2010级国际经济与贸易专业介绍
国际经济与贸易专业认识
国际经济与贸易专业认识国际经济与贸易专业，这个名字听起来就很高大上，对吧？但是深入了解一下，你会发现它其实跟我们生活息息相关，真是有趣得很！想象一下，早上你喝的咖啡，可能是来自巴西，还是那种好香的蓝山咖啡豆，能让你整个人都精神百倍。
这就是国际贸易在你生活中的一个小小体现。
我们每天穿的衣服、用的手机，甚至吃的水果，都是通过贸易流通到我们手中的。
真是令人惊叹，经济这条链子把世界各地的人连接在了一起。
说到国际经济与贸易，很多人可能会觉得这是一门枯燥的学科，什么理论、公式，听得让人打瞌睡。
可是，事实上，这里有着很多小故事和大智慧。
比如，了解不同国家的文化、习俗，就像是在解锁不同的游戏角色。
你知道吗？如果你想在国际市场上打拼，懂得文化差异比懂得数字还重要。
想象一下，你在与外国客户谈生意时，突然说了句当地的俚语，哇塞，那可是瞬间拉近距离啊！真是让人倍感亲切。
在这个专业里，学习的内容丰富多彩，像个大杂烩。
有经济学的理论，学习市场的运作；还有法律知识，了解国际规则；更有实战的谈判技巧，简直像是在打游戏一样，每一步都要小心翼翼。
这一切都能帮助你在未来的职场上如鱼得水。
尤其是那些在课堂上学到的理论，碰到实际问题时，那可是相当于给你提供了各种武器，让你在竞争中占得先机。
想想看，谁不想成为一个商业界的“达人”呢？国际经济与贸易专业的学生，简直是世界公民。
他们可以在各种场合中自如穿梭，无论是参加国际会议，还是与外商洽谈，都是轻松驾驭。
这种自信，真的是让人羡慕。
有些朋友说，学这个专业的人，不是上班就是上课，生活单调。
没错，你也许会为了考试熬夜，但更重要的是，你在这个过程中结识了来自不同地方的朋友，听到各种各样的故事，体验到不同的文化，真是开阔眼界，增加见识。
说到这个，很多同学都觉得“国际化”这个词高不可攀，其实没那么复杂。
我们每天都在无形中接受国际化的影响。
你在超市里看到的洋品牌，或是那个从远方寄来的包裹，都在提醒你，国际贸易就在身边。
国际经济与贸易专业主要课程简介
国际经济与贸易专业主要课程简介本文介绍了国际经济与贸易专业的三门主要课程。
第一门课程是《国际贸易理论与政策》，旨在讲授国际贸易的基本理论和政策，包括中国对外贸易的理论、战略、政策、制度以及基本情况等。
该课程紧密联系我国改革开放实践，具有很强的实用性和前沿性。
推荐教材是《国际贸易理论与政策》，主要参考书包括《国际贸易》和《国际贸易——原理、政策、实务》。
第二门课程是《国际金融》，主要研究国际间的货币兑换和资本流动的金融活动。
该课程分为微观和市场层面、宏观层面和全球层面三个层面，涉及汇率问题、国际收支、外汇储备、外汇与汇率制度选择、金融深化、金融危机、区域货币合作、国际货币体系、国际金融监管框架等问题的研究。
推荐教材是《国际金融学教程》，主要参考书包括《国际金融新编》和《国际金融新编题指南》。
第三门课程是《国际贸易实务》，需要预修国际贸易理论与政策和对外贸易概论。
该课程主要涉及国际贸易实务方面的内容，包括国际贸易的基本操作流程、国际贸易的风险管理、国际贸易的融资方式、国际贸易的合同和信用证等。
通过该课程的研究，学生将掌握实际操作中的一些技巧和方法。
推荐教材是《国际贸易实务》，主要参考书包括《国际贸易实务案例精选》和《国际贸易实务操作手册》。
以上三门课程是国际经济与贸易专业的主要课程，涵盖了国际贸易理论、政策和实务，以及国际金融等方面的内容，为学生提供了全面的知识体系和实践技能。
本课程旨在研究国际货物买卖的理论和实际业务，以国际货物买卖合同为中心，结合国际惯例和法律，详细介绍国际货物买卖合同的条款、合同的订立和履行的基本环节和有关知识，并介绍各种贸易方式。
学生通过本课程的研究，能够全面掌握从事国际货物买卖的基本理论、基本知识和基本操作技能。
推荐教材为《进出口贸易实务教程》（第四版），___主编，___，2003年。
主要参考书为《出口贸易模拟操作教程》（修订本），___编著，___，2002年和《国际贸易实务》（第三版），___先主编，___，2002年。
国际经济与贸易(中国普通高等学校本科专业)
