包装印刷造纸包装结构设计课程设计
包装印刷课程设计样本
包装印刷课程设计样本一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握包装印刷的基本原理、流程和技术，了解印刷的历史和发展，培养学生对印刷技术的兴趣和好奇心。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生能够说出印刷的基本原理，如版面设计、印刷机工作原理、印刷材料等；了解印刷的历史和发展，如活字印刷、平版印刷、凸版印刷等；知道印刷技术的应用领域，如报纸、杂志、书籍等。
2.技能目标：学生能够运用印刷原理设计简单的版面，操作印刷机进行实际印刷，掌握印刷过程中的注意事项，如调色、上版、印刷等；能够分析印刷品的质量问题，提出解决方法。
3.情感态度价值观目标：培养学生对印刷技术的兴趣和好奇心，提高学生对文化传承的认识，培养学生团队协作、创新思维的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.印刷原理：介绍印刷的基本原理，如版面设计、印刷机工作原理、印刷材料等。
2.印刷历史与发展：讲解印刷的历史发展，如活字印刷、平版印刷、凸版印刷等。
3.印刷技术应用：介绍印刷技术在各个领域的应用，如报纸、杂志、书籍等。
4.印刷操作实践：讲解印刷机的操作方法，印刷过程中的注意事项，如调色、上版、印刷等。
5.印刷质量分析：分析印刷品的质量问题，提出解决方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：用于讲解印刷原理、印刷历史和发展等理论知识。
2.讨论法：学生就印刷技术在现实生活中的应用展开讨论，提高学生的思考能力。
3.案例分析法：分析具体印刷案例，让学生了解印刷过程中的实际问题及其解决方法。
4.实验法：让学生亲自动手操作印刷机，进行实际印刷，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的印刷教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：提供相关印刷领域的参考书籍，拓展学生的知识视野。
《纸包装结构设计》课件
本课件将介绍纸包装结构设计的基本要素、原则、方法以及实际应用。让我 们一起探索创新之路，开启纸包装结构设计的未来发展方向。
纸包装在日常生活中的应用
保鲜
纸包装能够帮助保鲜果蔬、糕点等食品。
运输
纸箱是一种轻便的运输方式，广泛应用于各行各业。
包装设计
纸包装在商业领域中起着极为重要的作用，其设计决定了销售的成败。
纸包装的基本要素及分类
纸板的材质及分类
瓦楞纸板、白卡纸、灰板纸等纸 板的材质和特点。
纸箱的基本结构及分类常见纸来自的结构、尺寸、承重等 分类。商标、logo等设计
如何将产品的特色体现在包装设 计中，商标、logo等设计的原则 和技巧。
纸包装结构设计的原则
1
基本要求
合理、美观、实用。
2
原则
充分利用纸板的自身特性，避免浪费；以用户需求为导向，设计符合市场需求的 纸包装结构。
3 创新之路
加强材料研究和工艺创新，推动纸包装结构设计朝着更加节能环保、经济、实用的方向 发展。
3
特点
灵活多变，易于成型，可适用于各种物品的包装。
纸包装结构设计的方法
思路
分析包装的使用环境、承重、 物品形状等，寻找设计启示。
流程
图纸设计、样品制作、调试、 测试等一系列流程，确保设计 方案的可行性。
常用工具
CAD绘图软件、切纸机、裁切 机等工具和设备，提高设计效 率和精度。
案例分析
包装设计的目的
将高端红酒进行包装，提高品牌 形象和内涵。
包装设计的效果
以拱形设计与精美的字体搭配， 突显奶酪的高品质、自然、清新 的特征。
包装设计的优缺点
