小学一年级想象作文：搭桥
小学作文 “搭桥”-精品
“搭桥”星期天，我在家闲着没事，就去老朋友邓李靖家玩。
我们来到附近的小河边玩耍。
小河水急急地往东边的小沟里流淌着，岸边有许多大石头。
我忽然想起了一个好注意。
何不在河边的小沟上搭一座小桥呢？我们说干就干，邓李靖专门搬运石头，我负责搭桥。
邓李靖搬来许多沉甸甸的石头，累得满头大汗。
我先把一块块巨石往小阴沟里扔，不一会儿石头就堆得像一座小山一样。
我站在石头上使劲往下踩，把石头踩得又平整又结实。
接着，我又往水里扔了四五块石头，再踩平。
石头已经填到了沟的中央。
我虽然累得筋疲力尽，但是很兴奋，心想只要坚持不懈，就能久练成钢。
想着想着，我又开始忙活起来。
桥终于搭好了。
桥面平整像一条笔直的大道。
桥的两边用石头搭起了栏杆。
我对邓李靖说：“咱们来试试这桥牢不牢，好吗？”邓李靖满口答应。
我小心翼翼地踏上桥面，生怕落到水里，还好，桥稳稳的。
于是，我一步一步向前迈进，眼看就要到对面了，胜利在望。
突然，啪哒一声桥四分五裂，断了一大截。
一定是桥身搭得不牢固。
我们只好重头再来。
这次，我们把下面的石头一块块堆好，还用细沙和小石子把空隙填满。
我想这回一定要成功。
桥又搭好了。
我和邓李靖踏上小桥，一步一步地走了过去。
桥安然无恙。
我们高兴地喊：“成功了！成功了！”第二天，我们又去看小桥。
不知什么原因，小桥被河水淹没了。
小河水静静地在桥上流淌。
可能是昨夜一场大雨。
我和邓李靖只能扫兴地回家了。
可是，我的心却永久地留在那里，因为那里有我们童年的欢乐。
本文地址: zuowenxiaoxuezuowenxxenj15220542019年06月26日。
小学生搭桥写人神态、动作过河塔桥作文
小学生搭桥写人神态、动作过河塔桥作文“哎呀，这河水可真急呀！”我站在河边，看着奔腾的河水发愁。
今天是我们一群小伙伴约好一起去河对岸玩耍的日子，可是眼前这没有桥的河可把我们难住了。
“这可咋办呀？”小伙伴明明也着急地挠挠头。
“要不我们找些木板来搭个桥吧！”我灵机一动提议道。
“好呀好呀！”大家纷纷响应。
于是我们开始四处寻找木板，我和明明在附近的废弃工地里找到了几块长短不一的木板，其他小伙伴也捡来了一些树枝。
“嘿哟，嘿哟！”我们齐心协力地把木板搬到河边。
“这样能行吗？”胆小的莉莉有点担心。
“肯定能行，我们试试呗！”我信心满满地说。
我们先把长木板架在河上，可是河水太急了，木板一下子就被冲走了。
“哎呀，这可不行呀！”我着急地说。
“我们把树枝垫在下面试试呢？”明明说。
我们又开始重新摆弄起来，把树枝密密麻麻地铺在河床上，再放上木板。
“这次好像稳一点了呢！”我高兴地说。
“那我们赶紧过吧！”小伙伴们都迫不及待了。
我小心翼翼地踏上木板，一步一步地往前走，心都提到了嗓子眼儿。
“哇，我过来啦！”我兴奋地喊着。
小伙伴们一个接一个地过了桥，大家都开心极了。
“哈哈，我们真厉害，自己搭桥过河啦！”
“是呀是呀，我们就像勇敢的探险家！”
我们在河对岸尽情地玩耍着，笑声回荡在整个河边。
这次搭桥过河的经历让我明白了，遇到困难不要怕，只要大家齐心协力，就一定能找到解决的办法。
就像我们今天，不也成功地过了河吗？。
用筷子搭桥的作文
用筷子搭桥的作文
放假前，老师给我们布置了一项德育作业，那就是用筷子来搭一座桥。
怎样搭才好看呢?对此我想了许久。
周末，我和爸爸商量后，想出了一个搭桥的办法。
首先，我们拿出十几根筷子来做主桥，只要把筷子摆在一起，头朝一个方向就可以了。
然后再做桥墩，我做这边，爸爸做那边。
