成都实验中学2017-2018学年度2015级高考化学一轮复习《铁及其化合物》(PPT课件共69张) (共69张PPT)
2015届高考化学总复习 第二章 第三节铁及其重要化合物精讲课件

第三节
金属元素及其化合物
铁及其重要化合物
铁三角及其重要应用 1.“铁三角”中的转化关系。
2.重要应用。
(1)判断离子共存。
- 2- 等相互促进水解 ①Fe3+水解,与 HCO- 、 AlO 、 CO 3 2 3 而不能大量共存。
②Fe2+与NO
-
3
- (H+)、ClO-、MnO 4 (H+),Fe3+与S2-、I-、
大,从而使红色加深。
针对训练
1 . 如图两圆相交部分 A 、 B 、 C 、 D 分别表示两物质间的 反应。下列各对应反应的离子方程式书写不正确的是( )
A.Fe+4H++NO===Fe3++NO↑+2H2O
B.Fe3O4+8H+===Fe2++2Fe3++4H2O C.Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O D.3Fe(OH)2+10H++NO===3Fe3++NO↑+8H2O
HS-、SO 在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存。 (2)除杂方法(括号内为杂质)。 ①Fe2+(Fe3+):加过量铁粉过滤。 ②FeCl3(FeCl2):加氯水或H2O2。
③FeCl2(CuCl2):加过量铁粉过滤。
④Fe(Al)或Fe2O3(Al2O3、SiO2):加过量强碱溶液过滤。 (3)铁(或亚铁)盐溶液的配制与保存。 ①亚铁盐溶液:加少量 Fe 粉,防止Fe2+ 被氧化;加少量相 应的酸,防止Fe2+水解。
Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓(白色沉淀),
4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3。
【例2】
正三价铁元素有一定的氧化性,FeCl3溶液吸收一
定量SO2后溶液颜色发生变化。
(1)反应的离子方程式为______________________。 (2) 除 H + 、 OH - 、 H2O 外 , 溶 液 中 一 定 含 有 的 微 粒 有 ________。(填编号) A.Fe2+ B.Fe3+ C.Cl- D.SO E.H2SO3
高考化学一轮复习 铁及其化合物

冠夺市安全阳光实验学校第四讲铁及其化合物一、选择题1.铁是人类应用较早,当前应用量最大的金属元素,下列有关铁及其化合物的有关说法中正确的是( )A.赤铁矿的主要成分是Fe3O4B.铁与水蒸气在高温下的反应产物为Fe2O3和H2C.除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质可以向溶液中加入铁粉,然后过滤D.Fe3+与KSCN产生红色沉淀解析赤铁矿的主要成分是Fe2O3;铁与水蒸气在高温下的反应产物为Fe3O4和H2;+3价铁离子遇KSCN溶液变为红色,但没有沉淀产生,一般可以用此方法检验+3价铁离子的存在。
答案C2.王老师做了一个如图所示的实验,发现烧杯中酸性KMnO4溶液褪色,若将烧杯中的溶液换成含有少量KSCN的FeCl2溶液,溶液显红色,判断下列说法中正确的是()A.该条件下生成的水分子化学性质比较活泼B.该条件下H2被冷却为液态氢,液氢的水溶液具有还原性C.该条件下H2燃烧生成了只具有氧化性的物质D.该条件下H2燃烧的产物中可能含有一定量的H2O2解析酸性高锰酸钾溶液褪色,说明生成了一种具有还原性的物质,又它能使KSCN和FeCl2的混合溶液变红色,可见这一物质又具有氧化性,所以只有选项D正确。
答案D3.下列实验中,金属或固体可以完全溶解的是( )A.在H2O2溶液中加入少量MnO2粉末B.镀锌铁皮加入足量的NaOH溶液中C.1 mol铜片与含2 mol H2SO4的浓硫酸共热D.常温下,1 mol铜片投入含4 mol HNO3的浓硝酸中解析MnO2作催化剂,反应前后保持不变,故不溶;铁与NaOH溶液不反应,故不能完全溶解;1 mol铜片与含2 mol H2SO4的浓硫酸共热理论上恰好完全反应,但随着反应的进行硫酸变稀,反应不再进行。