精美的包装外观能够提升商品档 次，但也增加了成本和环境污染。
包装结构设计
《包装结构设计》课程教学大纲一、课程性质与任务包装结构设计是包装工程专业一门实践性较强的专业技术课，课程任务是使学生在学习了包装材料等课程的基础上，掌握包装容器结构设计基本理论，能够根据被包装物品的特点和所选用的包装材料，进行包装容器的合理结构设计，并具备各种包装容器的成型和生产工艺知识。
教学过程中要注意培养学生的空间想象力，加强课程的实践环节，注重提高学生的实际动手能力。
二、课程教学目标本课程是包装工程专业的一门实践性很强的专业课，要求学生不仅要掌握各种包装材料的特性、成型特点和包装结构设计的基本理论；而且要有良好的空间想象力和动手能力。
本课程理论课结束以后，安排一周时间的包装结构课程设计，以加深学生对所学包装结构设计基本理论的理解，同时提高学生专业理论与实践相结合的能力。
三、教学内容结构学时数:48学时其中:实验实训学时：10学时四、教学内容与要求第一章绪论目的要求：通过本章的学习，使学生对本课程涉及的基本内容有一个整体的初步认识，掌握包装结构设计的基本原则，了解包装结构设计在包装系统设计中的作用和地位。
内容：1）包装的定义、功能及分类；2）包装设计的内容和包装结构设计的基本原则。
第二章包装结构设计基础目的要求：通过本章的学习，使学生能够全面了解包装结构设计的基础知识，能够掌握包装结构设计图的表达方式和尺寸标注方法，正确理解各种材料包装容器结构设计图所表达的内容。
内容：1）纸盒（箱）类包装结构设计基础；2）非纸盒（箱）类包装结构设计基础；3）人工工效学在包装结构设计中的应用。
第三章折叠纸盒结构设计目的要求：介绍折叠纸盒的主体结构、局部结构和特殊结构特点，了解制作折叠纸盒的原材料。
重点讲述各类折叠纸盒的结构设计方法，使学生通过本章的学习，能够较熟练地运用折叠纸盒结构设计的基本理论，进行各类折叠纸盒的结构设计。
内容：1）1）?折叠纸盒基础知识；2）管式折叠纸盒的结构设计；3）盘式折叠纸盒的结构设计；4）管盘式折叠纸盒的结构设计；5）折叠纸盒的尺寸设计；6）纸盒模切版设计。
(包装印刷造纸)包装设计教案
为了达到上述目的而采用容器、材料和辅助
给学生发
物的过程中施加一定技术方法等的操作活
现问题的
动。
空间，锻炼
二、包装设计的发展足迹与未来
学生自主
（—）包装的功能与形态演变
探究的能
古代埃及人认为，人死后灵魂会从身体中游
力，分析比
离出来，在宇宙中徘徊，如果灵魂回来时发
较知识点
现身体不在了，就会永远地离开。
的能力。
学情分析 2、学生从没接触过包装设计这方面的知识。
3、学生暂时没有独立设计能务。
一、知识与技能目标：
1、了解包装设计的目地，属性，材料，分类等。
2、了解包装设计的设计方式。
二、过程与方法目标：
单元教学目标
1、进行典型的牙膏盒包装设计练习，使学生直观的接受包装 设计的方式。
2、目标：能绘制展开图，制作盒形，通过计算机设计印刷平
任务分析： 于欣赏性。而包装装潢则是以其经济性为目 学习状态。 曾学过的
的，从事艺术语言和艺术规律上讲，它与绘
知识，并仔
画艺术既有共性。因为它是直接为社会经济
细观看、讨
服务的，又称“实用美术”和“商业美术”。
论图片，进
社会经济离不开商品，走进百货商场，柜台
入学习状
里货架上，大小商品淋琅满目，数不胜数，
（包装印刷造纸）包装设计 教案
江苏省通州中等专业学校
教案
课程名称_ 包装设计 授课班级__ _ 授课老师__ 胡志凤 _ ___ 任教系部___ 艺术设计部
单元名称 教材分析
包装设计基础知识 1、教材介绍了什么是包装设计，包装属性，包装常用材料等。 2、配以了包装效果的图展示。
1、学生会有一些设计软件的使用。
包装印刷设计课程设计
