【最新推荐】以人与人之间的差距为题写一片800字作文-范文模板 (13页)

合集下载

人与人的差距是拉开的,作文200字

人与人的差距是拉开的,作文200字

人与人的差距是拉开的,作文200字
人与人之间是有差距的。

有的人一辈子浑浑噩噩生活,没有创造成就,没有为家庭带来收益,为国家做出贡献。

有的人不只是为自己创造了成就,也为家庭和国家做出了巨大贡献,有人甚至还改变了历史的走向,为人类的发展做出重大贡献。

这个差距是如何拉开的呢?有的人支持下面这两种说法:
人的智商不同
有的人天生非常聪明,有的则比较愚钝。

因此,聪明的人能成功,愚钝的人就只能一无所成。

人与人之间的智商不同,确实会造成人的发展不一样,但通过对成功人士的分析,我们发现智商只要在正常范围内,对于一个人成功或者事业的影响是有限的。

毫无疑问,一个智商很高的人,会更加容易取得学习的成功。

但分析表明,大部分成功人士的智商就在正常范围之内(一百左右),我们常说的高智商人士通常指智商至少在 125 以上的人。

很多智商正常的人取得了非常好的成就,甚至是伟大的成就,因此可以得出一个结论——智商的差距不能决定一个人是否能成功,这也意味着我们作为普通人,有取得成功的
潜质。

家庭背景的不同
家庭条件好的人比较容易取得成功,因为他们拥有足够的经济条件和资源,能去最好的学校读书,在未来创业时也能得到父母的金钱和资源支持。

虽然这是人与人之间拉大差距的一个重要因素,但对于成功人士的调查,表明百分之六七十以上的成功人士都来自于普通家庭,有很多甚至来自于社会底层(比如农民、普通工人家庭)。

由此也可以得出结论,家庭背景也不是决定一个人成功与否的必然条件。

结论是:一个人的智商和家庭背景会影响我们的成功,但并不是拉开差距的主要因素。

差距800字初二作文范例

差距800字初二作文范例

差距800字初二作文范例差距——是一种距离,这种距离或多或少地出现在我们的生活中。

最常想到的差距也许就是赛跑。

在跑道上,动员在起跑线上蓄势待发,裁判员一声令下运动们就蹿了出去。

而最后却不是一起到达终点,都是从起跑线开始跑的,跑的路程也是一样的,为什么没有一起到达终点呢?这就是速度快慢的不同导致的,有的人跑得快,所以先到终点;有的人跑得慢,所以垫后。

而那些跑的快的并不是天生的,而是经过后天的努力练习,他们付出了汗水和努力,所以才会得到相应的回报。

人生就像是一场赛跑,不努力就会与别人产生差距,就会落后。

人与人之间肯定会有些许的差距,就像学习,有的人很聪明,只要花少量的时间就能学会,而普通人只能加倍地努力学习。

天生聪明的人只是极少数的,我们口中说的聪明,大多是靠后天的努力练就出来的。

既然都是普通人,所以我们的起跑线都是一样的,最后的成功与否,都是取决于你花了多少的努力。

我的英语成绩现在与别人已经产生了差距。

我常常想放弃英语,因为心想:已经和别人产生差距了,再努力不是还会那样嘛!但是后来爸爸告诉我:“遇到困难不要就找理由去让自己放弃,而是要想着让自己如何坚持下去。

”我后来想了好长时间。

也是啊,如果放弃了,只会让自己与别人的差距越来越大,要是加倍地努力,也许就可以缩小之间的差距。

在有时候,差距也是一种动力。

因为和别人产生了差距,所以自己要比别人付出更多的努力,付出更多的汗水,付出更多的精力。

在赛跑中,因为别人超过了我,所以我就要坚持,不能放弃,拼尽全力去追赶,就要紧跟着他,并加快速度。

正因为你看到了差距,所以你才知道接下来你要付出多少努力才能减少差距,超过别人.人与人之间的差距不是天生的,而是由每个人后天不同的努力产生的。

付出越多,收获越多。

只有努力才能超越别人,要紧盯着前面的目标不断超越,不断努力。

不要停下前进的步伐,不要试图抱有侥幸心理。

坚持、努力、不畏坚难困苦,差距会越来越小。

【差距】。

人与人之间的差距作文

人与人之间的差距作文

人与人之间的差距作文本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

人与人之间的差距作文(一)人与人之间的距离可以牵得只有零点几毫米,可是也可以拉得很长很长,但是只需要一点儿关爱,比如:雨天把伞斜一点儿到没伞的人身上;帮老人拎一下沉重的东西;扶老爷爷老奶奶过马路;遇到有人吃力地蹬三轮车运货物时轻轻推一下……这些看似很小的事情却能把很长的距离拉到只有一张纸那么薄。

