经典智慧古为今用 文化力量民族共享
“传承文化经典,彰显中国力量”为主题的读书交流发言

阅读下面的材料,根据要求写作。
《典籍里的中国》首期节目中,最令人动容的是伏生向晁错讲述自己和家人护《书》的故事:公元前215年,秦始皇下令禁止民间私藏经书,儒学博士伏生冒死将《书》(后称《尚书》)从咸阳运回山东老家,藏匿于壁中。
途中,他的儿子为护《书》死于兵劫,妻子为护《书》病故。
他们为何能有如此决绝的力量?因为典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。
学校举办以“传承文化经典,彰显中国力量”为主题的读书交流会,邀请你作为班级代表在会上发言。
请结合上述材料写一篇发言稿,说说你的感受与思考。
品读文化经典,彰显中国力量亲爱的老师、同学们:大家好!我很荣幸作为班级代表,在此读书节交流会上发言,我发言的主题是“品读文化经典,彰显中国力量”。
古往今来,书籍是人类进步的阶梯,也是人类最忠贞的朋友。
作为拥有悠久历史的中国古代典籍,无论是对古人抑或是对当下的我们,都有着不可或缺的影响。
儒家的孔孟之道绵延千年,魏晋的不屈风骨光耀后世,繁荣的唐宋文明横亘古今……在当今快节奏的时代潮流中,他们仍然屹立不倒,影响着千千万万的人民,原因何在?典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。
文化经典,教我们为人之道。
“人之初,性本善。
”“弟子规,圣人训。
”脍炙人口的典籍,在我们幼小的心灵里被播撒下善良的种子。
“一粥一饭,当思来之不易。
”教导我们继承和发扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德,形成节约粮食人人有责的良好习惯。
“人不知而不愠,不亦君子乎。
”“学而不思则罔,思而不学则殆。
”告诉我们做君子应该有涵养,不怨怒;做学问学思相宜。
《论语》中的一字一句都是对我们为人处事学习方法的教导。
古今典籍带给人们的力量,不可磨灭,典籍中的思想与智慧结晶,是历史长河中弥足珍贵的精神财富,彰显着独一无二的中国力量。
文化经典,帮我们悟强国之理。
《阿房宫赋》中有言:“六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君。
”爱惜人民是立国之本。
传统文化的力凝聚民族力量

传统文化的力凝聚民族力量民族力量是一个国家繁荣发展的基石,而传统文化则是这种民族力量的源泉。
作为一种历经时间考验、代代相传的宝贵财富,传统文化承载着一个民族的智慧、信仰和价值观,它不仅能够给人们带来美的享受,更能凝聚民族力量,塑造国家的独特魅力。
一、传统文化的魅力传统文化以其深厚的内涵和独特的表现形式吸引着人们的目光。
在中国这样一个源远流长的文明古国,传统文化无疑具有极高的艺术价值和人文价值。
丰富多彩的传统艺术形式,如京剧、书法、音乐、舞蹈等,展现了中华民族悠久历史和独特审美追求。
传统文学作品中蕴含的智慧和情感,更是打动人心、引发共鸣。
这些文化遗产和艺术形式不仅体现了中华民族的审美情趣,更是中华民族文化的重要组成部分。
二、传统文化的传承传统文化的传承是凝聚民族力量的重要环节。
只有将传统文化代代相传,让后人能够继承和发扬前人留下的宝贵财富,才能使这种民族力量永不消散。
传承传统文化需要不断加强对传统文化的学习和研究,通过教育的力量让更多的人了解和学习传统文化。
同时,传统文化也需要与现代社会相结合,以适应当今时代的需求。
通过创新与传统的结合,才能使传统文化充满活力,得到更好的传承和发展。
三、传统文化的影响力传统文化具有深远的影响力,特别是在塑造国家形象和凝聚民族力量方面发挥着重要作用。
一个国家的传统文化不仅反映了其历史和文明,更能够让外界对该国有更深入的了解和认知。
传统文化作为一种软实力,能够为一个国家带来文化交流、旅游发展、国际合作等方面的机会。
通过传统文化的推广,一个国家的形象能够更好地展示给全世界,从而增强该国的国际影响力和竞争力。
