弘扬传统文化-开启智慧人生
传统文化与人生智慧
传统文化与人生智慧
子曰：“人皆曰 ‘予知’，驱而 纳诸罟镬陷阱之 中，而莫之知辟 也。人皆曰‘予 知’，择乎中庸 而不能期月守 也。”
传统文化与人生智慧
“李约瑟难题”
传统文化与人生智慧
如果我的中国朋友们在智力上和我完全 一样，那为什么像伽利略、托里拆利、 斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲 人，而不是中国人或印度人呢？为什么 近代科学和科学革命只产生在欧洲 呢？……为什么直到中世纪中国还比欧 洲先进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢？ 怎么会产生这样的转变呢？
传统文化与人生智慧
经济生活分散了人心，而组联了人身。 政治形成集团对抗，划分此疆彼界。
今日世界问题之形成，由于西方文化。 要避免人类之毁灭，只有转向中国文化。 中国问题之陷于今日局面，正为盲目学 西洋之结果。
传统文化与人生智慧
着急贪求，表见了人类的卑微；歆 羡涎流，显露了人类的丑陋；忍耐 不下，烦恼苦愁，见出了人类的无 用。
载不纯必有 也定白有机 。；不机械 吾神备心者 非生；。必 不不纯机有 知定白心机
，
传统文化与人生智慧
梁《 漱东 溟西
文 化 及 其 哲 学 》
传统文化与人生智慧
世界文化的“三期重现”
西方化是以意欲向前要求为根本精 神的。
中国文化是以意欲自为、调和、持 中为其根本精神的。
印度文化是以意欲反身向后要求为 其根本精神的。
传统文化－
传统文化与人生智慧
“欧洲宗教要人们做一个好人，中 国的宗教则要人们做一个识礼的好 人；基督教叫人爱人，孔子则叫人 爱之以礼。”
守正创新弘扬传统文化作文10篇
守正创新弘扬传统文化作文10篇守正创新弘扬传统文化作文10篇（精选）大家知道吗?在守正的基础上进行创新才是弘扬传统文化的最优路径。
坚持写作文有诸多好处，可以提高我们的独立思考的能力和塑造结构思考力。
下面是小编为大家整理的守正创新弘扬传统文化作文10篇，希望能帮助到大家!守正创新弘扬传统文化作文篇1传统文化，构成于中华民族五千多年的发展历史当中，源远流长，博大精深。
优秀的传统文化，就更是中华民族宝贵的财富。
然而，人类进入21世纪以后，工业与商业的全球化正逐渐改变着人们的生产生活方式，思维方式，行为方式，消解着传统文化的精髓，传统文化濒临消失。
首先是传统节日。
传统节日，是传统文化的重要组成部分，是我们继承与发扬传统文化的一种良好方式。
然而在此刻，随着西方圣诞节，情人节等一系列节日的广泛传播，传统节日却渐渐被淡化了。
鲜少有人在端午节赛龙舟，吃粽子;在重阳节登高插茱萸;在中秋节赏月，庆团圆;在腊月初八熬一锅热腾腾的腊八粥祈平安。
在西方节日被人们热火朝天的庆祝之时，谁还会想起这些内涵丰富，意义非凡的传统节日，与习俗呢恐怕，早已将它们抛之脑后了吧其次是传统的歌舞。
凤阳花鼓，云南花灯，东北秧歌等早已被人们认为是俗不可耐，在公园中看到老年人扭秧歌时，还有许多的年轻人加以嘲讽，而西方传入的街舞，雷鬼等舞蹈却被年轻人大加追捧，成为他们的心头大爱。
而在一些摇滚，Rap等流行歌曲广为传唱的同时，中国的一些民间音乐以及国粹京剧受到了不一样程度的冷落。
随着时代的发展，许多人抛弃了传统歌舞，转而奔向了流行音乐与舞蹈的怀抱。
不仅仅如此，以往在民间大放异彩的民间艺术也面临着失传的危险;传统的绘画书法也受到了必须的冲击;传统思想道德正在被人遗弃。
这许许多多的社会现象，不禁令人堪忧。
传统文化濒临消失，而我们却不加以挽救，而还是为了各种外来的文化，节日，兴奋不已。
