六孔竖笛指法
六孔竖笛c调指法
六孔竖笛c调指法
摘要：
1.六孔竖笛c 调的基本指法
2.平吹和超吹的区别
3.吹奏低音和中音时的口型要点
正文：
六孔竖笛是一种常见的民间乐器，它的音色清脆悠扬，深受人们的喜爱。
对于六孔竖笛c 调的指法，其实很简单，这里给大家详细介绍一下。
首先，六孔竖笛c 调的基本指法是这样的：将最上面的三个孔摁住是1，抬一个是2，抬两个是3，将2、3 个孔摁住抬第一个是4，全摁住是5，抬最下一个是6，再抬一个是7，低音5。
中高音5：或，6:7：1:2：3:4：或，另外，你说的”6(下面有点的),和6(下面无点的) 都是，”就是一楼所说的平吹和超吹的区别，二者指法虽一样，但气流缓急程度不同，吹下面有点的音（即低音）时气流要缓，表现为口型比较圆，吹下面无点的音（即中音）时气流要稍急，表现为口型较扁。
其次，平吹和超吹是六孔竖笛演奏中常见的两种技巧。
平吹指的是在吹奏时，气流平稳、力度均匀，音色悠扬、稳定。
超吹则是在吹奏时，气流急促、力度较大，音色激昂、高亢。
这两种技巧在演奏时，虽然指法相同，但是气流的缓急程度不同，会影响到吹奏出的音色和音高。
最后，对于吹奏低音和中音时的口型要点，也需要特别注意。
吹低音时，口型要圆，气流要缓，这样才能吹出浑厚、悠扬的低音。
吹中音时，口型要扁，气流要稍急，这样才能吹出清晰、明亮的中音。
六孔竖笛c调指法
六孔竖笛c调指法摘要：一、六孔竖笛简介1.六孔竖笛的定义2.六孔竖笛的音域和音色二、C调指法概述1.C调指法的定义2.C调指法在六孔竖笛中的应用三、C调指法详解1.基本音阶2.半音和全音的分布3.常用和弦与指法四、练习C调指法的建议1.熟悉指法表2.进行音阶和和弦的练习3.结合曲目进行实践正文：六孔竖笛是一种便携式木管乐器，具有六孔键位，可以演奏出完整的音阶。
其音色优美，适合初学者和音乐爱好者。
C调指法是六孔竖笛常用的一种指法，可以演奏出C大调的音阶和和弦。
C调指法在六孔竖笛中的应用广泛，掌握这种指法有助于演奏多种曲目。
首先，我们来了解一下C调指法的定义。
C调指法是指在六孔竖笛上，通过按下不同的键位，可以演奏出C大调的音阶。
通过改变手指按压的孔数，可以实现不同音高的演奏。
接下来，我们将详细讲解C调指法在六孔竖笛上的具体应用。
首先，我们需要熟悉C调指法表，了解每个音阶对应的键位。
在六孔竖笛上，基本音阶包括C、D、E、F、G、A、B，分别对应六个键位。
其中，C调的最低音为C，最高音为B。
在熟悉基本音阶后，我们可以开始练习半音和全音的分布。
在C 调指法中，半音主要分布在第三孔和第四孔之间，全音则分布在第一孔和第二孔、第二孔和第三孔之间。
在熟练掌握基本音阶和半音全音的分布后，我们可以进行常用和弦与指法的练习。
C调指法中，常用的和弦包括大三和弦、小三和弦、增和弦和减和弦。
这些和弦可以通过不同的键位组合实现。
例如，大三和弦由根音、大三度和纯五度组成，可以在六孔竖笛上实现为C-E-G；小三和弦由根音、小三度和纯五度组成，可以在六孔竖笛上实现为C-Eb-Gb。
在练习C调指法时，我们可以结合具体曲目进行实践。
通过练习不同难度的曲目，可以提高我们的演奏技巧和熟练度。
同时，也要注意在练习过程中，保持手指的灵活性和准确性，以及呼吸的控制。
总之，掌握C调指法对于六孔竖笛的演奏具有重要意义。
六孔竖笛c调指法
六孔竖笛c调指法
六孔竖笛是一种常见的乐器，常用于演奏中国民乐和西方古典音乐。
以下是六孔竖笛在C调演奏时的指法：
1. 所有孔都闭合：这是最高音C。
2. 第一个孔打开，其他孔都闭合：这是D音。
3. 第一个孔和第二个孔打开，其他孔都闭合：这是E音。
4. 第一个孔、第二个孔和第三个孔打开，其他孔都闭合：这是F音。
5. 前面三个孔打开，第四个孔闭合，其他孔都打开：这是G 音。
6. 前面三个孔打开，第四个孔半闭，其他孔都打开：这是A 音。
7. 前面三个孔打开，第四个孔全开，其他孔都打开：这是B 音。
8. 前面五个孔打开，第六个孔闭合：这是低音C。
通过这些基本指法，你可以演奏出C调的音阶和一些简单的曲目。
记得在演奏时保持正确的姿势和气息控制，以获得清晰的音色。
如果你想进一步学习和演奏六孔竖笛，建议找一位有经验的老师指导你。
最新最全六孔竖笛指法PPT演示课件
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《闪烁的小星》