答案D4.某学生鉴定甲盐的方法如图所示:下列结论正确的是( )A.甲中一定有Fe3+ B.丙中一定有Fe3+C.乙为AgI沉淀 D.甲一定为FeBr2溶液答案B5.向某晶体的溶液中加入Fe2+的溶液无明显变化,当滴加几滴溴水后,混合液出现红色,由此得出下列的结论错误的是( )A.Fe3+的氧化性比溴的氧化性强B.该晶体中一定含有SCN-C.Fe2+与SCN-不能形成红色化合物D.Fe2+被溴氧化成Fe3+解析某晶体的溶液中没有与Fe2+发生反应的离子,当加入溴水后,Fe2+一定被氧化成Fe3+,此时溶液出现红色,说明原晶体是含有SCN-的盐,很明显判断出B、C、D均正确,在Br2与Fe2+反应中,Fe3+是氧化产物,Br2是氧化剂,所以Br2的氧化性应比Fe3+氧化性强。
铁及其化合物高三高考化学一轮复习

铁及其化合物
1、掌握铁的主要性质及应用 2、掌握铁的重要化合物的主要性质及应用 3、了解铁的重要化合物的制备方法 4、了解Fe2+、Fe3+的检验方法
一、铁及其化合物的性质
(一)铁的性质
1、铁的物理性质: 银白色固体,熔点较高,具有良好的导热性、导电性 和延展性,能被__磁__铁__吸引。
气而被氧化成氢氧化铁沉淀
9铁铁 及及 其其 化化合合物物高 三2高02考1届化高学三一高轮考复化习学一轮复习
9铁铁 及及 其其 化化合合物物高 三2高02考1届化高学三一高轮考复化习学一轮复习
方法二:氢气氛围中的复分解反应法
(2)在如图所示的装置中,用NaOH溶液、 铁屑、稀H2SO4等试剂制备。 ①在试管Ⅰ里加入的试剂是_稀__H__2S_O__4_和__铁__屑_。 ②在试管Ⅱ里加入的试剂是__N_a_O__H_溶__液_____。 ③为了制得Fe(OH)2白色沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试 剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是: __打__开__止__水__夹__,__检__验__试__管__Ⅱ__出__口__处__的__H_2_的__纯__度__,__当__排__出___ __的__H_2_已__经__纯__净__时__再__夹__紧__止__水__夹_____________。 ④这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,理由是 _试__管__Ⅰ__中__反__应__生__成__的__H_2_充__满__了__试__管__Ⅰ__和__试__管__Ⅱ__,__且__外_。 界O2不易进入
(3)与酸的反应 与非氧化性酸反应的离子方程式:F_e_+__2_H_+__=_=_F_e_2_+_+__H__2↑_。 与氧化性酸反应:遇冷的浓硫酸或浓硝酸_钝__化__,与稀硝 酸或在加热条件下与浓硫酸、浓硝酸反应,但无H2产生。 (4)与某些盐溶液的反应
《铁及其化合物》高三一轮复习教学设计

课程篇一、指导思想新的《普通高中化学课程标准》提出化学学科核心素养是现代社会公民必备的科学素养,是学生终身发展的重要基础。
在高三化学一轮复习课堂教学中,力争通过化学学科思维、学科观念以及学科方法等的培养和发展,帮助学生形成植根于头脑中的化学学科核心素养。
二、教学背景分析本节课复习内容主要将人教版必修1第三章中金属铁的相关内容进行整合梳理。
学生对于金属铁、铁的氧化物和其他化合物有比较深刻的印象,但是对于整体构建铁及其化合物的知识网络还没有形成,更不能从元素观、分类观和转化观去认识和学习元素化合物的知识。
三、教学目标设计1.认识铁及铁的重要化合物的主要性质及其应用。
2.构建铁及其化合物“物质类别-化合价”二维思维模型;通过铁及其化合物的相关实验探究提升学生的科学素养。
3.感受铁及其化合物知识在生产、生活中的重要性;发现小药片中的大智慧,体会化学知识的价值。
四、教学方法自主预习、合作讨论、实验探究。
五、教学过程引言:请大家通过观看图片介绍再来认识一下我们熟悉的金属铁(背景音乐)。
展示:近几年“铁”定出现的高考考题(非选择题)题目目录。
情景创设:“神明颜料———制作彩霞的指定颜料”,了解氧化铁的多彩用途。
【任务1】铁与氧气反应情况:铁→四氧化三铁;铁→氧化铁(吸氧腐蚀);铁→氧化亚铁(氧气顶吹转炉里过量高温铁水与纯氧反应生成氧化亚铁)。
展示:铁与铁的氧化物关系图问题:思考并找出哪些条件对反应产物的不同产生了影响?【任务2】铁与硫酸、硝酸反应情况展示:铁与Fe2+、Fe3+关系图:铁与稀硫酸、铁与浓硫酸、铁与稀硝酸、铁与浓硝酸等。