在我看来，在这样下去，不用多久，传统文化就会完全消失，不复存在。
为了不使我们中国人遗憾，后悔，我们每个人应当成为传统文化的传播者和建设者，努力使传统文化重新绽放光彩，恢复生机与活力，为我们将来的发展做出更大的贡献。
国学智慧启迪心灵的明灯
国学智慧启迪心灵的明灯中国传统文化源远流长，其中国学作为继承和发扬传统文化的重要内容，拥有着深厚的智慧和启迪人心的力量。
国学以其独特的视角和深邃的思考方式，为人们提供了一盏明灯，照亮了我们的心灵世界。
本文将从几个方面来介绍国学智慧的力量和如何启迪我们的心灵。
一、中国传统文化中的智慧中国传统文化中蕴含着丰富的智慧，其中包括了儒家、道家、佛家等学派的思想。
这些学派中的智慧使得中国传统文化独具特色，为国学的产生和发展奠定了基础。
首先是儒家的智慧。
儒家思想注重人与人之间的关系，强调仁爱、孝道、忠诚等价值观念。
儒家的孔子、孟子等思想家提出了一系列的道德准则和行为规范，对人们的日常生活和社会交往有着深远影响。
其次是道家的智慧。
道家思想强调个体的自由和自然。
道家的老子、庄子等思想家通过对自然和人生的思考，提出了摒弃功利和追求自我完善的观念，启迪了人们的思维方式。
最后是佛家的智慧。
佛家思想以解脱苦难、追求内心平静为目标。
佛教中的如来佛、观音菩萨等人物，传播着慈悲与智慧的力量，为人们带来了一种超然的境界。
二、国学启迪心灵的方式国学作为中国传统文化的载体，通过研究和传承中国古代文化，启迪人们的心智，为现代人提供了一种舒缓压力、调整心态的方法。
首先，国学透过古人的智慧引导我们思考。
通过学习和阅读古代典籍，我们可以接触到先贤们的智慧。
例如，《论语》中的孔子思想，或者《庄子》中的道家智慧，这些经典作品中的深度思考和智慧启示，能够帮助我们更好地理解人生和面对生活中的挑战。
其次，国学通过修身养性提升我们的内心世界。
国学注重个人修炼和品性塑造，通过儒家的“格物致知”、道家的“无为而无不为”和佛家的“洗净心灵”，让我们的心灵得到净化和启迪。
国学的修身养性之道，为我们的心灵提供了一片宁静的天地。
最后，国学通过诗词歌赋激发我们的情感共鸣。
中国古代文人墨客的作品中蕴含着丰富的情感和感悟，这些作品通过优美的诗词、深情的歌赋和婉约的曲调，使人们能够感受到中国传统文化中的雅韵和深情。
国学智慧人生课
国学智慧人生课1. 引言国学是中国传统文化的精髓之一，汇集了多种学问和智慧，涵盖了哲学、历史、文学、诗词等多个领域。
国学智慧人生课旨在通过学习国学经典著作，传承和弘扬中华优秀文化，引导人们思考生活的意义，提升智慧和修养，使人们能够活出有道德、有品质、有内涵的人生。
本篇文章将从以下几个方面介绍国学智慧人生课的内容：国学的历史和价值、国学经典的选择和解读、国学智慧在人生中的应用、国学智慧人生课的教学方法和效果评估。
2. 国学的历史和价值国学作为中华传统文化的重要组成部分，有着悠久的历史和丰富的内涵。
在中国几千年的历史中，国学经历了不断的发展和演变，形成了自己独特的体系和方法论。
国学的价值体现在以下几个方面：2.1 历史记忆与文化传承国学是中国传统文化的重要组成部分，通过学习国学，我们可以了解中国几千年来的历史、文化和思想，理解中国古代智慧的渊源和传承。
同时，国学还可以帮助我们传承和弘扬中华优秀文化，保持对根本的认同感和归属感。
2.2 开阔眼界和提升修养国学经典著作包含了哲学、历史、文学、诗词等多个领域的知识，通过学习国学，我们可以拓宽自己的知识面，开阔眼界，提升自己的修养。
国学注重修身养性，通过学习国学经典，我们可以培养正确的价值观和道德观，提高自己的人格素质。
2.3 培养思辨和创新能力国学注重思辨和创新，通过学习国学经典，我们可以培养自己的思考能力和批判能力，学会用智慧的眼光看待问题，培养创新和创造力。
