商品促销中的打折问题

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打折问题练习题

打折问题练习题

打折问题练习题购物季到了,商家纷纷推出各种促销活动,让人眼花缭乱。

然而,对于消费者来说,面对打折问题却常常无从下手。

在本文中,我们将带您通过几个实例来练习解决打折问题的方法,帮助您更好地应对购物季的挑战。

1. 商品原价100元,现以7折打折,请问打完折后的价格是多少?解析:打折是常见的促销手段,特别是以折扣率的形式出现。

这里所给的折扣率是7折,也就是商品的售价为原价的70%。

我们可以通过以下公式来计算打完折后的价格:打折后的价格 = 原价 * 折扣率根据上述公式,我们可以得出:打折后的价格 = 100 * 0.7 = 70元所以,打完折后的价格为70元。

2. 商品原价80元,现以15元的优惠券方式进行抵扣,请问最终需要支付的金额是多少?解析:除了折扣外,商家还常常会提供优惠券等方式来吸引消费者。

在这个例子中,我们需要减去优惠券的面额来计算最终需要支付的金额。

最终需要支付的金额 = 原价 - 优惠券面额根据上述公式,我们可以得出:最终需要支付的金额 = 80 - 15 = 65元所以,最终需要支付的金额为65元。

3. 商品原价120元,商家推出了满100元减20元的折扣,请问最终需要支付的金额是多少?解析:这个例子中的折扣方式是满减,也是购物季经常出现的促销手段。

满100元减20元的折扣意味着当消费金额达到100元时,可以减去20元。

我们可以通过以下公式来计算最终需要支付的金额:最终需要支付的金额 = 原价 - 折扣金额根据上述公式,我们可以得出:最终需要支付的金额 = 120 - 20 = 100元所以,最终需要支付的金额为100元。

4. 商品原价200元,商家推出了买一送一的优惠,请问最终需要支付的金额是多少?解析:买一送一是一种常见的打折方式,也叫做“二选一”、“买赠”等。

在这个例子中,购买一个商品就可以获得另一个同样价格的商品作为赠品。

因此,最终需要支付的金额是购买一个商品的价格。

所以,最终需要支付的金额为200元。

折扣经典练习题

折扣经典练习题

折扣经典练习题折扣是商业活动中常见的营销策略之一,能够吸引顾客,促进销售。

在日常生活中,我们常常遇到各种各样的折扣问题。

本文将从不同角度,通过一系列经典练习题,帮助读者更好地理解和应用折扣相关的知识。

一、折扣的定义和计算方式1. 现某商场正在举行打折促销活动,商品A原价500元,现以8折出售,请问现在购买商品A需要支付多少钱?答案:500元 × 8折 = 400元2. 商场B的一件衣服原价280元,现在以75折出售,折后价格是多少?答案:280元 × 75折 = 210元3. 一部电视机原价3600元,经过折扣后降为2600元,请问打了多少折扣?答案:(3600元 - 2600元) ÷ 3600元× 100% ≈ 27.78%二、多次折扣的计算4. 某商场现有一部价格为400元的手机,第一轮打8折,第二轮再打9折,最后一轮再打5折,最终购买该手机需要支付多少钱?答案:400元 × 8折 × 9折 × 5折 = 144元5. 一条裤子原价为280元,客户使用了一张50元的优惠券,另外还享受了购买两件及以上打八折的促销活动,请问该客户最终需要支付多少钱?答案:(280元 × 8折) - 50元 = 196元三、折扣题的运用6. 某服装店正在举行促销活动,一件原价500元的外套经过折扣可以打八五折,现在购买又可以享受满500元减100元的优惠活动,请问购买这件外套需要支付多少钱?答案:500元 × 85折 - 100元 = 325元7. Tom去商场购买了一双运动鞋,原价200元。

商场推出了购买一双鞋赠送一双袜子的活动,而且还使用了打折券打八折,请问Tom最终支付了多少钱?答案:200元 × 8折 = 160元综上所述,通过以上折扣经典练习题的解答,我们可以更好地理解折扣的定义、计算方式以及在实际生活中的应用。