我就亲身经历过这样的事。

这是开学的第21天,我站在公交车站等公交车。

等了好一会儿,公交车才来,我抢先上了车找了一个位置坐下。

等人坐齐了,公交车便开始行驶了。

到了交警大队站时,公交车停下了,但又没人要下车,司机却迟迟不开车。

这时,一位白发苍苍的老奶奶缓缓地上了车。

车开时,老奶奶向后退了几步,差点儿摔着。

这时,车上的人们就像什么也没发生似的,还是稳坐着座位,丝毫没有要让坐的意思。

我站了起来,对老奶奶说:老奶奶,您坐这儿吧。

哦,谢谢!老奶奶呼地松了一口气,笑着让我坐在她身上。

虽然她的怀抱不是很暖和,但我的心却感到无比温暖。

其实人与人之间可以没有距离,只是需要一点点关爱。

人与人之间的差距作文(二)人与人之间都有距离,差别只在于这距离是远还是近。

人与人之间没有距离,原因在于他们之间的心灵是联通的。

家后面的院子里,租住着一户外地人家。

一家三口过得很美满,尽管父亲是一个残疾人,但是,却没有一丝对生活的气馁。

他的女儿比我小,所以会经常会问我一些问题,我们俩很合得来,自然关系也不错。

她给我的印象就是文静、坚强,虽然看起来若不禁风,可是扳手腕的力气居然比我还大。

可能是因为她的爸爸的缘故吧。

她不仅要管好她自己的,还要照顾好她爸爸。

即使是这样,却从不向生活低头,不管是她还是她妈妈。

不过她爸爸有时会看起来很伤感,但在乖巧的女儿和贤惠的妻子的坚持下,也充满了生活的斗志。

虽然一辈子只能坐在轮椅上,但脑和手都好好的呀,她的爸爸有时会给杂志社投稿,赚点钱补贴家用。

差距_初二议论文800字

差距_初二议论文800字

差距_初二议论文800字人们常说,“世界上没有两片完全相同的叶子”,差距在生活中无处不在。

无论是个体间的差距,还是群体间的差距,人们都常常感受到差距所带来的影响。

初中阶段是我们接触到社会差距的开始,我们需要正确认识差距,认真面对差距,努力缩小差距。

本文将从学生的视角,探讨差距的含义、产生原因以及应对措施。

我们来谈谈什么是差距。

差距是指不同事物之间的差异或不同程度。

在现实生活中,差距表现得十分多样化,既有个人之间的差距,也有家庭之间、地区之间、国家之间的差距。

在学生中,有学习差距、家庭背景差距、兴趣爱好差距等等。

这些差距在我们的生活中时常显现出来,对我们的成长和发展会产生不同程度的影响。

我们需要正确认识差距,不怕差距,勇敢面对差距。

接下来,我们来分析一下差距的产生原因。

首先是教育资源的不平等。

在现实中,教育资源的分配存在不公平性,有的学校条件优越,师资雄厚,而有的学校却条件艰苦,师资短缺。

这导致了在学习上的差距。

其次是家庭环境的影响。

一些学生来自优渥的家庭,家庭对他们的教育投入较多,而另一些学生家庭经济条件较差,家庭对他们的教育投入较少。

再次是个人差异。

每个人的天赋不同,努力程度不同,导致了学习成绩和兴趣爱好的不同。

最后是社会环境的不公平。

社会环境的不公平导致了不同地区、不同国家之间的发展水平不同。

但是面对差距,我们不能沮丧,更不能逃避。

我们需要采取积极的措施来缩小差距。

首先是教育公平。

政府和教育部门要加大对教育资源的投入,让每一个学生都能享受到优质的教育资源。

其次是家庭教育。

家长要注重对孩子的教育,多花时间与孩子沟通,让孩子在家里也能得到良好的教育。

再次是学校教育。

学校要加强教育教学管理,提高教学质量,让每一个学生都有机会接受良好的教育资源。

还需要加强社会教育。

社会各界要关心教育问题,多为教育事业做贡献,为每一个学生创造更好的学习环境。

差距是生活中的常态,但我们不能被差距所困扰,更不能因差距而失去前进的动力。

人与人之间的差距作文900字

人与人之间的差距作文900字

人与人之间的差距作文900字人与人之间的差距作文900字在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的人与人之间的差距作文900字,希望对大家有所帮助。