3. 国学经典的选择和解读国学经典著作众多，如《论语》、《大学》、《中庸》、《道德经》等，如何选择和解读这些经典成为国学智慧人生课的核心问题。
3.1 经典选择的原则经典选择的原则主要包括两个方面：一是重点关注核心价值观与智慧思想的体现，二是符合现代人的生活和价值观念，具有实践应用的可行性。
3.2 经典解读的方法经典解读的方法可以使用传统的注疏和解释，也可以与现代的生活和实际相结合，从中提取出适合当代人理解和应用的智慧。
国学智慧传统文化禅悟人生修心修行知识分享
国学智慧传统文化禅悟人生修心修
行知识分享
“国学智慧传统文化禅悟人生修心修行知识分享”是一门专门从中国传统文化角度出发，以禅宗思想为基础，聚焦人生修心修行、精神抒解等方面，通过实践活动和知识分享，传承国学智慧，弘扬传统文化的学习体系。
国学智慧是指从中国传统文化中获取的智慧或智慧理论，是从儒家、道家、佛家等传统文化中汲取古人的智慧，以服务当今社会的具体方法。
它重视内外兼修，坚持内心的清明，倡导拔尖而不拔众，丰富而不浅薄，注重理论与实践相结合，培养纯净的人格，追求自由而又有序的生活。
“禅悟人生”是指在禅宗思想下，通过实践来悟出真正的人生。
禅宗认为，人生是一个漫长的学习过程，要想真正明白人生，就必须洞悉生命的真谛，进而洞悉生活的意义，由此达到自我的智慧和觉醒。
“修心修行”是指在禅宗思想下，通过实践来修行自己的心性。
它是一种自觉的实践，以觉醒禅宗思想中的“佛性”、“定力”和“慧”为目标，达到自我超越的境
界。
修心修行，不仅能帮助人们实现自身的发展，还能帮助他们获得真知真觉，开启智慧之旅。
“知识分享”是指分享自己在修心修行上所获得的知识和智慧，分享自己的学习体会和心得。
其实，分享知识本身就是一种修行，它不仅能帮助别人，也能帮助自己在修心修行上获得更大的收获。
“国学智慧传统文化禅悟人生修心修行知识分享”是一门从中国传统文化角度出发，以禅宗思想为基础的学习体系，它不仅能帮助人们获取国学智慧，洞悉人生的真谛，更能帮助人们开启一段灵魂旅程，在这里，每个人都可以探索自己的智慧，提升内心的力量，获得真知真觉，实现自身的发展，并通过知识分享，丰富世界的精神宝藏。
弘扬中华传统文化的启示
弘扬中华传统文化
弘扬中华传统文化是我们作为中华儿女的责任和义务。
中华传统文化源远流长、博大精深，其中蕴含着丰富的智慧和价值观，对于我们今天的生活和社会仍然具有重要的启示意义。
以下是弘扬中华传统文化的几个启示：
1.重视家庭和社会责任：中华传统文化强调家庭和社会的重要性，注重个人
对家庭和社会的责任和贡献。
在现代社会，我们仍然需要发扬这种精神，关注家庭、社区和国家的利益，以实现个人和社会的和谐发展。
2.推崇诚信和道德：中华传统文化强调诚信和道德的重要性，认为诚信是人
的基本要求，道德是社会的基础。
在现代社会，我们仍然需要发扬这种精神，推崇诚信和道德，建立公正、公平、和谐的社会环境。
3.注重人的内在修养：中华传统文化强调人的内在修养，注重人的品德、思
想、行为的提升。
在现代社会，我们仍然需要发扬这种精神，注重人的内在修养，培养良好的品德和价值观。
4.推崇和谐与平衡：中华传统文化强调和谐与平衡的重要性，认为人与自然、
人与社会、人与人之间应该保持和谐与平衡的关系。
在现代社会，我们仍然需要发扬这种精神，推崇和谐与平衡，实现人与自然的和谐共生、社会的稳定发展。
5.弘扬民族精神：中华传统文化是中华民族的精神家园，弘扬中华传统文化
有助于增强民族自信心和自豪感，激发爱国热情和民族精神。
在现代社会，我们仍然需要发扬这种精神，弘扬民族精神，推动国家和民族的繁荣发展。