2/4 全按作5 轻吹（加入6音的练习）
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —︱
5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 - ︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱2 —︱
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —︱
3︱2 2 2 1
6︱
·
·
65
··6︱6
·
- -︱6
-
·
-‖
⌒
·· ·
•8
特别学习
中级阶段： 完善吹奏技巧，增加双吐、三吐、 长音、变化音的练习。
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特别学习
通过器乐教学，让学生进行集体合奏，可 以丰富孩子们的想象力、发展记忆力、 创造力。在培养音乐能力方面，它有着唱 歌所难达到的效果。如：训练学生的音准、 节奏及乐感等，能提高学生对音乐的理解、 感受及表现，它能起唱歌所不能替代的 独特作用。在这个过程中，学生与学生之 间必然建立起联系，进行相互间的沟通。
1 1︱ 5 5︱6 6︱5 -︱ 4 4︱ 3 3︱2 2︱1 -︱
5 5︱4 4︱3 3︱2 -︱ 5 5︱ 4 4︱3 3︱2 -︱
1 1︱5 5︱6 6︱5 -︱4 4︱3 3︱2 2︱1 -‖
六孔竖笛指法
六孔竖笛指法指法如下：低音5：●●●●●● 中高音5：●●●●●● 或○●●●●●6：●●●●●○7：●●●●○○1：●●●○○○2：●●○○○○3：●○○○○○4：○●●○●● 或◐○○○○○如果是吹低音5，最上面的食指是不能留空的，如果是吹中音或高音5，那最上面的食指是开还是闭都一样的；吹4的话其实两种指法，一是叉指法，就是三楼的所说的左手和右手的食指都开，另一种是最上面的食指按半孔，其他手指全放开。
6(下面有点的) 和6(下面无点的)都是●●●●●○，这是因为只有六个眼，下面有点的平吹，无点的超吹。
超吹：是指用气吹高一个八度，二者指法虽一样，但气流缓急程度不同，吹下面有点的音（即低音）时气流要缓，表现为口型比较圆，吹下面无点的音（即中音）时气流要稍急，表现为口型较扁，这要你多练习才能运用自如。
六孔竖笛的指法1 ●●●○○○ 2 ●●○○○○ 3 ●○○○○○ 4 ○●●○○○ 5 ○●●●●● (或●●●●●○ 急) 6 ●●●●○○ 急7 ●●●○○○ 急其实很简单,将最上面的三个孔摁住是1,抬一个是2,抬两个是3,将2,3个孔摁住抬第一个是4,全摁住是5,抬最下一个是6,再抬一个是7。
对，这里说的是F调的， C调的是全按上是1 。
六孔竖笛低音5，F调是全按上，C调没有低音5笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。
左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。
竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。
左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。
在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便于音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。
呼吸方法：学生在初学竖笛时，气息应作为一个难点。
六孔竖笛指法的学习
4（Fa）
5（So） 6（La） 7（Si）
．
1（Do）
表示开孔
左 手 在 上
右 手 在 下
（呼）
（吐） （吐） （吐）
（吐）
5
左 手 在 上
．
六孔竖笛全按作 5 指法
注： 表示按孔、 表示开孔
6．
．7
1
2
3
4
5
．
6
7
1
右 手 在 下
呼
呼
呼
呼
呼
呼
呼
吐
吐
吐
吐
练习一《竖笛是我的好朋友》
4/4 筒音作5 缓吹（轻吐音）
同学们，很高兴今给天大这家节带竖来笛一课节需竖要笛用课心学习 你们准备好了吗 ?