各高校应提供数量充足、种类齐全的国际经济与贸易专业纸质和电子图书资源，配备满足理论教学和实践教 学需要的中外文电子资源数据库。
第一，教室和阅览室。教室数量应能满足教学和学生自习的需要，阅览室应保证学生拥有座位和足够的空间。
第二，实验室。实验室功能齐全，设备先进，充分满足教学要求。实验室应建立系统、完善的管理规范，安 排专人进行管理，切实保证实验室设备正常运行。
第三，实习基地。各高校应拥有一定数量相对稳定的校外实习基地。实习基地应成为学校与有关方面长期合 作和交流的有效平台，通过实习基地充分发挥该专业服务社会的功能，并通过实习基地对学生进行德、智、体、 能等全方位的训练 。
各高校应切实保障国际经济与贸易专业的教学经费投入。教学经费专指在专业教学各个环节发生的资源建设 费用、教学运行费用与教学评估费用等。教学经费的使用应向教学一线倾斜，不得用于非教学用途各高校须合理 确定教学经费的最低保障标准，并保障教学经费稳定增长 。
第二，教师水平要求。教师应具备高尚的师德，具有严谨的治学态度和科学创新精神，爱岗敬业；应掌握教 育教学的基本原理和基本方法，熟悉教育心理学的基本知识和规律，并通过学习、研究与实践，不断提高教学能 力和教学水平；应具备独立开展科学研究的能力，坚持教学与科研互动，将科研成果转化为教学内容；应积极开 展并不断加强教学团队建设 。
教学条件
教师队伍 设备资源
教学经费 质量保障
第一，教师数量。国际经济与贸易专业人才培养具有应用型、复合型、创新型的鲜明特点，为合理控制班级 授课规模，确保教学质量，须保证有充足的教师资源，专业的专任教师一般不少于10人，生师比18:1仅为基本要 求，提倡降低生师比。
第二，职称结构。教师队伍中具有教授职称的数量占专任教师总量的比重不低于10%；具有副教授及以上职 称的数量占专任教师总量的比重不低于30%。
国际经济与贸易专业介绍
国际经济与贸易专业介绍国际经济与贸易系师资力量雄厚，共有教师25人，其中教授5人、副教授8人、讲师12人，博士及在读博士14人，英美等国家毕业和国外访问学者10人。
拥有“济南大学优秀教学团队“国际物流教学团队”和省级双语示范课“国际市场营销Global Marketing”，并开设多门双语课程；本专业为校级特色专业；省级研究基地“全球化与跨国经营基地”为本专业的人才培养提供了有利的支持。
国际经济与贸易专业下设国际贸易与物流经济、国际贸易与跨国经营两个专业方向，具体培养目标、毕业去向、专业方向特色及主要课程如下。
一、国际贸易与物流经济专业方向（一）培养目标本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高级复合型国贸专门人才；注重培养具有国际市场眼光、贸易专业技能强、商贸沟通能力强、外语表达能力强的从事对外贸易活动的专业人才。
（二）毕业去向1. 考研。
2012年全院共考取硕士研究生84名，其中国际经济与贸易专业考取33名，占全院总数的39.29%。
这些学生分布在南京大学、暨南大学、上海交通大学、中南财经政法大学、中国海洋大学等多所211和985学校。
研究生毕业后可从事国际贸易领域的教学与研究工作和政府部门的管理工作。
2. 就业。
在国际企业和国内贸易机构从事进出口业务报关、货物承运、保税物流、港口物流等业务与管理工作；在各类涉外型企业、机构从事财务工作及业务管理工作等。
3. 创业。
积累一定外贸工作经验后独立创业，开展和承接国内外经营与贸易业务。
（三）专业方向特色本专业除重视打好扎实的经济学知识基础外，具有如下两个特色：1. 强化英语与第二外语教学，学生外语交流能力强本专业开设多门双语教学课程和经贸英语口语与写作课程，并开设日语、韩语第二外语，有利于提升学生的基础外语和专业外语水平。
有针对性地组织同学参加专业英语、国际商务英语（日语、韩语等）考试，提升就业能力。
[总结范文]国际经济与贸易专业描述
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[总结范文]国际经济与贸易专业描述国际经济与贸易专业描述国际经济与贸易专业描述（一）：国际经济与贸易专业介绍专业名称：国际经济与贸易所属类别：经济学学位授予：经济学学士一、专业介绍：毕业生系统掌握经济学与金融学原理、国际贸易的理论与实践；了解国际贸易和国际经济与金融领域的发展现状和趋势，熟悉国际贸易惯例与规则；能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事国际贸易与经济金融工作。