四、传统文化的凝聚力传统文化凝聚力来源于人们对共同历史和价值观念的认同。
在现代社会,由于科技的发展和信息的流通,人们的精神世界多元化、碎片化。
而传统文化作为一种精神纽带,有助于构建社会共识,凝聚人心。
无论是在日常生活中还是在特殊时刻,传统文化都能够激发出人们对国家和民族的深厚情感,推动社会的和谐发展。
国学经典进校园 传承文化聚力量

国学经典进校园传承文化聚力量
中华国学是凝聚了从古至今数代人智慧与汗水的结晶,是世界文化史上令人瞩目的瑰宝。
为了弘扬民族文化,让国学经典走进校园,走进师生心灵,2015年1月13日下午,唐山四中举行了首届校园古诗词诵读竞赛暨国学进校园启动仪式。
唐山四中自2014年10月开始在校园内开展了以“传承文化、凝聚力量”为主题的古诗词诵读竞赛活动,各班利用每天的晨读时间集体诵读古诗词,品味诗词精华,感受民族文化的魅力,涵养当代中学生的精气神。
经历了3个多月的周赛、月赛、复活赛后,七、八年级的12个班级全部进入了现场总决赛。
总决赛以通关赛的形式设置了众人划桨、单刀赴会、挑兵点将、争分夺秒、心有灵犀、八仙过海六个关口,现场气氛时而紧张热烈,时而轻松愉悦,台上台下的互动彰显了同学们“腹有诗书气自华,胸藏万汇凭吞吐”的气度。
同学们的诵读让到场的每一个人感受到了“文人燃情而诗,后人盛世而歌”的亘古绵长的吟咏之情。
获奖班级和选手更是体会了“春风得意马蹄急,一日看尽长安花”的神韵!
唐山四中作为一所唐山市幸福教育实验校,在打造幸福校园的进程中,用文化经营学校、用积淀累进发展、用特色树立品牌、用实干收获实效,逐步形成了具有特色的校园文化。
唐山四中将以国学进校园活动为新的契机,使传统文化经典与当代文化经典有机融合,让学生在圣贤雅言的点拔下,在传统文化的浸润中,拥有高尚的人格,拥有和谐的生命,拥有成功的学业,拥有智慧的人生!。
中华民族智慧的例子

中华民族智慧的例子
中华民族智慧的例子有很多,以下列举一些:
1. 四大发明:造纸术、指南针、火药和印刷术,这些发明对世界文明的发展和进步做出了巨大的贡献。
2. 长城:作为古代中国的一项伟大工程,长城是中国古代人民智慧和力量的象征,也是世界文化遗产之一。
3. 京杭大运河:这是中国古代的一项伟大工程,是世界上最长的人工河流,它的开凿和运营充分体现了中国古代人民的智慧和勇气。
4. 《易经》:《易经》是中国最古老、最重要的经典之一,它包含了丰富的哲学、政治、军事、天文等方面的知识,是中国古代人民智慧的结晶。
5. 中医药学:中医药学是中国独特的医学体系,它以阴阳五行为基础,强调整体观念和个体化治疗,具有丰富的理论和实践经验,为人类健康事业做出了巨大贡献。
6. 丝绸之路:丝绸之路是古代中国与世界各国进行贸易和文化交流的重要通道,它不仅促进了中国经济的发展,也为中国文化的传播和世界文化的交流做出了重要贡献。
7. 儒学:儒学是中国传统文化的重要组成部分,它强调“仁、义、礼、智、信”等价值观,对中国的社会、政治、文化等方面产生了深远的影响。
以上只是中华民族智慧的一部分例子,中华民族智慧的内涵非常丰富,不仅包括科学技术方面的发明和创造,还包括文化、哲学、政治等方面的思想和实践成果。
传统文化 国学智慧 弘扬国学经典文化

传统文化国学智慧弘扬国学经典文化传统文化是中国特有的文化形态,它蕴藏着国人辛勤劳动得来的财富和智慧。
每一种文化都有其独特的特色,古代的中国文化更是有着深刻的思想,以及古代的文学艺术等。
正是由于这些积淀,使得我们今天距离古代文化越来越远,也使得我们茫然不解其中深奥的精髓。
“国学”是一种独特的学术体系,它是一种涵盖中国传统文化的智慧积淀。
国学以传统文化为基础,融合了中华传统文化、政治思想、儒家思想、道教思想、文学艺术以及古代经典等,是中国文化的重要组成部分。
国学涵盖了许多文籍,蕴藏着古籍中智慧的积累。
通过学习国学,可以让我们从中得到最优秀的思想和文化,成为一个向上的人。
