第9章第3节电生磁 练习1
初三物理 电生磁 知识讲解、练习、解析
电生磁【学习目标】1.认识电流的磁效应，初步了解电与磁之间的某种联系；2.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向；3.了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理；4.了解影响电磁铁磁性强弱的因素；5.了解电磁继电器的结构和工作原理。
【要点梳理】要点一、电生磁1、电流的磁效应：（1）通电导体和磁体一样，周围存在着磁场，即电流具有磁效应。
（2）电流周围的磁场方向与通过导体的电流方向有关。
2.通电螺线管的磁场：（1）螺线管：用导线绕成的螺旋形线圈叫做螺线管。
（2）安培定则：假设用右手握住通电导线，大拇指指向电流方向，那么弯曲的四指就表示导线周围的磁场方向，如图甲所示。
假设用右手握住通电螺线管，弯曲的四指指向电流方向，那么大拇指的指向就是通电螺线管内部的磁场方向，如图乙所示。
要点诠释：1.奥斯特实验的重大意义是首次揭示了电和磁之间的联系，对磁现象的“电”本质的研究提供了有力的证据。
（2）安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N 极，如图所示。
要点二、电磁铁电磁继电器1.电磁铁：内部有铁心的螺线管叫做电磁铁。
电磁铁在电磁起重机、电铃、发电机、电动机、自动控制上有着广泛的应用。
2.电磁铁的磁性：（1）电磁铁磁性的有无，完全可以由通断电来控制。
（2）电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小、线圈匝数控制。
3.电磁继电器：（1）结构：具有磁性的电磁继电器由控制电路和工作电路两部分组成。
控制电路包括低压电源、开关和电磁铁，其特点是低电压、弱电流的电路；工作电路包括高压电源、用电器和电磁继电器的触点，其特点是高电压、强电流的电路。
（2）原理：电磁继电器的核心是电磁铁。
当电磁铁通电时，把衔铁吸过来，使动触点和静触点接触（或分离），工作电路闭合（或断开）。
当电磁铁断电时失去磁性，衔铁在弹簧的作用下脱离电磁铁，切断（或接通）工作电路。
从而由低压控制电路的通断，间接地控制高压工作电路的通断，实现远距离操作和自动化控制。
人教版-物理-九年级全一册-人教版 八年级第九章第三节 电生磁
通电螺线管两端的 极性与管中电流方向 有关。
2、如何判断通电螺线管的磁性与电流的 方向呢？
用右手握住螺线管,让四指弯向 螺线管中电流的方向,那么大拇 指所指的那端就是螺线管的北极 (N)极—安培定则
你能指出下列通电螺线管的磁极吗?
磁悬浮列车是一种利用磁极吸引力和排斥力的高科 技交通工具。简单地说，排斥力使列车悬起来、吸 引力让列车开动。
磁悬浮列车
起重机
电话
电铃
遥 控 开 关
Байду номын сангаас
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
实验 改变电流
现象 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_增__多__. 结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.
(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数
现象
匝数越__多____, 磁性越_强_____.
结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数__越__多__, 磁性_越__强___.
第三节 电生磁
学习要点:
1.认识电流的磁效应.
2.
.
奥斯特实验.swf
3.理解电磁铁的特性和工作原理.
4.学会用实验的方法探究物理学原理.