总之，弘扬中华传统文化对于我们今天的社会和个人仍然具有重要的启示意义。
我们应该认真学习和传承中华传统文化的精髓，发扬中华文化的优秀传统，为构建一个和谐、公正、有爱的社会作出自己的贡献。
【国学经典与人生智慧】《诵读国学经典,开启智慧人生》广播稿
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看下为大家精选的演讲稿。
浩瀚五千年，中国传统文化博大精深。
国学作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华文化之精髓，其思想智慧成为了传之千古的结晶。
下面是由整理的“《诵读国学经典，开启智慧人生》广播稿”，欢迎阅读。
《诵读国学经典，开启智慧人生》广播稿以圣贤为友，与经典同行，国学经典开启智慧人生。
重在诵读，旨在积累，共同建设中华民族的精神家园。
一首《青花瓷》，曲调温柔委婉、淡雅脱俗，以至于我脑海中浮现的全是烟雨江南的画面，这就是中国风的魅力所在。
今天的《红领巾广播》又和大家见面了！今天广播的主题是《诵读国学经典开启智慧人生》。
我们班的男孩子都很喜欢周杰伦的歌，特别是这首《青花瓷》。
论意境，《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞；论词句，《青花瓷》却是一幅笔端蕴秀临窗写就的素心笺，走笔曲折只因心似双丝网，中有千千结；论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌石上的山泉溪涧，清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意。
其实我们女孩子也很喜欢这首歌。
这首歌之所以受欢迎，是它开拓了中国风歌曲创作的新路，歌词正是传承了国学词汇风雅、精深的魅力，将离愁别绪描写得婉转细腻，隐藏得愈加含蓄而韵味别生，仿佛青橄榄在口，可以慢慢回味。
一首歌渗透出国学之美，让我们更加关注国学。
正如十八大以来，习近平总书记就弘扬优秀传统文化作出一系列重要指示，并曾多次在不同场合强调要加强传统文化教育。
国学智慧,智慧人生
国学智慧,智慧人生引言概述：国学智慧是中华传统文化的精髓，蕴含着丰富的智慧和哲理，对于人生的指导和启示具有重要意义。
本文将从不同角度探讨国学智慧如何指导我们过上智慧人生。
一、修身养性1.1 注重修身：国学智慧强调修身养性，要求人们修炼内心，培养高尚品德，保持清净心灵。
1.2 尊重传统：国学智慧倡导尊重传统文化，传承中华优秀传统，培养对历史和文化的敬畏之心。
1.3 培养品德：国学智慧注重培养人的品德修养，提倡诚实守信、谦虚谨慎、孝顺父母等美德。
二、修身养心2.1 培养心灵：国学智慧强调培养心灵，保持内心的平静与清净，远离浮躁和功利。
2.2 善待他人：国学智慧倡导善待他人，尊重他人的权利和尊严，建立和谐的人际关系。
2.3 悟道修身：国学智慧主张悟道修身，通过悟道修心，达到心灵的平和与升华。
三、修身养智3.1 勤学好问：国学智慧提倡勤学好问，不断学习进取，开阔视野，增长智慧。
3.2 明辨是非：国学智慧教导人们要明辨是非，懂得分辨善恶，遵循道德准则。
3.3 慎思明辨：国学智慧强调慎思明辨，不轻信谣言，不被外界干扰，保持清醒头脑。
四、修身养性4.1 培养气质：国学智慧注重培养人的气质，提倡端庄慷慨、礼貌谦和的处世之道。
4.2 知行合一：国学智慧强调知行合一，要求人们言行一致，言必行，行必果。
4.3 善待自然：国学智慧倡导善待自然，尊重自然规律，与自然和谐相处，保护生态环境。