折扣专项练习题

折扣专项练习题

折扣专项练习题在日常生活中,我们经常会遇到各种各样的促销活动。

其中一种常见的促销方式就是折扣优惠。

折扣优惠不仅可以吸引消费者,还能促进商品的销售。

然而,对于商家而言,如何正确地计算折扣价格是一个关键问题。

本文将通过几个折扣专项练习题,来帮助大家更好地理解折扣的计算方法。

1. 问题一:某商场正在举行打折促销活动,一双原价300元的鞋子打8折,请问打完折后的价格是多少?解答:打8折意味着商品价格可以打0.8折,即原价乘以0.8。

所以打完折后的价格为300元 × 0.8 = 240元。

2. 问题二:一件衣服的原价为500元,商家表示可以享受6折的折扣优惠。

小明选中了这件衣服,并且使用了一张价值100元的代金券。

请问他最终需要支付的金额是多少?解答:商品原价为500元,打6折意味着商品价格可以打0.6折,即原价乘以0.6。

所以折扣后的价格为500元 × 0.6 = 300元。

然后再考虑代金券的价值,小明还需要支付300元 - 100元 = 200元。

3. 问题三:某家超市正在进行满减活动,满200元减50元。

小红购物选中了一种商品,原价为80元/件,她想知道购买多少件商品能够达到满减的要求?解答:满减活动要求消费金额达到200元才能享受优惠。

设小红购买了x件商品,则消费金额为80元/件 × x件 = 80x元。

由题意可得出的方程为80x ≥ 200,解得x ≥ 2.5。

由于商品的数量必须是整数,所以小红至少需要购买3件商品才能达到满减的要求。

通过以上几个问题的解答,我们可以看出计算折扣价格需要一些简单的数学运算。

在实际应用中,商家常常利用折扣优惠来吸引消费者,同时消费者也要学会正确计算折扣价格以获取更实惠的购物体验。

需要注意的是,在购物过程中,我们也要留意商家可能使用的不同折扣方式。

除了直接降价,折扣还可以表现为满减、满赠等形式。

在计算折扣价格时,我们需要结合具体情况来找出最优惠的购买方式。

三年级数学折扣应用题

三年级数学折扣应用题

三年级数学折扣应用题题目一:超市购物折扣小明的妈妈在超市购物,超市正在举行促销活动,所有商品打8折。

小明的妈妈买了一件衣服,原价是120元。

请问小明的妈妈需要支付多少钱?题目二:书店购书优惠小华在书店看到了一套他非常喜欢的图书,原价是150元。

书店为了鼓励阅读,决定对这套书进行7折优惠。

小华需要支付多少钱才能买到这套书?题目三:玩具店打折小丽在玩具店看中了一个玩具,原价是80元。

玩具店正在做促销,所有玩具打6折。

小丽需要多少钱才能买下这个玩具?题目四:文具店促销小刚在文具店购买了一些文具,原价共计200元。

文具店为了吸引顾客,决定对所有商品进行9折优惠。

小刚需要支付多少钱?题目五:电影院票价优惠小强想去看电影,电影院的普通票价是60元。

为了吸引更多观众,电影院决定对所有票价进行8折优惠。

小强需要支付多少钱才能买到一张电影票?题目六:餐厅打折活动小芳和她的家人去餐厅吃饭,餐厅的总消费是300元。

餐厅为了回馈顾客,决定对所有消费进行85折优惠。

小芳的家人需要支付多少钱?题目七:体育用品店打折小杰在体育用品店看中了一双运动鞋,原价是200元。

体育用品店正在做促销,所有商品打7折。

小杰需要支付多少钱才能买到这双鞋?题目八:服装店季节性打折小美在服装店看到了一件她非常喜欢的外套,原价是500元。

服装店正在进行季节性打折,所有服装打65折。

小美需要支付多少钱才能买到这件外套?题目九:电子产品店促销小亮在电子产品店看中了一款智能手表,原价是800元。

电子产品店为了促销,决定对这款手表进行75折优惠。