传统文化和国学经典文化的弘扬,能够让我们以最完整的方式了解中国的传统文化,理解古人智慧的精华,培养我们的聪明才智,让我们能够更好的发挥自身的价值。
我们可以通过学习经典著作,来领略古人的智慧,去了解古代中国的历史和文化。
学习经典,可以帮助我们更好地体验中国传统文化,加深对其中奥义的理解。
国学不仅仅是一种智慧,它还是一种品格。
它能够鼓舞人们向善,发扬美德,努力创造新的文化,关系到我们对地球家园的审美方式和对社会的关照方式。
因此,弘扬传统文化、国学智慧和国学经典文化,就是在推动我们关爱地球,关爱社会的工作中发挥重要的作用。
今天的社会,传统文化和国学经典文化正在受到年轻人的重视,越来越多的年轻人开始了解传统文化,开始学习经典。
国学教育也越来越重视,越来越多的学校设置了国学课程,使学生从小就可以接触传统文化,学习经典,以培养中国传统文化的爱好。
弘扬传统文化和国学经典文化,是中华文化的传承,也是国人民族荣誉的体现。
正是由于中国传统文化的那种特殊的魅力,使得许多海外的华人也对中国的传统文化深深着迷。
要弘扬传统文化、国学智慧和国学经典文化,无论是身在国内还是在海外,我们都应该以敬畏之心去学习中国传统文化,将其植根于心。
要为能够了解更多传统文化而努力,发挥自己的价值,努力传承和弘扬中华传统文化,让这种历史上最伟大的文化永恒流传。
白居易的古文化传承与现代意义古为今用诗词传世

白居易的古文化传承与现代意义古为今用诗词传世白居易的古文化传承与现代意义—古为今用诗词传世近几十年来,古文化的传承和发扬已经成为一个热门话题,人们开始更加关注古代文化的传统和价值。
然而,在古文化传承的道路上,一个名叫白居易的文人功不可没。
白居易作为唐代文学巨擘,不仅以其深厚的文学造诣令人赞叹,更以其对古文化的传承与现代意义的开拓而著称。
本文将重点探讨白居易的古文化传承与现代意义,并强调古为今用诗词传世的核心思想。
白居易,唐代文学家、官员。
他的诗词作品广泛流传,以其豪放洒脱、别具一格的风格著称。
然而,白居易的贡献远不止于此,他在古文化传承方面也有着卓越的成就。
首先,白居易善于运用古代文学经典的修辞手法与意象,将古代文化的精髓融入自己的作品中。
他借鉴了古代诗词的表达方式,使其作品兼具古韵与时尚,令人耳目一新。
其次,白居易注重对传统文化的继承与创新,他以自己对古代文学的研究为基础,创作出了许多富有创意、别具一格的作品,为古文化的传承注入了新的活力。
白居易传承古文化的现代意义不仅体现在个人创作上,更体现在对当代文学发展的引领作用上。
首先,白居易的作品在古文化传承方面具有启发意义。
他通过自己的实践,证明了古为今用的方法是行之有效的。
他通过对古代文学的深入研究和借鉴,形成了自己独特的写作风格。
这种模仿与创新的结合,使他的作品不仅具有古人的风格韵味,又有现代人喜闻乐见的特色,对当代文学的发展产生了积极的影响。
其次,白居易的作品对当代文化的发展和推广起到了重要的作用。
他以自己的作品为媒介,将古代文化的价值和精髓传递给人们,引发了人们对古代文化的兴趣和热爱。
这不仅有助于广大读者对自己文化传统的认同和思考,同时也推动了中国传统文化在当代社会的推广与弘扬。
古为今用诗词传世是白居易文化传承和现代意义的核心思想。
古为今用即是指现代人借鉴古代文学的经验和智慧,通过运用古代文学的表达方式和修辞手法,创作出富有现代情感和意义的作品。
古为今用 赓续中华文明

古为今用赓续中华文明
古为今用,赓续中华文明。
中华文明源远流长,殷墟考古发现是中华文明探源的重大成果。
殷墟的无与伦比,不仅在于它是我国历史上第一个文献可考、为考古发掘所证实的商代晚期都城遗址,以之为基础的考古发现,无可辩驳地证明了中华文明从史前至今的一脉相承,成为“中华文明的铁证”;还在于作为判定文明重要指标的文字——殷墟甲骨文,在中华文明乃至人类文明发展史上具有划时代的意义。
殷墟看似只是一个朝代都城的遗址,实则是一本赓续中华文明的必读之书。
正如郭沫若先生当年感叹的那样:“中原文化殷始创,观此胜于读古书。
”