一、奥斯特实验证明
你知道 了吗？
通电导线的周围有磁场,磁场 的方向跟电流的方向有关.这
种现象叫做电流的磁效应
二、螺线管：
1、通电螺线管的磁场是什么样的呢？
在螺线管中 插入铁芯可 使磁性大大 的增强—— 电磁铁。
三、电磁铁的构造:
通电螺线管和它里面的铁心 构成电磁铁。
实验 （1）研究电磁铁的磁性有无
人教版-物理人教版物理八年级第九章 磁生电练习
人教版物理八年级第九章磁生电练习1.在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不产生感应电流的是2.发现电磁感应现象的科学家是A.伽利略B.法拉第C.欧姆D.牛顿3.闭合电路中的一部分导体在磁场运动如图所示，根据A图分别在B、C、D图中画出磁场方向、感应电流方向、导体运动方向中的一个.4.如图中，小圆圈分别表示闭合电路中的一部分导体的横截面，v表示运动方向，按图A的规律，请分别标出图B、C、D、E中感应电流的方向.5.关于产生感生电流的说法中，正确的是A.闭合导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生感生电流B.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感生电流C.闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D.电磁感应现象中，感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关6.下列关于电磁感应的论述中，正确的是A.电磁感应就是电流的磁效应B.电磁感应现象说明了利用磁场可以产生电流C.奥斯特实验说明了利用磁场可以产生电流D.以上说法都是正确的7.要使感应电流的方向相反，可采用的措施有A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B.保持导体切割磁感线运动的方向不变，再把磁场方向反过来C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都改变D.保持磁场方向不变，将导体切割磁感线运动的方向改变8.下列关于发电机的说法中，错误的是A.发电机可以维持电路两端的电压B.发电机能将机械能转化为电能C.发电机可以维持闭合电路中有持续电流D.发电机可以制造自由电子9.如图是闭合电路的一部分导体在磁场中运动，不能产生感应电流的是10.我国供生产和生活用的交流电，周期是，频率为，电流的方向每秒钟改变次.参考答案：1.C提示：产生感应电流的条件：①电路必须是闭合的.②这部分导体做切割磁感线运动，选项A、B、D都做切割磁感线运动，有感应电流产生;选项C不做切割磁感线运动，无感应电流产生，所以选项C正确.2.B3.4.5.B6.B7.BD提示：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟导体切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关.若导体切割磁感线运动的方向或者磁感线方向有一个方向变为原来的相反方向时，则感应电流方向也随之改变，所以选项B、D正确.8.D提示：发电机是一个电源，电源是提供电压的装置，电压使电路中形成电流，也可认为电源是能够提供持续电流的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置，因此选项A、B、C都是正确的，答案是D.9.D提示：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象.从图中可看到都是闭合电路中一部分导体，选项A、B、C都做切割磁感线运动，有感应电流产生，选项D不做切割磁感线运动，没有感应电流产生.答案D.10.0.02 s;50 Hz;100。
最新精选人教版物理八年级下册第九章 电与磁磁生电习题精选八十四
最新精选人教版物理八年级下册第九章电与磁磁生电习题精选八十四第1题【单选题】如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列措施中，不能增大直流电动机线圈的转速的是( )A、增大线圈的匝数B、在安全范围内换用电压更高的电源C、换用磁性更强的磁体D、将N、S极对调【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图是发电机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】法拉第发现电磁感应现象，是物理学史上的一个伟大发现，它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。
下列设备中，根据电磁感应原理制成的是：( )A、汽油机B、发电机C、电动机D、电熨斗【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面说法正确的是( )A、发电机是利用通电线圈在磁场里转动的原理工作的B、电动机是利用电磁感应原理工作的C、发电机工作时把机械能转化为电能D、电动机工作时把机械能转化为电能【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图通过物理实验探究的规律与其应用对应正确的是( )A、电圈式话筒B、扬声机C、电流表D、在POS上刷卡【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示，分别为动圈式话筒、扬声器、发电机的原理示意图，下列选项正确的是( )A、动圈式话筒的原理与电动机原理相同B、电动机的原理与发电机原理相同C、扬声器的原理与电动机的原理相同D、扬声器的原理与动圈式话筒的原理相同【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列的四幅图中，能反映发电机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第10题【单选题】法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽时代步入了电气化时代。
下列设备中，根据电磁感应原理制成的是( )A、电动机B、发电机C、电视机D、电磁铁【答案】：【解析】：第11题【填空题】动圈式话筒的结构如图，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音。
人教版-物理9.3电生磁 基础训练
9.3电生磁 基础训练1．如图9-9所示，AB 是固定在支架上的一段直导线，在它下方放着一个正在指南北 方向的磁针，AB 与磁针平行。
当闭合开关S ，使AB 中有电流通过时，会发现指针______________________ ,这一现象说明了_________________。
2．小红和小明做了一个实验，现象如图9-10所示，对比甲、乙、丙这三个实验现象回答下列问题：(1)甲、乙两图对比，得出的结论是____________________________。
(2)甲、丙两图对比，得出的结论是___________________________。