小亮需要支付多少钱才能买到这款手表?题目十:家具店打折活动小林在家具店看中了一套书桌和椅子,原价共计1000元。

家具店正在做促销,所有家具打85折。

小林需要支付多少钱才能买下这套书桌和椅子?解题提示:1. 折扣率通常用小数表示,例如8折表示为0.8,7折表示为0.7。

2. 计算折扣后的价格,可以将原价乘以折扣率,即:折扣后价格 = 原价× 折扣率。

打折销售的应用题及答案

打折销售的应用题及答案

打折销售的应用题及答案【篇一:打折销售练习题】】商品打折销售中的相关关系式.(1)利润=售价-进价(3)利润率=利润售价?进价= 进价进价1.某市百货商场元月1日搞促销活动,购物不超过200元,不给优惠;超过200元,而不足500元,优惠10%;超过500元的,其中500元9折优惠,超过部分按8折优惠。

某人两次购物分别用了134元和466元,问:(1)此人在两次购物中不打折时商品价值多少钱?(2)在这次活动中他节省了多少钱?(3)若此人讲这两次的钱合起来购买同样的商品是更节省还是亏损?说明你的理由。

2. 一件玩具,按成本的1.5倍作为售价,后因季节因素,按照原价的7.5折降低价格出售,降价位后新售价每月件63元,问这件玩具成本价是多少?按降低后的新售价出售每件可赚多少元?1、某商品原来每件零售价是a元, 现在每件降价10%,降价后每件零售价是;2、某种品牌的彩电降价20%以后,每台售价为a元,则该品牌彩电每台原价应为元;3、某商品按定价的八折出售,售价是14.8元,则原定售价是;4、500元的9折价是______元,x折是_______元.5、某商品的每件销售利润是72元,进价是120,则售价是__________元.6、某商品利润率13﹪,进价为50元,则利润是________元.7.某商品的标价是1200元,打八折售出价后仍盈利100元,则该商品的进价是多少元?8.一件商品按30%的利润定价,然后按七折卖出,结果亏损了18元,这件商品的成本是多少元?【牛刀小试】1、某种商品进价为1600元,按标价的8折出售利润率为10%,问它的标价是多少?2、某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?3、某商品的售价780元,为了薄利多销,按售价的9折销售再返还30元礼券,此时仍获利10%,此商品的进价是多少元?4、一商店把彩电按标价的九折出售,仍可获利20%,若该彩电的进价是2400元,那么彩电的标价是多少元?5、某商品的标价为165元,若降价以9折出售(即优惠10%),仍可获利10%(相对于进价),那么该商品的进价是多少?6、某商品的进价是2000元,标价为3000元,商店要求以利润率不低于5%的售价打折出售,售货员最低可以打几折出售此商品?7、某学校准备组织教师和学生去旅游,其中教师22名,现有甲、乙两家旅行社,其定价相同,并且都有优惠条件,甲旅行社表示教师免费,学生按八折收费;乙旅行社表示教师和学生一律按七五折收费,经核算后,甲、乙实际收费相同,问共有多少学生参加旅游?8、某种商品因换季准备打折出售,如果按定价的七五折出售,将赔25元,而按定价的九折出售,将赚20元,这种商品的定价为多少元?9、甲乙两件衣服成本共500元,甲按50%的利润定价,乙按40%的利润定价,由于生意不好,两件都打九折,还获利157元,原来甲乙两件衣服各多少元?10、学样准备组织教师和学生去旅游,其中教师2名,现有甲、乙两家旅行社,其定价相同,并且都有优惠条件,甲旅行社表示教师免费,学生按8折费;乙旅行社表示教师和学生一律按7.5折收费,经核算后,甲、乙实际收费相同,问共有多少学生参加旅游?11、某班将买一些乒乓球和乒乓球拍,现了解情况如下:甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍。