相信我们每个人都会时不时的感叹,为什么我们和别人的差距就这么大,总有一些人他们在小学的时候就可以拿到全国的各种奖项,能够上很好的初中和高中,也顺理成章的能够考到全国排名前几的大学,我们有时候就会感慨为什么人和人之间的实力和智力的差距就这么大,为什么那个人就不能是我们?有的时候我在一些社交平台上看到有一些人展现自己的学习成果,比如用全英文来讲述自己的PPT,听他们流利的口语和标准的发音,我就开始感叹人和人之间的差距,有时候我看一些全国性的演讲比赛,那种能够排在前几的选手,整篇演讲稿脱稿演讲,而且他们有着非常独到的见解,甚至只给他们十分钟思考的时间,让他们进行一场流利的完整的英语演讲,他们都能够做得很好。

而这些人有很多都跟我们的年龄相仿,又想一想我现在只是一个很普通的学生,上的学校,也不是一个好的'学校,我就不禁会想人和人的差距到底在哪里,为什么会有这么大的差距?该怎样赶上别人。

其实我们只看到了别人光鲜亮丽的一面,却没有发现他其实是付出了比我们百倍和千倍的努力的。

虽然说人生下来就有智力的差距,智力是影响一个人会不会成功的重大因素,但是一个人要是只有智力却没有努力也不能做大事,那些考上清华北大的人,他们都是既聪明又努力的,智商和努力缺一不可。

无论是在哪一个领域和行业都有精英和带头的人,他们好像非常的有才华,但是往往那些非常厉害的人他们都是上了岁数的,所以从这点就可以看出来,人的学识渊博也是经过时间的沉淀的,一个人读的书越多学的东西越多,知道的就越多,也就更容易的成为一个成功的人。

我们总是在生活中会羡慕一些人,为什么觉得他们比我们要运气好很多,他们总是能够受到上天的眷顾时的,无论是在外貌方面还是能力和智力方面,还是在平时遇到的机遇和给他们展示的机会都比正常人要多很多。

【优质】以人与人之间的差距为题写一片800字作文-实用word文档 (13页)

【优质】以人与人之间的差距为题写一片800字作文-实用word文档 (13页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 以人与人之间的差距为题写一片800字作文篇一:“看得见与看不见”为题,写一篇不少于800字的文章21.阅读下面的文字,按要求作文。

花草树木看得见,春天看不见;嫁妆婚礼看得见,爱情看不见;论文文凭看得见,水平看不见??请以“看得见与看不见”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自选角度。

②自定立意。

③除诗歌外,文体不限。

【写作提示】两者有着内在联系,“看得见”是存在形式,“看不见”是“看得见”的内蕴,看得见要用双眼,而看到看不见的要用思想。

看得见的固然不可缺少,而看不见的则更为重要,可是人们往往注重看得见的而忽视了看不见的,比如关心现象却不去把握事物的本质,注重物质而忽视精神,前者导致了认识的肤浅,而后者则滋生了社会的弊端。

这个题目贴近生活实际,选材较易,但要防止罗列现象、堆砌材料,关键是要看得深一点,议论要有思辨性、针对性,比如对于导致“看不见” 的原因可作深入分析,其中有客观现象的复杂性,也有主观认识的局限性。

