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双重预防体系教育培训计划培训记录及签到表
双重预防体系教育培训计划培训记录及签到表前言近年来，人民生活水平不断提高，但同时各类欺诈、诈骗案件也层出不穷，给人们的生活带来了诸多困扰。
因此，如何提高广大群众的防诈骗意识，将受害者降至最低，成为了当前非常紧迫和重要的社会问题。
针对上述的问题，我们制定了本次双重预防体系教育培训计划，希望通过专业的培训充分提高广大群众的防骗技能和应对能力，以实现双重预防，防范欺诈、维护自身合法权益。
计划内容培训时间2019年11月1日，共计2天。
培训地点深圳市某区域内的会议室。
培训内容第一天1.欺诈案例分析–通过多个实际的欺诈案例，对欺诈手段、案例特点等进行分析，以提高学员的辨别能力。
2.诈骗心理学–通过多个实际的案例，讲解诈骗者的行为方式、技巧以及心理机制，以提高学员的心理准备和应对能力。
3.防欺诈知识普及–介绍如何提高自身的风险防范意识和知识，以降低被骗的概率。
第二天1.法律知识普及–通过专业律师的讲解，介绍如何在被骗后保护自身权益，提高学员的维权意识，保障自身的合法权益。
2.防骗实践培训–通过现场模拟实战演练，让学员熟悉查证以及采取有效措施的方法。
签到表姓名公司岗位11月1日签到情况11月2日签到情况张三A公司销售√√李四B公司行政√√王五C公司人事√√赵六D公司运营√√……………结论与建议通过本次双重预防体系教育培训计划，广大群众的防范和应对能力得到了进一步提高，增强了自身求生能力和抵御外部风险的能力，同时也大大减少骗子的存在和活动空间。
因此，建议在今后的生活和工作中，广大群众应继续关注防范和应对欺诈的实际情况，及时更新学习知识，提高反欺诈能力，为建设法治社会、维护社会公平公正秩序做出更多的贡献。
“双重预防体系”安全教育培训记录
公司风险点的隐患排查及治理
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名ห้องสมุดไป่ตู้
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点的隐患排查的能力，全面排查公司内的风险点，落实排查出隐患的整改，落实责任人、整改方案、整改资金等。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“
地点
会议室
时间
2018.6.16
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
通过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具和方法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
主题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
组织各岗位员工讨论本岗位的风险、隐患及管控措施
各班组长汇总本车间的风险、隐患及管控措施
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
地点
双重预防机制建设培训记录
双重预防机制建设培训记录（原创实用版）目录1.培训背景与目的2.双重预防机制的概念与意义3.双重预防机制的具体内容4.培训过程与实践案例5.培训效果与未来展望正文【培训背景与目的】随着我国社会经济的快速发展，安全生产问题日益凸显，各类事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了加强安全生产管理，提高企事业单位的安全生产水平，我国积极推进双重预防机制建设，力求从源头上防范和控制安全生产风险。
在这样的背景下，一场关于双重预防机制建设的培训应运而生。
本次培训旨在帮助企事业单位了解和掌握双重预防机制的概念、意义和具体内容，提升安全生产管理水平，防止事故的发生。
【双重预防机制的概念与意义】双重预防机制是指在安全生产管理中，通过建立预防控制体系和应急救援体系，实现对安全生产风险的有效防范和控制。
它包括事前预防、事中控制和事后救援三个方面，形成一个完整的管理闭环。
双重预防机制的建设对于提高安全生产水平具有重要意义。
一方面，它可以帮助企事业单位及时发现和消除安全隐患，有效防范事故的发生；另一方面，它可以提高应急救援能力，降低事故造成的损失，为人民群众的生命财产安全提供有力保障。
【双重预防机制的具体内容】双重预防机制的具体内容包括以下几个方面：1.制定安全生产责任制，明确各级管理人员和员工的职责与权限，确保安全生产工作的落实。
2.开展风险评估，识别和分析生产过程中可能存在的安全隐患，制定相应的预防措施。
3.加强安全生产培训，提高员工的安全意识和技能，确保生产过程中的安全操作。
4.建立安全监测与预警系统，实时监控生产过程中的安全状况，及时发现并处理安全隐患。
5.制定应急预案，确保在事故发生时能够迅速启动应急救援，降低事故造成的损失。
【培训过程与实践案例】培训过程中，专家通过生动的案例分析，让参训人员深刻理解了双重预防机制的重要性和具体操作方法。
