新甸南小2015秋期课外阅读1--18周工作安排
小班周计划1~20周
小班周计划1~20周
目录
第1周班级工作计划 (2)
第2周班级工作计划 (3)
第3周班级工作计划 (4)
第4周班级工作计划 (5)
第5周班级工作计划 (6)
第6周班级工作计划 (7)
第7周班级工作计划 (8)
第8周班级工作计划 (9)
第9周班级工作计划 (10)
第10周班级工作计划 (11)
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第12周班级工作计划 (13)
第13周班级工作计划 (14)
第14周班级工作计划 (15)
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第16周班级工作计划 (17)
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第19周班级工作计划 (21)
第20周班级工作计划 (21)
第1周班级工作计划
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第18周班级工作计划
第19周班级工作计划
第20周班级工作计划。
四年级语文经典阅读上册1-12周
四年级语文经典阅读上册1-12周摘要：1.阅读教材简介2.阅读目标与要求3.阅读计划与安排4.阅读内容与推荐书目正文：一、阅读教材简介《四年级语文经典阅读上册1-12 周》是一本针对小学四年级学生的阅读教材，旨在帮助学生提高阅读理解能力，丰富语文知识，培养良好的阅读习惯。
本书共分为12 周，每周包含一篇经典阅读课文，内容涵盖了寓言故事、成语故事、历史典故、科普知识等各个方面。
二、阅读目标与要求本书的阅读目标主要有以下几点：1.提高学生的阅读速度和理解能力，使他们能够更好地把握文章的主旨和结构。
2.帮助学生积累丰富的语文知识，包括词汇、成语、典故等，为今后的学习和写作打下坚实基础。
3.培养学生的阅读兴趣和习惯，使他们乐于阅读，善于从阅读中汲取知识和乐趣。
三、阅读计划与安排为了更好地完成阅读任务，学生可按照以下计划进行阅读：1.每天至少阅读一篇课文，保证每周完成1-2 篇阅读任务。
2.阅读时注意标注生词和难句，及时查阅字典和资料，提高自己的语文水平。
3.每篇课文阅读后，尝试回答课后的阅读理解问题，检验自己的阅读效果。
4.和同学或家长分享阅读心得，交流阅读中的疑惑和收获。
四、阅读内容与推荐书目本书的阅读内容丰富多样，包含了各种类型的文章，如寓言故事、成语故事、历史典故、科普知识等。
以下是一些推荐的书目，供学生参考：1.《格林童话》：一本著名的童话集，包含了许多家喻户晓的故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。
2.《安徒生童话》：来自丹麦的著名童话作家安徒生的作品，如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。
3.《伊索寓言》：古希腊寓言家伊索的作品，如《狼和小羊》、《乌鸦喝水》等。
4.《成语故事大全》：一本讲述成语背后故事的书，帮助学生更好地理解和运用成语。
5.《少儿百科全书》：一本涵盖了各个领域知识的科普书，满足学生的好奇心和求知欲。
通过阅读《四年级语文经典阅读上册1-12 周》，学生可以在轻松愉快的氛围中提高阅读能力，丰富语文知识，培养良好的阅读习惯。
2014年秋学期第15-16周工作安排
2014年秋学期第15-16周工作安排（2014、12、8—2014、12、19）工作安排校长室1、组织教师赏析：海伦凯勒《假如给我三天光明》。
2、组织开展全校学生家长会（周三下午）。
3、组织开展冬季长跑（12.19启动仪式）。
4、花小讲坛：第15周：周俊—电子白板使用培训3（周一中午）；第16周：赵锁庆、张磊（周一中午）5、开展表彰先进、学习先进活动。
6、参加首届2014南京教育装备展示会（周五—赵锁庆）。
7、各班板报更新（围绕“学法”活动—12.19前完成）。
教导处·教科室1、参加期中质量分析会。
（周三13：00朝阳小学—赵锁庆、戴平）。
2、做好中年级作文过关测试的准备工作。
（12月19日）。
3、继续教育：各位教师主动查看学时，学时不足望积极申报公共科目，补足学时（金坛市级以上需36学时）。
4、认真按照校本培训计划申报项目，组织开展活动。