篇二:请以“门里门外”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于800字。

(整理精校版)请以“门里门外”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于800字。

作文辅导0209 1937请以“门里门外”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于800字。

门里门外(真诚深刻之作)门,可开可关;门,可成沟通的渠道也可成阻隔的高山。

门里门外,谁也说不清“门”究竟为什么而“设”。

是敞开的心灵抑或是封闭的思想?时光隧道上有了门,便有了历史、现实和未来的界限;人们心里有了门,便有了戒备、提防和拒绝的意味。

人的心灵就像一扇门。

门外明媚阳光和清新的空气;门里,自己狭小黑暗的空间。

人像窗台上的一盆花朵,需要温暖的阳光、新鲜的空气。

如果心灵之门总是关着,花朵便会慢慢凋零。

差距议论文高分5篇作文范例

差距议论文高分5篇作文范例

差距议论文高分5篇作文范例差距议论文1人的一生中会有许多同学,他们的性别不同.年龄不同.爱好不同等等;而朋友,则是人们的知己,能让人们用尊敬的眼光去看待,像自己的家人一样去陪伴.好朋友,则是人一生的伙伴,他们与你的关系极深:见到你摔倒了,会把你扶起来;见到你有题不会做了,会去主动教你;见到你伤心,会去安慰你;见到你高兴,会去陪伴你.每个人都会有或多或少的好朋友,他们都是天造地设的,上天注定在一起的.我还是通过两个事例来说明同学与好朋友的差别与差距吧!上周四,中午放学的时候,我去电教楼前推自行车.由于我实在太饿,于是推着车就跑.突然我听到后面有人喊我名字,我马上回头看.哪知地太滑了,我一回头看,再加上跑得太快,打了个趔趄,接着就不小心地滑倒在地——屁股着地.后面的同学见状,当然不会放过这个机会献殷勤,立马把我的车子扶了起来——呃,没错,你们没有听错,也没有看错,他们确实扶起了车子.反倒是我,拍拍屁股自己爬起来了.很快,就有极为聪明之人意识到了:〝我们为什么不去扶人,却来扶车子呢?〞还没等我反应过来,又一位智商绝对不低于问者的人神回复道:〝因为车比人贵嘛.〞当时我心里就一万匹某种不方便透露姓名的马在奔腾啊——这不是明摆着说我身价低啊!这件事过去没多久,很快,我的好朋友们就让我体会到了友情的真谛.周末,我去二公司滑滑板.我们一共三人,一个骑车,我和另一个人滑滑板.为了节省体力(其实是懒),我和另一个滑滑板的人拉着骑车人车的座子——我拉车,另一个人拉我.滑到二公司里,我光顾着看后面的人,跟后面的人聊天了,结果前面的人一下把我带井盖儿上去了,屁股着地,然后就二次损伤,接近骨折.不同于上次事件的是:这次两人看到我摔倒,非常着急地一块儿来扶我,并且不断安慰我.不过我的屁股实在是受到了很大的损伤.在社会上,虽然我们已尽全力努力想要做到人人平等,但人与人之间的基本差别还是存在的.这差别之间的差距,有大,也有小:差距小的人,有很大的几率是好朋友;而差距大的人,再怎么努力,成为好朋友的几率也很小.我们利用这既不明显,又明显的差距,便能创造出许许多多的人际关系,使自己的生活更加绚丽多彩!差距议论文2差距同样都是人,同样的智商,同样的青春,为什么人家拿奖学金,拿奖状,而你只能在一旁呆看着?流着口水还死鸭子嘴硬,我不羡慕,我不嫉妒,我也是不喜欢,要不然怎么会这样?如果我真的对这个感兴趣,一定做得比他更好.你够了没有,这样自欺欺人好吗?知道什么是真正的天才吗,在我的认知里.天才就是那种不用太过努力,即使在自己不擅长的领域也比一般人做得好,他们从来不会自欺欺人的说什么是因为没有兴趣才做不好,他们也尊重那些努力的人.或许,你和天才的差距就是在于你看事情的看法,而不在于是否感兴趣,因为有时候即使你努力去做了,但你刚开始找不到正确的方法,但探索已久的人已经找到了正确的方法并且努力的完善,在你探索的时候或许别人已经成功了,于是你就输了.我也不知道为什么人与人之间差距那么大,也不知道从什么时候别人开始拉开你和他之间的距离.或许是因为你在胡吃海喝的时候,别人在孜孜不倦的学习;或许是因为在你早上赖床不起,别人已经晨跑完回到教室开始新的一天的征程的时候;或许是在你面对简单的基础题皱着一张苦瓜脸,别人已经开始漫漫奥数路的时候.这或许就是你和别人的差距,难道别人就只能永远是高不可及的`存在吗?你就不想有一天成为你眼中的别人吗?你当然想,可惜你做不到,你不做到每天早早起床,做不到花几节课时间去思索一个数学题,做不到每天认认真真的完成所有的作业,做不到自主去探索更难的知识.这一切只因为你做不到,所以你输了,或许你是可以坚持几天的,但是你很难坚持到底,所以你会放弃.但相较于你们,有一部分人,也就是大人口中的别人家的孩子,他们的确是一群傻孩子,他们会逼迫自己坚持下来.他们会在早上起不来的时候用冷水洗脸,他们会在想睡觉的时候把大腿掐的后一块紫一块的来提高注意力做题,他们会在早晨锻炼身体,他们一旦决定的事情就永远都不会放弃,即使再累,他们也要坚持,因为自己选的,就是死也要坚持下来.这又是一种差距的体现,一种是天才与平凡人的对比,而另一种则是勤奋与懒惰的对比.这世间天才不多,我自知不是其中一个,一个平平凡凡的人,努力就好,我走的路我不后悔,我的人生我很满意,能够做到这一步就很棒了.人之间的的差距很大,这有因也有果,或是因为你不够聪明,或是因为你不够努力,不过,人生在世,你开心就好.有些差距即使你拼尽权力也不见得能赶得上,还不如好好享受人生,感悟人生.