深刻品读殷墟这本“必读之书”,目的不是止步于先人的伟大创造,不是沉溺于过去的辉煌灿烂,而是为了从中辨明历史方位、坚定文化自信、担起时代使命,汲取继往开来、赓续创新的时代动力。
从福建武夷山朱熹园,到四川眉山三苏祠;从甘肃敦煌莫高窟,到河南安阳殷墟……那些令人“向往已久”的所在,既是一种文化的寄托、文明的载体,也是一种前进的参照和动力。
站在文化的源头,抚摸古老的土地,接通文明的脉络,就能更清楚地知道“我们从哪里来、现在在哪里、将要到哪里去”,就能更深刻地学习理解中华文明的真谛,继而找到更多古为今用的办法。
过去十年间,以人民为中心的发展思想,汲取了“民惟邦本,本固邦宁”观念的精华;全面深化改革向纵深推进,折射出“周虽旧邦,其命维新”的革新精神;人与自然和谐共生的美丽中国建
设,蕴含着“道法自然,天人合一”的哲学思想;构建人类命运共同体,映照出“天下一家”“协和万邦”的博大胸襟……正如研究者所说,深刻把握中华优秀传统文化与马克思主义理论的内在契合性,从中华优秀传统文化中汲取智慧是马克思主义彰显强大真理力量和实践伟力的重要保证。
经典文化的力量作文

经典文化的力量作文
咱先来说说啥是经典文化?经典文化就像是家里的传家宝,经过了时间的考验,一代又一代传下来,那可都是精华呀!
而且经典文化还能陶冶咱们的情操。
唐诗宋词多美呀!“大漠孤烟直,长河落日圆”,读着这诗句,眼前仿佛就出现了那辽阔的沙漠和壮丽的落日,心里一下子就变得开阔起来。
经典文化的力量还体现在它能让咱们找到归属感。
不管走到哪儿,只要一提到咱们的经典文化,就像找到了组织,心里特别踏实。
比如说在国外,碰到个华人同胞,一起聊聊李白、杜甫,那感觉,亲得就像一家人。
有时候,经典文化还能帮咱们解决现实中的难题。
古人的智慧那可不是吹的,他们经历过的事儿,总结的经验,说不定就能给咱现在的困惑指条明路。
经典文化的力量那是杠杠的!就像一座挖不完的宝藏,越挖越有惊喜。
咱们可得好好珍惜,多去亲近亲近这些老祖宗留下来的宝贝,让它们的力量在咱们身上发扬光大!。
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经典智慧古为今用文化力量民族共享金海峰曹雅欣章丽鋆《光明日报》( 2014年10月14日 11 版)近日,光明网刊发一组署名为“子曰文化”的“国学与社会主义核心价值观”系列文章,引发舆论广泛关注。
国学是我们国家自有的文化体系,核心价值观是中华民族承前启后的文化心理,是社会行为共同践行的价值准绳。
用国学来解读社会主义核心价值观,是将博大精深的中国优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的现实需求。
该组稿件理论联系实际,梳理24字核心价值观的国学渊源和深厚的文化底蕴,对社会主义核心价值观的基本内容进行了创新性解读,彰显其与时代并进的主旨。
光明网携手“子曰文化”推出“国学与社会主义核心价值观”精彩专题(请扫描右端二维码进入相关页面),以构筑文化长城为背景素材,用故宫、华表、天坛、古琴、敦煌飞天、竹简线装书、狴犴、印章等极富国学韵味的元素连缀整个专题,追溯传统文化,解读人生智慧。
本版特撷取精华,以飨读者。
国家层面“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化建设的目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。
富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
社会层面“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由,也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是公民在法律面前一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。