六孔竖笛指法的学习
海亮外国语学校 沈悦
六孔竖笛指法示意图
左 手 在 上
分界线
右 手 在 下
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
5．（So）
3 2 1 2 ︱3 3 3 -︱2 2 2 - ︱
吐
3 3 3 - ︱3 2 1 2︱3 3 3 1︱
2 2 3 2 ︱1 - - - ‖
《小星星》
2/4 全按作5 轻吹（加入6音的练习）
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱5 — ︱
吐
4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 — ‖
谢谢观看
• 单击放此处映编辑结母束版文感本样谢式 各位批评指导！
F调指法 第一阶段 （学吹 ．5 6．7．1 2 3）
注：低音进来像海螺一样的声音，缓吹
表示按孔、
6孔竖笛指法教学与练习
·
⌒
这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如 高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的 “5”一个音，随后用该音作节奏的练习和简单的 伴奏，以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。随后再加 为两个音、三个音、四个音、五个音（5、6、7、 ． ． ． 1、2）；第二阶段学习4、3、2、1几个音；第三 阶段学习高音区的3、4、5、6；第四阶段学习变 ． ． 化音；第五阶段学习高音区的7、i、2 、 3三个音 及其同音组的变化音。通过指法分段教学和，学 生在每一个阶段都能够巩固所学的指法，并能进 行一些艺术实践。
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 - ︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱2 —︱ 1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —︱ 《希望》
3/4 全按作 5 中速
1 1︱ 5 5︱6 6︱5 -︱ 4 4︱ 3 3︱2 2︱1 -︱ 5 5︱4 4︱3 3︱2 -︱ 5 5︱4 4︱3 3︱2 -︱
右 手 在 下
1 1︱5 5︱6 6︱5 -︱ 4 4︱3 3︱2 2︱1 -‖
F调--指法教学第一阶段 （学吹左手部分
5（嗦） ．
左 手 在 上
5 6 7 1 2） ．．．
4练习一练习一竖笛是我的好朋友竖笛是我的好朋友4444缓吹轻吐音缓吹轻吐音希望希望221165533355333333326161611662335563434中速中速闪烁的小星闪烁的小星224轻吹加入轻吹加入66音的练习音的练习这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施如高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的5一个音随后用该音作节奏的练习和简单的伴奏以引起学生对竖笛的浓厚兴趣
竖笛六孔教学PPT课件
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2、握笛要正确
握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果，必须 做到：
1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。
2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角， 坐姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。
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5
3、心平气和
竖笛的音色，关键在于气息的掌握和运用：
1、吹低音时要气息平稳、吸足气控制住，轻缓 而持续地吐气，气息要稳，不能时大时小，声 音才会结实而饱满。
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —
︱
5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 - ︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱2 —
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练习曲（七）低音练习
11练习一练习二练习二竖笛是我的好朋友竖笛是我的好朋友4444缓吹轻吐音缓吹轻吐音13练习三三个音都吹奏得很正确的基础上加强练习3到4以及4到3这两个音的换指要求手指要按准气息要稳不要漏气
竖笛入门
——六孔竖笛入门教学
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竖笛的结构
笛口
笛身
2021
笛孔
笛尾
2
六孔竖笛指法示意图
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
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2021
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1、按孔要严
1、左手在上，右手在下，