初中代数知识点梳理

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初中代数知识点总结(全面)

初中代数知识点总结(全面)

初中代数知识点总结(全面)
代数是数学中的一个重要分支,也是初中数学的基础内容。


文将全面总结初中代数知识点,供同学们复和研究参考。

一、代数表达式
代数表达式由字母、数字和运算符号组成,可以进行加减乘除
和幂运算,常见的代数表达式有多项式和分式。

二、代数方程
代数方程是等式,其中包含未知数。

常见的代数方程有一元一
次方程、一元二次方程等,可以通过解方程的方式求解未知数的值。

三、代数函数
代数函数是一种以代数表达式为依据的关系。

常见的函数有一
次函数、二次函数、分段函数等,可以通过函数图像和函数方程来
描述和理解函数的性质。

四、代数运算性质
代数运算包括加法、减法、乘法和除法,常见的运算性质有交换律、结合律、分配律等,这些性质在计算中起到重要的作用。

五、代数方程应用
代数方程在实际问题中有广泛的应用,可以用代数方程来描述和解决各种问题,如物品购买、距离速度等。

六、代数符号应用
代数符号包括字母和数学符号,可以用来表示未知数、系数、常数等,通过代数符号可以简化和推导数学问题。

七、代数推理和证明
代数推理和证明是数学中重要的思维方式,通过运用代数知识和运算性质,可以进行推理和证明数学命题的正确性。

以上是初中代数知识点的全面总结,希望对同学们的研究有所帮助。

(统计字数:196字)。

初中数学代数知识点整理与梳理

初中数学代数知识点整理与梳理

初中数学代数知识点整理与梳理代数是数学中的一个重要分支,它研究的是数与数之间的关系,通过使用字母和符号来表示未知数和变量。

在初中数学中,代数是一个重要的学科内容,学习代数不仅可以提高我们的逻辑思维能力,还能帮助我们更好地理解和解决实际问题。

在本文中,我们将整理和梳理初中数学代数的一些重要知识点。

一、代数表达式代数表达式是用数和字母表示数间关系的式子。

在初中代数中,常见的代数表达式有单项式、多项式和恒等式。

1. 单项式:只有一个项的代数表达式,例如3x、7y²等。

2. 多项式:由多个项相加或相减而成的代数表达式,例如2x + 3y、4x² - 5xy + 6。

3. 恒等式:左右两边的值相等的代数表达式,例如(x+1)² = x² + 2x + 1。

二、一元一次方程一元一次方程是代数学中的基础概念,我们常常通过解一元一次方程来求解实际问题。

一元一次方程的一般形式为ax + b = 0,其中a和b为常数,x为未知数。

解一元一次方程可以采用等式两边对称法、变量相消法、加减消元法等方法。

在解题过程中,我们需要注意合理运用等价变形,逐步化简方程式。

三、二元一次方程组二元一次方程组是由两个未知数的一次方程构成的方程组。

解二元一次方程组可以使用几何方法或代数方法。

几何方法是通过画图来求解方程组,在直角坐标系中,利用图形的交点来确定方程组的解。

代数方法是通过消元法、代入法或加减消元法等方法来求解方程组。

四、整式的加法与减法整式是由多项式相加或相减而得到的一种代数表达式。

在进行整式的加法和减法时,我们需要将同类项合并,即将具有相同字母部分和相同指数的项放在一起进行运算。

五、整式的乘法在乘法运算中,我们需要运用分配律、合并同类项的法则,并注意乘法的交换律和结合律。

在乘法中,我们将一个整式中的各项分别与另一个整式中的各项相乘,并通过合并同类项得到最终的结果。

六、分式分式是由两个整式相除而得到的代数表达式,通常有分子和分母两个部分。

初中代数全部知识点总结

初中代数全部知识点总结

初中代数全部知识点总结一、一元一次方程1.1 一元一次方程的概念一元一次方程是指只含有一个未知数,并且该未知数的最高次数为一的方程。

一元一次方程的一般形式为ax + b = 0,其中a、b为已知数,x为未知数。

1.2 一元一次方程的解法解一元一次方程的基本原理是利用等式两边相等的性质,依次进行加减乘除等运算,将未知数的系数移到方程左侧得到解。

解方程的方法有通用解法、分式法、增根法等。

1.3 一元一次方程的应用一元一次方程在应用中经常用于解决各种实际问题,例如:找未知数、计算问题等。

1.4 一元一次方程的性质一元一次方程的两边同加(减)一个相同数都可以得到等价方程。

一元一次方程两边同乘(除)一个非零数也可以得到等价方程。

不等式方程相同的运算性质和方程相同。

二、一元一次不等式2.1 一元一次不等式的概念一元一次不等式是指只含有一个未知数,并且该未知数的最高次数为一的不等式。

2.2 一元一次不等式的解法解一元一次不等式的方法和解一元一次方程类似,也是通过等式两边相等的性质,依次进行加减乘除等运算,将未知数的系数移到不等式左侧得到解。

2.3 一元一次不等式的解集不等式不等于号的方向,一元一次不等式有解集的范围表示。

例如:x > 2,表示x的取值范围为大于2的所有实数。

2.4 一元一次不等式的性质一元一次不等式的两边同加(减)一个相同数都可以得到等价不等式。

一元一次不等式两边同乘(除)一个非零数也可以得到等价不等式。

两不等式的和、差与它们间的大小关系相同。

连续不等式的加减法。

三、二元一次方程3.1 二元一次方程的概念二元一次方程是指含有两个未知数,且未知数的最高次数为一的方程。

3.2 二元一次方程的解法解二元一次方程,常用的有代入消元法、加减消元法、配方法等。

3.3 二元一次方程的应用二元一次方程在实际问题中经常用于解决两个未知数之间的关系的问题。

3.4 二元一次方程的性质二元一次方程的两边同加(减)一个相同数都可以得到等价方程。

初中代数主要知识点总结

初中代数主要知识点总结

初中代数主要知识点总结一、有理数1、有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数2、数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数3、互为相反数。