它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正,以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念。
法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由平等、公平正义的制度保证。
公民层面“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的概括。
它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则。
爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,也是调节个人与祖国关系的行为准则。
它要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,充分体现了社会主义职业精神。
诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调信守承诺、诚恳待人。
友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。
弘扬优秀传统文化首重儒家国学广义泛指中华民族传统文化;狭义则专指传统文化中的学术经典及其体现的文化精神,包括以中国历史为背景、以传世经典为载体、以儒家思想为核心的中国文化。
回归传统是规律《易》曰“一阴一阳之谓道”,俗话说“三十年河东,三十年河西”。
人生如此,社会亦然。
中国革命以“五四运动”起,大体梳理中国百年发展历程:1919年—1949年,夺取政权的三十年;1949年—1979年,巩固政权的三十年;1979年—2009年,改革开放的三十年;2009年—2039年,文化繁荣的三十年。
稳定政治、发展经济、繁荣文化,这是新中国成立后社会发展不同阶段的现实需求。
《论语》载:“子适卫,冉有仆。
子曰:‘庶矣哉!’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰:‘富之。
’曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之。
’”这正是古圣先贤总结的社会发展历史进程——由国强而民富,由民富而文昌。
由此对照和展望中国社会,我们可以说:新中国成立30年是学习苏联模式;改革开放30年是借鉴欧美模式;今后社会发展30年是回归中国模式。
儒家文化的主流地位传统文化的现代回归,是历史的必然、现实的需要。
每当社会进入和平发展时期,以儒家文化为代表的国学一定会回来,这一现象几经反复,已经固化为规律。
儒家文化在先秦时期不过是诸子之一,孔孟终其一生,栖栖遑遑,理想也没有得到实现。
一直到了汉代,董仲舒借助汉初叔孙通提出的“夫儒者,乃守成之学”,向汉武大帝谏言儒家应该“度越诸子,定于一尊”的建议,得到汉武大帝认同,实现了“罢黜百家,独尊儒术”。
从此之后,儒家文化就成为统治中国社会两千年之久的主流文化。
在历史上,用儒家思想治国,就长治久安,不用儒家就“兴也勃焉,亡也忽焉”。
与汉比较,秦用法家,统治不过几十年;汉用儒家,统治将近四百年。
元和清比较,都属于少数民族入主中原。
元朝的马队横扫欧亚大陆,对儒家起初并不认同,虽然后来认识到重要性,但为时已晚,元代统治维持不到百年。
满清入关就汲取了元朝灭亡的教训,虽然军事上也很强盛,但是文化上主动采用了儒家思想,统治维持了268年。
诸子思想蕴含永恒主题中国丰富的学术遗产分为经、史、子、集四大部类,在专业层面,只有儒家文化才有资格成为“经”。
儒家文献一旦成为经典,中国文化中的其他几个部分实际上就是围绕着儒家文化次第展开。
史学是用儒家的观点写历史、评价历史。
中国历史上的大史学家包括左丘明、司马迁、司马光等等,都是大儒。
