 就像_一__把__撑__开_ 的绿色大伞
稻子熟了 金黄金黄的 像铺了一地的金子
绿叶上的露珠 闪闪发光 好像一颗透明的玻璃球
枝头的木棉花 红艳艳的 好像一团正在燃烧的火焰
状元成才路 状元成才路
我更注意观察字的 每一个笔画在田字
格中的位置了。
状元成才路
状元成才路
写字的时候我 能做到姿势正 确，字也写得
更端正了。
我会说：我会按每个字 的笔顺规则来写，这样 写出来的字才会更美观。
予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī)，手有余(yú)香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与(yǔ)其锦上添花，不如雪中送炭(tàn)。
张池
状元成才路 状元成才路
◇他掉了一颗门牙。 ◇我们天天一起上学，
◇他的脸圆圆的， 一起回家。
笑起来有个小酒 状元成才路 ◇我们经常一起打兵
（jiǔ）窝。 状元成才路
（pīnɡ）乓（pānɡ）
球。
我的好朋友 我的好朋友叫张池，他掉了一颗门牙。 他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。我们天 天一起上学，一起回家。我们经常一起打兵 乓球。我们在一起很开心。
我的好朋友 我的好朋友叫杨伟鑫，他有一头整齐的 短发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，笑起来 眼睛弯弯的。他总是很有礼貌。上体育课， 我们经常一起打羽毛球，有好玩的玩具我们 也会一起玩，我们在一起很开心。
我的好朋友 我的好朋友叫翟梓乐，他是我们班最高 的男生，笔直的身板，就像我们班的守护神。 他喜欢穿蓝色的篮球鞋，热爱打篮球。每次 出去玩，他总是先把作业写得工工整整得才 出去玩。他身上有很多我学习的地方，跟他 在一起我很开心。
格外
状元成才路 状元成才路
状元成才路
不普通,与众 不同。
THANK YOU
SUCCESS
2019/5/8
通过
一块平平常常的糕，经. 过. 很多很多人的劳 动，才能摆在我们面前。 qiǎo
鼹鼠先生经. 过. 狐狸太太家，正巧，狐狸太 太走出门。
路过
我发现：相同的词语在不 同的句子中用法不同，意 思也不同。
湖水 又清又亮 像一片明亮的镜子
春风里的柳枝 一丝一丝 像是春姑娘的头发
路边的野花 五颜六色 像一张美丽的花地毯
泉水 叮叮咚咚 好像一只快乐的小精灵在唱歌
读句子，体会加点词语的意思，说说你的 发现。
这糕要很多很多人才能做成，一定特. 别. 大。
难道它的味道很特. 别.状元吗成才路 ?
我发现：这些都 是关于帮助别人 的谚语。
我会说： 花要叶扶，人要人帮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 予人方便，自己方便。
一株紫丁(dīnɡ)香
踮(diǎn)起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前，
老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。
老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除(chú)一天的疲(pí)倦(juàn)。 老师—— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。
我的好朋友 我的好朋友叫黄昊烨，他是我们班的体 育委员，有着一副好听的嗓音，不过牙齿掉 得只剩两颗大门牙了。他很爱看书，经常给 我讲他看过的有趣的故事，我们经常在一起 看书很开心。
我的好朋友 我的好朋友叫黄晞。她有一头清爽的短 头发，一双又大又圆的眼睛，圆圆的脸蛋白 里透红，笑起来有两个甜甜的酒窝。她很活 泼，也很负责，是我们的小组长，她写得字 可漂亮了。我们天天一起上学，一起放学， 我们在一起很开心，就像彼此的影子。
我的拓展：因为太骄. 傲.，所以他这次失 败了。(自以为了不状元成才路 起,看不起别人) C919大飞机状元成才上路 天了，每个国人都感到 骄. 傲.。(自豪)
状元成才路 状元成才路
照样子，写一写你的一个好朋友。向大 家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经 常一起做什么？
谁
长什么样子
我们经常做的事
老师指导： 这道题是训练写话，写一写自己的好朋友。
要介绍清楚他叫什么，长什么样子，你们经常 一起做什么。外貌描写一定要抓住好朋友最典 型的特征，
我的好朋友 我的好朋友叫杨锟慧，她有一头长长的 头发，又黑又密，总是扎着一个高高的马尾， 走起路来，马尾一甩一甩的，像在荡秋千。 她有一双又大又圆的眼睛，笑的时候两颗大 门牙特别好看。她喜欢黄色，喜欢和同学们 一起跳绳，跟她在一起很开心。
我会认
chénɡ
程
启程
mó shù
魔术
魔术
jiàn
zhù
建
筑
建筑
yǎn
演
表演
nɡ
营
宿营
wù
务
义务
pàn
判
裁判
sì
yǎnɡ
饲
养
饲养
照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。
田野
天上的云
葱葱绿绿的
雪白雪白的
状元成才路 状元成才路
像一片柔软的绿毯 好像一群小绵羊 状元成才路 我发现：这道题是仿照例句 状元成才路 用比喻句写一写自己观察到
语文园地二
R·二年级语文下册
教师
理发师
pàn
裁判员
状元成才路 状元成才路
邻居王叔叔是 一名理发师。
chénɡ mó shù
工程师 魔术师
yǎn
演员
sì yǎnɡ
饲养员 状元成才路
yínɡ
营业员
状元成才路
jiàn zhù
建筑师
wù
服务员
我发现：这些词语都是一些职 业名称，是这些岗位上的辛勤 劳动、相互合作，才让我们生 活变得美好、舒适。
THANK YOU
SUCCESS
2019/5/8
夜深了，星星困(kùn)得眨(zhǎ)眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
解词释义
【安静】没有声音；没有吵闹和喧哗。 【疲倦】疲乏；困倦。 【消除】使不存在；状除元成才路 去(不利的事物)。 【挂牵】挂念状元；成才路 牵挂。
状元成才路 状元成才路
主题解说
诗歌通过写“我们”栽种一株紫丁香来陪 伴老师的故事，歌颂了辛勤工作的老师，表达 了“我们”对老师的尊敬与热爱。