五、修身养心5.1 善待他人：国学智慧倡导善待他人，尊重他人的权利和尊严，建立和谐的人际关系。
5.2 悟道修身：国学智慧主张悟道修身，通过悟道修心，达到心灵的平和与升华。
5.3 培养心灵：国学智慧强调培养心灵，保持内心的平静与清净，远离浮躁和功利。
结语：国学智慧是中华传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和哲理，指导我们过上智慧人生。
通过修身养性、修身养心、修身养智，我们可以不断提升自己的品德修养和智慧水平，实现心灵的升华与和谐。
愿我们能够珍惜国学智慧，传承中华传统文化，共同追求智慧人生的目标。
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弘扬传统文化开启智慧人生（解说词）——岭南学校传统文化特色教育建设记略（字幕：百年之计，莫如树人。
）这是一片培育英才的沃土，新生中孕育着无限的希望，憧憬着美好的未来；这是一座凝重厚实的学苑，成长时传承着人类的文明，撒播着科学的精神；这是一处产生思想的殿堂，希望里绽放着生命的光芒，高扬着猎猎作响的人文大旗!岭南学校创办于2001年4月，十年来，学校艰苦创业，从无到有，砥砺风雨，发展壮大，现在已是桃李溢园，享誉东莞！（影像资料：学校大门）一、决策篇（字幕：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
）信息时代、读图时代的到来，专题片配音对我们民族的文化和人格构成的冲击很大，加上当前生活节奏快、生活压力大，部分学生家长急功近利，对子女寄予过高希望，从而造成学生心理压力大、内心浮躁，现行教育培养的高分学生在人的成长过程中不管用，体现的是一种文化涵养的缺失。
身为校长的贺国新同志认为以经典教育为主的传统文化教育是弥补这种缺失的一条最可行途径，学校自2005年始倡导中小学生诵读经典，就是希望中国文化从根救起。
着眼未来和发展，铸造个性与特色，岭南学校为自己的发展明晰了一条思路。
学校以“立君子志，养君子德，践君子行，奠定学生终身发展基础”为办学宗旨。
以“胸怀感恩，心存敬畏”为校训，以“温文尔雅，谨信笃行”为校风，以“见贤思齐，敏而好学”为学风，以“博学修身，诲人不倦”为教风，以“弘扬传统文化，开启智慧人生”为形象口号，紧紧围绕传统文化特色，开启了新的发展模式。
（影像资料：字幕：学校校训、校风、学风、教风）（影像资料：贺校长同期声）二、理念篇（字幕：欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。
）只有民族的，才是世界的。
对传统文化的传承离不开对古典文化的吸收，继承、吸收传统是我们弘扬民族文化的必由之路。
经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的专题片配音年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法！经典教育最有效的方式就是“经典诵读”。
（出示《论语》、，《孟子》、《大学》、《中庸》、《弟子规》等书籍的图片）早在1994年，学者王财贵在台湾发起青少年读经运动，倡导教育从读经开始，主张利用学生人生记忆的黄金时期，诵读中国文化乃至世界一切文化的经典，提升文化修养，以健全的人格、道德和智慧投身于社会。
“读经”教育一经倡导，便在台湾得到广泛的响应。
后经南怀瑾、杨振宁等诸多有识之士的倡导和推动，祖国大陆和海内外华人均开展了儿童青少年读经活动。
