九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of Period 5(新版)人教新目标版
九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of Section
上去等” can raise
your hand.
4.He sent them out to ask for help when in trouble.当处于 困境中时，他放出孔明灯寻求帮助。（教材第38页）
send out意为“放出；派遣；发送”。send的过去式和过去 分词都是sent。
e.g.:The ship is sinking.Send out a distress signal. 【拓展】①send 动词，意为“送；寄出”。常用短语： send sb. sth.=send sth.to sb.意为“把某物送（寄）给某人”。 e.g.:Please send me some photos of you. =Please send some photos of you to me. ②send 的相关短语： send up 发射 send for 派人去请 send away开除；撵走
Shelf Check
1 List some things you use every day.Write down what they are made of/from and where they were made.
Things
Made of/from... Made in...
chopsticks books jacket coin pen
3b Write a paragraph about the product. Use your notes in 3a.
Use the following expressions to help you: My town/city is famous for... ...is famous in my town/city. ...is/are made of/from/with/by/in... ...is/are used for... ...is/are known for... ...is/are special because...
九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of Section
2.进行短文学习之前，教师引导学生浏览2a关于短文的介绍。告诉学生下面的短文是关于中国民俗文化的短文。
中国民俗文化
孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯。是一种古老的汉族手工艺品，在古代多做军事用途。现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象征丰收成功，幸福年年。一般在元宵节，中秋节等重大节日施放。相传是由三国时的诸葛孔明（即诸葛亮）所发明。
二、自学（自主探究6分钟）
1、单词拼读、记忆
its /its/ adj.它的form n.形式；类型
clay /klei/ n.黏土；陶土balloon n.气球
scissors n. (pl.)剪刀
lively /laivli/ adj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的
fairy童话故事
heat /hi:t/ n.热；高温polish v.磨光；修改；润色
掌握短语send out释放be covered with被…覆盖
阅读含有一般现在时态的被动语态课文并理解课文
【学习重点
难点】
掌握单词1.formn.形式，类型；2. livelyadj.生气勃勃的；
3. heatn.热，高温；v.加热，变热；4. completev.完成；
掌握短语send out释放be covered with被…覆盖
5. Mr. Wang spent two weekscompleting(完成)this painting.
3、呈现短语，学生朗读背诵
1. specialforms of traditional art独特的传统艺术形式
2、from paper to clay to bamboo 3、turn into
郑州市九年级英语全册Unit5Whataretheshirtsmadeof重难点归纳
郑州市九年级英语全册Unit5Whataretheshirtsmadeof重难点归纳单选题1、—It takes me half an hour ______ playing the piano. How about you?—I usually spend 20 minutes ______ it.A．practicing; onB．to practice; inC．to practice; onD．practicing; in答案：C句意：——我花了半个小时练习弹钢琴。
你呢?——我通常花20分钟在上面。
考查固定结构和介词辨析。
前一句是固定句型“It takes sb. + 时间段 + to do sth.”结构，表示“某人做某事花了……时间”，不定式是真正主语，可排除AD两项。
spend time on sth.花费时间做某事，固定短语；根据句意结构，可知选C。
2、High school students are required ________ part in the volunteer project every term. A．takeB．takingC．tookD．to take答案：D句意：高中生每学期都被要求参加志愿者项目。
考查非谓语动词。
固定短语require sb. to do sth.“要求某人做某事”，故选D。
3、Look at the labels(标签)of a blouse on the right. Which is TRUE about the blouse?A．It's made in China.B．It's made of silk.C．It's a hand-made blouse.D．It must be washed in water.答案：B句意：看看右边一件衬衫的标签。
关于这件衬衫，哪一个是真的?考查常识。
It’s made in China.它是中国制造的；It’s made of silk.它是丝绸的；It’s a hand-made blouse.这是一件手工制作的衬衫；It must be washed in water.必须水洗。
九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of Section A备课资料教案 (新版)人教新目标版
Unit 5 What are the shirts made of ? Section A1. Is it made of silver?它是银子做的吗?be made意为“被制造”,为被动语态形式。
例如:The table is made of wood.桌子由木头制成。
辨析：be made of与be made frombe made of和be made from都表示“由……制成”,主语为制成品。
①be made of 表示制成成品后,仍可看出原材料是什么,保留原材料的质和形状,制作过程仅发生物理变化。
如:The kite is made of paper.风筝是用纸做的。
②be made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作过程中发生化学变化,在成品中已无法辨认。
如:The paper is made from wood.纸是木头做的。
归纳be made 后接其他介词。
①be made in 意为“(某物)是(某地)制造的”,即表示“产地”。
如:This kind of TV is made in China. 这种电视机是中国制造的。
②be made into 其含义为“(某种原料)可以制成(某种成品)”,而be made from (of )则表示“(某种成品)是由(某种原料)制成的”。
如:Grapes can be made into wine.=Wine can be made from grapes. 葡萄可以酿酒。
③be made up of 由……构成或组成。
指人、物皆可,指结构成分。
Our class is made up of six groups. 我们班是由六个小组组成的。
2. Yes,both in the past and now. 是的,过去和现在都是。
both“两者都”,用在含有be动词的句中,应放在be动词的后面;用在含有行为动词的句中,应放在行为动词的前面。
九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of Section
11. material n材料，原料; 12. traffic n.交通；
13. international adj.国际的；14. competitor n.参赛者，竟争者；
15.form n.形式，类型；16. lively adj.生气勃勃的；
---What isthepainting made from?