同时，专家们还分享了一些成功实施双重预防机制的企业案例，让参训人员对双重预防机制的实际应用有了更为直观的了解。
双预控培训记录范文
双预控培训记录范文培训主题: 安全生产双重预防机制培训
培训时间: 2023年5月10日
培训地点: 公司会议室
培训对象: 车间操作人员
培训内容:
1. 双重预防机制的概念及重要性
- 双重预防机制的定义
- 实施双重预防机制的目的和意义
2. 双重预防机制的主要内容
- 设备安全防护措施
- 操作行为防护措施
- 相关制度和管理要求
3. 案例分析
- 分析典型的安全事故案例
- 探讨如何通过双重预防机制预防类似事故
4. 责任与管理
- 各级人员在双重预防机制中的职责
- 双重预防机制的监督检查和考核
5. 实操演练
- 模拟操作场景
- 演练双重预防机制的具体应用培训要求:
1. 全员参与,确保培训效果
2. 培训后进行理解情况测试
3. 将培训内容应用于实际工作中
签名:
培训人: ____________
参训人员: ____________。
教育培训-双重预防体系教育培训记录
根据国家相关法律、法规及有关文件要求，由项目主要人员成立组织机构，全面负责本公司风险分级管控建设和运行工作。
4、领导小组主要职责
明确领导小组主要负责人及成员的安全分级管控责任，提高工作意识，夯实领导小组发挥作用的责任基础。
5、工作程序
风险分级管控工作程序(排查风险点、辨识危险源、风险评价、制定风险控制措施)，风险分级管控（风险分级，风险分级管控的要求，编制风险分级管控清单，危险源辨识、风险信息的更新、风险告知）
人员范围
项目全体员工
培训方式
会议培训
教育培训内容摘要：
1、目的
通过建立安全风险分级管控制度，实现“关口前移、风险导向、源头治理、精准管理、科学预防、持续改进”的安全管理理念和要求，达到改善安全环境、减少和杜绝安全生产事故的目标而采取措施和规定。
2、要求
风险分级管控体系按照“领导负责、全员参与、由下而上、职责明确、分级实施、落实到位”的原则进行，防范各类事故的发生。风险分级管控体系应当覆盖风险点排查、危险源辨识、风险评价、风险控制措施策划与实施的全过程。
“
地点
项目部会议室
时间
主题
“双重预防体系”实施方案培训
主持人
人员范围
项目全体员工
培训方式
会议培训
教育培训内容摘要：
1、“双重预防体系”的含义以及省市各级政府关于企业安全生产“双重预防体系”的文件精神学习；
2、“双重预防体系”的指导思想：深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于建立风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制的重要指示，坚持安全发展理念，弘扬“生命至上、安全第一”的思想，坚持关口前移、预防为主，将双重预防体系建设作为抓好安全生产工作的重大举措，深化安全生产标准化，推动安全生产从治标为主向标本兼治、重在治本转变，从事后的调查处理向事前的预防、源头治理转变，从注重隐患排查治理向以针对风险点、危险源的风险管控为主的系统治理转变，全面提高企业安全生产防控能力和水平。工作目标：坚持政府引导、标杆示范、标准先行、分级推进，全面落实主体责任。组织机构：为加强双重预防体系工作的组织领导，确保活动取得实效，项目成立双重预防体系工作领导小组。
双重预防体系安全教育培训记录
双重预防体系安全教育培训记录双重预防体系是一种基于预防和反应两个层面的综合安全策略。
在这样的体系中，预防是核心，而反应是重要的补充。
为了使企业员工能够真正理解和正确运用双重预防体系，需要进行安全教育培训。
下面是一份双重预防体系安全教育培训记录。
培训主题：双重预防体系安全教育培训培训对象：企业所有员工培训日期：2024年1月10日培训地点：企业会议室培训内容：1.介绍双重预防体系概念和原理-解释双重预防体系的定义和背景-分析双重预防体系的两个层面：预防和反应-强调预防是核心，反应是重要的补充2.讲解预防层面的基本概念-分析风险识别和评估的重要性-介绍安全政策和程序的制定与实施-强调员工的主动参与和合作3.阐述预防层面的具体措施-指导员工正确使用办公设备和工具-强调保密意识和信息安全的重要性-解释物理安全措施，如门禁系统和监控摄像头的使用4.讲解反应层面的基本概念-强调事件记录和报告的重要性-介绍紧急事件响应计划的制定和实施-解释应急情况下的员工行为准则5.阐述反应层面的具体措施-解释应急情况下的人员疏散和安全撤离-强调员工在危机情况下的冷静和应对能力6.演练和模拟案例分析-推出实操环节，让员工参与演练和模拟案例分析-模拟实际紧急情况下的员工行为和决策7.问答环节和总结-解答员工提出的问题和疑虑-总结培训内容和重点培训效果评估和改进：针对培训的效果评估和改进，可以采用以下方式：-分发反馈表给参训员工，收集他们的意见和建议。
-对参训员工进行随机测试，检查他们对培训内容的理解程度。
-根据反馈和测试结果，分析培训的不足之处，进一步完善培训内容和方法。
-定期组织安全知识竞赛或考试，鼓励员工对安全知识进行持续学习和巩固。
总结：通过这次双重预防体系安全教育培训，员工们对双重预防体系的概念和原理有了更深入的理解，同时也学到了具体的预防和反应措施。
这样的培训有助于提高员工的安全意识和应对能力，增强企业的整体安全防护能力。