（王财贵来岭南学校讲学的视频、图片）儿童有着超出我们想象的信息接受能力！“儿童之脑大如牛胃”，我们要“填牛”！孩子是祖国的未来，我们用传统文化的精髓来培养学生健康心智，为断开的中华文明开出一剂文化的“壮骨药方”！专题片配音特色岭南，人文岭南！这是岭南学校早就奠定了的办学方向：让中华五千年以来的经典文化成为校园活力的源头！经过六年、，两个三年的阶段性探索和研究，岭南人在这菁菁校园里扎下了深深的文化之根，成为了南国这片热土上真正的“书香岭南”。
三、活动篇（字幕：一枝独放不是春，百花齐放春满园）在古代经典文化的熏陶下，围绕经典文化，学校开展了各种有趣且有意义的活动。
到目前为止，学校形成了以“经典诵读”为核心的“国学经典天天读”、“硬笔书法天天练”、“太极拳术天天操”、“国乐经典天天听”的传统文化教育校本课程体系。
“国学经典天天读”。
岭南学校开展经典诵读已有六年的历史，活动组织形式灵活，推陈出新，如组织2300名学生在课间齐声诵读经典名言，每周结合学生行为规范、品行修养教读经典名言，各班利用课外时间编排、上演国学剧本，这种别具一格的课间活动，是岭南学校把经典诵读与学生日常行为规范教育融合在一起的校本开发新课题。
“硬笔书法天天练”。
每天上午8：00到8：10，各班学生打开经典名言字贴，专心致志地练起硬笔书法来。
这是学校针对当前“快餐”式消费氛围下学生心中多有浮躁之气的现状，以及学生书写字迹潦草难以辨认的情形而开展的一项活动，也是学校经典教育的深入推进。
“太极拳术天天操”。
每天10：00到10：10，校园准时响起优雅的古典音乐，全体师生在体育教师的指引下摆开架式练习太极拳，这是岭南体育大课间活动的一部分专题片配音。
太极拳不受场地限制人人可练，避开了岭南校园场地不足的弱点，更重要的是中国传统的太极拳刚柔相济，内外兼修，身心俱练，是传统文化与现代体育的完美结合。
“国乐经典天天听”。
每天上午、下午第一节课前，广播室统一播放十分钟的国乐经典，同时作为“天天练”、“天天读”的背景音乐，让学生在悠扬典雅的音乐中放松心情，陶冶性情。
岭南学校还不遗余力打造各种文化活动平台，学校每学期举办的经典读书节、传统艺术节、传统体育节，成为岭南学子们充分展示自我、张扬个性的舞台，对学生文化涵养的养成有着巨大的推动作用。
四、探索篇（字幕：纸上得来终觉浅，须知此事必躬亲！）与经典同行，与圣贤为友！岭南学校在推行同学经典教育上进行了艰难的探索。
早在2005年9月，学校把“经典诵读”纳入课题研究的高度，进行了为时一年的理论上的探讨。
这一阶段的研究让我们从理论上对经典教育进行了全方位的认识。
从2006年8月开始，我们将“经典诵读”纳入校本课程研究体系，制定了较完备的课程的方案，明确了两类教师的分工（语文教师为学科类教师，负责经典解读；班主任为活动类教师，负责组织日常诵读活动），学生有了统一的读本，课程有了课时保障。
2009年6月，学校“开展‘国学经典诵读’，提升学生读写能力的研究”课题正式立项，成为东莞市“十一五”重点课题之一。
（图片：课题立项书）2009年9月，岭南学校传统文化特色教育项目第二个三年规划实施方案正式出台，校本课程形成了“四轮驱动”——“天天读”、“天天练”、“天天听”、“天天操”——的完备体系。
影像资料：会议图片）。
2010年4月，学校传统文化校本教材（“天天读”读本）首发式隆重举行，结束了学校校本课程有课无本的历史。
2010年9月，学校传统文化校本教材第二套（“天天练”写本）正式投入使用。
专题片配音2010年12月，学校新的办学理念、形象宣传口号确定试行稿。
新的办学理念、形象宣传口号紧紧围绕传统文化特色，简单明了、底蕴深厚、内涵丰富、行文典雅。
推行经典教育六年来，学校还采用“请进来，走出去”的方式提高教师专业素养，经常邀请专家、学者来校开设讲座、听课指导；只要有学习机会，不管是教育主管部门组织的还是兄弟学校组织的，学校就派出教师参加学习。