本专业高度重视英语教学，超多采用国外优秀原版英文教材和进行全英语教学，并有本专业外籍教师授课。
在校学习期间有赴台湾和国外学习机会，优秀毕业生可申请赴欧美读研深造。
二、发展前景：面向全球化市场；具有国际化视野；具有扎实的国际商务理论基础与实践潜力；进行跨文化商务交流的实际操作潜力。
专业发展前景包括国际贸易、国际金融和国际文化商务活动等领域。
三、培养目标：本专业培养具有国际商务背景知识，了解当代世界经济贸易现状，熟悉国际贸易规则与惯例和对外贸易政策法规，能在涉外岗位和跨国企业从事相关工作的高等专门人才。
四、专业潜力要求：具有国际商务交流的文化背景；熟练的英语潜力；专业的计算机分析和处理潜力技巧；熟悉国际商法；熟悉国际金融市场；市场分析洞察力及谈判潜力；掌握进出口业务的实际操作潜力。
五、专业学习成果：具有用英语进行国际贸易交流和工作的潜力；掌握国际贸易的实际操作；应用计算机技术进行专业分析和处理专业数据；相关岗位的管理工作潜力。
六、专业核心课程：宏观经济学、微观经济学、金融工程、管理学、市场营销学、国际市场营销学、国际商务、国际金融、国际商法、国际贸易理论、国际贸易实务、电子商务、组织行为学、世界经济贸易地理。
七、学生就业去向（含著名的就业企业）：国际贸易公司的进出口业务工作；自营进出口生产企业、和科研机构等的进出口业务工作；外资企业的进出口业务工作；专业报关、承运货物等国际物流工作；涉外企业和机构的业务管理工作；其它国际金融与商务工作。
国际经济与贸易专业描述
国际经济与贸易专业描述
1 国际经济与贸易专业简介
国际经济与贸易专业，也称国际贸易、国际经济学，是一个跨学
科专业，将经济学、金融学、外语学、法学、会计学、管理学等多学
科的理论与技术有机结合，以国际贸易作为主线，结合世界经济以及
经济全球化的发展趋势，分析国际贸易实务，系统地研究国际货币收支、国际金融市场、国际投资、国际贸易法律实务等方面的学科。
2 课程设置
国际经济与贸易专业课程主要有：世界经济与国际贸易，货币政
策与国际金融，国际投资理论与实务等，包括经济学、财政学、金融学、国际金融法律、国际贸易论文等。
此外，大学生还可以进行跨文
化交流，学习法语、西班牙语等外语，提高语言综合能力。
3 就业情况
国际经济与贸易专业学生就业市场拥有较高的就业竞争力，经济
与贸易专业毕业生可以在企业外贸部，海关，全球采购部，物流公司，外贸咨询公司，外汇及外债部，投资公司等企事业单位从事实际的贸
易市场活动，或从事经济咨询、经济分析、经营管理等方面的工作。
国际经济与贸易专业学生的自我介绍(精选多篇)
国际经济与贸易专业学生的自我介绍(精选多篇)第一篇：国际经济与贸易学生的自我介绍下面就一起来分享以下这一份由为大家提供的国际经济与贸易专业毕业生的自我介绍范文，欢迎大家参考。
您好，我叫xx，今年23岁，来自xx，是xx大学，专业是国际经济与贸易。
从进入大学开始，我就决心以后从事外贸工作。
因此在四年的大学生活中，我非常认真的学习了专业知识，现在对外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。
另外，我最大的优势是外语好，在校期间通过了国际日语2级和大学英语6级考试，可以在工作中熟练的使用日语和英语。
我还注重理论和实践结合，曾经利用假期去从事过销售工作，锻炼了销售能力。
在为人方面，我诚实善良、开朗自信，能够吃苦。
在生活中，我尊敬他人，能够和别人友好相处。
现在我唯一的不足就是应届毕业，还没有足够的工作经验。
但我擅长学习新知识，并且对工作有高度责任感，能够全身心的为工作奉献。
所以，希望您给我这个机会，我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作，成为公司未来发展的好帮手！第二篇：国际经济与贸易专业求职的自我介绍下面的小编为大家整理了以下这一份国际经济与贸易专业毕业生的自我介绍范文，仅供参考。