包装印刷设计课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习包装印刷设计的基本理论、方法和技巧，使学生掌握包装印刷设计的基本概念、设计原则和技术要求，培养学生包装印刷设计的创新意识和实践能力。
1.了解包装印刷设计的基本概念、设计原则和技术要求。
2.掌握包装印刷设计的基本流程和方法。
3.熟悉包装印刷设计的创新趋势和发展动态。
4.能够运用基本的设计理念和方法进行包装印刷设计。
5.能够运用专业软件进行包装印刷设计的制作和调整。
6.能够独立完成包装印刷设计的创新设计和实践操作。
情感态度价值观目标：1.培养学生对包装印刷设计的兴趣和热情，提高学生的审美水平。
2.培养学生创新意识和实践能力，提高学生的团队合作和沟通能力。
3.培养学生对包装印刷设计的环保意识和社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括包装印刷设计的基本概念、设计原则和技术要求，包装印刷设计的基本流程和方法，以及包装印刷设计的创新趋势和发展动态。
1.包装印刷设计的基本概念、设计原则和技术要求：介绍包装印刷设计的定义、作用和分类，设计原则如统一性、对比性、重复性和对齐性等，以及技术要求如分辨率、色彩模式和印刷工艺等。
2.包装印刷设计的基本流程和方法：介绍包装印刷设计的基本流程包括调研、创意、草图、制作和调整等，以及常用的设计方法如平面设计、立体设计和组合设计等。
3.包装印刷设计的创新趋势和发展动态：介绍当前包装印刷设计的创新趋势如环保设计、简约设计和个性化设计等，以及行业的发展动态和未来趋势。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授包装印刷设计的基本概念、设计原则和技术要求。
2.案例分析法：通过分析具体的包装印刷设计案例，使学生更好地理解和掌握设计的方法和技巧。
3.实验法：通过实际操作和专业软件的运用，培养学生的实践能力和创新意识。
4.讨论法：通过小组讨论和分享，培养学生的团队合作和沟通能力。
包装印刷课程设计
包装印刷课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握包装印刷的基本概念、分类和常见印刷工艺；2. 了解包装印刷与环保、可持续发展的关系；3. 掌握包装印刷设计的基本原则和要素。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析、评价包装印刷作品；2. 培养学生运用设计原则和要素进行创意设计的能力；3. 提高学生实际操作包装印刷设备的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对包装印刷行业的兴趣，激发其探索精神和创新意识；2. 增强学生的环保意识，使其在设计过程中注重可持续发展；3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过系统学习，掌握包装印刷的基本知识和技能，培养其创新意识和实践能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成包装印刷设计作品，具备一定的行业应用能力。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有社会责任感和创新精神的人才。
后续的教学设计和评估将围绕这些具体的学习成果展开。
二、教学内容1. 包装印刷概述- 包装印刷的定义、分类与应用；- 常见印刷工艺及其特点。
2. 包装印刷与环保- 环保包装印刷材料与工艺；- 可持续发展在包装印刷中的应用。
3. 包装印刷设计原则与要素- 设计原则：美观、实用、经济、环保；- 设计要素：图形、文字、色彩、版式。
4. 包装印刷设备与操作- 常见包装印刷设备类型及功能；- 设备操作方法与注意事项。