差距议论文3一位环球旅行家遇到一个流浪汉.旅行家问流浪汉:〝你为什么不找份工作?〞流浪汉说:〝我懒散惯了,还是这样自由自在好.你是干什么的呢?〞旅行家说:〝我在作环球徒步旅行.我已经走了两年六个月零五天了,估计还有七八天的路程就到达目的地了.〞流浪汉吃惊地说:〝啊!同样是异乡漂泊,我们之间为什么差距那么大呢?〞旅行家回答:〝因为我在一步步追求,一步步接近我的目标;而你却在一天天打发日子.〞是什么导致旅行家和流浪汉有这样的差距呢?是思想的不同导致他们之间的差距.人的思想可以主导人的行为.人之所以会成为高等动物是因为人有思想可以思考.环球旅行家想环球旅行,因此他的思想促使他作环球旅行.而流浪汉想自由自在,因此他只是在自在地流浪.两个不同的思想造就了两个不同的命运.这也是为什么国家.学校.社会都要求,都提倡加强思想教育.作为新一代,我们应该努力学习科学文化知识同时让我们的思想不断升华.是要拥有旅行家这样的命运还是流浪汉这样的命运可以由我们自己控制.是目标的不同导致他们之间的差距.目标是人生的导航,没有目标的人生将毫无意义.目标是行为的动力.旅行家的目标是作环球旅行,而流浪汉则没有自己的目标,只是在打发日子,虚度光阴而已.蒙泰郎说过〝无愿望的灵魂就像一艘断了桅杆,任由波涛漂打,甚至沉没的船.〞这也是为什么国家.学校.社会都要求我们竖立自己的人生目标.有了目标,我们才能确定自己的发展方向.但是我们的目标应该是有利于国家有利于社会的.只有这样我们才能为报答祖国,回报社会献上自己的一份力量.要成为有作为的人首先要有好的思想,我们应该有意识地提高自身的思想素质,然后要跟据自身的爱好.能力制定自己的人生目标并用行动去努力,不断地追求,这样才可以一步步接近目标.一个人要有所追求,有目标,才能让人生更有意义.差距议论文4有些人走着走着就分道扬镳了,有些人处着处着就背道而驰了,在人生路上,有时候明明起点一样,目标一样,机遇一样,条件一样,但是不可思议的是,结局却截然不同,命运却难以相提并论,人生却难以相互比拟,试问,这是何其可悲,何其讽刺啊!面对这种不同的境遇,针对这些无法跨越的差距,也许你会问,是不是真的有上帝在操控人们的命运与气运,有神灵在主宰人世的悲伤与痛苦,有佛祖在惩治人性的善恶与轮回.不然,为何我们每个人的际遇会这样天差地别,为何我们每个人的宿命会这样云泥有别.可是,残酷的是,谁也不知道这个世界到底有没有所谓的神仙,谁也不敢妄断这些神秘的力量是否是偏心的或者是公平的.而在这无情动物现实中,我们唯一可以确认的是,如果我们足够努力,足够坚强,那么我们与别人的差距就会缩小一些,我们的人生与别人的人生才会有一点交错点.相反,如果我们不曾努力拼搏过,不曾狠心奋斗过,那么我们将会一败涂地,最终落得个一无所有的下场.所以,以此来看,在这个难以捉摸的人世间,让人们之间有了难以跨越的差距的因素,努力与坚持绝对占了一部分,还是很大的一部分.就拿说我们的马云来说,他一开始也是白手起家,在那个举步维艰的时期,他也只是平凡的一粒沙子罢了,他无法与那些富二代相提并论,也无法与那些商业巨头相互媲美,可是他唯一拥有的资本就是坚持不懈与艰苦奋斗.而正是因为这些不服输的决心和不放弃的毅力,我们才有了一个富可敌国的马云,才有了一个万众敬仰的马云.所以啊,人与人之间有差距并不可怕,可怕的是我们无视这些差距,忽略这些差距,逃避这些差距,到头来反而让这差距的银河越来越宽,再无相合的一天.所以,为了缩小这些差距,为了弥补这些差距,就让我们勇敢的去奋斗吧,只有这样,我们的生命才可以得到满足,我们的灵魂才会得到慰藉.差距议论文5一位具有丰富教学经验的中学高级教师曾经分享过他的观察结果.这位教师每年都带一个实验班,再带一个借读班.上课时,他注意到了两个班学生的群体性差异:实验班学生上课,大部分人都很专注.虽然他们专注学习的方式方法不同,如有的喜欢自己思考.看书.动手做;有的喜欢和别人一起讨论,但不管怎样,他们都能高效地完成学习任务.另外一个班,只有上课的前几钟安静认真,专心致志.但是坚持不了多久就状况百出,注意力不集中,身子还在教室,而意识早已经神游天际,无论教师怎样管教,最多也只能起一时之效.长期观察后他发现,能否定心专注于一件事,是造成学生学习差异的重要原因,成绩优秀的学生,大多能专注于某一件事.有的人说,两个班的学生成绩和学习效率本就有差距,这样比较并不合理.但是,我觉得最初使他们拉开差距的,就是这种学习的态度:专注的人更有可能获得成功.经常有朋友抱怨,不想让孩子输在去跑线上,给他报了许多课业辅导班和兴趣班,效果却不如意.朋友想要孩子既会弹钢琴,又会绘画,既要对文史了然于胸,又要精于数学物理;细腻感性不能少,理智逻辑更要强.朋友期望太大,但是却发现孩子很难坚持,也很难学下去.似乎每样都会一点,但是却没有一样能拿得出手.其实,这与孩子的专注力有极大的关系.孩子的精力和时间有限,又正是爱玩好动的时候,本身注意力就很难集中,过多的辅导往往会让他不知所措,不知道要把主要的心思扑在哪方面.家长想要孩子全方面精英化发展,却容易忽视一个人的专注力到底有限,全神贯注在一件事情上,花功夫去研究,往往离成功就进了一步.什么都想学,而且都想学精学透,反而容易适得其反.好似什么都会,但是却经不住深刻的考验,可能会成为一个叮当响〝半罐子〞.不要把精力和时间分散地花在太多事情上.要正确认识到每个人的才能有限,时间有限,不要幻想做个十八般武艺样样精通的〝绝世高手〞,而是专注于发展某一方面的才能,发愤图强,一步一个脚印,脚踏实地才能走向成功.差距议论文高分5篇。