儒家是用道理说话,而史学则是用事实证明——就像写一篇议论文,一个是论点,一个是论据;一个是以理言之,一个是以事实言之,文史、经史之间相互补充、印证。
诸子是对儒家文化的补充平衡。
儒家强调积极进取,道家就强调清静无为,以出世的张力消解入世的纠结,达到无为而治的目的。
儒家强调礼治,法家侧重法治。
礼与法都节制人的行为,只是礼偏重的是“诚于中、形于外”,法强调制度,是对行为的约束。
此外,礼侧重于自律,法侧重于他律——儒、法实质上是对人的行为靠文明自觉与靠制度约束的相互补充。
再看儒家和墨家的关系,儒家强调“仁爱”,墨家强调“兼爱”。
但是还原到真实世界中,爱能没有等级之分吗?儒家强调“亲亲之杀,尊贤之等,礼所生也”,其中“杀”,就是降等,即针对不同的人群应该有不同的礼。
诸子的思想各有所长,相互补充,所以形成百家争鸣、文化多元的态势。
儒家和而不同、不流,相互共存、尊重,因而在中华文化中能够一枝独秀。
儒家强调的忠恕、仁义、道德、礼乐、中庸等思想,不仅适用于传统社会,对于我们今天一味追求经济增长所带来的负面效应仍然可以起到补救作用。
更何况,学习、诚信、孝悌、知行这些理念,是超越某种社会经济、政治形态和历史时代的永恒不变的主题。
负阴抱阳一点红——小议中华文化的形象特征国学,从强调本土的儒道两家,到东汉时期佛家的介入,形成儒道释三家并存的文化态势。
儒家强调积极进取,道家强调无为而治,“一阴一阳之谓道”,儒道两家代表着中华文化中阴阳平衡的主流。
不论儒家的入世,还是道家的出世,说的都是今生今世之事,对人生彼岸的问题没有做更多思考。
不说生死问题,人的困惑还在:人死之后到底有没有知?这是个极端的人生经历,不能证实也不能证伪。
正因为死后世界的不可印证,宗教就有了存在的可能。
佛教自东汉进入中国后,不管教义有多么精微、深奥,在百姓心目中主要讲的就是三世因果,把前生后世的事都说了,对我们的本土文化在思想领域里做了很好的补充。
因此,我们在顺境的时候有儒家,积极有为;逆境的时候有道家,顺其自然;遇到生死问题的时候有佛教,此生不堪,还可以修来世。
以上特点,使得中华文化被形象地称为“红莲白藕青荷叶,三教原来是一家”,构成了一个完整的体系。
不只历史文化是三者并存,世界文明的发展形态大体也分为三种:一是借助战争或者先进技术对外侵略扩张,历史上的一些大帝国莫不如此,我们称之为“海盗式文明”;二是被“海盗式文明”殖民化的文明,本土文明程度不够,靠侵略者提携甚至拔苗助长发展起来的文明,我们称之为“奴役式文明”;中华文明有自己的独特发展方式,尽管在历史上几次受到外族入侵,但并没有被异化,反而把侵略者同化,使之成为中华民族的组成部分——这种具有强大包容性、共生性的文明,我们称之为“中和式文明”。
“和而不同”的中和式文明是对中华民族发展特征最好的表述,从尧舜禹历代相传的政治心法“允执厥中”,到《中庸》的“致中和,天地位焉,万物育焉”“执其两端用其中于民”,乃至今天的“中华人民共和国”,强调和期望的都是中和,即中正平和、公允文明。
李学勤曾在一次讲座时援引台湾已故学者张光直关于文明起源的观点:“中国的形态很可能是全世界向文明转进的主要形态。
”中华民族历史悠久,独立存在,绵延未断,历久弥新,中和式的发展将是实现中国梦的文明特征。
中华民族的伟大复兴将向全世界证明:人类在野蛮和屈辱之外,还有一种值得骄傲和自我证明的发展方式,那是理性激情不断唤醒良知与自信的一种文明。
中华大地有三道万里长城:一道是有形的万里长城,它证明着“秦时明月汉时关”的强盛;一道是历代志士和革命者用血肉之躯铸造起的万里长城,它保护着国家的尊严和民族的独立;还有一道万里长城则是以中国汉字作为青砖基石修筑起的文化万里长城,它使中华文明得以记录传承,绵延不绝。
值得一提的是,中国红色革命已经成为中国历史的一部分。
我们对优秀传统文化的传承,一定不能忽视这一段光辉历程。
“万物负阴而抱阳,冲气以为和。
”如果用一个形象来描述、表达中华文化的特征,那就是一只振翅欲飞的丹顶鹤,可谓“唯有丹鹤真国色,负阴抱阳一点红”。
(金海峰、曹雅欣、章丽鋆/文张璋、李文峰、杜丹/图)。