2019版高考语文一轮总复习 专题十一 小说阅读 3 环境课后对点集训
近年高考语文总复习第三部分现代文阅读专题二文学类文本阅读(一)小说阅读三小说环境的3大题型课时练(
2019版高考语文总复习第三部分现代文阅读专题二文学类文本阅读（一）小说阅读三小说环境的3大题型课时跟踪练编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高考语文总复习第三部分现代文阅读专题二文学类文本阅读（一）小说阅读三小说环境的3大题型课时跟踪练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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学案三小说环境的3大题型一、专项对点练阅读下面的文字，完成第1小题。
魔盒［英］大卫·洛契弗特在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。
从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得--庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。
远处,有口钟正在铮铮报时.这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡.这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。
眼下，一阵乡愁流遍了我全身--这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉.这是我一生中最沮丧的时刻.接着突然响起了敲门声。
……(有删节）1．[概括环境的特点、分析环境的作用题］概括第一段所写景物的特点并简析其作用.解析：归纳概括特点时要结合文中描写景物的重点语句，如“像监狱围墙上的雉堞”，说明环境是封闭的、压抑的；再如“萧条”“死气沉沉”等,说明环境是萧索的、阴沉的.分析作用时，一要注意一切景语皆情语的说法；二要联系其所处的位置，位于开头的写景句多有营造氛围、奠定基调等方面的作用。
答案：特点：封闭压抑,阴沉死寂.作用:营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情.阅读下面的文字，完成第2小题。
全程训练2019年高考语文一轮复习天天练41小说阅读专练中国小说_39
天天练41 小说阅读专练(中国小说)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
垃圾人谢初勤''老余的老家在贵州山区，因为看着日子实在过不下去了，老余才会举家到沿海讨生计。
说是举家，也就他夫妇俩，加上一个年刚五岁的小儿子。
其实，老余只不过就四十出头，只是长年在地里干活，身上的“水气”早叫干渴的土地给吸完了，人也就显得黑瘦。
老余到了这个地方，连续找了几家厂，可是，人家刚跟他打个照面，就皱起眉头朝他直挥手。
后，老余就带着老婆、儿子，踏着他那辆只剩下三个轮胎和一只后架的车子，到处捡拾破烂。
有一次，一家人捡了满满一车东西，老余在高兴之余，还唱起了小曲。
当然，老余一高兴，老婆和儿子也跟着乐呵呵。
这时，他们一家听到了头顶一阵巨大的轰鸣声。
儿子最先抬头一看，哦，好大的一个东西，银白银白的，两只翅膀大得像那些工厂的大门！那时，一家人都给眼前这种景象震住了，呆呆地盯着那个大东西远远地歇在一大片空阔的水泥地上。
“那是……一只大鸟。
”儿子惊骇之余，半天才说出话。
“不。
那是飞机。
”老余纠正着儿子的说法。
“那是一种只在天上飞翔的机器，所以叫作飞机。
”“那，飞机是用什么做的？”儿子又问。
“铁。
用铁做的。
”老余肯定地说。
儿子听了，点点头，大声说：“是不是用我们这种铁做的？”说着，他把三轮车壁的铁皮打得咣咣响。
望着儿子这种天真执着的样子，老余开心地笑着。
这小子，就爱打破砂锅问到底！经过了这一次，以后，每回路过这里，儿子总是会叫他停一停。