七年级数学专题复杂的打折销售问题

七年级数学专题复杂的打折销售问题

复杂的打折销售问题在数学中占据着重要的地位,尤其在中学数学的七年级阶段。

随着经济的发展和商业的繁荣,打折销售已经成为商家吸引顾客、促进销售的常见手段。

而如何计算打折后的价格、折扣率、原价等问题,往往需要运用数学知识进行计算和分析。

本文将深入探讨七年级数学中关于打折销售问题的专题,从基本概念到复杂问题的解决方法一一进行讲解。

一、打折销售的基本概念1. 折扣率的概念及计算方法在打折销售中,折扣率是一个重要的概念。

折扣率通常用百分数表示,它表示商品打折后的价格与原价格之间的比值。

计算折扣率的方法是:折扣率=(原价格-打折后价格)/原价格×1002. 打折后价格的计算方法打折后价格是指经过打折后的商品价格,计算方法为:打折后价格=原价格×(1-折扣率)3. 原价的计算方法原价是指商品在未经过打折处理之前的价格,计算方法为:原价=打折后价格÷(1-折扣率)以上是打折销售中的基本概念和计算方法,这些概念贯穿于整个打折销售问题的计算过程中,掌握这些基本概念对于解决实际问题具有重要意义。

二、简单打折问题的解决方法对于一些简单的打折销售问题,我们可以通过直接的计算方法来解决。

下面我们通过一个例子来演示这一过程。

例题:某商品原价为200元,现在打8折,求打折后的价格。

解:首先我们需要计算折扣率,折扣率=(原价格-打折后价格)/原价格×100 = (200-打折后价格)/200×100 = 20然后代入打折后价格的计算公式,可得打折后价格= 200×(1-20)= 200×0.8=160元所以打折后的价格为160元。