各项目负责人需整理好每一次的学习资料，以备年度考核。
5、填报常州市数字化学习信息统计表（12月12日前完成—周俊）。
6、征集、上交小数年会论文。
7、用好市研训中心教育科研管理平台。
8、外出学习：①参加英语课题组研讨活动（12.17下午1:20—实验学校—王月）。
②参加五语常规监测质量分析会（12.12下午2:00—河滨小学—马国春）。
③观摩“亲近母语”总结活动（12月12日7:50—河头小学）。
④参加西片教研活动（12月17日—薛埠小学）。
总务处1、树木越冬维护。
2、各班加强冬季卫生及安全教育。
其他少先队：做好德育年度考核的准备工作；退协：参加市离退休教师协会换届大会（12.13上午9:30—12:00—常洪贵）本周值日教师星期一星期二星期三星期四星期五姚斌王月高扣清张磊陈玉才。
小二 班第 十八 周工作计划.doc
活动
1．学习听指令四散跑，会躲闪，活动中会注意安全、不碰撞。
2．弄堂游戏：切西瓜、开火车、抓尾巴、捉小狗等。
3.自选游戏材料：皮球、弹力球、沙包、梅花桩等。
家长
工作
1．指导孩子早晨，喷些花露水，学会保护自己的皮肤。
2．和孩子说说关于夏至的一些风俗习惯。
上
午
游戏活动
1.晨间自主游戏：
新增材料：发箍
2．区域游戏：
重点指导音乐区“洗手歌”
区域游戏材料投放:
美工区:提供彩色纸、双面胶、水粉颜料、各种馄饨图片、棉签、我的大头照。
阅读区：提供各种幼儿读物、毛绒玩具、小靠垫、幼儿喜欢的绘本等。
角色区：提供自制小混沌、彩纸、浆糊、厨具、自制餐桌、冰箱、灶台、蔬菜、水果等。
表演区：提供服装、小乐器、道具、小腰鼓、扇子等。
建构区：提供大牛奶盒、大中小纸杯、插塑、奶茶杯等。
益智区：成双成对的袜子、夹子、智力棋盘卡片
学习活动
语言活动：
企鹅送礼物
数学活动：
我吃过的冷饮
音乐活动：
我爱洗澡
生成性活动：
包馄饨
社会活动：
我要升中班了
下
午
活
动
区域游戏：
重点指导：阅读区—夏至的由来
区域游戏：
重点指导：美工区---我给自己画的艺术照
区域游戏：
2、区域游戏：重点指导美工区“圆圆鼓鼓的馄饨”
1.晨ห้องสมุดไป่ตู้自主游戏：
新增材料：夹夹乐
2.区域游戏：
重点指导角色区“小厨房”
1.晨间自主游戏：
新增材料：插塑玩具
2.区域游戏：
重点指导益智区“看谁先连成一条线”
1.晨间自主游戏：
一年级课外阅读指导课教案（精选5篇）
一年级课外阅读指导课教案（精选5篇）第一篇：一年级课外阅读指导课教案课外阅读《少先队员》教学设计上坊小学一年级曹雪轩课题：《少先队员》阅读内容：《少先队员》教学目的：1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。
2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的能力。
设计理念：创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。
教学准备：《少先队员》（2008年第11期）教学过程：一、创设情景，激发阅读兴趣。
1．猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。
（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。
（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。
（松鼠）……2．是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么？这节课让我们走近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。
二、指导阅读。
（一）阅读小童话《假面舞会》1．翻开书第28页，学生借助拼音阅读故事。
2．读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣？看看故事中介绍哪些动物？它们是怎样参加舞会？你最喜欢谁的扮相？3．这个故事中的对话很有趣，有很多好词佳句，把你喜欢的词句画出来，记一记。
带着自己的感觉，美美地读一读。
4．交流所画的词句，读出语气。
（二）走进“童话森林”1．过渡：阅读完《假面舞会》这个故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。