设计意图:巩固铁及其化合物性质的学习,并检测学生课前预习效果;初步认识并构建了条件对化学反应影响的物质转化观;逐步构建铁及其化合物“物质类别-化合价”二维思维模型。
过渡:从铁及其化合物的相互转化关系中,能否再找出条件对其有一定影响的其他反应呢?【任务3】三价铁离子的水解反应的研究1.Fe3+水解生成氢氧化铁胶体:铁与铁的氢氧化物关系[例题1]用饱和的FeCl3溶液制取Fe(OH)3胶体,正确的操作是()A.将FeCl3溶液滴入蒸馏水中B.将FeCl3溶液滴入热水中,生成棕黄色液体C.将FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色液体D.将FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色沉淀2.Fe3+水解生成氢氧化铁沉淀思考:(1)FeCl3水解时若“煮沸至溶液呈红褐色,并持续加热”,将生成什么?为什么?(2)配置FeCl3饱和溶液时为什么要加入少许盐酸?3.Fe3+水解生成聚合硫酸铁[例题2]聚合硫酸铁又称聚铁,化学式[Fe2(OH)n(SO4)3-0.5n]m 广泛用于污水处理。
高考化学一轮复习 铁和铁的化合物

例 7. 某铁的 “ 氧化物 ” 样品 , 用 5mol/L 的盐酸 140mL 某铁的“氧化物”样品, mol/L的盐酸140mL 的盐酸140 恰好完全溶解,所得溶液还能吸收标准状况下0 56L 恰好完全溶解 ,所得溶液还能吸收标准状况下0.56L 氯气, 使其中Fe 全部转化为Fe 氯气 , 使其中 Fe2+ 全部转化为 Fe3+ 。 该样品可能的化 学式是( 学式是( ) A. Fe2O3 B. Fe3O4 C. Fe4O5 D. Fe5O7
要证明某溶液中不含Fe 例 4.要证明某溶液中不含 3+ 而可能含有 2+ 进行 要证明某溶液中不含 + 而可能含有Fe + 如下实验操作时最佳顺序为 ( C) 加入足量KMnO4溶液 ①加入足量氯水 ②加入足量 少量NH4SCN溶液 溶液 少量 溶液 A.①③ ①③ B.③② C.③① ③② ③① ③加入
把铜粉和过量的铁粉加入到热的浓硝酸中, 例2.把铜粉和过量的铁粉加入到热的浓硝酸中,充分 把铜粉和过量的铁粉加入到热的浓硝酸中 反应后, 反应后,溶液中大量存在的金属阳离子是 ( ) A.只有 2+ 只有Fe 只有 C.有Fe2+和Cu2+ 有 B.只有 3+ 只有Fe 只有 D.有Fe3+和Cu2+ 有
思路与解析:浓硝酸具有强氧化性,热的浓硝酸可 思路与解析:浓硝酸具有强氧化性, Fe和Cu分别氧化成 分别氧化成Fe 过量的铁又与Fe 将Fe和Cu分别氧化成Fe3+和Cu2+,过量的铁又与Fe3+ 反应生成Fe Cu,所以充分后, 和Cu2+反应生成Fe2+和Cu,所以充分后,溶液中大量 存在的金属阳离子为Fe 故选A 存在的金属阳离子为Fe2+,故选A。
(新课标)2015届高考化学一轮总复习 第三章 课时3 铁及其化合物课件

(
( ( (
)
) ) )
(5)FeCl3溶液与KSCN溶液反应的离子方程式为:Fe3++
答案
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
(5)√
【示例1】 (2012· 海南化学,14)在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电 路板的工艺中,废液处理和资源回收的过程简述如下: Ⅰ.向废液中投入过量铁屑,充分反应后分离出固体和滤 液;
课时3 铁及其化合物
最新考纲
1.了解铁的主要性质及其应用。2.了解铁的重要化合物的
主要性质及其应用。3.以Fe2+、Fe3+的相互转化为例理
铁及其重要化合物的性质
1.铁的存在
2.铁的物理性质 磁体 吸引的特性。 铁具有导电、导热和延展性,具有能被_____
3.铁的化学性质
(2)过程Ⅰ加入铁屑的主要作用是________,分离得到固体 的主要成分是________,从固体中分离出铜需采用的方法是 ________; (3)过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为___________________ __________________________________________________; (4)过程Ⅱ中调节溶液的pH为5,金属离子浓度为________。 (列式计算)