5. 创意设计与实践- 设计思路与方法；- 创意设计实践操作。
6. 包装印刷作品评价与分析- 评价标准与方法；- 作品分析与改进。
本教学内容根据课程目标制定，确保科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，与教材章节相对应。
通过本章节的学习，学生将全面了解包装印刷相关知识，掌握设计原则与要素，具备实际操作能力，并能够对包装印刷作品进行评价与分析。
教学内容紧密结合实际，注重培养学生的实践能力和创新意识。
包装结构设计课程设计（1）
包装结构设计课程设计（1）《包装结构设计》课程设计指导一、设计选题及要求1、设计××系列酒包装，两种规格：盒装1瓶300ml；盒装2瓶150ml。
要求：①画出酒瓶结构三视图（说明封口类型，画出瓶口、瓶盖结构），且标出相关尺寸；②画出外包装盒的结构展开图（对其特征结构加以说明），且标出相关尺寸，缩放一定比例做出实体纸盒。
③若有附件，画出附件结构图，标明尺寸。
2、设计××系列护肤品包装，至少四件，内包装至少包含两种包装材料及两种瓶口结构，规格自定。
绘图要求：①画出各产品内包装结构三视图（说明各瓶体封口类型，画出瓶口、瓶盖结构），且标出相关尺寸；②画出外包装盒的结构展开图（对其特征结构加以说明），且标出相关尺寸，缩放一定比例做出实体纸盒。
3、设计××系列饮料包装，至少采用三种不同包装材料，规格自定。
绘图要求：①画出塑料/玻璃容器结构三视图（说明封口类型，画出瓶口结构），标出相关尺寸；②画出纸包装容器结构展开图，标出相关尺寸，缩放一定比例做出实体纸盒。
③画出金属包装容器结构简图；计算坯料的落料尺寸；画出盖、底结构简图。
4、设计××饮料成组包装（便于一次购买），采用六瓶组合，要求能看到商品，便于携带。
内包装规格为150ml。
绘图要求：①画出瓶体容器结构三视图（说明封口类型，画出瓶口结构），标出相关尺寸；②画出成组包装盒的结构展开图或三视图（对其特征结构加以说明），且标出相关尺寸，缩放一定比例做出实体纸盒。
二、设计说明书内容要求1、明确产品的规格形态及其包装特性；2、分析材料对产品及流通环境的适应性，选定包装材料；3、提出包装容器结构设计方案，确定成型方法，通过设计计算相应尺寸，画出相应结构图。
三、设计说明书格式要求条理清晰；文字必须打印，计算公式和设计图可以手绘。
附格式：轻纺工程与艺术学院《包装结构设计》课程计说明书标题（如倩碧系列护肤品包装设计）学生姓名：_____________学号：_____________班级：_____________指导教师：_____________完成时间：_____________1 **包装材料的选用2 **包装容器结构设计设计顺序由内至外，设计结构需满足容量要求。
包装印刷造纸项目六包装容器结构设计
项目六包装容器结构设计✧任务名称：包装容器结构设计⏹任务概述：通过对包装容器结构设计知识的讲述，使学生具备系统的包装容器结构设计知识；具备一定的空间想象力，使之能从包装容器的选型入手进行结构设计；培养综合分析能力，为毕业后能胜任各种包装容器的结构设计打好基础。
⏹能力目标：1、能够根据包装容器结构设计的程序和步骤进行纸盒结构设计；2、能够根据包装容器结构设计的程序和步骤进行瓦楞纸箱结构设计。
⏹知识目标：1、了解包装容器结构设计的概念；2、了解包装容器结构设计的原则；3、知道包装容器结构的制作工具和材料；4、知道包装容器结构的设计内容；5、知道包装容器结构设计注意的问题。
⏹素质目标：1、培养学生对包装容器结构的初步认识能力；2、使学生具有创新意识和敬业精神。
一、包装容器结构设计概述1.包装容器结构设计概念包装结构设计是按一定造型式样和设计要求，选定包装材料及相关的辅料，并以一定的技术方法、设计方法对包装容器内外构造进行设计。