---It is made from cotton
3. ---这枚戒指是由白银制成的吗？
---是的。并且它是在泰国制造的。
---Isthis ring made of silver?
---Yes, and it was made in Thailand.
17. heat n.热，高温；v.加热，变热；18. complete v.完成；
二、自学（自主探究6分钟）
1.be made of由......制作/制造2.be made in在......制作/制造
3.environmental protection环境保护4.be made from由......制造/制作
21.send out发出；放出；发送22.be covered with被......覆盖
23.rise into上升到；升入24.put on张贴
25.as symbols o作为......的象征26.fairy tale童话故事
27.be used for被用于...
三、交流（合作探究10分钟）
Unit5 What are the shirts made of
【课题】
Unit5 What are the shirts made of?
九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of
学 习 流 程
学法指导
一、明标导入
感知学习目标（朗读，默读或同伴交流）
二、自主学习
学习任务：预习课文，会读写本课的重点单词
1、个人自读，记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读写情况。
3、阅读活动
任务一：自读教材P35的内容，找到并翻译下列短语
1）事实上2）不论，无论
be made from由…制成，指从原料到制成品发生了本质变化，从成品上看不出原材料。 be made by 由…制造，后面接指人，公司等的名词或代词，强调动作的执行者。
be made in 后接地点名词时，表示某物产于某地；后接时间数词或名词时，表示某物产于某时。
五、达标测评
1.完成教材4a-4c的任务
（ ）Kang Jian is a 17-year-old student from Shanghai has never been to America.
（ ）Kang Jian didn’t find a pair of shoes made in America until he visited five or six stores .
4. Is this kind of bicycle ______ (make) in Shanghai?
5. The _____ (locally) governmentlisted him as an elderly person of no home.
学习小结：本节课你学到了什么？你还有哪些不足之处需要改进呢？你能写下来吗？
（ ）Kang Jian realized that Americans can avoid buying products made in China.