通过这些学习平台，让教师了解传统文化思想，有利于老师指导学生诵读经典，同时用丰富的实践机会历练老师。
（影像资料：校外教研专家来校参与活动情形（如王财贵、肖老师、邹越教授，教师外出参加活动情况。
）自学校开展“经典诵读”活动及实施校本课程以来，课题组还制定了有效的评价机制。
课程实施监督、检查小组按要求和时段全程对“天天读”和“天天读”进行监督、检查，并做好详细记载，为学生考核、教师考评提供依据。
风雨兼程，沧桑砥砺，春华秋实。
在一代代岭南人的奋力拼搏下，如今的岭南早已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。
走进岭南，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，触摸到她砰砰跳动的脉搏，嗅到她扑鼻的芳香，感受到她的博大与厚重，包容与和谐。
（影像资料：学校全景、楼道悬挂经典名言、假山、假山地板三十六计、十二生肖）五、成果篇（字幕：育苗树人不辞劳，春华秋实结硕果）专题片配音诵读经典，让学校拔节成长，达到一枝独秀的胜境，大有希望；诵读经典，让教师橘绿橙黄，实现枝枝俊秀的期盼，前程无量；诵读经典，让学生吐翠含芳，放眼满园春秀的图景，让人心欢意唱！是啊，几年的特色创建工作使岭南人收获着喜悦，收获着殊荣，也收获着教育的理想。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，书香文化的奇葩摇曳在教育的原野，从而让新生的岭南在人文荟萃的南粤之地绽放芬芳，让岭南师生在春意盎然的教育之旅追寻梦想——自学校开展一系列文化活动以来，学生在语言运用、审美情趣、性情修养、见识视野等方面发生了质的变化。
学生的阅读兴趣从网络肤浅、感官转向了深厚、有底蕴的经典。
学生日常生活中的文明用语多了，“语言垃圾”渐次消亡了。
学生普遍反映，每天练书法，不但字写漂亮了，作业工整了，人也变得沉稳起来，心中的浮躁之气一步一步消除了；视野大开，不再感到“三点一线”的学校生活枯燥无味，作文也有东西可写了。
（影像资料：学生获奖图片）专题片配音学校还把校园文化活动辐射到学生家庭，实现家校互动。
如“亲子共读”、“一家同练书法”等活动的倡导，实现了校园文化对家庭的渗透，营造了书香家庭氛围。
（影像资料：亲子共读、一家同练书法）岭南学校的特色文化活动也受到了《东莞时报》、《羊城晚报》、《新快报》等各种媒体的关注，对学校文化活动进行了多次报道。
各种媒体来校采访期间对岭南学生表现出的优雅气质和文明风范大加赞赏。
不少记者表示岭南学校这种着眼于学生现实的高品位的教育方式，值得推广。
（影像资料：各大媒体报纸篇目）六、展望篇（字幕：长风破浪会有时直挂云帆济沧海）专题片配音有了“特色优先”发展、内涵发展的战略，才有岭南从无到有，从小到大。
拳拳之心，春晖无限；有了“争一流，奔上游，创精品”的雄心壮志，才有岭南不凡的昨天和明亮的今天。
云卷云舒，春风拂面；有了“人无我有，人有我优，人优我特”的精神追求，才有岭南令人瞩目的风采。
桃李争妍，春雨无言。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
让每一所学校都办有特色，正成为时代的呼唤。
在科学发展，均衡发展，和谐发展的背景下，岭南，这颗闪亮的明珠，一定会以怀抱天下，宁静致远的气度，在名城东莞熠熠生辉，在南粤大地光芒四射！壮哉，人文岭南；美哉，特色岭南……THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。