3．在“通电螺线管的磁场是什么样子的”探究实验中，你得到的结论是通电螺线管的外部磁场与________磁体的磁场相似，而且磁极的磁性与_______有关系。
4．如图9-11所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将( )A ．偏转B ．向上移动C ．不偏转D ．保持静止状态5．如图9-12所示，一同学在通电螺线管周围画出四个小磁针表示磁感线方向，其中小磁针指向画错的是（ ）A ．aB ．bC ．c D.d6．图9-13中标出通电螺线管A 端和永磁体B 端的磁图9-9图9-10图9-11 图9-12 图9-13极极性，并标出磁感线的方向.7．实验员王老师在准备实验时，不小心把一盒铁粉撒在地上。
现有实验室的常用工具和器材(如扫帚、塑料袋、磁铁、大铁钉、漆包导线、电池组、开关等等)，想用这些器材把铁粉收集起来，请你列举两个解决问题的办法，并对这两个办法的优点和缺点作出评价。
早在东汉时代的医书《神农本草经》里，就记载说磁石味辛酸寒，可以治疗麻痹风湿，四肢关节肿痛，还可以治疗热症造成的耳聋。
明代李时珍的《本草纲目》也收集了磁石的临床治疗效应。
清明名医张锡纯叫病人口含磁铁，然后在病人耳后放根铁棒治疗耳病。
清朝的医书上说，磁石是治疗眼病最有效的药物。
另外，用磁石做枕头还可以老而不昏。
物理：第九章 第三节 电生磁 同步练习(人教版八年级下)
物理：第九章第三节电生磁（人教版八年级下）课标引领1．电流的磁效应２．通电螺线管的磁场的特点3．通电螺线管的磁极与电流方向的关系。
基础运用1．奥斯特实验表明，通电导线周围存在，证明了电和磁之间是相互的．2．通电螺线管外部的磁场和形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是极、极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极3．小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知：；比较乙、丙两图可知：．图9-7图9-84．如图9-8，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为极，电源的d端为极；当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。
5．2005年是世界物理年。
下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( )A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿6．如图9-9所示，是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B是水银槽，槽内盛有水银，A的上端通过接线柱与电源相连，A的下端恰好与水银表面接触，开关S闭合时发生的现象是：（）A ．弹簧伸长，灯持续发光B ．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭C ．弹簧缩短，灯熄灭D ．弹簧静止不动，灯持续发光 7．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是( )(1)根据电流所产生的效应认识电流 (2)研究电流时把它比作水流 (3)根据磁铁产生的作用来认识磁场 (4)利用磁感线来描述磁场 A ．(1)与(2) B ．(1)与(3) C ．(3)与(4) D ．(2)与(4)8．下列说法错误的是 （ ） A ．螺线管周围一定存在磁场B ．安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C ．知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D ．通电螺线管的磁极可以对调9．如图9-10所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ）10．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣．如图9-11，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 ( ) A ．通电螺线管仍保持原位置静止B ．通电螺线管转动，直至A 指向南，B 指向北C ．通电螺线管转动，直至A 指向北，B 指向南D ．通电螺线管能在任意位置静止11．如图9-12所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R 是滑动变阻器，如果将滑片P 向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是 ( ) A ． 伸长、伸长 B ．缩短、缩短C ．伸长、缩短D ．缩短、伸长12．如图9-13所示，当开关闭合后，两通电螺线管会 ( ) A ．相吸 B ．相斥 C ．先吸引，后排斥 D ．先排斥，后吸引图9-9图9-1013．如图9-14所示，正确的是（ ）14．如图9-15，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极 甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）A ． N 、N 、S 、NB ． S 、N 、S 、SC ． S 、S 、N 、ND ． N 、S 、N 、N1.标出图9-16中通电螺线管的N 、S 极.（2分）2.在图9-17(a)中,静止的小磁针黑端是N 极,请画出螺旋管的绕法;图9-17(b)中,根据电磁铁的S N 、极,判断电源的正、负极。
人教版-物理物理八年级下册第九章第3节电生磁达标试题B卷
物理八年级下册第九章第3节电生磁达标试题B卷
达标试题：
1、________是世界上最早发现电与磁之间的关系的人，他的实验表明_________。
2、通电螺线管外部的磁场和_________的磁场一样，它的两端分别是_______和_______。
安培定则的内容是：用________手握螺线管，让________弯向螺线管电流的方向，则_______所指的那端就是螺线管的北极。
3、图中的两个通电螺线管互相靠近时，它们之间将（）
A、互相吸引
B、互相排斥
C、没有力的作用
D、不能判定作用情况
4、如图，为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是：
5、条形磁铁与通电螺线管互相吸引的是：
6、如图所示四种表示通电螺线管极性和电流方向关系的图中，正确的是：
7、如图所示，通电螺线管的外部A点放一小磁针，小磁针静止时N极指向为水平向右，试判断电源的正、负极。
8、在图中画出甲、乙两个通电螺线管的绕线方向，要求开关S1、S2闭合后甲、乙两通电螺线管互相排斥。
参考答案：
1、奥斯特，通电导体周围存在磁场
2、条形磁体，N极，S极，右，四指，大拇指
3、B
4、A
5、B
6、C
7、c端为负极d端为正极，
8、。
九年级物理全册 . 电生磁课后习题 新版新人教版