后，不用儿子提醒，老余到这儿都会让车子停一会儿。
当然，每一回，儿子看了飞机，都会问出一些问题，比如说飞机为什么能飞，比如说飞机是吃什么长这么大的等。
对于儿子的问题，老余能答则答，有一些自己实在不懂的，他也能编出一个似是而非的答案。
老余就是喜欢儿子这副样子，儿子能够这样问他，说明这小家伙聪明嘛，爱动脑筋嘛。
因此，儿子在问他话的时候，老余感觉到自己的生活原是充满阳光，充满希望的。
老余对儿子是满怀信心的，他的下一代，一定能活出个人样，而不是像他这样低三下四地去看人眼色，捡破烂、收垃圾。
2019届高考语文人教版一轮复习特训：(3)文学类文本阅读(小说)
2019届高考语文人教版一轮复习针对训练（3）文学类文本阅读（小说）一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。
送年货李代金这天是除夕,可是这里的边防哨所却没有过年的气氛。
外面下着大雪,周围一片白茫茫,哨所在雪地里,显得孤零零的。
哨所里有个新兵,叫张新明,刚到哨所不久,还不太习惯,每次他执勤都发呆,看上去特别想家。
下午又轮到张新明执勤了,班长却让人替了他。
张新明心想,班长真好,除夕让他休息,可班长却对他说:‚张新明,今天我派你去执行一项特殊任务,你敢去吗?‛张新明琢磨着会是什么特殊任务,班长见他不说话,便说:‚怎么?不敢单独执行任务?‛张新明连忙把胸一挺,大声说:‚敢!班长,是什么任务?‛班长笑了笑,说道:‚在离哨所十几里远的地方,有一户人家。
上级给了我们一点年货,我要你把年货给他们送去!‛送年货?那又不难。
张新明说道:‚班长,我保证完成任务!‛‚好!‛班长把一个包裹交给张新明,‚年货都包在里面了,路上小心点!‛张新明接过包裹,往背上一背,踏进了风雪里。
雪花纷纷扬扬,一层又一层地压向大地,张新明背着年货在雪地里,深一脚浅一脚地走着。
张新明想打开包看看里面都有些什么,可他又不敢。
雪地难走,张新明一不留神重重地摔了一跤。
他担心包里的东西摔坏,就赶紧打开包查看,一看却愣了,包裹里装的不是什么年货,而是一双旧军靴!张新明感到被戏弄了,背起包就往回走。
没走几步,他又停下了,想着若是回去,班长肯定不会给他好脸色看,不如装做什么都不知道,把旧军靴给那户:人家送去,让人家找班长算账去!这么一想,张新明转身继续前进。
雪越下越大,到处白茫茫一片,张新明迷路了,绕了许多弯路,赶到那户人家的时候,天都快黑了。
他敲响那户人家的门,男主人开了门,热情地把他拉进了屋,让他换下被雪水打湿的外套、鞋子和袜子,放到炉边烘着,再把他带到饭桌边坐下。
桌子上,摆满了热气腾腾的酒菜,男主人说:‚走了那么远的路,你肯定饿坏了,先吃饭!‛女主人赶紧给他倒了碗酒。
2019版高考语文金榜一轮全国通用版：备考点全辑 备考点十一
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备考点十一语言运用必备知识一、压缩语段的类型及答题模板类型一：新闻类压缩所给的材料是新闻消息，具有时效性。
常见的考查形式有：拟写新闻标题、拟写导语、拟写一句话新闻等。
1.拟写新闻标题标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。
主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，做出内容提要等。
【答题策略】拟写新闻标题5注意(1)注意题文一致标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。
(2)注意一语破的要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。
不必拘泥于新闻要素是否齐全，拟写标题往往不需要时间、地点。
因为标题下有具体内容，故只要求有两个必备要素：主体(人物或单位或事物)+事件。
并且还应通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。
有时可运用比喻、对偶、引用等手法。
(3)注意旗帜鲜明标题要是非明确，爱憎鲜明。