通过这个例子我们可以看出,对于简单的打折销售问题,我们可以通过直接计算折扣率和打折后价格来得出结果。

三、复杂打折问题的解决方法但是,在实际问题中,打折销售往往会涉及多种折扣方式的叠加使用,或者是折扣与其他促销活动的结合,这就使得问题变得更加复杂。

折扣计算公式和方法

折扣计算公式和方法

折扣计算公式和方法折扣是商业活动中常见的促销手段,消费者可以通过折扣享受到商品价格的优惠。

在购物时,了解折扣的计算公式和方法可以帮助消费者更好地理解折扣的优惠程度,从而做出更加明智的购物决策。

本文将介绍折扣的计算公式和方法,帮助读者更好地理解折扣的计算原理。

一、折扣的计算公式。

在商业活动中,折扣通常以百分比的形式表示,例如打八折、打七五折等。

折扣的计算公式如下:折扣金额 = 商品原价×折扣率。

折扣后价格 = 商品原价折扣金额。

其中,商品原价指的是商品的标价,折扣率指的是折扣的百分比,折扣金额指的是商品的优惠金额,折扣后价格指的是商品的实际价格。

例如,某商品的原价为100元,打八折的折扣率为0.8,那么折扣金额为100 × 0.2 = 20元,折扣后价格为100 20 = 80元。

通过这个计算公式,我们可以很容易地计算出商品的折扣金额和折扣后价格。

二、折扣的计算方法。

1. 打折。

打折是折扣的一种常见形式,通常以百分比的形式表示。

例如,打八折表示商品的价格为原价的80%,打七五折表示商品的价格为原价的75%。

打折的计算方法非常简单,只需要将商品原价乘以折扣率即可得到折扣后的价格。

2. 满减。

满减是另一种常见的折扣形式,指的是在消费满足一定条件时可以享受到优惠。

例如,满200减50表示在消费满200元时可以减50元。

满减的计算方法也比较简单,只需要在满足条件的情况下减去相应的优惠金额即可。

3. 买赠。

买赠是指在购买商品时可以获得赠品或者优惠券的活动。

例如,购买一定金额的商品可以获得免费赠品或者抵用券。

买赠的计算方法主要是根据活动规则来确定赠品或者抵用券的价值,从而计算出实际的优惠金额。

三、折扣的应用场景。

折扣在商业活动中有着广泛的应用场景,可以帮助商家吸引顾客,促进销售。

同时,折扣也可以让消费者以更优惠的价格购买到自己需要的商品。

以下是一些折扣的常见应用场景:1. 节假日促销。

在一些重要的节假日,商家通常会推出各种折扣活动,吸引顾客前来购物。

折扣问题六年级练习题

折扣问题六年级练习题

折扣问题六年级练习题在数学学习中,折扣问题是一个常见的题型,也是培养学生逻辑思维和数学求解能力的重要训练内容。

下面是一些折扣问题的六年级练习题,通过解答这些题目,可以帮助学生更好地理解和掌握折扣的概念与运算。

题目一:某商场的夏季促销活动中,一款原价为200元的T恤,享受8折的优惠,求折后的价格是多少?解答:折后的价格 = 原价 ×折扣= 200 × 0.8= 160 元题目二:小明在一家书店看中了一本书,原价为60元,该书店举办了打折活动,对所有图书进行9折优惠,请问小明购买该书需要多少钱?解答:折后的价格 = 原价 ×折扣= 60 × 0.9= 54 元题目三:某超市进行清仓销售,某种商品原价为30元,现在只需7折购买。

在清仓期间,小红连续买了三件这种商品,请问他一共花了多少钱?解答:折后的价格 = 原价 ×折扣= 30 × 0.7= 21 元小红买了三件商品,一共花费了 3 × 21 = 63 元。

题目四:某电子产品店举办促销活动,购买某种电器享受7.5折优惠。

小刚购买了一台原价为480元的电视机,请问他需要支付多少钱?解答:折后的价格 = 原价 ×折扣= 480 × 0.75= 360 元题目五:某健身房进行开业活动,新会员在办理会员卡时可以享受6折优惠。

小华办理了一张365天的会员卡,原价为1200元,请问她需要支付多少钱?解答:折后的价格 = 原价 ×折扣= 1200 × 0.6= 720 元题目六:某商场进行特价促销,某种商品原价为80元,现在只需9折购买。

小李带着100元去购物,请问他最多能买几件这种商品?解答:折后的价格 = 原价 ×折扣= 80 × 0.9= 72 元小李最多能买 100 ÷ 72 = 1.38 件(取最大整数)即最多能买 1 件。

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商品促销中的打折问题
商品促销中的打折问题
①缩短产品入市的进程:使用促销手段,旨在对消费者或经销商提供短程激励。

在一段时间内调动人们的购买热情,培养顾客的兴趣和使用爱好,使顾客尽快地了解产品。

②激励消费者初次购买,达到使用目的:消费者一般对新产品具有抗拒心理。

由于使用新产品的初次消费成本是使用老产品的一倍(对新产品一旦不满意,还要花同样的价钱去购买老产品,这等于花了两份的价钱才得到了一个满意的产品,所以许多消费者在心理上认为买新产品代价高),消费者就不愿冒风险对新产品进行尝试。