二者的 关系
探究思考 1.写出下列化学方程式 (1)FeO与硝酸反应的化学方程式:______________________
__________________________________________________。
(2)FeO、Fe2O3分别与HI溶液反应的化学方程式:________ __________________________________________________、 __________________________________________________。 答案 3H2O (1)3FeO+10HNO3===3Fe(NO3)3+NO↑+5H2O
成都实验中学2017-2018学年度高三化学一轮复习《金属及其化合物》单元检测试题(Word版含解析))

(人教版)高三一轮复习《金属及其化合物》单元检测试题(考试时间:50分钟,满分100分)一、单项选择题:本题包括7小题,每小题6分,共42分。
1.(2012·江苏高考)下列有关物质的性质与应用不相对应的是( )A .明矾能水解生成Al(OH)3胶体,可用作净水剂B .FeCl 3溶液能与Cu 反应,可用于蚀刻印刷电路C .SO 2具有氧化性,可用于漂白纸浆D .Zn 具有还原性和导电性,可用作锌锰干电池的负极材料1.选C C 项,SO 2漂白纸浆是利用它能与有色物质化合生成不稳定的无色物质的性质,不是利用它的氧化性,故不正确。
4.(2014·长春调研)Na 2O 2是一种既有氧化性、又有还原性的物质,当Na 2O 2与某物质Q 发生反应并且有氧气生成时,下列有关说法正确的是( C )A .Q 一定是氧化剂B .当有1 mol O 2生成时转移电子4 molC .O 2一定是氧化产物D .Na 2O 2不可能发生还原反应12.下列除去杂质的方法不正确的是( )A .镁粉中混有少量铝粉:加入过量烧碱溶液充分反应,过滤、洗涤、干燥B .用过量氨水除去Fe 3+溶液中的少量Al 3+C .用新制的生石灰,通过加热蒸馏,以除去乙醇中的少量水D .Al(OH)3中混有少量Mg(OH)2:加入足量烧碱溶液,充分反应,过滤,向滤液中通入过量CO 2后过滤答案:B解析:B 项中Fe 3+(Al 3+)――→氨水Fe(OH)3和Al(OH)3达不到除杂目的,可用Fe 3+(Al 3+)――→过量NaOH Fe(OH)3和NaAlO 2――→过滤Fe(OH)3――→H +Fe 3+。
5.(2012·安徽高考)已知室温下,Al(OH)3的K sp 或溶解度远大于Fe(OH)3。
向浓度均为0.1 mol·L -1的Fe(NO 3)3和Al(NO 3)3混合溶液中,逐滴加入NaOH 溶液。
【一轮精品】2015高考新课标化学总复习配套课件:第3章 第3节 铁及其化合物

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化学
【巩固练习】 3.下列说法是否正确(用“√”或“×”填写)。 (1)氧化亚铁与酸反应的产物均是亚铁盐( ) (2)将NaOH溶液滴入FeSO4溶液中,可以看到稳定的白色
Fe===3Fe2+
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化学 知识点二
1.铁的氧化物 氧化亚铁 (FeO) 俗名 氧化铁(Fe2O3) 铁红 红棕 色粉末 ______ +3 _____ 四氧化三铁 (Fe3O4) 磁性氧化铁 黑色晶体 +2、+3
铁的重要化合物
色态
铁元素 价态
黑色粉末 +2 _____
+ - +
) )
) )
(7)Fe 在第四周期Ⅷ族,属于过渡金属(
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化学
【答案】 (3)× (4)√ (6)× (7)√
(1)√
(2)√
HNO3 是氧化性酸,与 Fe 反应不能生成 H2 (5)× 过量铁与 HNO3 反应生成 Fe2
+
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化学