在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。

④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。

正数大于0,负数小于0,正数大于负数。

4、绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。

②正数的绝对值是他本身/负数的绝对值是他的相反数/0的绝对值是0。

两个负数比较大小,绝对值大的反而小。

5、有理数的运算:加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。

②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

③一个数与0相加不变。

减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。

乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。

②任何数与0相乘得0。

③乘积为1的两个有理数互为倒数。

除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数。

②0不能作除数。

乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。

混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。

二、实数1、无理数:无限不循环小数叫无理数平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。

②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。

③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。

④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。

立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。

②正数的立方根是正数/0的立方根是0/负数的立方根是负数。

代数知识点归纳总结初中

代数知识点归纳总结初中

代数知识点归纳总结初中1. 代数表达式代数表达式是由常数、变量、运算符和括号等符号按照一定规则组成的表达式。

在初中阶段,学生会学习到一元一次代数表达式和一元一次方程的基本概念。

一元一次代数表达式的一般形式为:ax+b,其中a和b为常数,x为变量,a称为系数,b称为常数项。

一元一次方程是形如ax+b=0的代数表达式,其中a、b为实数,a≠0。

2. 方程与方程的解方程是含有未知数的等式,通过解方程可以求出满足方程的未知数的值。

在初中阶段,学生会学习到解一元一次方程的方法,包括加减消去法、乘除消去法、两边加减法、两边乘除法等。

在解方程的过程中,需要注意等式两边同加或同减,同乘或同除,保持等式成立的基本原则。

3. 线性方程组线性方程组是由若干个线性方程组成的方程组,每个方程中的未知数具有一个次数为一的幂。

初中阶段,学生会学习到二元一次线性方程组的解法,主要方法包括代入法、消元法和加减法。

在解线性方程组时,需要注意保持等式组的解集性质,避免出现矛盾和无解的情况。

4. 不等式与不等式的解不等式是数与数之间的大小关系用不等号表示的式子。

初中阶段,学生会学习到一元一次不等式和一元一次不等式组的概念和解法。

一元一次不等式的解法主要包括用图解法和用逐个试数法两种方法。

而一元一次不等式组的解法则需要先将不等式组化简成标准式,再依次解各个不等式,最后合并得到不等式组的解集。

5. 函数与方程函数是自变量与因变量之间的一种对应关系,通常用f(x)表示。

初中阶段,学生会学习到函数的基本概念和函数图像的绘制。

此外,学生还会学习到一元一次方程与一元一次函数的关系,以及函数的概念、性质和运算法则等内容。

6. 平方根与平方根方程平方根是指一个数的平方等于该数的数。

在初中阶段,学生会学习到求平方根的方法和平方根的性质。

此外,学生还会学习到平方根方程的解法,包括开平方、整理成一元一次方程、正负法等。

7. 整式与分式整式是由常数、变量和它们的乘积以及它们的和、差有限次相加减而得到的代数表达式,常见的整式包括单项式和多项式。

初中数学代数知识点梳理

初中数学代数知识点梳理

初中数学代数知识点梳理代数是数学中一个重要的分支,它以符号和变量为基础,研究数字和运算规则之间的关系。

代数在初中数学中占据着重要的地位,它涉及到方程、函数、多项式等许多重要的概念和技巧。

下面将对初中数学代数知识点进行梳理和总结。

一、方程与不等式1. 一元一次方程:一元一次方程是代数中最基础的方程形式,它的一般形式为ax + b = 0,其中a和b为已知常数,x为未知数。

解一元一次方程可以通过移项、合并同类项等方法,最终得到x的值。

2. 一元一次不等式:一元一次不等式是一元一次方程的扩展,其形式为ax + b < c或ax + b > c。

解一元一次不等式与解方程类似,可以通过移项、合并同类项等方法,最终得到x的取值范围。

3. 二元一次方程组:二元一次方程组是由两个一元一次方程组成的方程组,其一般形式为{ax + by = cdx + ey = f解二元一次方程组可以通过消元、代入等方法,最终得到x和y的值。

4. 二元一次不等式组:二元一次不等式组是由两个一元一次不等式组成的不等式组,其形式为{ax + by < cdx + ey > f解二元一次不等式组可以通过图像法、代入法等方法,最终得到x和y的取值范围。