包装主体及附件的结构，各部分之间的组装、配合、内包装与外包装，容器与内衬等方面的设计。
2.包装容器结构设计的原则1）科学性原则包装容器设计涉及物力学、化学、生物学、材料学、机械学、人体工程学、心理学、美学及社会学等多学科的理论知识，需要用相关的理论知识解决容器设计中的各种实际问题。
采用新材料、新技术、新工艺和新的形式，提高包装质量，增强商品的市场竞争能力。
2）可靠性原则所设计的包装容器在整个流通、消费过程中具具有安全性、可靠性及稳定性，具有足够的强度，不能泄露和渗漏，不能与内装物相互作用，在保质期内防护功能不能失效，更不能对人体构成危害。
3）创新性原则任何一种成功的新型包装容器，创新性是必不可少的的特征。
新颖、独特、实用的包装容器可引起消费者兴趣，能提高商品竞争力。
4）宜人原则包装容器是为商品设计的，更是为人设计的。
设计要考虑容器的大小、轻重及方便，结构设计要适合人的操作、充填、搬运、挑选、开启使用等行为活动。
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(包装印刷造纸)包装结构设计课程设计
目录
摘要 (3)
1费列罗榛果威化果仁巧克力产品特性分析 (4)
1.1费列罗榛果威化巧克力产品简介 (4)
1.2费列罗榛果威化巧克力T3（3粒装）简介 (4)
2费列罗榛果威化巧克力T3原包装分析及改进设计 (6)
2.1费列罗榛果威化巧克力T3原包装分析 (6)
2.2费列罗榛果威化巧克力T3包装的改进设计 (7)
3销售包装设计 (11)
3.1销售包装容器造型方案设计 (11)
3.2销售包装材料选择及选择依据 (11)
3.3销售包装结构设计与计算 (12)
3.4销售包装的装潢设计 (16)
4运输包装设计 (20)
4.1中包装的设计和计算 (20)
4.2瓦楞纸箱的选择和类型 (22)
4.3瓦楞纸箱的尺寸计算 (24)
4.4瓦楞纸箱强度设计及校核 (26)
4.5瓦楞纸箱的装潢设计 (29)
5销售包装的再利用 (32)
6总结 (34)
附录 (35)
参考文献 (38)
摘要
ferrerorocher,费列罗榛果威化果仁巧克力,意大利费列罗集团(FerreroSpA)享誉全球的产品之一,外层铺满巧克力碎和果仁,里层有威化、软巧克力和一粒完整的榛子,带来多重口感的享受：夹着果仁的巧克力外衣脆脆的,里面的巧克力心柔软浓滑,甜而不腻入口即化。
本文针对费列罗榛果威化巧克力T3（3粒装）的原有包装,改进设计了一款新的包装。
其目的除了保护产品不受损坏外,更在保证美观与实用的前提下,突出了费列罗巧克力经典内包装的文化内涵,使其色、香、味、意得到更深层的诠释。
关键词：费列罗巧克力；原包装；改进包装设计；文化内涵
1费列罗巧克力产品特性分析
1.1费列罗榛果威化巧克力产品简介
费列罗巧克力(FerreroRocher),国内称为费列罗榛果威化巧克力,由意大
利费列罗集团(FerreroSpA)出品,是享誉全球的巧克力品牌之一。
费列罗巧克力(FerreroRocher)开创多层式用料：外面铺满巧克力碎果仁,里面有威化、软巧克力和一粒完整的榛子,软软的巧克力似乎更加香醇,浓浓的,给你带来多重口
感的享受。
夹着果仁的巧克力外衣脆脆的,里面的巧克力心柔软浓滑,甜而不腻入口即化。
每一颗费列罗巧克力(FerreroRocher)都用金箔纸独立包装,陈列在透明的礼盒内,金箔纸和盒盖上都有FerreroRocher的烫金标贴。
该包装带来的视觉效
果深得消费者的喜爱。
在新西兰、澳大利亚、加拿大、香港、新加坡、马来西亚等国家和地区,费列罗巧克力(FerreroRocher)是逢年过节人们非常喜欢的礼物。
特别是在春节期间,费列罗巧克力(FerreroRocher)代表好运和财富的金色包装
