2017-2018学年二年级下学期数学教学工作总结
小学二年级下学期工作总结(6篇)
小学二年级下学期工作总结本学期，我担任二年级的英语教学工作。
这半年以来，可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期。
我在实施学校的教育教学工作计划的同时，也积累了一些经验，当然也有不足之处。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。
一、认真备课、面向全体授课每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
二、在课堂教学中在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。
学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。
我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。
本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
数学组教研计划
教科室工作计划（2017——2018学年第二学期）
组别：数学教科研组
教研组组长：张崇波
教科研主任：仝立龙
无棣县小泊头镇中学教科室制
数学教研组工作行动计划表
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
华四中2017-2018学校工作总结
华四中2017—2018学年学校工作总结一年来，我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革。
我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，学校在教育教学管理、学生成长管理、办学条件建设等方面均取得了长足发展。
现将我校一年来的主要工作成绩汇报如下。
一、学校概况华宁县第四中学现有教师86人，平均年龄42岁；本科学历61人，大专学历22人；高级教师34人，一级教师31人；市级骨干教师13人，县级骨干教师15人；县级学科带头人5人；学生1348名，教学班级24个。
2017年1月荣获华宁县“校园足球县级联赛”男子、女子组第二名；2017年10月，华宁四中荣获华宁县教育局颁发的“培优帮扶奖”，2018年1月被市政府授予《玉溪市创建中国楹联文化城市先进集体》、《玉溪市“美丽100校园”活动计划美丽校园》；2018年9月荣获华宁县教育局授予的“2017-2018学年教学质量进步奖”；2017年中考,186班的白航同学以576.1分荣获华宁县中考状元；今年的中考成绩，我校再创辉煌，共有13人升入玉溪一中，29人考取市属重点高中,198人考取普通高中！特别是198班的邓晓婧同学以583.9分的成绩夺得了全县第一名，使华宁四再次蝉联华宁县中考状元！初二年级209班的施琴同学在初二学年统考中，也取得了全县第一名！初二、初一年级在全县学年统考中，不论是优秀学生、还是平均分都取得了很好的成绩！真正形成一个年级比一个年级强的良好势头，赢得了社会各界广泛的赞誉和好评。
二、加强班子建设，构建和谐校园。
我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格；善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。
三合小学2017-2018学年度第二学期
三合小学2017-2018学年度第二学期期末工作的通知根据津南区教育局小学科《关于做好小学2017—2018学年度第二学期期末工作的通知》的有关精神，结合我校教学工作的实际情况，现将我校2017—2018学年度第二学期期末工作安排通知如下：一、结课时间1.语文、数学、英语学科以自己实际结课时间为准。
2. 品生、品社、科学、信息、综合实践活动课程以及地方课程和校本课程等结课时间为十五周五（2018年6月8日）。
结课后，凡是担任以上考查学科的专（兼）任教师，可以与该班的班主任或担任该班考试学科的任课教师进行协调，商定由谁来上课（原则上是哪位教师的课，还由哪位教师来上。
但无论是由哪位教师上课，都必须按照期末复习计划认真组织学生复习，不允许出现学生上自习、无教师上课的现象。
）。
3.音乐、美术、体育学科结课时间均为考试前一天。
备注：所有电子备课一律备到十五周五（6月8日）。
二、复习时间四至六年级6月14日（十六周四）至6月20日（十七周三）一至三年级6月21日（十七周四）至6月27日（十八周三）三、考试（考查）科目及考试（考查）时间1.考试科目及时间（1）四至六年级质量监测（2）一至三年级随堂练习2.（1）考查科目评价。
品生、品社、信息、地方课程等学科，由任课教师自己出巻（担任同一年级、同一学科的教师，可一起商定，出一张试卷），随堂对学生进行考查，教导处不规定统一考查的时间，但最晚在2018年6月15日（十六周五）下班之前将批阅完的考查试卷上交教导处。
备注：考查学科的试卷标题统一为“三合小学2017—2018（二）某年级某学科期末随堂练习卷”；任课教师出好样卷后直接把样卷交给会计进行速印。
（2）十六周开始，教导处对音、体、美、科、等专职教师进行期末考核。
左主任与郝主任负责音乐、美术、品/生社（王洪艳、庞义庆）学科的考核；赵主任负责体育（温虎林）、科学学科的考核；田先虎负责快英的考核；刘炳庆负责地方的考核。
数学教研组下学期工作总结(9篇)
数学教研组下学期工作总结时间真快，又一学期快过去。
在这一学期中，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处的教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。
以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强业务学习，提高教学水平组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师到成都、青岛、北京等地参加学习，聆听了专家的讲座，观摩了名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高我们的教学水平。
二、落实教学常规，丰富教学活动1、充分发挥备课组的作用，认真抓好集体备课活动，一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下举行集体备课活动，加强教材教法的研究，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”(备三维目标，备教材，备学生)。
备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中相互共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。
2、为了加强我校的“三步导学”课堂改革模式，推进“回归学习本真，走向深度学习”的学生课堂模式，开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。
一学期来，多次举行了校内示范课、观摩课、公开课。
讲课者认真备课，写详案;听课者有记录，听课后及时交流，互相切磋，认真撰写评课意见。
每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。
2017—2018学年度第二学期工作总结_2018--2019学年度上学期聊城第九中学德育处工作结
2017—2018学年度第二学期工作总结2017—2018学年度第二学期工作总结过去的一学期，我校全体师生在教体局、学区的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行党的教育方针和各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校办学实际，切实制订好学年工作计划，并认真实施，各行其责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设，认真完成上级交给的各项任务，使各方面的工作取得了长足的发展。
现将一学期来的工作具体总结如下：一、德育工作（一）加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任职业道德规范》、县教育局有关文件法规的重要内容，并以讨论、写笔记、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校的师德师风建设。
（二）切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期各班级都召开了一次学生家长会。
学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。
通过此活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。
（三）认真做好校务公开工作。
按上级的要求做到财务预算、收支情况公开，学校评优、评先公开，评选办法公开。
二、教学教研工作教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。
本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
（一）抓校本教研，实现课程改革的新突破一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以教研促发展。
1.加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
2.以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。
本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