第2节电生磁知能演练提升能力提升1.以下列图,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针指向不正确的选项是()A.aB.bC.cD.d2.以下列图,闭合开关后,A点磁场方向向左的是()3.以下列图,当闭合开关S后,通电螺线管Q端周边的小磁针N极转向Q端,则()A.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为正极B.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为负极C.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为正极D.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为负极4.(2017·山西中考)小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列以下列图。
以下说法正确的选项是()A.图中P、Q两点对照,P点处的磁场较强B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变5.以下列图,将一根导线弯成圆形,在其里面放置一个小磁针,通电后,小磁针的N极将()A.向纸里偏转B.向纸外偏转C.静止不动D.无法判断6.以下列图,两个线骗局在同一玻璃棒上,各自能自由滑动,S闭合时,这两个线圈将会()A.向左右分开B.向中间靠拢C.都静止不动D.先向左右分开,后向中间靠拢7.以下列图,闭合开关使螺线管通电,能够观察到左侧弹簧,右侧弹簧。
(均选填“伸长”“缩短”或“不变”)8.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,某同学将该电池和一螺线管相连,闭合开关S 后,小磁针静止时的指向以下列图,由此能够判断a端是通电螺线管的极,c端是铅蓄电池的极。
9.以下列图为永磁体A和通电螺线管B之间的磁场分布。
请依照图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和螺线管B中电源的“+”“-”极。
10.依照已知的信息,绕制以下四幅图中的螺线管。
★11.以下列图,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。
接通电路后,观察到小磁针偏转。
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测试题
1．奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的．
2．通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、
极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极
3．小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操
作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知： ；
比较乙、丙两图可知： ．
4．如图9-8，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺
线管的a 端为 极，电源的d 端为 极；当图中滑片P 向右移动过程中，通电螺线管的磁性将
（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。
5．2005年是世界物理年。
下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中
首先发现电流磁效应的科学家是( )
A.爱因斯坦
B.帕斯卡
C.奥斯特
D.牛顿
6．如图9-9所示，是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B 是水银槽，槽内盛有水银，A 的
上端通过接线柱与电源相连，A 的下端恰好与水银表面接触，开关S 闭合时发生的现象是：（ ）
A ．弹簧伸长，灯持续发光
B ．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭
C ．弹簧缩短，灯熄灭
D ．弹簧静止不动，灯持续发光
7．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是( )
(1)根据电流所产生的效应认识电流 (2)研究电流时把它比作水流
(3)根据磁铁产生的作用来认识磁场 (4)利用磁感线来描述磁场
A ．(1)与(2)
B ．(1)与(3)
C ．(3)与(4)
D ．(2)与(4)
8．下列说法错误的是 （ ）
A ．螺线管周围一定存在磁场
B ．安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的
C ．知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向
D ．通电螺线管的磁极可以对调
9．如图9-10所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ）
图9-7
图9-8 图9-9
10．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣．如图9-11，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 ( )
A ．通电螺线管仍保持原位置静止
B ．通电螺线管转动，直至A 指向南，B 指向北
C ．通电螺线管转动，直至A 指向北，B 指向南
D ．通电螺线管能在任意位置静止
11．如图9-12所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R 是滑动变阻器，如果将滑片P 向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是 ( )
A ． 伸长、伸长
B ．缩短、缩短
C ．伸长、缩短
D ．缩短、伸长
12．如图9-13所示，当开关闭合后，两通电螺线管会 ( )
A ．相吸
B ．相斥
C ．先吸引，后排斥
D ．先排斥，后吸引
13．如图9-14所示，正确的是（ ）
14．如图9-15，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极
甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A ． N 、N 、S 、N
B ． S 、N 、S 、S
C ． S 、S 、N 、N
D ． N 、S 、N 、N
图
9-13
图9-10 图9-11
图
9-12 图9-15
答案
1.、磁场、联系；
2.条、N、S、交换位置；
3.通电导线周围存在着磁场、磁场方向与电流方向有关；
4.N、负、减弱；
5.C
6.B
7.B
8.A
9.D 10.B 11.C 12.B 13.B 14.D。