新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达作者的立场。
(4)注意生动活泼标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到什么，看到什么，想到什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷；注意采用适当的修辞手法(比喻、对偶、引用等)。
(5)注意字数限制拟写一句话新闻的题目大都有字数限制——不超过××字。
超过字数一般要扣1分。
2.拟写导语新闻导语在写法上最好用经过提炼的、简洁精彩的文字表达最主要、最新鲜或最富有趣味的事实，做到简明扼要，开门见山。
要把通篇新闻所报道的中心思想加以突出，事物的实质内容往往是最有特色的，紧紧抓住事物特点，就能起到提纲挈领的作用。
(通用版)2019版高考语文一轮复习 专项对点练(4)分析小说环境
专项对点练（四) 分析小说环境一、对点练阅读下面的文字，完成1～3题.（16分）日子陈忠实两架罗筛,用木制三脚架撑住，斜立在掏挖出湿漉漉的沙石的大坑里。
男人一把镢头一把铁锨，女人也使用一把镢头一把铁锨；男人有两只铁丝编织的铁笼和一根扁担，女人也配备着两只铁丝编成的铁笼和一根扁担。
我回到乡下的第一天,走到滋水河边发现了河对面的这一对夫妇。
就我目力所及,上游和下游的沙滩上,支着罗网埋头这种劳作的再没有第三个人了。
早春中午的太阳已见热力,晒得人脸上烫烫的,却很舒服。
“你该到城里找个营生干，”我说，“你是高中生，该当……”“找过，也干过，干不成。
"男人说。
“一家干不成，再换一家嘛！”我说.“换过不下五家主儿，还是干不成。
”女人说。
“工作不合适？没找到合适的?”我问。
“有的干了不给钱，白干了。
有的把人当狗使,呼来喝去没个正性。
受不了啊！"他说。
“那是个硬熊。
想挣人家钱，还不受人家白眼."她说。
“不是硬熊软熊的事。
出力挣钱又不是吃舍饭。
”他说。
“凭这话，老陈就能听出来你是个硬熊，"女人说，“他爷是个硬熊。
他爸是个硬熊.他还是个不会拐弯的硬熊--种系的事。
”“中国现时啥都不缺,就缺硬熊。
"他说。
“弓硬断弦.人硬了……没好下场。
"她说。
“这话倒对。
俺爷被土匪绑在明柱上，一刀一刀割。
割一刀问一声，直到割死也不说银圆在哪面墙缝里藏着。
俺爸被斗了三天两夜，不给吃不给喝不准眨眼睡觉直到昏死，还是不承认‘反党’……我不算硬。
”“你已经硬到只能挖石头咧！你再硬就没活路了。
硬熊——”他很坦率又不无迷津地悄声对我说，他也搞不清自己为什么偏偏注意女人的腰，一定要娶一个腰好的媳妇，脸蛋嘛倒在其次，能看过去就行了.他大声慨叹着,不无讨好女人的意思：“农村太苦太累，再好的腰都给糟践了。
”男人把堆积在罗网下的石子铲进笼里，用扁担挑起来，走上沙坑的斜坡，木质扁担吱呀吱呀响着，把笼里的石头倒在石堆上。
2019届高三语文一轮总复习同步训练：小说阅读(含新题详解)
第2节小说阅读第1讲把握故事情节，鉴赏人物形象一、阅读下面的文字，完成后面的题目。
包氏父子张天翼老包①小心地抽开抽屉，把老花眼镜拿出来带上，慢慢念着。
像在研究一件了不起的东西，对信封瞧了老半天。
两片薄薄的紫黑嘴唇在一开一合的，他从上面的地名读起，一直读到“省立××中学高中部缄”。
“露，封，挂，号，”他摸摸下巴。
“露，封，……”他仿佛还嫌信封上的字太少太不够念似的，抬起脸来对天花板愣了会儿，才抽出信封里的东西。
天上糊满着云，白天里也像傍晚那么黑。
老包走到窗子眼前，取下了眼镜瞧瞧天，才又架上去念成绩单。
手微微颤着，手里那几张纸就像被风吹着的水面似的。
成绩单上有五个“丁”。
只一个“乙”——那是什么“体育”。
一张信纸上油印着密密的字：告诉他包国维本学期得留级。
老包把这两张纸读了二十多分钟。
“这是什么？”胡大一走进来就把脑袋凑到纸边。
“学堂里的。
……不要吵，不要吵。
还有一张，缴费单。
”这老头把眼睛睁大了许多。
他想马上就看完这张纸，可是怎么也念不快。
那纸上印着一条条格子，挤着些小字，他老把第一行的上半格接上了第二行的下半格。
“学费：四元。
讲义费：十六元。