二年级下学期数学总结范文(17篇)
二年级下学期数学总结范文（17篇）二年级下学期数学总结最新范文篇10本学期，我继续担任二年级（1）、（2）班的数学教学工作。
对于本班学生情况可以说有所了解。
因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。
对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。
现对自己的工作回顾如下：一、业务素养本期来，自己认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。
我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。
我积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。
做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
二、教学工作这学期，我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
1、备课。
我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。
2、上课。
上课做到精讲精练，巧讲巧练。
抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
注重在教学中充分利用教具。
在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。
使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。
根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。
注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。
批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。
鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
桂花园小学2017年下学期工作总结
桂花园小学2017年下学期工作总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我校在县教育局及中心学校指导下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了本学期各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，强化教师的师德师风教育，加强政治学习，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有心得，每位教师学习笔记达一万字以上。
2、加强教师业务学习。
教导处及教研组根据我校实际状况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教研，组织学习《高效课堂小组建设详细方案》，《小学生课外阅读的指导策略》，《如何让老师你的课堂更出彩》等专业资料，进一步丰富老师们的专业知识，为课程改革助力。
二、强化教学管理，努力提升教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
1、强化教学常规管理，保证规范运行。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果。
教师常规工作作为教师绩效考核的依据之一。
2、坚持听课评课制度。
为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到的新理论、新思想应用于教学实际，其具体安排是每位教师每学期要求听课10节以上，学校领导听课不少于20节。
3、丰富学科活动，打造特色品牌。
本学期开展了丰富多彩的学科活动，为学生创设浓郁的学习氛围，搭建施展才能的舞台，分享学习成果，展现出学校学科教学个性化教学特色。
语文科在全校组织了古诗文默写比赛和硬笔书法大赛。
数学科组织了计算小能手比赛，学生积极参与活动，兴趣浓厚，大大丰富了学生的校园生活，同时学生的综合素质也在活动中得到了提高。
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2017-2018学年二年级下学期数学教学工作总结本学期我担任二年级(3)班、(4)班数学教学工作及年级组长工作.为适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,在教学上,我本着立足现在,放眼未来的理念.一学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,现就本学期的教学工作,作出如下总结:
一、思想认识.在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业.对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用.一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、夯实基础,努力减轻学生学习负担苏霍姆林斯基说过:"只有让学生不把全部的时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学习."这句话看似矛盾,其实蕴藏真理:一个学生如果大部分时间都被作业塞满,就没有了思考的时间,没有了智力活动的时间,而缺少了智力生活,学生负担过重、学业落后的可能性就越大,过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残.正因为如此"减负"的警钟一直长鸣!但在小学低段教学中,计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要,如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢本学期,我作了一下几点尝试:第一、向课堂40分钟要质量.每节新授课都做到
"有备而来",认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每
个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接,做到高屋建瓴,胸中有沟壑.观看优秀课例,积极征求同组老师意见,根据学生的
年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学
方式和学习方式,设计完备的教学预案.其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充
分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;最后,每节新授课都当作公开课来上,事先准备好各种教具,注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教
学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发现问题当堂解决.第二、及时巩固与定期复习相结合.每节课新授知
识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复习,一段时间后进行第
二次复习,提高复习效率.本册教材除了10个课时的小单元教学,其余
全是数与代数的知识,其中计算是教学的重点,为了帮助孩子提高计算
速度,每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加
与退位减口算题,通过一学期的坚持,效果显着.第三、作业布置与批改.本学期我准备了充足的教辅资料,精选练习,有针对性,有层次性地布置作业,力求使每一次练习起到最大的效果.对学生的每一次作业都认真
及时地批改,并做好错题记录和分析,针对不同的错误分别采取个别辅
导和集体评讲的方式及时补救,根据错题记录和分析,制定阶段复习计
划和期末复习计划,做到有的放矢。
三、做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的
辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,(让他们意识到学习并不是
一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基
础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.本学期由于一些客观原因,没有把很多的时间花在学生身上,下个学期相信在此方面会有所好
转的。
四、自我反思,努力实现专业成长.1、继续坚持并优化本学期一些有效课堂的做法,争取让学生在课堂上解决所有的学习问题,课后只做
适当的巩固,控制好课后作业分量.
2、加大家校之间的联系,抽出更多的时间与家长进行沟通交流,争取家长更多的支持,致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高.
五、重视与家长的联系,双向管好孩子.孩子的进步,集体的成长,
离不开教师,也离不开家长.为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息,还增进了情感的交流.总之,经过一学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思.我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的一学年里
有更大的起色.。