我找出一捆筷子，把筷子卷成一团，用双面胶把它们粘住，放在地上。
等爸爸也做好桥墩后，我们再把刚做好的主桥小心翼翼地放在桥墩上。
当我和爸爸准备做引桥时，发现筷子用完了。
爸爸给我了一些钱，让我去超市买。
回来后，我和爸爸继续着我们的“建桥工程”。
当我拿最后一双筷子时，“砰”的一声，手一不小心把引桥给拍倒了，整座桥也随之崩塌瓦解，半天辛苦付诸东流。
我歉疚地看了看爸爸。
爸爸给我打气道：“失败乃成功之母，只要你坚持努力，就一定能成功。
”这句话鼓励了我。
于是我切重新开始，所不同的是，我比刚才更专注、更耐心了。
功夫不负有心人，在我和爸爸的共同努力下，我的“筷子之桥”终于搭好了，不但美观，还很结实.。
我久久地看着自己的得意之作，联想到了长城这座举世闻名的雄伟建筑，我们的祖先在科技还不发达的情况，能够完成这么伟大的工程是多么的不易呀!我由衷敬佩劳动人民的勤劳和智慧。
向劳动人民学习，向劳动人民致敬!。
一年级想象作文：搭桥
一年级想象作文：搭桥有一天，小兔、小松鼠和小鸟在一起玩，他们发现了一个问题：森林里的动物们常常因为一条河而不能出去玩耍。
于是，他们决定要为动物们搭建一座桥。
小兔说：“我们可以用木头和绳子来搭桥。
”小松鼠和小鸟也同意这个想法，于是他们开始忙碌起来。
小兔用锋利的牙齿咬下一段段木头，小松鼠用它灵巧的双手把木头拼接起来，而小鸟则用它尖尖的嘴巴把绳子系在桥墩上。
经过一段时间的努力，一座桥终于完成了。
小动物们都非常高兴，纷纷来到桥上玩耍。
小兔、小松鼠和小鸟也加入了他们的行列，一起欢快地玩耍。
这时，大象伯伯走了过来，他看到这座桥后非常高兴，说：“这座桥真是太好了！现在我们可以不用绕远路了。
”接着，他又对小兔、小松鼠和小鸟说：“你们真是好孩子，为森林里的动物们做出了这么重要的贡献。
”听到大象伯伯的夸奖，小兔、小松鼠和小鸟都感到非常自豪。
他们觉得，只要大家齐心协力，就没有什么困难是不能克服的。
想象作文点评：这篇一年级想象作文非常有趣，通过小兔、小松鼠和小鸟搭桥的故事，展示了孩子们丰富的想象力。
作文中描述了他们如何分工合作，用木头和绳子搭起了一座桥，解决了森林里动物们的出行问题。
作文的语言简洁明了，情节紧凑，非常适合一年级的小朋友学习。
在作文中，小动物们的形象栩栩如生，他们的动作和语言也十分生动有趣。
例如，“小兔用锋利的牙齿咬下一段段木头”，“小松鼠用它灵巧的双手把木头拼接起来”，“小鸟则用它尖尖的嘴巴把绳子系在桥墩上”。
这些生动的描写让读者能够清晰地想象出小动物们搭桥的情景。
此外，作文中还表达了团结合作的重要性。
小兔、小松鼠和小鸟齐心协力，最终成功地搭起了一座桥，解决了森林里动物们的出行问题。
这种团结合作的精神也是值得我们在生活中学习的。
总的来说，这篇作文主题明确，内容丰富，语言生动，是一篇非常优秀的想象作文。
希望同学们能够从这篇作文中受到启发，发挥自己的想象力，写出更多有趣的作文来。
搭桥小学作文
搭桥小学作文 搭积木的桥，谁都会搭，但是这位小男孩搭的桥却不同，这是一个真实的故 事： 一个幼儿园举办了一次搭积木大赛，让孩子们高兴的是，可以上电视！ 比赛一开始， 孩子们就手忙脚乱地开始搭了。
有的孩子搭房子， 有的搭汽车， 有的搭沙发、椅子。
当主持人看见三座桥时呆住了，搭桥谁不会搭呀！是谁搭的 呢， 是一位小男孩。
主持人蹲下身子， 问： “你为什么搭桥呀， 桥谁都会搭呀！ ” 小男孩笑了笑， 说： “我是为大家搭桥的！ ”主持人愣了愣， 指着大号的桥， 问： “这是为谁搭的呀？”他说：“这是为妈妈搭的，我妈妈残疾了不能下山，我想 搭一座桥，让妈妈下山，看山下的风景！”主持人又指着中号的桥，问：“这又 是为谁搭的呢？”他说：“这是为大家搭的。