……损失准备金：……图书馆费：……医……医……”他用指甲一行行划着又念第二遍。
他在嗓子里咕噜着，跟痰响混在一块。
读完一行，就瞧一瞧天。
“制服费！……制服费：二——二——二十元。
……学生除——除——除宿费膳费外，皆须……”瞧瞧天。
瞧瞧胡大。
他不服气似地又把这些句子念一遍，可是一点也不含糊，还是这些字——一个个仿佛刻在石头上似的，陷到了纸里面。
他对着胡大的脸子发愣：全身像有——不知道是一阵热，还是一阵冷，总而言之是似乎跳进了一桶水里。
“制服费！”“什么？”胡大吃了一惊．“唔，唔。
唵。
”制服就是操衣，他知道。
上半年不是做过了么？他本来算着这回一共得缴三十一块。
可是这二十块钱的制服费一加，可就……突然——乓！房门给谁踢开，撞到板壁上又弹了回来。
房里两个人吓了一大跳。
高考语文一轮总复习 专题十一 小说阅读 3 环境课后对点集训不分版本
高考语文一轮总复习专题十一小说阅读 3 环境课后对点集训不分版本专题十一小说阅读 3 环境一、[XXXX·考纲题型信息题]阅读下面的文字，完成1～3题。
村长唐三草欧阳黔森唐三草叫唐万财的时候，不但没有什么财，反而穷得叮当响。
本来有人想叫他叮当响的，却没有叫开。
可人家人穷志不穷，每年到青黄不接，乡里发救济粮，他也不好意思去领，相当有志气的嘛！这样的人，说什么也不能侮辱了人家。
这样，叮当响才没有取代唐万财。
他继续叫唐万财。
唐万财当民办教师的时候，家里已不再穷得叮当响，至少解决了温饱问题。
也许是叫唐万财的缘故，与他相识相伴的人，总会被“万财〞这个良好的愿望提醒。
这一时时提醒就不得不让人时时沮丧。
首先，当然是他老婆再也受不了只是一个良好愿望的折磨，离家出山打工去了。
开头还有几封信来，后来几年没了音信，再后来就干脆离了婚。
离了婚的那一年，唐万财由于书教得好，转正成了一名公办教师，工资也高出了许多，当然离那个良好的愿望还比拟远。
一年后，来了一批女老师，这批女老师中单身的也不少。
这时唐万财在学校资历也不算浅了，还当了班主任，再加上他为人的口碑也不错，大家就说：“万财你看，你一个人也不容易，现在正是好时机，就再找一个吧！〞唐万财说：“不行。
〞大家说：“为什么？〞唐万财说：“兔子不吃窝边草。
〞又过了一年，他的前妻回来了。
不见她带着一男半女，带回来的只有一点钱，可能也不多，也就是在娘家的老屋地基旁搭起了一间房，也算是有了一个窝。
大家见俩人都单身，就有人劝唐万财说：“破镜重圆也是好事。
〞唐万财说：“好马不吃回头草。
〞大家的良好愿望也只好作罢。
再过了一年，唐万财的那些女同事们根本都不再单身了，大家就笑他说：“你看，叫你早下手你不干，这回好了，看你找谁去？〞唐万财说：“天涯何处无芳草。
〞一天，大家闲来无事，谈起了这几年的唐万财，这一谈不要紧，要紧的是“唐三草〞这个名字从此诞生了，并永久地取代了“唐万财〞。
桃花村地处山脉腹地，石头多，耕地少，人还不少，这就是桃花村为什么难摘贫困村帽子，这也是为什么唐万财的父母要给儿子取那么一个有着良好愿望的名字。
江苏省2019届高考语文一轮复习_小说3环境_含答案
第三课小说环境描写●复习目标1. 了解小说环境描写分类及作用2. 掌握小说环境描写的常见题型及答题思路。
●重点、难点重点：把握小说自然环境描写和社会环境描写的作用。
难点：一景三考——特点、技巧和作用。
●设计思想环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。
小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。
阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。
●教学资源《小说环境描写》教学PPT●教学设计考点解读一、把握自然环境描写的作用小说中的自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。
它的主要作用有：①自身的、独立的审美价值。
表现地域风光和文化，提示时间、季节和环境特点。
②渲染故事气氛。
作者往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。
