[精品推荐]小学五详解年级下册考试作文题集锦与解题
部编本五年级下册期末作文专项练习答案
答案专题一童年•成长解析：关于回忆童年成长的作文，其实是属于记事抒情类作文。
回忆童年搞笑或者有意义的成长经历，记录下来。
这类作文的得分点在开头和结尾，尤其是开头，可以用“童年是……”这样一个排比句开头，结尾照应开头，抒发自己对童年的真情回忆。
中间过程，要选择比较有代表性的事件，比如反映父母对自己爱的事件、自己忽然成长的事件或者是童年特有的纯真时光等等。
（一）范文我的成长故事翻开我的成长影集，听妈妈给我讲我的成长故事。
第一张，这是我最丑的照片。
妈妈说是我刚出生时，爸爸拍下来的。
那时的我真丑啊，像个小老鼠一样，肿眼睛、塌鼻子，脸上都是肉。
照片旁，是妈妈的字迹：我的小公主，欢迎你！第二张，是我最搞笑的照片。
妈妈说那是我一周岁生日拍下来的。
脸上都是奶油，头上带着纸皇冠，一双手拿着快赶上我的脸那么大的苹果笑得非常灿烂。
照片旁，是妈妈的字迹：我的小公主一岁了，希望她永远开心幸福！第三张，是我最喜欢的一张照片。
照片中妈妈坐在沙发上，脸有泪痕，我捧着妈妈的脸，满眼关切。
妈妈说，那时她姥姥刚过世，她很难过，小小的我却学会了关心她。
这一幕被爸爸拍了下来。
照片旁，是妈妈的字迹：我暖心的宝贝！第四张，是我最骄傲的一张照片。
我三年级时写的作文《我最爱的妈妈》在市里获奖，妈妈和我领奖时爸爸拍下来的。
照片里，我拿着奖杯，妈妈半蹲在我身后笑得比我还开心。
照片旁，是妈妈的字迹：你最爱的妈妈永远爱你！旁边还附着我那篇作文的原稿。
……我的成长故事在我的成长影集里，在爸爸的照片里，更在妈妈的爱里。
（二）范文多彩童年我的童年是在乡村度过的，那是我最开心的时光。
我的童年是绿色的。
大地回春，万物复苏，小草在微风中向我频频点头，柳姑娘轻轻摇晃着嫩绿的枝丫，麦田里一片浓绿，远远望去，无边无际。
我和小伙伴们在草地上翻跟头，办家家酒，抽柳条编织成草环带在头上当国王的皇冠。
有时会被大人叫麦田里去拔杂草，不过三分钟热度不到，就和麦田里其他“同病相怜”的小伙伴们追逐打闹开了，我们的嬉笑声，和父母的呵斥声在麦田里久久地回响……我的童年是金色的。
五年级语文写作试题答案及解析
五年级语文写作试题答案及解析1.写作（30分）题目：真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。
请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：（1）在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
（2）记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。
【解析】略2.妙笔生花（30分）题目：____________的变化要求：（1）把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。
（2）写一篇字数不少于400字的记叙文。
【答案】略3.习作芳草地。
母爱是伟大的，正如文中所说：“母爱可以拯救一切。
”我们每个人都感受过母爱的温暖，品尝过母爱的甜蜜。
在母亲的怀抱里生活是多么幸福啊！请以“母爱”为话题写一篇习作，内容、体裁不限。
4.习作芳草地。
你的童年一定是伴着童话故事度过的。
故事中的不少小动物给你留下深刻印象，或者带来快乐，或者令你深思……请你也写一篇童话故事，故事中有一个让读者难忘的小动物。
5.习作万芳园。
题目：雨中要求：（1）根据提供的开头写出雨中一件事的经过。
（2）想象要合理，有中心，有条理，句子要通顺。
（3）字数在500字左右。
傍晚，我正坐在窗前做作业，这时天色暗了下来，不一会儿下起了雨，突然，我想起……【解析】提示：仔细分析题目可知，题目要求的是与“雨中”有关的内容，最佳写作方向为描写发生在雨中的事情6.拓展训练颁奖词：【答案】法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。
7.习作芳草地小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……自拟题目，把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！【答案】略8.小练笔每个人的生活中都会遇到许多困难，面对困境你是如何解决的呢？选择自己印象最深刻的一件事写出来，把过程写具体，注意细节描写。
五年级下册语文作文写作练习题及讲解
五年级下册语文作文写作练习题及讲解作文一：我的暑假计划暑假就要来临了，同学们都在讨论暑假计划。
作为一个五年级的学生，我也计划着如何度过这个难得的假期。
首先，我打算利用这个假期多读一些好书。
我将会去图书馆借一些适合我年龄的书籍，比如《小王子》、《安徒生童话集》等等。
通过阅读这些丰富多彩的故事，我可以开启想象的大门，培养阅读的习惯。
其次，我想利用暑假提高我的绘画技巧。
我一直对绘画很感兴趣，但由于平时学习繁忙，我没有太多的时间去专注于绘画。
现在，我打算每天都用一段时间去练习绘画，提高我的观察力和创造力。
我希望在暑假结束时能够画出一幅自己满意的作品。
另外，我还计划去参加一些兴趣培训班，比如舞蹈、音乐等。