人与人的差距人生哲理作文(通用46篇)

人与人的差距人生哲理作文(通用46篇)

人与人的差距人生哲理作文(通用46篇)人与人的差距人生哲理作文(通用46篇)在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的人与人的差距人生哲理作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

人与人的差距人生哲理作文篇1人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差距;表面上看是人脉的差距,实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同,心态决定命运。

这个世界,因果互承,正反连接,胜负相牵,关键在于我们审视的角度,面对的心态:积极的人看到刺中有花,绝望的人只见花中有刺;改造自己你战无不胜,改变外界你处处碰壁;强者在忧患中把握机遇,弱者在机会中畏惧忧患;智者在失败中崛起,庸者在借口中沉沦;自信让你挺起胸膛,自卑让你低下头颅。

淡字,一半是水,一半是火;人生,一半是披荆斩棘,一半是急流勇退。

水火本不相融,造字者巧妙地将二者融汇贯通在一起,揭示了“淡”的真味:刚柔相济。

人生的“淡”,既需要披荆斩棘的拿得起,更需要急流勇退的放得下。

月亏则圆,月圆则亏,人生的至境,不是一味的“进”,更不是一味的“退”。

我们只需用平和的心态,坦然地面对一切,你就会感到险壑也是滩涂,峻岭也是平原,沧海也是一粟;用宽容的态度,包容一切,虽然你临时蒙冤受屈,但心里坦荡安稳;看待事物,取他积极向上的一面,什么荣辱得失、沉浮笑骂、是非曲直,一切都能视之等闲。

这世界上,最富有的人,是跌倒最多的人;最勇敢的人,是每次跌倒都能站起来的人;最成功的人,是那些每次跌倒,不单能站起来,还能够坚持走下去的人。

一生中,你能尊重多少人,就有多少人尊重你。

你能信任多少人,就有多少人信任你!你能让多少人成功,就有多少人帮助你成功!不相信因果的人,就会怨天尤人,明白了因果道理,就会知道各有因缘莫羡人。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 以人与人之间的差距为题写一片800字作文篇一:“看得见与看不见”为题,写一篇不少于800字的文章21.阅读下面的文字,按要求作文。

花草树木看得见,春天看不见;嫁妆婚礼看得见,爱情看不见;论文文凭看得见,水平看不见??请以“看得见与看不见”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自选角度。

②自定立意。

③除诗歌外,文体不限。

【写作提示】两者有着内在联系,“看得见”是存在形式,“看不见”是“看得见”的内蕴,看得见要用双眼,而看到看不见的要用思想。

看得见的固然不可缺少,而看不见的则更为重要,可是人们往往注重看得见的而忽视了看不见的,比如关心现象却不去把握事物的本质,注重物质而忽视精神,前者导致了认识的肤浅,而后者则滋生了社会的弊端。