③烘托人物形象。
环境是为人物活动提供场所和背景的，作者为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，而为人物设置多种不同的自然环境，用以记录其种种行为，从而显露其性格。
④推动情节发展。
情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的；环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。
⑤暗示社会环境。
优秀的作者，总是通过对特定的自然环境的描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一幅社会历史图画。
所以，小说中的自然环境，一般都带有作者的感情色彩，被当作社会环境的暗示。
⑥深化作品主题。
分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。
二、把握社会环境描写的作用社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。
具体作用：①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。
②交代人物身份，表明人物性格。
③揭示社会本质特征，深化作品主题。
三、一景三考对小说环境描写的考查，一般是就指定的环境描写(多是景物描写)，分析其特点，鉴赏其技巧，概括其作用，俗称“一景三考”。
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2019版高考语文一轮总复习专题十一小说阅读 3 环境课后对点集训一、[2017·考纲题型信息题]阅读下面的文字，完成1～3题。
村长唐三草欧阳黔森唐三草叫唐万财的时候，不但没有什么财，反而穷得叮当响。
本来有人想叫他叮当响的，却没有叫开。
可人家人穷志不穷，每年到青黄不接，乡里发救济粮，他也不好意思去领，相当有志气的嘛！这样的人，说什么也不能侮辱了人家。
这样，叮当响才没有取代唐万财。
他继续叫唐万财。
唐万财当民办教师的时候，家里已不再穷得叮当响，至少解决了温饱问题。
也许是叫唐万财的缘故，与他相识相伴的人，总会被“万财”这个良好的愿望提醒。
这一时时提醒就不得不让人时时沮丧。
首先，当然是他老婆再也受不了只是一个良好愿望的折磨，离家出山打工去了。
开头还有几封信来，后来几年没了音信，再后来就干脆离了婚。
离了婚的那一年，唐万财由于书教得好，转正成了一名公办教师，工资也高出了许多，当然离那个良好的愿望还比较远。
一年后，来了一批女老师，这批女老师中单身的也不少。
这时唐万财在学校资历也不算浅了，还当了班主任，再加上他为人的口碑也不错，大家就说：“万财你看，你一个人也不容易，现在正是好时机，就再找一个吧！”唐万财说：“不行。
”大家说：“为什么？”唐万财说：“兔子不吃窝边草。
”又过了一年，他的前妻回来了。
不见她带着一男半女，带回来的只有一点钱，可能也不多，也就是在娘家的老屋地基旁搭起了一间房，也算是有了一个窝。
大家见俩人都单身，就有人劝唐万财说：“破镜重圆也是好事。
”唐万财说：“好马不吃回头草。
”大家的良好愿望也只好作罢。
再过了一年，唐万财的那些女同事们基本都不再单身了，大家就笑他说：“你看，叫你早下手你不干，这回好了，看你找谁去？”唐万财说：“天涯何处无芳草。
”一天，大家闲来无事，谈起了这几年的唐万财，这一谈不要紧，要紧的是“唐三草”这个名字从此诞生了，并永久地取代了“唐万财”。
桃花村地处山脉腹地，石头多，耕地少，人还不少，这就是桃花村为什么难摘贫困村帽子，这也是为什么唐万财的父母要给儿子取那么一个有着良好愿望的名字。
桃花村摘掉贫困村帽子的时候，唐三草已担任村长五年了。
乡领导和村支书正为桃花村村长的事发愁的时候，唐三草走进来说：“这村长我来当。
”乡领导一下子有点蒙，说：“你去当？”支书一下子笑开了花，说：“你来当？”唐三草说：“我来解决你们的问题，我来当村长。
我家祖祖辈辈都是桃花村的人，我太熟悉了。