受到国人的普遍欢迎。
除了传统的榛子口味,还有椰子和黑巧克力口味。
椰子口味的费列罗巧克力又叫FerreroRafaello,有一个箍状中心,用的是银色包装；黑巧克力又名FerreroRondnoir,用的是深棕色包装。
FerreroGardenVarietys有开心果、草莓、柠檬口味。
和FerreroRocher口味相似的FernandoRonche在德国生产,外形是
卷状的,只在欧洲销售。
1.2费列罗榛果威化巧克力T3（3粒装）简介
【品名】费列罗榛果威化巧克力T3（3粒装）
【原产地】意大利
【进口商】费列罗贸易（上海）有限公司
【保质期】14个月
【配料】牛奶巧克力30%（白砂糖,可可脂,可可浆,脱脂乳粉,无水奶油,
大豆磷脂,香兰素）,榛子(30%),白砂糖,植物油,小麦面
粉,乳清粉,低脂可可粉,大豆磷脂,脱脂乳粉,膨松剂,香
兰素,食盐
【净含量】37.5克
【储藏】存放于阴凉干爽处,避免阳光直射
【说明】外面铺满巧克力碎果仁,里面有威化,软巧克力和一粒完整的榛子,带来多重口感的享受。
每颗ROCHER选用金箔纸独立包装,陈
列在透明礼盒內,意念新颖独特,装潢典雅华贵
2费列罗T3原包装分析及改进设计
2.1费列罗榛果威化巧克力T3原包装分析
费列罗榛果威化巧克力T3原包装分为两部分,一是费列罗经典的金箔纸内
包装,二是透明简洁的塑料外包装。
图1所示为费列罗经典的巧克力内
包装。
每一颗费列罗巧克力都用金箔纸独
立包装,金箔纸上贴有FerreroRocher的
烫金标贴。
这样的内包装方法不仅使巧克
力远离了温度、潮湿、香气逸散的影响,使
每一颗巧克力都得到最好的保存,还是费列罗包装的招牌,是费列罗半个世纪来的品牌文化积淀,应当予以保留与发扬。
图1费列罗巧克力内包装
图2所示为现在国内市面上销售费列罗榛果威化巧克力T3的原包装,在图1所示的内包装基础上,每3粒巧克力由一个透明简洁的塑料袋包装为一个销售单元。
该包装结构简单,装潢简洁,透明的外包装让人能直接观察到里面的巧克力,美观实用,颇得年轻人喜爱。
但是这样处理的结果也存在一定的问题。
首先是材料的选用,塑料包装袋在成本上价格确实低廉,这在成本的控制上起很大的作用,但是随着工业的发展,白色污染的话题已经不是什么新鲜的事
图2费列罗榛果威化巧克力T3原包装情了,在这个可持续发展的大前提下,越来越多的包装都渐渐的往绿色环保方向发展,而塑料袋的使用就实实在在的违背了这样发展趋势。
其次,简洁的塑料包装虽然成本低,但从消费者心理学上来看,塑料是最容易让消费者产生廉价和低档的消费心里的。
众所周知,费列罗巧克力是一个世界闻名的巧克力生产商,而费列罗榛果威化巧克力T3亦是属于费列罗产品中低档次中的产品,产品的生命周期短,同时受众面积广,大家基本上在大部分的消费场所都能见到T3系列的产品。
正所谓司空见惯,消费者见多了该品牌觉得是低档次的产品多了后,自然会在心里产生一种低档品牌的消费认识,从而不仅影响了公司的品牌知名度,同时会阻碍公司高档产品的受众程度。
再者,作为一款直接销售的包装产品,上架后的效果是直接影响到商品销售量的重要因素。
外观带来的视觉感触以及货架上的陈列效果都是吸引消费者的关键所在。
在日常生活中,大家应该都有同样的感触,精美的外观会促使你对产品进一步的接触,而很多时候这就决定了你是否会消费该产品。
T3的原包装使用塑料袋的充气包装,这样的包装使得上架陈列的美观性大打折扣。
2.2费列罗榛果威化巧克力T3包装的改进设计
2.2.1巧克力的包装要求分析
1.【质量指标】
(1)感官指标色香味:色泽鲜明均匀一致,符合该品种应有的色泽；香味纯净,符合该
品种应有的香气；口味和顺适中。
形态：块形端正,边缘整齐,无缺角裂缝,表面光滑,纹路清晰,大小均匀,薄厚一致。
包装：包装紧密不松,无破损,标识
与内容相符。