虽然是经济学专业，但一直在机械行业方向工作，对于机械行业有一种独特的思考方式。
认同市场的全球化和区域化的不同，对市场细分，目标市场有自己独特的认识。
对工作的实际学习，提升，对公司的经营流程有了比较详细的了解。
提升了自身的专业知识，可以满足一般以上难度的贸易工作。
具备自我解决各种贸易领域问题的能力，对各种问题存在着自我的理解和分析。
财经财务分析、应用写作、市场营销、网络营销、经济学、金融学、国际贸易实务、管理学、公共关系商务谈判、物流管理、经济贸易、市场调查、统计学等。
熟悉各种搜索引擎，擅长使用office软件。
了解c语言、spss软件。
有较强的适应能力和自学能力；办事认真，工作责任心强，有较强的组织能力和团队合作精神；能吃苦耐劳；为人诚实可靠，值得信赖。
国际经济与贸易专业介绍
国际经济与贸易专业介绍（一）：专业名称：国际经济与贸易所属类别：经济学学位授予：经济学学士一、专业介绍：毕业生系统掌握经济学与金融学原理、国际贸易的理论与实践；了解国际贸易和国际经济与金融领域的发展现状和趋势，熟悉国际贸易惯例与规则；能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事国际贸易与经济金融工作。
本专业高度重视英语教学，超多采用国外优秀原版英文教材和进行全英语教学，并有本专业外籍教师授课。
在校学习期间有赴台湾和国外学习机会，优秀毕业生可申请赴欧美读研深造。
二、发展前景：面向全球化市场；具有国际化视野；具有扎实的国际商务理论基础与实践潜力；进行跨文化商务交流的实际操作潜力。
专业发展前景包括国际贸易、国际金融和国际文化商务活动等领域。
三、培养目标：本专业培养具有国际商务背景知识，了解当代世界经济贸易现状，熟悉国际贸易规则与惯例和对外贸易政策法规，能在涉外岗位和跨国企业从事相关工作的高等专门人才。
四、专业潜力要求：具有国际商务交流的文化背景；熟练的英语潜力；专业的计算机分析和处理潜力技巧；熟悉国际商法；熟悉国际金融市场；市场分析洞察力及谈判潜力；掌握进出口业务的实际操作潜力。
五、专业学习成果：具有用英语进行国际贸易交流和工作的潜力；掌握国际贸易的实际操作；应用计算机技术进行专业分析和处理专业数据；相关岗位的管理工作潜力。
六、专业核心课程：宏观经济学、微观经济学、金融工程、管理学、市场营销学、国际市场营销学、国际商务、国际金融、国际商法、国际贸易理论、国际贸易实务、电子商务、组织行为学、世界经济贸易地理。
七、学生就业去向（含著名的就业企业）：国际贸易公司的进出口业务工作；自营进出口生产企业、和科研机构等的进出口业务工作；外资企业的进出口业务工作；专业报关、承运货物等国际物流工作；涉外企业和机构的业务管理工作；其它国际金融与商务工作。
八、专业特色优势：本专业高度重视英语教学，超多采用国外原版教材，全部教师均可进行双语或全英语教学。
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货物进出口额（RMB：亿元） 200000 180000 160000 140000 120000 100000 80000 60000 51378.2 42183.6 39273.2 29896.3 40000 24133.8 26857.7 26967.2 20000 0 70483.5 95539.1
本专业方向： 专业方向： 专业方向
(一)主要就业岗位： • 1、外贸业务员（出口业务员、外销员） • 2、跟单员（进出口企业或公司） • 3、单证员（进出口单证审核与缮制） • 4、外贸采购（企划）：采购部专员，采购分析员 • 5、报检员、报关员 • 6、国际货物运输代理员 • 7、商务助理、销售助理 • 8、其他外贸类如银行等相关岗位， (二)次要就业岗位： • 国内市场销售员和采购员等 (三)其他就业岗位： • 各类管理人员、商务秘书、操作人员和服务人员等
本专业的人才培养目标： 本专业的人才培养目标：
1、具有高度的爱国意识，高尚的职业道德； 2、从事外贸业务的具有健全的心理素质， 较高 的职业能力，较强的公共关系处理能力和市 场开拓能力； 3、掌握从事国际贸易实务所必需的基础理论和 基本专业技能，熟悉我国对外贸易政策与法 规，并能运用所学理论解决外贸业务中实际 问题的应用型贸易经济管理类专门人才。