这些培训班可以让我学到更多的知识和技能，同时结交一些志同道合的朋友。
我相信这样的经历能够丰富我的暑假生活，也能够为我的成长打下坚实的基础。
最后，我还想多陪伴我的家人。
在平时学习的时候，我经常因为时间不够而无法和家人共度时光。
现在，我要抓住暑假的机会，和他们一起玩耍、聊天，增进我们之间的感情。
通过制定这些暑假计划，我相信我的暑假生活会过得非常充实和有意义。
我希望这个假期过后，能够变得更加成熟和自信。
作文二：我的理想职业每个人都有自己的理想职业，而我梦想着成为一名科学家。
科学家是一个充满智慧和创造力的职业。
他们通过不断地探索和实验，为人类带来了前所未有的进步。
正是由于科学家的努力，我们才有了现在方便快捷的交通工具、智能手机等现代科技产品。
作为一名科学家，我将会专注于研究环境保护。
我深知环境对于人类的生存至关重要，而我们目前面临的环境问题也日益严重。
我希望通过自己的努力，找到更好的解决办法，保护我们的地球家园。
为了实现这个理想，我会从小事做起。
我将会培养自己对环境问题的敏感度，从节约用水、垃圾分类等小事做起。
我还会参加一些环保组织的活动，了解更多关于环境保护的知识，并与志同道合的人一起努力。
除了环境保护，我还对宇宙探索感兴趣。
小学小学五年级的精品作文题目参考集锦.doc
最新资料欢迎阅读小学五年级作文题目参考集锦【】小学文考的最后一道往往是写作，在日常生活中，老也会布置一些写作大家写作能力。
出作文目，不能太也不能太，以下是 WTT大家精心整理的小学五年作文目参考集，迎大家参考。
事作文目1、我气的一件事。
( 提示：什么事你气 ?)2、次我做了。
( 提示：你做了什么事?)3、一件美好的往事。
( 提示：一件怎美好的事?)抒情作文目1、如果，我能再做一回小学生。
( 提示：六年的小学生活即将束，回六年的生活，你一定会有多感慨，或高，或得意，或自豪，或憾，或后悔，或困惑⋯⋯想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎度呢?)2、我我家。
( 提示：你何你家 ?)命作文作文目一、写人小学作文目1、朋友，不起 !( 提示：人与人之免会生一些不愉快。
你想哪位朋友声“ 不起” ?)2、我最感激的一个人。
( 提示：你何感激 ?含深情地去写 )3、我是个好孩子。
( 提示：好在哪儿 ?)4、我有一个好伙伴。
( 提示：何是你的好伙伴?好在哪儿 ?)5、不得我尊敬的一位。
( 提示：何不得你尊敬?)想象作文目1、假如我会克隆2、假如我会 723、假如我⋯⋯4、假如我是一名⋯⋯5、假如我的生命只剩下三天半命题作文题目一、前空式作文题目1、 _______变了 ( 提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
)2、_______的感觉真好 !( 提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
)3、 _______错怪了我。
( 提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我 ?我的心理活动怎么样 ?)4、 _______的滋味。
5、 _______真辛苦。
6、 _______真有趣。
7、 _______说我长大了。
二、后空式作文题目1、我发现了 _______2、 20 年后的 _______3、我想对你说， _______4、这件事真叫我 _______5、谢谢你， _______6、我眼中的 _______7、我迷上了 _______8、愉快的 _______( 三、中空式作文题目 )1、那是一次 _______的尝试2、我是 _______迷3、一堂 _______的课4、当 _______不在的时候5、发生在 _______的一件事6、我 _______的一个人1、《和＿＿＿＿＿＿＿＿赛跑》2、《我＿＿＿＿＿＿＿＿ , 我＿＿＿＿＿＿＿＿》3、《有＿＿＿＿＿＿＿＿才有远方》4、《＿＿＿＿＿＿＿＿在 , 梦就在》5、《还有多少＿＿＿＿＿＿＿＿可以重来》6、《明天 , 我＿＿＿＿＿＿＿＿》7、《我的＿＿＿＿＿＿＿＿我做主》8、《＿＿＿＿＿＿＿＿ , 是这样炼成的》9、《不想＿＿＿＿＿＿＿＿》10、《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》11、《人生没有＿＿＿＿＿＿＿＿》12、《＿＿＿＿＿＿＿＿是一瞬间的事》13、《有一种＿＿＿＿＿＿＿＿叫成功》14、《＿＿＿＿＿＿＿＿伴我少年行》15、《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》16、《＿＿＿＿＿＿＿＿是一首歌》17、《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种美丽的痛》18、《＿＿＿＿＿＿＿＿的回忆》19、《有＿＿＿＿＿＿＿＿陪伴的日子》20、《＿＿＿＿＿＿＿＿ , 没有什么不可以》21、《与＿＿＿＿＿＿＿＿一起走过》22、《＿＿＿＿＿＿＿＿ , 让我欢喜让我忧》23、《拒绝＿＿＿＿＿＿＿＿》24、《让＿＿＿＿＿＿＿＿为＿＿＿＿＿＿＿＿着色》25、《我＿＿＿＿＿＿＿＿故我在》26、《＿＿＿＿＿＿＿＿ , 