考场作文如何巧妙确立主题
考场作文如何巧妙确立主题
考场作文如何巧妙确立主题古人云：“意在笔先。
”写考场作文，要在审清题意的基础上，思考让写什么，在规定的范围之内，考虑自己如何确立主题，怎样写出新颖、独特的。
一般情况下，考场作文的立意都是从所给的条入手的。
下面就谈几点写作时确立主题的技巧。
一、从题目或话题中探索主题一般来说，考生面对题目，应从题干的每一个字去考虑，对题目进行全面的整体的分析，准确理解其含义，切忌片面理解，顾此失彼。
如作文题“为了”，无论横线上填什么，文题都是一个表示目的的句子，而这个目的的实现或者势必要经历一个艰辛而有趣的过程，就是说，这期间可能有过伤痛，有过犹豫，有过彷徨和矛盾；或者应该如何去做，呼吁人们怎样去做，不应该像目前，这种写法多以否定现状为主。
明确了这些，方可下笔。
再如要求以“位置”为话题写一篇作文。
首先，要明确“位置”的含义。
“位置”的含义有三：一是所在或所占的地方；二是地位（包括现实中的地位和在心中的地位）；三是职位。
“一”的位置是具体的，“二”和“三”的位置则是抽象的。
其次，要知道位置有相对性：如果你一直向上看的话，那么就会觉得一直在下面；如果一直向下看的话，那么就会觉得一直在上面；如果一直觉得在后面，那么肯定是一直向前看；如果一直觉得在前面，那么肯定是一直在向后看。
目光决定不了位置，但位置却因为目光而存在；座位有前后左右之分，职位则无高低贵贱之别。
最后，还要善于换位思考。
站在父母的位置上，就能够多一份爱心和耐心，多一份永不熄灭的希望；站在儿女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消减的愧疚。
只有处在别人的位置上时，也许才会理解别人，才会留恋自己的位置；一个既不理解别人，又对自己的位置毫不留恋的人，就很难在别人的心目中有什么位置。
当然，这同时也意味着，任何时候都不要以自己的位置炫耀自己，任何时候都不要以别人的位置贬低别人。
经过分析，明确了内涵，就容易下笔了。
二、结合现实探求主题写作时尽量从正面表达思想，有时也可结合现实从反面立意。
作文主题的把握技巧
作文主题的把握技巧作文是学生在学习生活中经常要面对的一项任务。
而作文的主题则是作文的核心和灵魂所在。
一个恰到好处的作文主题能够引出深入思考和生动表达，使作文内容具有更大的吸引力和说服力。
那么，如何把握作文主题，使作文更富有内涵和意义呢？下面，我将为大家分享一些作文主题的把握技巧。
首先，正确理解题目要求。
作文的主题往往隐藏在题目中，我们需要仔细阅读和理解题目，抓住关键词汇和指示词。
例如，如果题目要求写一篇关于环境保护的作文，那么主题就应该围绕环境保护展开，而不是离题太远。
正确理解题目要求能够帮助我们明确作文主题的范围和方向。
其次，挖掘个人经历和感受。
作文是反映个人思想和感情的一种方式，所以在确定主题时，可以从自己的经历和感受中寻找灵感。
回忆过去的经历，思考自己的成长和体验，寻找可以用作文表达的主题。
个人经历和感受往往能够给作文增添真实性和亲切感，让读者产生共鸣。
第三，关注社会热点和时事议题。
社会热点和时事议题是人们关注和讨论的焦点，是作文的宝贵素材。
通过关注新闻媒体和社会动态，我们可以发现各种社会问题和现象，从而选择一个与自己有关的主题进行写作。
例如，环境污染、教育问题、科技发展等都是当前社会热点，能够引发读者的关注和思考。
第四，借助名言警句和文学典故。
名言警句和文学典故是智慧的结晶，具有丰富的哲理和深远的内涵。
在作文中引用恰当的名言警句或者援引适当的文学典故，能够为作文增添文化气息和引人入胜的情感色彩。
通过借用名言警句和文学典故，我们可以在作文主题中注入更多的思考和探索。
最后，多角度思考，拓展主题内涵。
主题可以从多个角度进行思考和展开，我们可以通过多维度的思考来丰富作文的主题内涵。