但是,促销可以让消费者降低这种风险意识,降低初次消费成本,而去接受新产品。

③激励使用者再次购买,建立消费习惯:当消费者试用了产品以后,如果是基本满意的,可能会产生重复使用的意愿。

但这种消费意愿在初期一定是不强烈的,不可靠的。

促销却可以帮助他实现这种意愿。

如果有一个持续的促销计划,可以使消费群基本固定下来。

④提高销售业绩:毫无疑问,促销是一种竞争,它可以改变一些消费者的使用习惯及品牌忠诚。

因受利益驱动,经销商和消费者都可能大量进货与购买。

因此,在促销阶段,常常会增加消费,提高销售量。

⑤侵略与反侵略竞争:无论是企业发动市场侵略,还是市场的先入者发动反侵略,促销都是有效的应用手段。

市场的侵略者可以运用促销强化市场渗透,加速市场占有。

市场的反侵略者也可以运用促销针锋相对,来达到阻击竞争者的目的。

⑥带动相关产品市场:促销的第一目标是完成促销之产品的销售。

但是,在甲产品的促销过程中,却可以带动相关的乙产品之销售。

比如,茶叶的促销,可以推动茶具的销售。

当卖出更多的咖啡壶的时候,咖啡的销售就会增加。

在20世纪30年代的上海,美国石油公司向消费者免费赠送煤油灯,结果其煤油的销量大增。

⑦节庆酬谢:促销可以使产品在节庆期间或企业庆日期间锦上添花。

每当例行节日到来的时候,或是企业有重大喜庆的时候(以及开业上市的时候),开展促销可以表达市场主体对广大消费者的一种酬谢和联庆。

1.根据不同的场合和目的,促销的作用统计有以下几点:一、消化库存商品。

也就是说将库存比较大的商品作为促销对象,消化库存,将资金周转走向良性化
二、激起消费者购买欲
促销,其实就是激起消费者购买欲望的一种手段。

这个也许就是最终目标。

三、扩大品牌知名度一场良好的促销,能有效激起消费者的购买欲,同时也对自己品牌知名度的一个提升。

用一个优秀的促销活动策划方案来传播并弘扬企业文化、树立良好品牌形象及宣传企业公司的新主张。

在20世纪60年代美国著名营销学学者麦卡锡提出了至今仍被世界各国营销学者称道的4P理论,即产品(Product)、价格(Price)、渠道(Place)和促销(Promotion)。

转眼间几十年已经过去,现如今各行各业百花齐放已经开始群雄逐鹿的局面,我们要想在日趋激烈的市场竞争环境中脱颖而出,大幅度提升产品的竞争力,我们还必须要有优秀的促销活动来支持。

而要想做一个成功的促销活动,这时我们就需要首先做一个精彩的销售活动策划方案。

一、促销活动的目的:现在市场情况如何?开展这次活动得目得是什么?我们是是处理积压库存?是提高销售数量?是打击竞争对手或者降低竞争对手对我们的压力?是因为公司又有某种新品上市?还是为了进一步提升品牌认知度?只有目
的明确,才能使活动进行的紧凑更有预期效果
二、确定促销活动对象:此次促销活动的目标客户群体,我们针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?活动控制在什么范围内或者什么地域内?哪些人是促销得主要客户?哪些人是促销得次要客户?这些选择都会与我们最后活动的效果有直接关系,影响到我们最后销量是怎么样的。

三、促销活动的方法:在这一部分,主要是解决两个问题:1、确定活动方法2、包装活动
降价?打折?礼券?赠品?抽奖?演示促销?服务促销?消费信用?还是其它的某种
促销工具?选择什么样的促销方法,要考虑到促销活动的目的、行业内竞争的形势和行业内环境以及促销的预算费用并如何去分配各种资源。

在确定了方法之后要尽可能做的生活化艺术化,淡化促销的商业性,使活动更贴近消费者,更能去打动消费者。

比如一些商业汇演,借一些慈善行动来实现我们的促销目的。

个人认为这一部分是整个促销活动策划方案的核心部分,应该要新要准要狠,使活动具有感染力与震撼力。

四、确定活动的方式:这一部分主要是研究确定活动开展的具体方式。

这时我们要考虑上各种社会关系以及方方面面。

1、确定伙伴:拉上政府做力量后盾,还是携手一些知名媒体造势,是厂家独自进行,还是和下面的代理商经销商联手?或是与业内其它厂家联合促销?和政府或媒体合作,这样有助于借势和造势;和经销商或其它厂家联合可以更多的整合资源,降低成本以及风险。

2、确定刺激程度:要使促销取得成功,必须要使活动具有刺激力,能刺激消费者的购买欲望。

刺激程度越大,促进销售的反应也越大。

因此必须要根据促销实践进行汇总分析和总结,并结合当前的客观市场环境确定适当的刺激程度和相应得费用投入。

五、活动时间和地点:促销活动的时间和地点选择的好会增大效果,如果选择的不好就会费力不讨好。

在时间的选择上尽量能让更多的消费者有空闲来参与,在地点上也要让消费者方便到达或者更加显眼,而且要事前与政府的某些相关部门沟通好,比如说安保、城管、工商等部门。

不仅发动促销的时间和地点重要,持续多少时间效果会最好也要深入分析。

持续时间太短会导致在这一时间内很多消费者无法实现购买或者重复购买,很多应获得得利益不能实现,促销
效果还没有完全热起来。

持续时间过长,又会引起费用过高,并降低顾客心目中的身价,降低了品牌度。

六、广告配合方式:想做一个成功的促销活动,就需要全方位的广告配合。

选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样得媒介炒作与那家媒介组织合作?这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。