妙不可言》27、《读懂＿＿＿＿＿＿＿＿》28、《我总是＿＿＿＿＿＿＿＿》29、《＿＿＿＿＿＿＿＿一族的幸福生活》30、《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》31、《＿＿＿＿＿＿＿＿永不下岗》32、《那次 , 我与＿＿＿＿＿＿＿＿擦肩而过》33、《＿＿＿＿＿＿＿＿在我胸》34、《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种牵挂》35、《＿＿＿＿＿＿＿＿带给我的快乐》36、《＿＿＿＿＿＿＿＿也是一种享受》37、《＿＿＿＿＿＿＿＿让我如此美丽》38、《＿＿＿＿＿＿＿＿ , 其实你不懂我的心》39、《最近比较＿＿＿＿＿＿＿＿》40、《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》41、《＿＿＿＿＿＿＿＿ , 我的最爱》42、《下辈子我做＿＿＿＿＿＿＿＿》43、《谁都可以＿＿＿＿＿＿＿＿》44、《＿＿＿＿＿＿＿＿是金》45、《拿什么拯救你 , 我的＿＿＿＿＿＿＿＿》46、《怎一个“＿＿＿＿”字了得》47、《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》48、《留些＿＿＿＿＿＿给自己取暖》49、《敬畏＿＿＿＿＿＿＿＿》50、幸福原来这么简单1、《＿＿＿＿＿＿是一道靓丽的风景线》⒉《＿＿＿＿＿＿ , 我永远的天空》⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的祸》⒋《笑傲＿＿＿＿＿＿》⒌《生活需要幸福》⒍《何以解忧 , 惟有＿＿＿＿＿＿》⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》⒏《告诉你 , 我很＿＿＿＿＿＿》⒐《我眼中的母亲》⒑《生活需要＿＿＿＿＿＿》⒒《幸福在我的身边》⒓《母爱也是一种美》⒔《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》⒕《与竞争同行》⒖《竞争伴我成长》⒗《＿＿＿＿＿＿三步曲》⒘《春天和我有个约会》⒙《我发现＿＿＿＿＿＿》⒚《真想做个＿＿＿＿＿＿》⒛《世上只有＿＿＿＿＿＿》21．《我＿＿＿＿＿＿故我在》22．《永远的＿＿＿＿＿＿》23、《＿＿＿＿＿＿ , 我恨你》24、《＿＿＿＿＿＿ , 做我自己》25、《＿＿＿＿＿＿的风波》26、《我和＿＿＿＿＿＿的距离》27、《＿＿＿＿＿＿着并快乐着》28、《给自己找个＿＿＿＿＿＿＿＿》29、《永远说＿＿＿＿＿＿＿＿》30、《那一次 , 我＿＿＿＿＿＿＿＿》31、《＿＿＿＿＿＿＿＿不同情眼泪》32、《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》33、《我与＿＿＿＿＿＿＿＿面对面》34、《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盏明灯》最新资料欢迎阅读35、《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的日子》36、《一个＿＿＿＿＿＿＿＿的心灵独白》37、《＿＿＿＿＿＿＿＿ , 让我欢喜让我忧》38、《爱上＿＿＿＿＿＿＿＿》39、《欣赏＿＿＿＿＿＿＿＿》40、《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》41、《那—那—那—》42、《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》43、《＿＿＿＿＿＿＿＿—的遐想》44、《第一次＿＿＿＿＿＿＿＿》45、《给心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》46、《人生路上＿＿＿＿＿＿＿＿多》47、《＿＿＿＿＿＿＿＿ , 我的最爱》48、《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》49、《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种养分》50、《那年 , 我＿＿＿＿＿＿＿＿》。
五年级下册语文作文练习题及讲解
五年级下册语文作文练习题及讲解作文一：我最喜欢的节日讲解：首先，让学生选择自己最喜欢的节日，可以是春节、端午节、中秋节等等。
然后，引导学生从以下方面进行描述：节日的时间、特点、庆祝活动以及自己的喜好等。
在写作时，可以使用一些生动的描写词语，如热闹、欢快、璀璨等，来增加文章的趣味性和吸引力。
作文二：我的梦想讲解：要求学生描述自己的梦想，可以是关于未来职业、学术成就、个人兴趣等方面的梦想。
引导学生对未来进行设想，让他们思考他们所追求的目标以及实现这些目标需要付出的努力。
在作文中，可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，来表达梦想的美好与追求的决心。
作文三：我的好朋友讲解：鼓励学生写一篇关于自己的好朋友的作文。
要求学生从外貌、性格、兴趣爱好等方面进行描述，并适当展示他们之间的友谊。
在写作时，学生可以运用一些描写性格特点的词语和句式，如开朗、乐于助人、善良等，来表达对好朋友的赞美和欣赏。