”乡领导和村支书异口同声说：“真的吗？”唐三草说：“不是蒸(真)的，莫非是煮的？”支书说：“你有一千多工资吧！”唐三草说：“是。
”支书说：“你知道村长的补贴吧！”唐三草说：“知道，一百二十元。
”乡领导拍了拍支书的肩说：“下一步，就是你做好广大村民的工作，必须让唐万财同志顺利当选。
”支书说：“不用做工作就能当选。
他一回去，那一帮不愿意当村长的人不欢呼雀跃才怪。
”乡领导正苦于桃花村没人愿意当村长，好不容易来了个自告奋勇的，千万不能黄了。
听支书的话味道不好，有些急了，他以批评的口吻说：“你这话什么意思？”没等支书接话，唐三草接了，他说：“我知道，因为有人当了，他们不用选了，高兴。
”唐三草回村务农的消息，一下子在竹菁乡境内炸了窝似的，一时弄得沸沸扬扬。
唐三草就是带着这样多的负面影响顺利地在桃花村选举中成功当选，而且是全票当选。
不能不说是印证了支书的那句话，真是欢呼雀跃呀！投票的那天，乡里很重视，党委、政府、人大的领导同志都来了，由此创造了三个前所未有：一是这是竹菁乡这一级换届前所未有的阵容；二是全村在家的年满十八岁的群众都参加了投票，发出三百八十一张选票，收回三百八十一张选票，赞成票三百八十一张，弃权票零，反对票零，这一结果也是桃花村前所未有的；再一个前所未有就是候选人唐三草自己投了自己一票。
那几个不愿当村长的人，欢呼雀跃地对唐三草说：“三草，你自己投了自己一票。
”唐三草说：“当然，我自己都不信自己，还指望别人信呀！”那几个欢呼雀跃的人嘻嘻哈哈地说：“你相信你自己，我们更相信你。
”说完欢呼雀跃地走了。
几个月后，桃花村有百分之六十的出山打工青壮年回山创业了。
在村庄晨雾的弥漫中有孩子们琅琅的读书声，在田间耕作的黄昏后有一对对的夫妻愉悦地回家，在月亮升起来的时候，在小院子里，有爷爷奶奶、爸爸妈妈和孩子，一家人围在小桌上温馨地吃饭……(选自《山花》，有删改) 1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是( )A．唐三草原名“唐万财”，却穷得叮当响，人们经常叫他“万财”，而他的老婆因为家里穷和他离婚，这使唐三草内心很难受。
B．桃花村因地理条件差，非常贫穷，乡领导和村支书正为村长的事发愁时，唐三草主动提出要当村长，乡领导和村支书十分震惊。
C．唐三草顺利当选桃花村村长，唐三草当选村长创造了三个前所未有，有桃花村前所未有的阵容、全票通过，还有他自己选了他自己。
D．小说采用了对比手法来刻画人物形象，那一群“欢呼雀跃”的人虽然表面上“嘻嘻哈哈”，但是实际上内心对唐三草心悦诚服。
答案 B解析A项“这使唐三草内心很难受”于文无据；C项“桃花村前所未有的阵容”不准确，应为“竹菁乡村前所未有的阵容”；D项“心悦诚服”错，内心是幸灾乐祸。
2．小说以一段场景描写结尾，这样写有什么好处？请简要分析。
答：____________________________________________________ ____________________________________________________________答案①以一段温馨的乡村生活场景结尾，给人留下想象的空间，含蓄隽永，余味悠长。
②暗示了在唐三草的带领下桃花村的村民过上了美好幸福的生活。
解析回答问题，要注意把握三个方面：段落的具体内容、与前文的关系、体现的人物形象特征或主题思想等。
文章最后一段描写了乡村生活的场景：孩子们读书、夫妻田间劳作归来、一家人围坐在一起吃晚饭。
这些内容表现了乡村生活的幸福，而这种幸福是唐三草带来的。
由此可以看出，文末描写乡村的幸福生活，从结构上分析，是言尽而意无穷的，给读者留下了想象的空间；从人物形象的角度分析，这段话暗示了唐三草带领村民过上了幸福的生活。
3．小说前半部分侧重写唐三草的个人生活，后半部分侧重写唐三草与社会的关系。
作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。