这个题目贴近生活实际,选材较易,但要防止罗列现象、堆砌材料,关键是要看得深一点,议论要有思辨性、针对性,比如对于导致“看不见” 的原因可作深入分析,其中有客观现象的复杂性,也有主观认识的局限性。

篇二:请以“门里门外”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于800字。

(整理精校版)请以“门里门外”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于800字。

作文辅导0209 1937请以“门里门外”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于800字。

门里门外(真诚深刻之作)门,可开可关;门,可成沟通的渠道也可成阻隔的高山。

门里门外,谁也说不清“门”究竟为什么而“设”。

是敞开的心灵抑或是封闭的思想?时光隧道上有了门,便有了历史、现实和未来的界限;人们心里有了门,便有了戒备、提防和拒绝的意味。

人的心灵就像一扇门。

门外明媚阳光和清新的空气;门里,自己狭小黑暗的空间。

人像窗台上的一盆花朵,需要温暖的阳光、新鲜的空气。

如果心灵之门总是关着,花朵便会慢慢凋零。

即便门外的阳光再明媚灿烂,门里,仍旧是一片阴郁。

面对那些封闭自己的人,有人宽容,有人摈弃。

有多少人愿做个有心人去叩响他们的心灵之门呢?有多少人愿意将阳光引入他们的心房呢?只有用爱去关怀别人,感化别人,他们才会向你开启心灵之门。

门外是的你每一点爱,门里是他得到的莫大支持。

曾看过这样一个报道,一个警察抓到一个贼,却从此成为这个贼的家庭的无私救助者。

因为贼有一个残疾的儿子和一位八十多岁失明的老母亲。

警察抓他,是尽自己的指责;警察无私救助贼的家庭,是尽一个人的善良之力。

警察用自己的善,挽救的不仅仅是一个家庭,还有这个贼弃恶从善的人生。

门里门外,善良使人间真情开花,使贼打开心门,改过自新。

曾读过雨果的名著《悲惨世界》。

当米里埃主教面对偷了他烛台的冉?阿让,他没有让警察抓走他,而是将烛台赠予他。

正是主教的宽容与博爱,开启了冉?阿让封闭了近二十年的心,发掘出了他内心的善良,他从此走向一条从善的道路。

年轻的女教师苏利文用她的耐心与关怀,将阳光引入了海伦的内心,使这个性格孤僻怪异的小女孩成了一个大教育家,用她自己的经历来帮助更多的人。

如果民警置贼的家庭于不顾,如果主教将冉?阿让交给警察,如果苏利文因为受不了海伦的脾气而一走了之,结果会怎么样呢?贼的老母儿子会失去生的希望,冉?阿让将内心充满对世界的仇恨,海伦凯〃勒则可能自暴自弃,成为一个可怜的废人。

可见,用爱可以改变一个人,这种改变不是暂时的,而是永久的,因为它改变的是一个人的人生观,一旦这种积极的人生观形成,就会产生向上的力量。

而那种感化人心的“爱”是接力式的,门里门外,一个人受了他人的关爱,他也会去帮助别人,由此一个个传递下去,将使世界充满着爱的阳光。

因此,不要忽视这份送出的爱。

每个人的内心都有善良、向上的一面,有的人可能做了许多恶行,那只是因为他封闭了自己的内心,不让善良显现,而人们又往往只看到表象,对他们产生了偏见,所以他们便失去了从善的机会。