作文四：我的假期生活讲解：要求学生描述自己在假期中的生活，可以是旅行、参加活动、读书或者与家人朋友相处等。
引导学生用具体的描述来展示假期生活的内容和体验，同时鼓励他们表达自己的感受和收获。
在写作时，可以运用一些描写自然景色、人物活动的词语和句式，来丰富文章的描述。
作文五：我喜欢的一本书讲解：让学生选择一本自己喜欢的图书，描述书中的故事情节、人物形象以及自己的感受和评价。
鼓励学生用自己的语言来表达对书中故事的理解和对人物的赞赏。
同时，可以引导学生从情节、主题、人物等方面进行剖析，提高他们对文学作品的理解和欣赏能力。
通过以上的练习题及讲解，学生可以运用自己所学的语文知识，培养写作能力，提高语言表达能力和思维逻辑能力。
希望同学们在写作过程中，能够准确表达自己的思想和感受，写出优秀的作文。
加油！。
小学语文部编版五年级下册《作文》专项练习(共七个专题,附解析和参考例文)
五年级语文下册作文专项练习专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。
要求：①材料贴合实际，符合生活。
②事例选择要积极向上，流露真情实感。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。
请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强……”是啊，成长也意味着责任。
回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题二读后感1.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。
”四大名著中一定有哪一部或者哪一个故事让你印象至深？选取你喜欢的一本或一个故事读一读，然后将你的感受写下来。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。
你觉得书中有哪一个地方触动你了，请把它写下来。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.本册我们学习了很多优秀的文章，选出一篇让你感触比较大的，写一篇读后感。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题三神态描写1.生活中，你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢？回忆一下，以“那一刻，我激动不已”为题，写一篇作文。
要求：①通过一件事表达“我”激动的心情；②流露真情实感；③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
五年级作文之五年级下册作文题目大全
五年级下册作文题目大全【篇一：五年级下作文题目 (800字)】五年级下册作文题复习参考题目一提示：“爱”是一个人永恒的话题，我们每一个人都得到过别人的关爱，也为身边的人付出过爱，请同学们围绕“爱”这个话题，选一件事写下来。
要求：自拟题目，语句通顺，把事情的经过部分写具体，有真情实感。
题目二每个人在成长中会经历很多事情，这其中你会遇到困难、经受挫折、面对错误、享受成功、感受喜悦??认真、冷静地去看待它们，我们就会得到启示，体验到成长的快乐。
请你选择自己成长经历中的一件事写一篇习作。
要求：自拟题目，内容具体，感情真实，分段表述，语句通顺。
不少于400字。
题目三“乐”字在字典中育这样的解释：（1）快乐；（2）乐于；（3）笑。
当你看到“乐”字的解释后，你会联想起什么呢？请选择一个角度围绕你亲身经历的一件事写一篇习作。
或“快”的意思很多，速度快、头脑灵敏、为人爽快??请你以“快”为题写一篇字数不少于400字的记叙文。
题目四礼物，代表了一份心意。
它可以是一件物品，一句祝福，一首歌曲??在过去的生活中，你也许送过别人礼物，也许收到过别人的礼物，这样的经历一定会给你留下了难忘的记忆。
请你选择其中的一次，自拟题目，写一篇作文。
（不少于300字）题目五我们每个人都有自己的梦想，请以《我的梦想》为题写一篇想象作文。
要求：内容具体，语句通顺，有一定条理，感情真实，不少于400字的习作。
题目六同学们，你是否曾被浓浓的亲情所感动，你是否曾被纯洁的友情所感动，你是否曾被真诚的师生情所感动??你的生活中应该写满了令你感动的人与事，那一个个感人的画面常常唤起我们内心的一丝温暖，如甘露一般，令人回味无穷??请你以此为内容，自拟题目，写一篇内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字的习作。
卑”、“嫉妒”等等。
题目七我不再提示：（1）讲题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自（2）要结合自己的生活经历，写出真情实感。
五年级语文写作试题答案及解析
五年级语文写作试题答案及解析1.作文。
请你从下面的题目中选择一个话题，把自已生活真实的经历和感受写出来。
要求语句通顺，字迹清楚，表达自己的真实情感。
⑴我喜欢的⑵对考试，我这样看⑶我的课余生活。
【答案】略2.写作以“同桌的你”为题写一篇作文。
(600字左右)【答案】参考例文同桌的你多少人，多少事，随着流水般的岁月，成为了漫漫人生中匆匆的过客。