2．学生借助拼音，自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。
想一想：这两个故事的主角是谁？你最喜欢哪个故事？3．交流阅读收获，教师评点小结。
三、小结1、今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事，对一些小动物有了更多的了解，积累了一些好词佳句，收获可真不少。
“书是人类最好的朋友。
”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去获得更多的知识。
小小四班第十八周工作计划
小小四班第十八周工作计划12月27日——12月31日第十八周工作计划日12月27日——12月31每周工作要点日工作计划12月27日星期一活动一：活动名称：分享阅读《最好的礼物》目标：1、让幼儿初步了解故事的内容。
2、让幼儿通过故事中各种小动物送的礼物知道每个动物的特点。
环境材料：1分享阅读材料《最好的礼物》2、小兔子头饰教育过程与指导：1、教师出示小兔子的头饰引起幼儿兴趣让幼儿跟随小兔子一起去看看大家都送了什么礼物。
2、教师开始翻开材料给幼儿讲故事。
3、教师将故事一遍讲完之后让幼儿跟随教师再将故事重复一遍，同时请幼儿互动做出各种动作。
4、教师请幼儿上前来指一指动物们的礼物哪个是“最好的” 加深印象。
活动二：活动名称：打击乐《新年好》活动目标：1、学习使用简单打击乐器的方法。
2、体验打击乐的快乐情趣。
活动准备：教学活动与指导：1、简单介绍新年快到了。
2、播放《新年好》的音乐，让小朋友先初步感觉一下音乐节奏。
3、出示打击乐的乐器，介绍给小朋友认识。
4、请小朋友出来摸一摸、敲一敲乐器。
5、老师敲打几遍《新年好》，让小朋友感受打击乐的特别。
6、简单敲打第一句几遍，请小朋友出来，手把手带着敲打。
7、接着敲打第二、三句，请小朋友出来，手把手带着敲打。
8、小结。
效果分析：日工作计划12月28日星期二活动一：分组活动：A活动名称：儿歌：长大一岁了目标：1、在节日中学习与人交往的技巧，知道自己长大一岁了，更要养成良好的行为习惯。
环境材料：1、宁静舒缓、优美的背景音乐。
教育过程与指导：1、伴随宁静、舒缓的音乐，有感情地朗诵故事《白白的雪，白白的猫》，请宝宝安静地聆听。
2、出事故事大书，与宝宝逐页欣赏故事。
第一页：花儿谢了，树叶掉了，物顶的白烟升起来。
冬天到了。
第二页：下雪了，下雪了，白白的雪花，轻轻落到树上，白白的猫咪，轻轻跳到树上。
第三页：白白的雪轻轻地落到草地上，白白的猫咪，轻轻走在草地上。
第四、五页：厚厚的雪花，盖着大树，盖着草地，盖着屋顶，全都睡着了。
2015_2016学年上半年大班教学计划
家园联系
1、父母和幼儿一起观看国 庆电视节目，了解国庆节 的由来。 2、 指导幼儿观察月亮的变 化，给幼儿讲一个关于月 亮的故事，帮助幼儿加深 对传统节日的了解。 1、家长和孩子一起搜集外 出旅游的照片，给幼儿介 绍旅游的地方名称和特色 。 2、 观察中国地图，找出首都 北京和家乡的位置。 1、家长幼儿共同搜集有关 民间艺术的食物、图片、 照片，和幼儿一起欣赏。2 、生活中提醒幼儿爱护家 庭和社区周围环境。 1、请家长带幼儿外出游玩 时，判断哪些是常绿树， 那些是落叶树 。 2、请家长配合世界粮食 日，和幼儿一起养成不浪 费粮食的好习惯。
天
月 主 份 题
主题目标
周次
第 三 周
次主 题
秋 趣
教学活动
3、动物保护色 4、秋游 5、动物法庭
1、益智区-斗兽棋 2、科学区-谁吃谁 3、表演区-碟圈乐 4、阅读区-动植物画册 5、角色区-秋天的集市
区域活动
生活活动
1、户外散步时，注 意观察周围动植物的 变化。 2、学做水果沙拉。
环境创设 1、在活动室里张贴动物 自我保护方法，种子传 播方式，动植物之间食 物链的图片。 2、把幼儿的秋游计划图 布置在主题墙上。
1、请家长协助幼儿搜集有 关庆新年的图片画报等相 关材料。2、欢迎家庭排练 庆新年的娱乐节目。
九 月 份
我 是 中 国 人
第 二 周
祖 国 真 大 中 国 人 了 不 起
2、同唱一首歌 3、三的组成与加减 运算 4、新疆帽 5、祖国知识挑战赛 1、戏说脸谱 2、虾 3、男儿当自强 4、我骄傲我是中国 人 5、图形之间的关系 1、树真好 2、秋天的树