九年级英语全册-Unit-5-What-are-the-shirts-made-of？全单元教学案
九年级英语全册-Unit-5-What-are-the-shirts-made-of？全单元教学案Unit 5 What are the shirts made of？【课题】Unit5 What are the shirts made of?Section A (1a—1c) 教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】掌握本课单词和短语be made of be made in；了解一般现在时态被动语态的结构和用法；归纳和掌握make 构成的短语【学习重点难点】熟练掌握be made of be made in 的运用【学法指导】预习----听----说---练【教学过程】一、导入（启发探究 3分钟）T: Please take out your things on your desk. We use them every day, do you really know them?Questions:Teacher: Can you tell me what these things are made of?And where are they made ?Students: _____________________.① The books are made of paper② The paper is made from tree.……二、自学（自主探究 6分钟）1、拼读、记忆单词material n. 材料；原料 chopstick n.筷子coin n. 硬币 fork n. 餐叉；叉子blouse n.（女式）短上衣；衬衫 silver n. 银；银器adj. 银色的glass n. 玻璃 cotton n. 棉；棉花steel /sti:l/ n. 钢；钢铁2、用所给动词的正确形式填空，每空一词1.The apples are sent (send) to the factory for processing.2. We are all ready but Tom hasn’t packed (pack) his clothes yet.3. The windows of the room are cleaned (clean)every day.4. The best cotton is produced (produce) in Xing Jiang in China.5. The song isn’t liked (not like) by most of us.3. 快速阅读1a表格部分的内容。
Unit5What are the shirts made of 知识总结及练习九年级全册英语
Unit 5 What are the shirts made of?1、made of. 由…制(构)成后接构成某物质的原料【例句】This skirt is made of silk.这件裙子是用丝绸制成的【横向辐射】be made of/ from /up of的区别①be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。
【例句】：The kite is made of paper．风筝是用纸做的。
②be made from 表示制成品完全失去了原材料的外形或特征，或制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。
【例句】The paper is made from wood．纸是木头做的Butter is made from milk．黄油是从牛奶中提炼出来的③be made up of 用…构成或组成的。
指人、物皆可，指结构成分【例句】Our class is made up of six groups. 我们班是由六个小组组成的。
④ be made in ＋地点意为“在……（地方）制成”；⑤ be made by 意为“被（某人）……制成【课堂变式】This dish isn’t made ____meat, it’s made ____vegetables. A. of, of B. of, from C. from, of D. from, from活学活用(1) 这个飞机模型是用木头做的。
The model plane _________ ____________ __________wood.(2)葡萄酒是由葡萄酿成的。
Wine __________ ___________ ____________ grapes.(3) 这些汽车是在上海制造的。
These cars __________ ____________ ___________ Shanghai.(4)这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 5 What are the shirts made of ?
Period 5 Section B （2a-2e）
班级：组名：姓名：
【学习目标】
1、掌握本课生词、短语及常见重点句式。
2、依据课文内容完成2c,2d相关练习。
3、训练学生在阅读过程中捕捉相关习题信息的技巧
【学习重点】
阅读短文，培养学生阅读方法和技巧，让学生能在实际生活中运用所学的知识。
【学习难点】
阅读方法与技巧的训练。
【学习过程】
一、目标呈现
1. 情景导入：你在元宵节放过天灯吗？你会剪窗花吗？你见天津的小泥人吗？这些都是中
国的传统民俗艺术。
Question:What do you know about Chinese folk or traditional art?
_______________________________________
2. 自主学习预习课本第38页2a-2e的单词和相应内容。
1.列如_________________
2.把……变成____________
3.把……放出___________
4.根据
5.处于困境 _____________
6.被覆盖_____________
7.升入 8.被视为 _____________ 9.作…为象征__________ 10.被用作…… 11.童话故事 12.在麻烦中
13.以一个很高的热度 14.用手
15.完成这一切需要花费几周的时间
二、自主合作
Task 1：要求学生快速默读短文，熟知大意，并完成短文后的表格。
然后邀请几位同学给
Task 2：完成教材2c-2e的任务
1.让学生再细读短文, 回答2c的所提出的问题。
1）___________________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________________
3）__________________________________________________________________________
4)___________________________________________________________________________
5)_____________________________________________________________________________
2.用2c方框中所给的短语的正确形式完成与2a相似的句子。
设置一个5分钟的时限，然
后请一个同学朗读句子，核对答案。
1)______________,________________2)_______________,_______________
3)______________,________________
3、再次阅读课文，将课文分段。
How many pats do you think the passage can be divided into?why?
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
4. 让学生分组先讨论一下2e所提出的问题。
三、展示质疑
Discussion
What are some special things that your hometown or city is famous for? Discuss with a partner and take notes.
四、巩固构建：
根据汉语提示填空完成句子
1.当孔明灯被点燃时，他们慢慢地升入空中。
When the lanterns ，they slowly the air.
2.它们被视为快乐和美好愿望的象征。
They bright symbols of and good .
3.纸通常是红色的，在被剪刀剪切之前，会先被折叠。
The paper ，usually red， before it is with scissors.
4.弄干后，在高温下烤烧它们。
After ，they are at a very high .
5他认为中国这么擅长造这些日常用品很了不起。
(good)
He thinks it’s gre at that _____________________these everyday things.
6不管发生什么事，我会一直支持你。
(matter)
__________________________,I will always be there for you.
7地球表面的绝大多数部分是被水覆盖地.(cover)
Most of the earth’s surface ___________________.
8似乎全世界很多人都喝中国菜。
It seems that many people ___________________drink Chinese tea.。