七、促销活动的前期准备:前期准备分三块,1、人员安排
2、物资准备
3、试验促销活动策划方案:在人员安排方面要尽量做到“人人有事做,事事有人管”,无空白点,也无浪费人力资源的情况。

具体谁来负责与政府、媒体得沟通?谁来负责文案策划及写作?谁来负责现场管理协调各方面关系?谁负责相
关礼品发放?谁负责顾客满意度调查以及问题投诉?要各个环节都考虑清楚,不要临阵出麻烦,顾此失彼。

在物资准备方面,要事无巨细没有遗漏,大到车辆场地布置,小到螺丝钉,都要罗列出来,然后一一清点,确保万无一失,否则必然导致现场的忙乱。

尤为重要得是,由于活动方案是在经验的基础上确定,因此有必要进行必要得试验来判断促销工具得选择是否正确,刺激程度是否合适,现有得途径是否理想。

可以在促销活动中询问消费者,填调查表等方法。

八、促销活动的进行:主要是现场活动纪律和现场控制。

纪律是战斗力得保证。

只有按纪律规矩办事,才能保证方案得到完美执行,在方案中对所有的参与活动人员各方面纪律都要作出明确细致的规定。

现场控制主要是把各个环节安排清楚,要做到忙而不乱,条理分明。

同时,在实施方案过程中,应及时对促销人员,促销范围、强度、以及重点进行调整,确保对促销方案的控制。

九、后期延续后期延续主要是媒体宣传的问题,对这次活动将采取某种方式在一些媒体进行后续宣传。

十、费用预算:整个促销活动都是为了利益来进行的,要预算出整个活动能带来多大的利润或者回报,我们最多能投入多少进行。

一个好得促销活动,仅有一个好的策划是远远不够的,至少我们要能承担起它的支出。

十一、意外防范:策划的再好,考虑再缜密都有可能出现一些意外。

比如政府部门的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。

这时候我们必须对各个可能出现得意外事件作必要的人力、物力、财力方面的准备。

十二、效果预估:预测这次活动会达到什么样得效果,以利于活动结束后与实际情况进行比较,从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。

1.为了扩大企业产品知名度,一个商家采用“买赠”的方式,这个方法确实不错,因为不但能够使大量产品流入市场,让更多人群接触产品,还可以处理库存及积压商品,还节约了赠品单独的开发购买费用。

但是这时候就要注意一点,赠的商品一定要对客户有吸引力,让他对产品有认同感,价值感,至少不能质次价廉,如果不然的话必然会影响到你自己公司的形象甚至对你企业产品的不满。

2.一个公司为了促销自己的商品准备与一些艺术团体合作,在户外活动
中表演一些群众喜闻乐见的节目。

这种方法可吸引过往顾客的注意并使之停留,达到吸引人气的目的。

但是因为场地布置等问题,并没有突显出要促销的商品和公司等等,虽然驻足观看热闹的人很多,看起来效果不错,但是实际的销售额并不多,别说是赔本赚吆喝了,甚至是连吆喝都赔里面了。

3.一个公司为了促销一批刚刚上市的珠宝首饰,最后决定采用竞卖的方式进行促销,竞买是一种能让顾客积极参与,烘托紧张、刺激气氛的有效的造势方法。

竞买前的产品介绍也是一次极好的宣传品牌信息与产品功能的机会。

但是由于请的竞卖师水平有限,导致现场气氛并没有达到预期效果,并导致很多竞卖品都是以极低价成交,导致亏损很大。

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