(2)铁盐 ①氧化性 棕黄 色, Fe3 + 具有氧化性, Fe3 + 与 含有 Fe3 + 的溶液呈 _____ Fe 、 Cu 反 应的离 子 方程式 分 别为: 2Fe3 + + Fe===3Fe2 + , 2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+ _________________________ 。 ②特性
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化学
说明: ①FeO、Fe2O3、Fe3O4分别与盐酸反应的离子方程式: FeO+2H+===Fe2++H2O 、 _________________________ Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O 、 ______________________________ Fe3O4+8H+===2Fe3++Fe2++4H2O。 ②FeO与硝酸反应的化学方程式: 3FeO+10HNO3===3Fe(NO3)3+NO↑+5H2O。
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(4)2Fe3++2I- ===I2+2Fe2+
(5)4Fe(OH)2+O2+2H2O ===4Fe(OH)3
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考点一、应用广泛的金属单质—铁 回归教材
1.铁的原子结构 铁位于元素周期表中第四周期 Ⅷ 族,原子结构示意图为
最外层有 2 个电子,在化学反应中易失去 2 个或 3 个电子而表现为+2 价或+3 价。铁在地壳中的含量占第 4 位。 自然界中铁元素主要以化合态形式存在。
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考点二、铁的氧化物和氢氧化物 回归教材
1.铁的氧化物
化学式
FeO
Fe2O3
Fe3O4
俗名
颜色状态 溶解性
铁红
磁性氧化铁
黑色 粉末 _______ 红棕色 粉末 _____ 黑色 晶体(有磁性) _____ 难溶于水 难溶于水 难溶于水
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化学式
铁的化合价
FeO
____ +2
Fe2O3
命题点 1 铁的氧化物、氢氧化物的组成与性质
1.铁屑溶于过量稀硫酸,过滤后向滤液中加入过量氨水,有白 色沉淀生成,过滤,在空气中加热沉淀至质量不再发生变化 为止,得到红棕色残渣,上述沉淀和残渣分别是 A.Fe(OH)3 C.Fe(OH)2 Fe2O3 Fe(OH)3 B.Fe(OH)2 D.Fe(OH)2 ( Fe2O3 Fe3O4 )
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考纲要求
1.了解铁的主要性质及应用。
2.了解铁的重要化合物的主要性质及应用。
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知识网络
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重点知识回顾
1.特殊的颜色:
(1)固体:Fe3O4、FeO ——黑色 ,Fe2O3 ——红棕色, Fe(OH)3 ——红褐色
(2)溶液:Fe2 ——浅绿色 ,Fe3 ——黄色
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③的原理为铁作阳极产生 Fe2+,与电解水产生的 OH-结合生成 Fe(OH)2,且液面用汽油保护,能防止空气进入; ⑤中液面加苯 阻止了空气进入;④由于带入空气中的氧气,能迅速将 Fe(OH)2 氧化,因而不能较长时间看到白色沉淀。
答案:①②③⑤
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2. 用下列方法可制得白色的 Fe(OH)2 沉淀: 用不含 Fe3 的 FeSO4
+
②Fe2
+
③Fe、Fe2
+
④Fe2 、Fe3
+
+
① 形式存在。 (1)AB 段铁元素以_____ 稀硝酸过量应生成 Fe3+ ④ 形式存在。 (2)BC 段铁元素以____