山下有条河，河上没桥，前几天， 渡人过河的船也坏了，人们没法过桥了，还有几个小朋友哭了，不过，阿姨我没 哭！ ”主持人被感动了， 说： “阿姨相信你没哭。
”主持人又指着最小的桥， 问： “是为邻居的小妹妹搭的，小妹妹得了心脏病，爸爸说要做手术，在她的心脏上 搭座桥。
”主持人没有说什么，把他搂在怀里。
小男孩只记得在当时所有大人都 哭了。
半年后，小男孩回到家乡，政府已经为山区建了一座桥，小女孩，也成功的 做了心脏搭桥手术，成了一名健康的小女孩了。
搭桥，一个多么简单的事情，在男孩手里又显得是多么伟大！
1/4
2/4
3/4
4/4
。
小学生搭桥写人神态、动作过河塔桥作文
小学生搭桥写人神态、动作过河塔桥作文“加油！加油！”操场上传来了阵阵欢呼声，原来是我们班正在进行一场别开生面的搭桥过河比赛。
比赛规则很简单，每组同学利用手中的“砖头”（其实就是硬纸板）依次向前搭建“桥梁”，然后通过“桥梁”到达对岸，速度最快的一组获胜。
这不仅考验我们的团队协作能力，还对大家的平衡感和速度提出了挑战。
作为参赛选手之一，我的心砰砰直跳，紧张得手心里全是汗。
我不停地深呼吸，试图让自己平静下来。
我偷偷瞟了一眼旁边的小组，只见他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，脸上写满了自信。
哼，别得意，咱们走着瞧！随着老师一声令下，比赛正式开始。
我们组的“打头阵”是小李，只见他迅速地将一块纸板放在地上，然后一脚踩上去，紧接着又快速地把另一块纸板放在前方，身体向前移动。
他的动作十分敏捷，就像一只灵活的猴子。
然而，就在他快要到达对岸的时候，可能是因为太心急了，脚下一滑，差点摔倒。
这可把我们吓了一跳，我的心都提到了嗓子眼儿。
好在他及时调整了姿势，有惊无险地到达了对岸。
接下来轮到小王了，他的身材比较胖，平时动作也不太灵活，所以我们都为他捏了一把汗。
只见他小心翼翼地踏上纸板，每一步都走得格外谨慎，额头上布满了汗珠，眉头紧皱，嘴巴紧紧地抿着，一副紧张兮兮的样子。
他一边移动，一边嘴里还念念有词：“千万别掉下去，千万别掉下去……”也许是他的祈祷起了作用，他居然顺利地到达了对岸。
终于轮到我了，我深吸一口气，暗暗告诉自己：别紧张，一定可以的！我按照前面同学的方法，迅速地摆放纸板，然后移动脚步。
刚开始还挺顺利的，可当我走到河中间的时候，突然感觉风好像变大了，吹得我有点摇晃。
我的心一下子慌了，脚步也变得凌乱起来。
就在这时，我听到了队友们的加油声：“加油！别慌！你能行的！”我抬头看了看他们，他们的眼神中充满了鼓励和信任。
那一刻，我仿佛充满了力量，重新找回了平衡，一步一步地向对岸走去。
当我成功到达对岸时，队友们纷纷欢呼起来，有的给我竖起了大拇指，有的拍了拍我的肩膀，还有的给了我一个大大的拥抱。
搭桥过河游戏的作文
搭桥过河游戏的作文
在一个阳光明媚的午后，小河边的孩子们玩起了搭桥过河的游戏。
哈哈，木块、树枝、泥土，都成了他们手中的宝贝，一下子就把河边变成了个小型建筑工地！
河水闪闪发光，像是在给孩子们加油。
他们搭起了一座座小木桥，每一块木头都挑得特别仔细，生怕桥不稳。
有的小家伙还挖了个小沟，说这是“超级大河流”，看谁的桥最结实！
有个胆大的小家伙，站在桥上摇摇晃晃的，还冲大家挥手，好像自己是桥上的小英雄！他喊着，“快来快来，我的桥最稳！”胆小的孩子看着桥，心里有点怕，但旁边的朋友一鼓励，也就鼓起勇气走过去了。