二、函数与图像1. 函数与自变量、因变量:函数是两个数集之间的一种对应关系,其中一个数集称为自变量集合,另一个数集称为因变量集合。

自变量的取值范围决定了函数的定义域,因变量的取值范围决定了函数的值域。

2. 一元函数的图像:一元函数的图像是自变量和因变量之间的对应关系在坐标系中的表示形式。

在直角坐标系中,通常将自变量表示为x轴坐标,将因变量表示为y轴坐标,然后将所有点的坐标连成曲线,即为函数的图像。

3. 二元函数的图像:二元函数的图像是两个自变量和因变量之间的对应关系在三维坐标系中的表示形式。

在三维坐标系中,通常将两个自变量表示为x轴和y轴的坐标,将因变量表示为z轴的坐标,然后将所有点的坐标连成曲面,即为函数的图像。

初中数学代数知识点的归纳

初中数学代数知识点的归纳

初中数学代数知识点的归纳代数是数学中的一个重要分支,它研究的是未知数以及它们之间的关系。

初中阶段的代数知识点主要包括方程与不等式、函数与图像、整式与分式等内容。

以下将对这些知识点进行归纳和总结,帮助学生更好地理解和掌握代数的基本概念和方法。

一、方程与不等式1. 一元一次方程:形如ax + b = 0的方程,其中a和b是已知数,x是未知数。

解一元一次方程的常用方法有逆运算法、消元法和等式法。

2. 一元二次方程:形如ax^2 + bx + c = 0的方程,其中a、b和c是已知数,x是未知数。

解一元二次方程的方法主要有配方法和公式法。

3. 一元一次不等式:形如ax + b < c的不等式,其中a、b和c是已知数,x是未知数。

解一元一次不等式的方法有逆运算法和图像法。

4. 一元二次不等式:形如ax^2 + bx + c < 0的不等式,其中a、b和c是已知数,x是未知数。

解一元二次不等式的方法主要有图像法和解各个因子的符号法。

二、函数与图像1. 函数的定义:函数是一种特殊的关系,每个定义域元素与唯一一个值域元素相对应。

函数可以用符号关系、数据表或图像来表示。

2. 常见函数类型:包括线性函数、二次函数、指数函数、对数函数和三角函数等。

每种函数都有其特定的图像和性质。

3. 函数的运算:函数可以进行加法、减法、乘法和除法运算。

例如,两个函数的和差仍然是一个函数,两个函数的乘积和商也是一个函数。

4. 函数的图像:通过了解函数的定义域、值域、增减性和奇偶性等属性,可以画出函数的图像并分析其性质。

三、整式与分式1. 整式的定义:整式是由常数、未知数及其乘积、商、幂的和与差组成的代数式。

常见的整式有一元多项式和二元多项式等。

2. 整式的运算:整式可以进行加法、减法、乘法和乘方运算。

其中乘法运算可采用分配律和合并同类项的法则。

3. 分式的定义:分式是由整式的形式化倒数、含未知数的代数式与分母不为零的有理数的商所构成的对象。

初中数学代数知识点整理

初中数学代数知识点整理

初中数学代数知识点整理代数是数学中的一个重要分支,它研究数与数之间的关系,以及一般形式的数学表达式和计算方法。

在初中阶段,代数是数学教学的重要内容之一,学生需要掌握并运用各种代数知识点。

以下是初中数学代数知识点的整理。

一、数的性质1. 自然数、整数、有理数、实数和虚数的定义和特点。

2. 有理数的分类及其性质,包括正数、负数、零和倒数。

二、整式的基本概念1. 字母、常数和次数的概念。

2. 同类项的定义和合并同类项的方法。

3. 系数的概念及其性质。

三、整式的加减运算1. 整式的加法和减法法则,包括同类项的加减与进位与退位的运算。