随着铁粉的增加,溶液中的部分 Fe3+与 Fe 反应生成 Fe2+
③ 形式存在。 (3)CD 段铁元素以____
Fe3+全部转化成 Fe2+后,铁粉不再溶解
空气中,Fe(OH)2能够非常迅速地被氧气氧化成 灰绿 色,最后 二者的 Fe(OH)3,现象是白色沉淀迅速变成_____ 关系 变成红褐色,化学方程式为
4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 __________________________________
成都实验中学探究高考成都实验中学探究高考命题点 2 Fe(OH)2 的制备
1.下列各图示中,能较长时间观察到 Fe(OH)2 白色沉淀的是 ________。
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因为 Fe(OH)2 在空气中很容易被氧化为红褐色的 Fe(OH)3, 即发 生 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O===4Fe(OH)3 。因此要较长时间看到 Fe(OH)2 白色沉淀,就要排除装置中的氧气或空气。①、②原理 相同,都是先用氢气将装置中的空气排尽,并使生成的 Fe(OH)2 处在氢气的保护中;
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链接高考
1.判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1) 铁表面自然形成的氧化层能保护内层金属不被空气氧化 ( × )
(2)将试管①中铁粉与水蒸气加热,试管②中 肥皂水冒泡, 说明铁与水蒸气在加热条件下发 生了反应 ( × )
+ +
(3)浓盐酸与铁屑反应的离子方程式: 2Fe+ 6H ===2Fe3 + 3H 2↑。( × )
高温 3Fe+4H2O(g)=====Fe3O4+4H2
③与酸的反应:
。
+ 2+ Fe + 2H ===Fe + a.与非氧化性酸反应的离子方程式为
H2↑ 。
b.与氧化性酸: 遇冷的浓硫酸或浓硝酸 钝化 ,与稀硝酸或在加热条件下与 浓硫酸、浓硝酸反应无 H2 产生。
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④与某些盐溶液的反应:
+
溶液与用不含 O2 的蒸馏水配制的 NaOH 溶液反应制备。
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1.铁屑溶于过量稀硫酸,过滤后向滤液中加入过量氨水,有白 色沉淀生成,过滤,在空气中加热沉淀至质量不再发生变化 为止,得到红棕色残渣,上述沉淀和残渣分别是 A.Fe(OH)3 C.Fe(OH)2 Fe2O3 Fe(OH)3 B.Fe(OH)2 D.Fe(OH)2 ( Fe2O3 Fe3O4 )
____ +3
+ Fe O + 6H 2 3 ____________
Fe3O4
_________ +2、+3
FeO+2H+=== 与H+反应的 _____________ 离子方程式
2+ + H O Fe _____________ 2
Fe3O4+8H+
===2Fe3++ === Fe2++ ___________ 3H2O 2Fe3++4H2O _____
2+ 2+ Fe + Cu ===Fe + a.与 CuSO4 溶液反应的离子方程式为
Cu 。
3+ 2+ 2Fe + Fe===3Fe b.与 FeCl3 溶液反应的离子方程式为 。
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3.铁的应用
(1)用途:用途最广泛的是铁合金——钢,用于制造不锈钢、 特种钢、钢板、钢管等。
高温 (2)制备:工业上冶炼铁的反应方程式为: 3CO+Fe2O3=====
2Fe+3CO2 。
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探究高考
命题点 铁反应后元素价态的判断
+ + +
(1)铁与弱氧化剂(如S、I2、H 、Fe3 、Cu2 )等反应所得产 △ 物为Fe ,铁元素的价态为+2价,如:Fe+I2=====FeI2。
2+