柳树在风中轻轻摆动，好像在说，“加油，加油！”孩子们玩得都忘了时间，笑声、叫声和河水声混在一起，简直就像一首快乐的歌！
太阳快要下山了，金色的光洒在孩子们身上，暖暖的。
他们开始收拾木块、树枝，就像结束了一场大冒险。
虽然游戏结束了，但
那种开心、那种成就感，都留在了他们心里。
这搭桥过河的游戏啊，真不是简单的玩一玩。
它让孩子们学会了勇气、合作，还有最重要的——坚持！这些啊，都是他们以后人生路上的宝贝！。
搭桥的作文
搭桥的作文搭桥的作文搭桥的作文1星期天上午，阳光灿烂，风和日丽。
大象哥哥约了小猴弟弟和松鼠妹妹，小兔姐姐，山羊弟弟出去郊游。
一路上百花盛开，瓜果飘香。
走到河边，动物们停下脚步，因为没有桥，没办法过河。
大家你看我，我看你，怎么办呢？这时小猴突然跳起来说：我们来搭桥吧，这样我们能过河，又能帮助别人。
说到这里，大家异口同声地说：好！。
只见大象哥哥伸出长长的.鼻子紧紧地勾住又粗又直的树木用力一拔就拔出来了。
其他动物连忙跑去帮忙，大家一起叫：加油加油，一二一二！小猴跳到大象的背上当起了指挥官，说：往左，往左，往左，小心一点！往右，往右，往右，注意安全！在大家的同心协力下，桥终于搭好了。
大家开开心心地继续去郊游了！搭桥的作文2周日早上，阳光明媚，天气晴朗。
大象哥哥请猴子哥哥、松鼠姐姐、兔子姐姐和山羊哥哥去郊游。
一路上鲜花盛开，果实芬芳。
当他们到达河边时，动物们停下来，因为没有桥，他们不能过河。
你看着我，我看着你，我该怎么办？这时，小猴子突然跳起来说：“我们建一座桥，这样我们就可以过河去帮助别人了。
”说到这里，大家齐声说：“好！”。
只见象哥伸出长长的鼻子，紧紧勾住又粗又直的树，一拔就拔。
其他动物都冲过去帮忙，大家都喊：“加油，加油，1212！猴子跳到大象背上，成了指挥官。
他说：“左，左，左，小心！往右往右往右注意安全！"在大家的共同努力下，这座桥终于建成了。
大家继续愉快的.去郊游！搭桥的作文3在一个阳光明媚的日子，小白兔和小刺猬要去朋友家玩。
他们住在河的另一边。
但是河上没有桥。
小白兔和刺猬在河边着急怎么才能到河对岸？过了一会儿，一个大象叔叔从河的东边过来，另一个长颈鹿叔叔从河的.西边过来。
小白兔和小刺猬有了一个主意。
他们对大象叔叔和长颈鹿叔叔说：你能帮我们一个忙吗？长颈鹿说：“好，去吧。
小白兔说：“我们想过河，但是河上没有桥。
你能用你的长鼻子和长颈鹿叔叔的高脖子为我们建一座桥吗？”他们欣然同意。
因此，大象叔叔和长颈鹿叔叔建了一座坚固的桥。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
搭桥
本文作文是关于一年级的想象作文搭桥，欢迎阅读。
星期天上午，阳光灿烂，风和日丽。
大象哥哥约了小猴弟弟和松鼠妹妹，小兔姐姐，山羊弟弟出去郊游。
一路上百花盛开，瓜果飘香。
走到河边，动物们停下脚步，因为没有桥，没办法过河。
大家你看我，我看你，怎么办呢？这时小猴突然跳起来说：“我们来搭桥吧，这样我们能过河，又能帮助别人。
”说到这里，大家异口同声地说：“好！”。
只见大象哥哥伸出长长的鼻子紧紧地勾住又粗又直的树木用力一拔就拔出来了。
其他动物连忙跑去帮忙，大家一起叫：“加油加油，一二一二！小猴跳到大象的背上当起了指挥官，说：“往左，往左，往左，小心一点！往右，往右，往右，注意安全！”
在大家的同心协力下，桥终于搭好了。
大家开开心心地继续去郊游了！
福州市麦顶小学一年级：邓杰文。