2. 整式的加法和减法口诀。

四、整式的乘法运算1. 乘法的基本法则,包括算、添、辅、重、同与差的法则。

2. 负数的乘法运算。

3. 积的性质。

五、整式的除法运算1. 除法的基本法则,包括算、添、补、涉及同底数和分母的法则。

2. 同底数的除法运算。

六、分式1. 分式的定义,包括真分式、假分式和整数。

2. 分式的四则运算,包括分数的加减乘除法。

七、方程1. 方程的概念和解的含义,方程与等式的关系。

2. 一次方程与方程根的含义。

3. 利用解方程解决实际问题。

八、整式的因式分解1. 因式及因式分解的基本概念。

2. 因式分解的基本方法和步骤。

3. 二次三项式的因式分解。

九、分式方程1. 分式方程的基本概念和解的含义。

2. 分式方程的解法和应用。

十、一次不等式1. 不等式、解集和解集图的概念。

2. 一次不等式的解法和解集的表示。

十一、平方根与二次根式1. 平方根、二次根式和约分的概念。

2. 平方根的性质,包括平方根的加减法则。

3. 二次根式的基本运算和化简。

4. 利用二次根式解决实际问题。

以上是初中数学代数知识点的整理,这些知识点是初中数学学习的基础,通过掌握和运用这些知识点,学生将能够更好地理解和应用代数概念,提高数学解题的能力。

在学习代数知识时,学生应注重理论的学习和实际应用的联系,培养抽象思维和逻辑推理能力,通过多做习题和实际问题的探索,加深对代数知识的理解和运用。

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代数知识点梳理第一章 数与式一、数的分类实数⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负无理数正无理数无理数负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 或 实数⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负无理数负有理数负零正无理数正有理数正实数实数 其中:有理数(即可比数)即有限小数或无限循环小数;无理数即无限不循环小数。

二、数轴(1)三要素:原点、正方向、单位长度。

(2)实数−−−→←一一对应数轴上的点。

(3)利用数轴可比较数的大小,理解实数及其相反数、绝对值等概念。

三、绝对值(1)几何定义:数轴上,表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值,记做a 。

(2)代数定义:a =⎪⎩⎪⎨⎧<-=>)0()0(0)0(a a a a a四、相反数、倒数(1)a 、b 互为相反数⇔a +b =0(或a =-b );(2)a 、b 互为倒数⇔a ·b =1(或a =b1)。

五、几个非负数 (1)a ≥0;(2)a 2≥0;(3)a ≥0(a ≥0)。

(4)若几个非负数之和为0,则这几个非负数也分别为0. 六、(1)a n 叫做a 的n 次幂,其中,a 叫底数,n 叫指数。

(2)若x 2=a (a ≥0),则x 叫做a 的平方根,记做±a ;算术平方根记做a 。

(3)若x 3=a ,则x 叫做a 的立方根,记做3a 。

因此33)(a =a (4)算术平方根性质: ①(a )2=a (a ≥0); ②2a =a ;③b a ab =(a ≥0,b ≥0);④bab a =(a ≥0,b >0)。