(2)铁与强氧化剂(如Cl2、Br2、浓H2SO4、硝酸等)反应所得 产物为Fe3 ,铁元素的价态为+3价。如2Fe+3Br2===2FeBr3。
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2.铁的氢氧化物
化学式 色态
Fe(OH)2 白色固体 _________
Fe(OH)3 红褐色固体 ___________ Fe(OH)3+3H+=== Fe3+ +3H2O
△ 2Fe(OH)3=====Fe2O3 ____________________ +3H2O _______
+ Fe(OH) + 2H 2 ________________ 与盐酸反应 2++2H O ===Fe 2 ________________
(× )
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2.将铁屑溶于过量的稀盐酸后,再加入下列物质,会有 Fe3 生成
+
的是 A.硫酸 C.硫酸锌 B.氯水 D.氯化铜
(
)
Fe+2HCl===FeCl2+H2↑, 选项中, H2SO4、 ZnSO4、 CuCl2 均不能与 FeCl2 反应, 但氯水中的 Cl2 能氧化 Fe2+生成 Fe3+, 离子方程式为 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-。
+
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(3)铁在纯氧中燃烧得到的产物为Fe3O4,铁元素的价态为+ 2、+3价。
(4)铁与稀硝酸反应产物的判断:
①当HNO3过量时: 反应原理:Fe+4HNO3===Fe(NO3)3+NO↑+2H2O, 铁元素的存在形式为Fe3+,铁元素的价态为+3价。
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②当 Fe 过量时: 反应原理:3Fe+8HNO3===3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O, 铁元素的存在形式为 Fe2+,铁元素的价态为+2 价。
受热分解
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化学式
Fe(OH)2 可溶性亚铁盐与碱反应: Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓ _________________________
Fe(OH)3
可溶性铁盐与碱反应:
3++3OH- Fe _______________
制法
=== Fe(OH)3↓ _______________
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(4)Fe 分别与氯气和盐酸反应所得氯化物相同。
(× )
(5)Fe 与稀 HNO3、 稀 H2SO4 反应均有气泡产生, 说明 Fe 与两种 酸均发生置换反应。 ( × )
(6)Fe 在足量 Cl2 中燃烧生成 FeCl3, 在少量 Cl2 中燃烧生成 FeCl2。 (× )
(7)铁与硫混合共热生成 FeS2。
常温下:铁被腐蚀生成铁锈,其主要成分为 Fe2O3 。
点燃 点燃时: 3Fe+2O2=====Fe3O4 。 点燃 b.与 Cl2 的反应: 2Fe+3Cl2=====2FeCl3 。
△ c.与 S 的反应: Fe+S=====FeS 。
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②与水的反应:
常温下铁与水不反应,在高温条件下与水蒸气反应:
铁屑溶于过量稀 H2SO4,有 FeSO4 生成,再加入过量氨水,有白 色的 Fe(OH)2 生成, 在空气中加热时, Fe(OH)2 被氧化成 Fe(OH)3, 最后得到的红棕色残渣是 Fe2O3。
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2.由 FeO、Fe2O3 和 Fe3O4 组成的混合物,测得其中铁元素与氧 元素的质量比为 21∶8, 则这种混合物中 FeO、 Fe2O3 和 Fe3O4 的物质的量之比是 A.1∶2∶1 C.1∶3∶1 B.2∶1∶1 D.1∶1∶3 ( )