答：____________________________________________________ ____________________________________________________________答案①在故事情节上，小说的前半部分侧重写唐三草的个人生活，后半部分侧重写唐三草与社会的关系，增强了小说的广度和深度；②在人物形象的塑造上，小说的前半部分，唐三草生活不如意，小说的后半部分，唐三草意气风发，前后形成对比，有助于表现人物性格的丰富性；③在艺术手法上，小说的前半部分，写唐三草贫穷以及想摆脱贫穷的愿望，小说的后半部分，写唐三草愿望实现，前后照应，使小说结构更严谨；④在主题思想上，从写唐三草为小家奔波，到写唐三草为大家办事，表达了对为民办事的人的歌颂，深化了作品的主题。
解析回答本题，要注意分析前文侧重写唐三草的个人生活，后文侧重写唐三草与社会的关系在故事情节上、刻画人物形象上、艺术手法上及表达主题上的作用等。
从故事情节的角度分析，这样写增加了小说的广度、深度等；从人物刻画的角度分析，前后对比，有助于表现人物的性格；从艺术手法上分析，前后照应，使小说结构更加严谨；从表现主题上分析，能够更好地表现唐三草为村民服务的精神。
二、[2017·唐山期末]阅读下面的文字，完成4～6题。
车站食堂里的老人康·帕乌斯托夫斯基在迈奥尔的车站食堂的一角，坐着一个清瘦的老人，生着满脸硬胡子。
里加湾的上空，冬天的暴风一阵阵呼啸而过，海岸上覆着很厚的坚冰。
透过烟雪可以听见波涛冲击岸边坚冰的声音。
显然这位老人是到食堂里来取暖的。
他什么也没有点，无精打采地坐在长椅上，把两只手笼在补得很坏的渔夫短大衣的袖子里。
和老人一起来的还有一条毛茸茸的小白狗。
它蹲在老人的脚边哆嗦着。
在老人的邻座上，有一群年轻人，大吵大嚷地喝着啤酒。
帽子上的雪融化了，雪水滴到啤酒杯里，漏到熏肠面包上。
不过，那些年轻人正在争论一场足球赛，所以没注意到这个。
当一个年轻人拿起面包一口咬下一半时，这条狗忍不住了。
它跑到小桌边，举起前脚，阿谀地望着年轻人的嘴。
“彼契！”老人轻轻地叫它道，“你多不害臊！彼契，你干吗去打扰人家？”可是彼契仍然站在那里，只是它的前腿不住地哆嗦，因为举乏了，而耷拉了下来。
等到两脚碰到潮湿的肚子时，它便忽然醒悟过来，又重新举了起来。
但是那些年轻人没注意到它。
他们正谈得津津有味，且时不时地把冷啤酒倒到杯子里。
“彼契！”老人又叫，“喂，彼契！过来！”小狗很快地摆了几下尾巴，好像告诉老人它听见了，不过它一点儿办法也没有，请他原谅。
它不看老人，甚至完全背过身子去。
它好像在说：“我自己知道这不好。
不过你又不能给我买一块这样的面包。
”“唉，彼契，彼契！”老人低声说，因为心里难过，声音有点发颤。
彼契又重新摇了一下尾巴，顺便哀求地看了老人一眼。
它好像在请求他别再叫它，别再责备它，因为它自己心里也不好受，若不是万不得已，它是绝不会向陌生人讨食的。
一个颧骨高大、戴着绿色帽子的年轻人终于看见了这条狗。
“要吃的吗，狗崽子？”他问道，“你的主人在哪儿呢？”彼契欢喜地摇摇尾巴，看了老人一眼，甚至轻轻叫了一声。
“您是怎么回事，先生？”年轻人说，“您既然养狗就得给它食吃，不然就是不文明。
您的狗跟人家讨食吃。
我们这儿有法律规定不许讨饭。
”那些年轻人大笑起来。
“净是胡说八道，瓦尔卡！”其中一个人喊道，掷给狗一片香肠。
“彼契，不许吃！”老人喊道。
他的脖子涨得通红。
小狗蜷缩起身子，耷拉下尾巴，回到老人身边，甚至看都没看一眼香肠。
“一点渣儿都不许动他们的！”老人说。
他开始痉挛地翻他的衣袋，掏出几个银角子和铜子来，放在掌心上，一面数着，一面吹掉钱上沾着的脏东西。
他的手指不住地颤抖着。
他走到柜台边，把几文零钱放到潮湿的台子上。
“来一块香肠面包！”老人哑着嗓子说。
女售货员在碟子里放了两块面包，递给了老人。
“只要一块！”老人说。
“您拿去吧！”女售货员低声说，“我不会因为您受穷的……”“谢谢！”老人说，“谢谢啦！”他拿起面包到月台上去了。
月台上一个人也没有。
一阵暴风已经吹过，第二阵暴风正在刮来，不过离得还很远，甚至可以在利耶卢皮河对岸的白色树木上，看见微弱的阳光。
老人坐到长凳上，给了彼契一块面包，把另一块用灰色手帕包起来，藏在口袋里。
小狗痉挛地吃着，老人看着它说道：“唉，彼契呀，彼契呀！真糊涂啊！”小狗没听他说话。