七、 关系互逆互逆 互逆 互逆互逆运算 加 减 乘 除 乘方 开方 平方 开平方 立方 开立方 结果 和差积商幂方根二次幂平方根三次幂立方根八、运算顺序: 1. 同 级:左→右2. 不同级:高→低(先乘方和开方,再乘除,最后加减)3.有括号:里→外(先去小括号、再去中括号、最后去大括号)九、运算律:运算律 加法 乘法 交换律 a +b =b +aab =ba 结合律 (a +b )+c =a +(b +c ) (ab )c =a (bc ) 分配律 ----------------(a +b )c =ac +bc十、运算法则 ①加法法则: 结果 两数相加 符号绝对值同号 取原号 相加 异号取“大”号相减②减法法则:a -b =a +(-b ) ③乘法法则:结果两数相乘 符号绝对值同号 得正 相乘异号得负④除法法则:a ÷b = a ×b1或 结果两数相除 符号绝对值同号 得正 相除异号 得负十一、a >0 ①(-a ) 2n +1 = - a 2n +1②(-a ) 2n = a 2n 十二、有理式(1)有理式⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧分式项数次数多项式系数次数单项式 整式)、()、( (2)乘法公式平 方 差:(a +b )(a —b )= a 2 - b 2 完全平方: (a ±b )2 =a 2±2a b + b 2 (3)分式的基本性质:b a =m b m a ⨯⨯(用于通分)=mb ma ÷÷(用于约分)(m ≠0) 十三、整数指数幂(1) 零指数幂a 0=1(a ≠0);负指数幂a -n =na 1(a ≠0,n 为正整数); (2) 幂的乘方:①a m a n =a m +n (a >0,m 、n 为整数);② (a m ) n =a m n (a >0,m 、n 为整数); ③ (ab ) n =a n b n (a >0,b >0,n 为整数)。

第二章 方程与不等式一、一元一次方程(1)一元一次方程:变形后可化为a x =b (a ≠0)的形式,它的解为x =ab。

(2)解一次方程的一般步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1。

二、一元二次方程(1)一元二次方程:变形后可化为a x 2 + b x +c =0(a ≠0)的形式,它的根为x =aacb b 242-±- (b 2 -4ac ≥0 ),(即求根公式)。

(2)解二次方程的常用解法:①求根公式法;②因式分解法;③配方法。

(3)根的判别式:⊿=b 2 -4a c当b 2 -4a c >0时,方程有两个不等实数根; 当b 2 -4a c =0时,方程有两个相等实数根; 当b 2 -4a c <0时,方程没有实数根。

(4)韦达定理:形如x 2 + p x +q =0,当p 2 -4q ≥0时,设这个方程的两实数根为x 1、x 2,则有x 1+ x 2=-p ,x 1x 2=q 。

三、分式方程(1)分式方程:分母中含未知数的有理方程。

(2)解分式方程的实质:去分母(两边乘方程中各分式的最简公分母),转化为整式方程来解。

(3)注意:有时会产生增根,必须验根。

四、二元一次方程组(1)基本思路:通过“消元”, 转化为一元一次方程来解。

(2)常用解法:①代入消元法;②加减消元法。

(3)以二元一次方程组的解为坐标的点组成的图象是一条直线。

五、(1)不等式:用不等号(>,<,≥,≤,≠)表示不等关系的式子。

(2)不等式基本性质:①如果a >b ,那么a + c >b + c ,a — c >b — c ; ②如果a >b ,并且c >0,那么a c >b c ,c a >cb;③如果a >b ,并且c <0,那么a c <b c ,c a <cb。

(3)解一元一次不等式的一般步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1(此步骤要注意不等号可能变方向)。

六、一元一次不等式组的解集:(设a <b )①不等式组⎩⎨⎧>>b x a x ,的解集是x >b ; ②不等式组⎩⎨⎧<<bx a x ,的解集是x <a ;③不等式组⎩⎨⎧<>bx a x ,的解集是a < x <b ;④不等式组⎩⎨⎧><b x a x ,无解。

第三章 函数一、函数(1)定义:设在某变化过程中有两个变量x 、y ,对于x 的每一个值,y 都有唯一的值与之对应,那么就说x 是自变量,y 是因变量,此时,也称y 是x 的函数。