经贸类人才需求形势分析
由于我国外贸形势良好，对外贸人才的需求也 很大。近日，中国社会科学院发布“中国“走 出去”战略下外贸人才需求预测与供给对策研 究”报告。 2010年外贸人才需求达79万 。而 相关专业的高校毕业生仅为13万人，缺口很大。
预测依据：
外贸进出口的增加 中国外向战略的实施 外贸经营权的下放 国内市场竞争的加剧，更多的企业将转向国外 市场。
货物进出口额（RMB：亿 元） 179921.5 166740.2 151134.1 140971.4
116921.8
年
年
年
年
年
年
年
年
19 98
19 99
20 01
20 02
20 00
20 03
20 04
20 05
20 06
20 08
20 09
20 07
年
年
由上表可以看出，我国进出口发展速度很快， 2009年只是由于受到全球性经济危机的影响， 外贸有短暂的收缩，但是随着中国经济的迅速 回升，外贸前景趋好。 据新华财经北京７月４日电，最新出版的第２ ７期《了望》周刊发表文章认为，中国外贸形 势已提前回暖。文章援引相关数字指出，今年 １至５月，中国出口总值达１１５９．９亿美 元，同比增长１３．２％，为全年外贸打下了 坚实基础。预计本年度进出口总额将有较大的 回升。
主要开设的实训课程有： 主要开设的实训课程有：
1、课程实训 除课内实训外，安排：国际贸易实务实训、 商务谈判实训、国际货物代理实训、外贸 英文函电写作实训、贸易单证制作实训、 外贸综合实训等。 2、顶岗实习实训
本专业学生的就业情况： 本专业学生的就业情况：
1、就业的地区 2、就业的比例 3、毕业生的发展情况
谢谢大家！
热烈欢迎10级的新同学！ 10级的新同学！ 10级的新同学
国际经济与贸易专业 就业形势分析与专业介绍
主讲人：马业保
新同学经常困惑的问题：
——我到底应该学什么专业？
应回答： 1、以后想从事什么样的工作？ 2、怎么才能找到满意的工作？ 3、怎样才能胜任以后的工作？ 4、大学着这几年应该怎样度过？ 5、自己应该学习哪些方面的知识，在哪些方面锻 炼和提高自己的能力？
改革开放以后我国进出口形势分析
改革开放30多年来，我国经济发展取得了举世瞩目的 成就，GDP总量由1985年的8964.4亿元增加到2009 年的335353亿元。增长37倍多，年均约10%。 随着中国经济的发展，对外贸易也很快地发展起来。 进出口总额从1985年的15.64亿美元增加到2008年的 2.56万亿美元，在世界贸易中的排名由1985年的第32 位上升到目前的第3位，2009年升至第2位,出口第一 位，进口第二位。对外贸易已成为我国经济发展不可 缺少的一部分。中国货物贸易发展趋势见下图：
本专业的技能要求
1、能熟练使用计算机进行资料查询和收集， 熟悉使用计算机； 2、具有较强的外语知识，能熟练用一种外语 听、说、读、写； 3、扎实的经济基础知识，能对市场行情进行 初步的分析、判断； 4、具有从事国际、国内贸易所须的基本能力。
要学习的主要课程有：
• 经济学、会记、统记与财务管理课程、管 理学、市场营销、商务谈判 • 国际贸易地理、国际贸易原理、国际贸易 实务、国际金融与结算、外贸运输与保险、 国际商务单证、报检实务、报关实务、国 际货物代理实务 • 基础英语、商务英语口语与听力、商务英 语翻译与写作、外贸英文函电 • 计算机应用基础、电子商务与网络营销、 物流与供应链管理、商务写作、礼仪与公 共关系处理等
本专业人才培养知识能力结构分析 人才培养知识能力结构分析
1、知识结构 具有较强的经济与贸易、较高的外语（英语）方面的知 识水平，熟练掌握国际贸易理论与实际业务操作知识，具有 外贸单证审查与缮制能力和报关、报检和外贸运输等方面的 知识。 2、能力结构 具有经济管理方面的基础知识，能初步分析国际、国内 市场上的情况。具有很好的市场开拓能力和操作能力。能从 事国际市场和国内市场营销的基本能力。 3、素质结构 具有良好的政治素质和职业道德，以及健康的身体素质 和较高的法律、法规素养，具备很好的业务素质。