第 三 周
第 一 周
秋 景
3、秋天多么美 4、叶片上的毛毛虫 5、我市天气预报员 1、秋叶飞舞
一年级课外阅读上册教学计划(2篇)
一年级课外阅读上册教学计划（一）一、指导思想：培养阅读习惯是学好语文的首要前提，新课标对学生的'阅读量提出了明确的目标，注重阅读和积累是当前语文的教学重点。
为了全面提高学生的语文素养，为了培养新时期的合格人才，学校正在开展书香校园的阅读专题活动，针对此次活动，我制定了这份阅读计划。
二、情况分析：一年级学生进入学校学习时间不长，只学习了拼音和少量的生字，识字能力有限，因此课外阅读的开始阶段需要教师的指导及陪伴。
教师要多为他们朗读令他们感兴趣的作品，激发他们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
三、阅读目标：1、开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。
2、培养学生良好的阅读意识和能力。
在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;3、培养学生良好的阅读习惯。
采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验。
4、培养学生的智力水平。
在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维。
拓宽学生的知识面。
四、阅读重点、难点:(一)、重点:1、培养阅读兴趣，提高阅读能力。
2、培养说普通的的良好习惯。
(二)、难点:引导学生积累语言,提高说话能力。
五、具体措施：1、坚持每天为孩子朗读，内容选择孩子感兴趣的童话和寓言故事。
2、坚持古诗诵读，让孩子们不时温习所学必背古诗，还可以进行与课文相关的古诗拓展。
3、坚持亲子共读，达成家校共识，每天家长坚持陪伴孩子读书至少 30 分钟。
4、坚持积累成语，每逢周二和周四进行积累后的交流。
5、坚持写话训练，每逢周一、三、五为写话日，学生可以自选写话内容，也可以根据老师提供的话题进行写话。
一年级课外阅读上册教学计划（二）一、课题的提出1、《小学语文课程标准》把课外阅读作为语文教育的重要组成部分，明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。
新课标对各个年级段的阅读也提出了具体的目标要求。
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三年级每 周摘抄3 次，共 450字左 右。
第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周
《弟子规》兄道友至忿自泯 《弟子规》或饮食至己即到 《弟子规》称尊长至退恭立 《弟子规》骑下马至命乃坐 《弟子规》尊长前至视勿移 《弟子规》视诸父至惜此时 《弟子规》晨必盥至俱紧切 《弟子规》置冠服至下称家 《弟子规》对饮食至最为丑 《弟子规》步从容至勿摇髀
三年级每 周摘抄3 次，共 450字左 右。
童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 《可爱的大熊猫》第一段 《可爱的大熊猫》最后一段 古诗《山行》 积累与运用(三)名人名言 古诗《九月九日忆山东兄弟》 积累与运用(四)语海拾贝 积累与运用(五)语海拾贝 积累与运用（六）语海拾贝 积累与运用(七)语海拾贝
新甸南小2015年秋期三年级第1--18周课外阅读序列化工作安排
周 次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 学生共读内容 《弟子规》——总叙 《弟子规》父母呼至须顺承 《弟子规》冬则温至业无变 《弟子规》事虽小至亲心伤 《弟子规》亲所好至贻亲羞 《弟子规》亲爱我至柔吾声 《弟子规》谏不入至不离床 《弟子规》丧三年至如事生 学生个性阅读 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 童话故事 优秀作文 背诵内容 《我们的学校》1——4段 《瀑布》 积累与运用(一)俗语 《家乡的红橘》2、3、5段 《西藏高原》第二段 积累与运用(二)名诗名句 积累与运用(二) 阅读园地片段一 积累与运用(二) 阅读园地片段二 摘 抄