(2)本质:一一对应关系或多一对应关系。

有序实数对−−−→←一一对应平面直角坐标系上的点 (3)表示方法:解析法、列表法、图象法。

(4)自变量取值范围:对于实际问题,自变量取值必须使实际问题有意义; 对于纯数学问题,自变量取值必须保证函数关系式有意义: ①分式中,分母≠0; ②二次根式中,被开方数≥0;③整式中,自变量取全体实数;④混合运算式中,自变量取各解集的公共部份。

二、正比例函数与反比例函数 两函数的异同点 正比例函数反比例函数 定义y =kx (k 为常数,k ≠0)y =xk(k 为常数,k ≠0) 自变量取值范围 全体实数 x ≠0 图象 一直线双曲线k <0k >0k >0关于原点对称性质① 过原点不过原点 性质②k >0,过第一、三象限(如上图) k <0,过第二、四象限(如左上图)增减性 k >0 y 随x 的增大而增大在每个象限内,y 随x 的增大而减小k <0 y 随x 的增大而减小在每个象限内,y 随x 的增大而增大二、一次函数(图象为直线)(1)定义式:y =kx +b (k 、b 为常数,k ≠0);自变量取全体实数。

y =kx +bk >0k <0图象(k 、b 为常数,k ≠0)(2)性质:①k >0,过第一、三象限,y 随x 的增大而增大; k <0,过第二、四象限,y 随x 的增大而减小。

②b =0,图象过(0,0);b >0,图象与y 轴的交点(0,b )在x 轴上方; b <0,图象与y 轴的交点(0,b )在x 轴下方。

三、二次函数(图象为抛物线) (1)自变量取全体实数一般式:y =ax 2+bx +c (a 、b 、c 为常数,a ≠0),其中(0,c )为抛物线与y 轴的交点; 顶点式:y =a (x —h )2+k (a 、h 、k 为常数,a ≠0),其中(h ,k )为抛物线顶点;h =-a b 2,k =ab ac 442-零点式:y =a (x —x 1)(x —x 2)(a 、x 1、x 2为常数,a ≠0) 其中(x 1,0)、(x 2,0)为抛物线与x 轴的交点。

x 1、x 2 =aac b b 242-±- (b 2 -4a c ≥0 )(2)性质: ①对称轴:x =-ab2或x =h ; ②顶点:(-a b 2,ab ac 442-)或(h ,k );③最值:当x =-a b 2时,y 有最大(小)值,为 ab ac 442或当x =h 时,y 有最大(小)值,为k ;④ 抛物线 a >0 a <0 开口方向 向上向下图象增减性当x <-a b 2时,y 随x 的增大而减小 当x <—a b 2时, y 随x 的增大而增大 当x >—a b 2时,y 随x 的增大而增大 当x >—ab 2时,y 随x 的增大而减小第四章 统计一、基本概念(1)普查与抽样调查、总体与个体 (2)样本与样本容量(无单位)注明:当样本在总体中合适或具有典型性时,才可从局部结论推广到整体;不同抽样数据有差异。

(3)频数与频率频率=总次数频数注:频数之和=总次数;频率之和=1。

二、基本计算公式y-ab2 y kch x(1)刻画一组数据的集中程度 ①平均数; 算术平均数:x =n1(x 1+x 2+…+x n ) 加权平均数:x =kkk w w w w x w x w x ++++++......212211,(其中w i 为权重,w 1+w 2+…+w k 可以为1)x =kkk f f f f x f x f x ++++++......212211,(其中f i 为频数,f 1+f 2+…+f k = n )②中位数;③众数(可以不是数字)。

(2)刻画一组数据的离散或波动程度 ①极差;极差=最大值—最小值 ②方差; S 2=n1[(x 1—x )2+(x 2—x )2+…+(x n —x )2)] ③标准差。

S =2S (标准差比方差常用) 三、统计图表(1)统计表格(其中频数分布表格较常用) (2)统计图形①条形统计图;②折线统计图;③扇形统计图;④频数分布直方图:⑤频数折线图 …第五章 概率全国中考信息资源门户网站 全国中考信息资源门户网站 一、必然事件、不可能事件、不确定事件P(必然事件)=1; P(不可能事件)=0; 0<P(不确定事件)<1。

二、求概率(1)用模拟实验的方法估计算概率(2)用树状图和列表法计算概率注意:等可能性与游戏规则的公平性;不放回与有放回情形。

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