双重预防体系培训记录
XXX有限公司
员工安全培训教育统计
培训时间
10月 日
培训地点
公司会议室
类别
双体系建设培训
学时
6学时
授课人
外聘专家
参加人数
班长以上管理人员
培训内容
1、《工贸公司安全生产风险分级管控体系细则》（DB37/T2974-）；
2、《工贸公司生产安全事故隐患排查治理体系细则》（DB37/T3011-
）；
3、《xxxx有限公司安全风险分级管控管理制度》；
4、《xxxx有限公司安全风险分级管控及隐患排查体系实施方案》；
5、危险源辨识范畴、辨识办法、风险管控方法、风险评价办法、风险评价准则
考核：有□无□合格人，不合格人。
双重预防体系培训记录
“双重预防体系”平安教育培训记录
教育培训内容摘要：
1、传达学习“双重预防体系”建设的文件。
2、组建成立平安生产“双重预防体系”建设推进工作组织机构，并传达相关职责。
3、强调“双重预防体系”建设的重要意义。
4、“双重预防体系”实施方案正式实施，对工程施工现场进行严格要求责任，文件管理全部记录在案。
3、双重预防体系的规章、制度等。
5、火灾、触电、高空坠落、物体打击、机械伤害等事故的风险管控；
6、发生事故后如何抢救、如何报告、如何保护事故现场等。
记录人签名/日期。
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教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
20XX.2.15
主题
典型案例教育等
主持人
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
带领员工分享典型经典案例，从中吸取经验教训，落实公司各部门各岗位的双体系建设安全工作。
通过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具和方法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
20XX.12.2
主题
双重预防体系创建宣贯培训学习会议
主持人
人员范围
公司全体员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
教育培训内容摘要：
1、传达学习“双重预防体系”建设的文件。
2、组建成立安全生产“双重预防体系”建设推进工作组织机构，并传达相关职责。
3、强调“双重预防体系”建设的重要意义。
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
学习关于“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准
1、双重预防体系通则、细则；
2、国家有关双重预防体系的方针、政策和规定；
3、双重预防体系的规章、制度等。
4、火灾、触电、高空坠落、物体打击、机械伤害等事故的风险管控；
5、发生事故后如何抢救、如何报告、如何保护事故现场等。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
20XX.12.15
主题
公司风险点的区域划分；风险点的风险辨识及风险管控；
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公司内的重要风险点，落实车间主任及班组长的领导责任。
3、及时发现公司内的风险点，并汇报。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
20XX.6.16
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
20XX.12.10
主题
公司风险点的隐患排查及治理
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点的隐患排查的能力，全面排查公司内的风险点，落实排查出隐患的整改，落实责任人、整改方案、整改资金等。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
20XX.4.20
主题
“双重预防体系”建设效果评估
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
20XX.12.6
主题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
组织各岗位员工讨论本岗位的风险、隐患及管控措施
各班组长汇总本车间的风险、隐患及管控措施
4、“双重预防体系”实施方案正式实施，对公司所属各在建单位施工现场进行严格要求责任，文件管理全部记录在案。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名/日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
20XX.12.10
主题
“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准；
主持人
人员范围
公司员工
培训方式