所以,门外,我们都应作一个有心人,去关爱他人,贴近他人的心,帮助他们释放出门里——内心深处对生活、对生命的爱。

有些人整天叫嚷着要干一番大事。

什么叫大事?对于人类来说,“人”就是大事,没有人做基础,任何事都是白费。

因此,门里门外,心灵之门需要我们把目光放长远,因为帮助他人健康发展是最重要的事。

但愿,从此以后,门外不要再有漠视,更不要有偏见;但愿,从此以后,门里不要再有封闭,更不要有孤独。

让我们手拉手,心靠心,彼此开启心灵之门,彼此不再戒备、提防和拒绝,让门不再成为阻隔我们的高山,而是心心相惜彼此沟通的桥梁。

门里门外,你准备好了吗?【点评】从开启他人心灵之门的角度来阐发哲理。

门里门外,用什么沟通?那就是善良、关爱等打开心灵之门的品质。

所选材料典型恰当,和观点融为一体。

在议论方面,语言深刻简练,富有哲理。

读来给人以感染和启迪。

从这篇作文里,我们可以看到积极阅读的效果:只有你自己储备了材料和语言之后,你才有可能通过模仿借鉴,最后创造出自己的佳作。

高三作文,先从阅读开始。

(点评老师:初凤平)门里门外(真诚深刻之作)灌南中学孟瑶门里的父亲透着那层厚厚的玻璃望着,深情地望着,等待着。

任凭岁月吹白他的头发、担子压弯他的腰。

父亲在门里等着,在村庄的门里等着。

父亲守着村庄,不懂多少文化,那二亩农田就是他的财富;父亲喜欢人多,不太明白计划生育,那三个儿女就是他的命。

父亲用他的肩扛着,用他的犁耕着,播种那二亩地,收获那二亩地,供我们三上学。

村庄不吝啬多少原料,只要父亲将汗水洒给它,它便开花结果,它便将丰硕呈给辛勤人,父亲靠这送走我那两个上大学的哥哥,供着县城读书的我。

也迎来了他的门里望着,村头等着。

日复一日,年复一年,在我们离开家的每一天,父亲都如此痴心等待。

可是我那城市里繁忙的哥哥们除了电话和每月寄回来的钱,成年不回家,不回那个养育我们的村庄,不回那养育我们的村子里去停歇一下。

而我呢,虽然回去比他们多,但也忙于学习,很难让等待的父亲不满腹心事啊,更何况,今年,我也将走进考场,去追寻我那鲤鱼跳龙门的梦。

那一刻后,我是回那门里,守候我等待的父亲,还是飞向城市,实现我的城市人的梦呢?父亲,我听见,我听见你在念叨着,感受你在矛盾着:像送走俩儿子那样送走女儿呢,还是……;我也太犹豫,我爱这里,我感恩门里的一切。

这里有我蓝月下嬉戏的童年,这里有我夏夜奶奶讲故事的回忆;我也爱这村庄的风俗,爱在那七夕的夜晚躲在葡萄架下看那牛郎织女相会,爱在正月里穿着红袄跟着唱戏的跳东家窜西家……哥哥,我那门外的(来自: : 以人与人之间的差距为题写一片800字作文 )哥哥,这些你们那儿有吗?父亲,我真的想留下,因为那儿是我的村庄,那儿有您等女儿回家的身影。

可是我又不敢,因为门里多冷落和凄清,少有门外的繁华和精彩……父亲啊,你把满腹的心事挂在枝头,烟袋的浓味飘尽了回家的路,雪在时间里,永恒成不变的颜色,你那如稻草人般痴心的等待,向日葵用仰酸的头颅,恪守着最初的诺言。

而我……门里,门外,我如何选择?到门外去追寻自己的梦想,沐着父亲的目光走进门里。

【点评】女儿对父亲的真情深深打动着。

父亲让女儿守候亦或送女儿走出家门、村门??父亲会有着真切而朴素的选择的;女儿选择门里亦或门外,实质并不矛盾:走出去,常回来。

本文成功主要在情感真挚。

将心语串成一篇真情文字,其感受有着淡淡的忧伤,展现了内心的独白,看似低沉却不失大志:到门外去追寻自己的梦想!另外,语言个性化也是本文的亮点之一。

(灌南中学刘广标荐评)门里门外(文采之作)灌南中学石静雨洒忧郁,湿润的情感透过零乱的雨声洒落在洁白的纸上,漾着久远的记忆和情怀。

这样的时日,不再让人胆寒。

因为我有一扇大门,门外的我即使在雨中也能自由舒畅,因为门里的文学会用雨丝穿透我的心灵,席卷我的心事,用文学的空寂,用文学的浪漫,用文学的节奏。

门里门外,承载我生命之重以及我百无聊赖的孤寂……门里的文学世界告诉门外的我要学会做一页白纸,于是,我收敛了全部的欲望,在门外变得纯白洁净。

一页白纸让我用洁白的秉性炼狱般苦苦支撑,泅渡漫漫长夜。

门里的文学让我门外的灵魂惬意地吟啸。

有时,面对深夜里唯一的白,我想到了太阳、月光和雪地,我听到黑夜在白纸上挪动细碎的脚步,轻歌曼舞。

我不忍心用墨汁将其玷污,便以白纸为舟,泊近黑暗的尽头,忍受了白纸下黑暗不安的翻滚和粗长的喘息。

门里门外,燃烧我灵魂的阴霾,荡气回肠……马蹄,追星赶月,扬起一路尘埃,我的灵魂餐风露宿,好似跋涉了千年。

门里的世界让我徜徉在葱郁的文字中,于是,撩起世界屋脊空荡辽阔的胸怀,总能让我魂牵梦绕;触摸雪域高原汹涌翻滚的脉搏,总能让我怦然心跳;凝望生命禁区苍凉荒芜的容颜,总能让我潸然泪下……一条河流泄尽了我所有的沧桑,。

相关文档
最新文档