十几个春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。
该散的散了，该走的走了，内心深处却有一朵尽情绽放的花，清香阵阵，从未泯灭。
“你好，我是杨晓梦。
”清脆的声音响起，我放下手中的笔，抬头看了看。
微微发胖的女孩，可爱的学生头，笑眯眯的望着我。
是我的新同桌呢。
“嗯，我叫徐落涵。
”我显得很热情。
她对人很和气，脾气向来都很好，因此我们友好的相处着。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩闹。
记得在那时，女生常常会在一起比赛踢毽子，而杨晓梦经常坐在教室里画画。
当大家玩的不亦乐乎时，她也会时不时地透过窗户望着我们嬉闹的身影发呆，眼神中掠过几分悲伤。
当上课时，我汗流浃背地走到座位，就会看见杨晓梦依旧丝毫不动地坐在那里，她会递给我纸巾。
“擦擦汗吧，看你们都疯成什么样子了。
”“你不出去玩吗？”下课后，我终于忍不住问道。
“不，不用了，外面太热。
”她说话时眼神躲躲闪闪，似乎在逃避着什么。
“哦。
”我回答，并没有放在心上。
回来时，我故意给她开个玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被吓到了吧。
”可她却用手一直拍打着心口。
“没事吧。
”看她这样，我有些担心了。
她迟迟没有说话，过了一会，她笑咪咪的说：“嘻嘻，当然没事了，我在骗你的！”‘好哇你，居然敢骗我！”我们又笑着扭打成一团。
记得那天，很阴沉，空中下起了豆大的雨点。
我眼巴巴地望着许多同学都被家长接走了，然而妈妈在上班，爸爸在出差，看来今天，我要冒雨回家了。
杨晓梦悄悄走到我身边，递给我一把伞。
我惊愕地望着她，她催我说：“快拿着啊。
”我伸出手缓缓接住：“你怎么办啊？”“走路啊，我家离学校那么近。
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小学五年级下册考试作文题集锦
一、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
（第一单元）
二、读书
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会
1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择（第二单元）
三、礼物
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
（第三单元）
四、真诚
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘
不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。
（第四单元）五、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）
六、心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一（台湾）
空气
七、灯
有家居之灯，也有心灵之灯。
它带给人类光明和温暖。
以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）八、角度
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。
”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验
小朋友们，你做过实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。
请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
十四、我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
十五、一次（堂）的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
不少于400字。
3、不会写的字查字典，超过四个不得优。
十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、
自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。
想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿
十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
十九、同学们，我们已经进入了21世纪。
再过20年，会是什么样呢？让我们写写自己的梦想吧？写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。
摘要：随着中国经济的快速蓬勃发展和企业规模的不断壮大，内部审计作为公司治理的一个组成部分，其职能逐渐扩展，地位也越来越重要。
审计理论随着审计实践的发展而不断更新，审计“免疫系统”论就是从这一进程中凝练出来的。