例如，在讨论环境保护的主题时，可以从经济角度、教育角度、政治角度等不同的视角进行思考，从而使作文更加全面和多元化。
同时，多角度思考还能够帮助我们发现和分析问题的根源，并探索解决问题的方法和思路。
总之，作文主题的把握并不是一件简单的任务，需要我们对题目要求有准确的理解，同时结合个人经历和感受，关注社会热点和时事议题，借助名言警句和文学典故，以及多角度思考来拓展主题内涵。
中考作文指导-整体构思决定主题
中考作文指导:整体构思决定主题从不同的角度对同一材料进行分析，往往可以得出不同的主题。
边肖收集了整个想法，以确定主要想法，欢迎阅读。
所谓“确定主题”，就是确立作文的主题。
主题是文章的灵魂，是选材的依据，是结构的轴心；就是语言的运用，还要受制于约束。
因此，在写作过程中确立主题意义重大。
如何确定主题？1、循规蹈矩一篇好文章，主要目的是立意，一定要端正优雅，利国利民，但不能超出题目的限制。
对于作文的评价，思想标准是第一位的。
如果没有正确的主题，没有积极的意义，就不是好文章。
所以，要想写好文章，首先要‘循规蹈矩’，做到3360准确、正确、清晰。
所谓的准确，也就是对问题的准确推导，首先要符合问题的意思，对于要求的作文，一定要写得贴近作文的要求。
正确就是正确积极。
要想有正确的想法，首先要考虑主题是否科学，没有根据的片面的东西不能作为你想法的依据；其次要考虑是否符合学校纪律和国家法律政策。
最后，表达清楚。
写的时候主题要很明确。
写之前要有一个清晰明确的概念。
文章反映的东西一定要记在心里。
写的时候要全文表达清楚。
比如《选择》(原文省略)就是一篇处处紧跟主题，符合立意三个基本要求(准确、正确、清晰)的好文章。
这篇文章从头到尾都紧扣主题。
作者讲述了自己在重大问题选择上的坚定态度，毅然做出了留学中国的决定，说明自己的意图是正确的、积极的。
2、着意求新，要使观念新颖，最根本的是紧扣时代精神。
古今中外的主题思想都能体现当时的时代精神。
列宁曾称列夫托尔斯泰的作品为“俄罗斯社会的一面镜子”。
鲁迅的大部分作品被称为投枪匕首之类的战斗散文。
只有时代感很强的主题，才能很容易引起读者的深刻共鸣，使作品产生一定的影响力。
所以有时代感的主题是‘新’，只有这个创新的主题才有意义。
比如《独闯世界的孩子》(原文省略)，这篇文章有很强的现实意义，能深刻反映时代精神。
文中的“他”是当代部分中学生的缩影。
作者对“外部世界”的解读新颖而深刻，文章的立意能把握社会的脉搏。
考场作文准确立意五技巧
考场作文准确立意五技巧意高文自胜。
一篇文章，如果立意新颖、不同凡响，那文章的品位自然就能高人一筹，从而获得阅卷老师的青睐。
何为“立意”？简单地讲，就是我们拿到一道作文题目后，根据理解，确定写一个什么样的主题。
举个简单的例子，2016年湖南长沙中考作文题为全命题“凡人小事的背后”，由作文题可知，行文是要对“凡人”的某一品质进行赞美或批评。
那赞美什么，批评什么呢？是善良、诚信、坚强，还是自私、冷漠、懦弱？这个对主题进行思考、选择并最终确立的过程，就是立意。
“意”是文章的灵魂，立意直接影响着素材的选择、结构的设计、情感的抒发等，是写作成败的关键。
技巧一：正面切入，大胆联想拿到一个作文题目后，可从赞扬、敬佩、热爱等正面角度切入，抓住文题中的关键词迅速展开联想，寻找并确定合适的主题。
这里的“联想”分为两种：一是“主题联想”，即由作文题出发，对与文题相关的主题进行联想，并一一列举出来，然后从中选择合适的进行立意；二是“素材联想”，即由题目出发，对与文题相关的素材逐一进行联想，然后初选素材，再根据素材所包含的主题来立意。
我们来看2016年江西省中考作文题：请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。
这是一道全命题作文，首先从正面切入，明确要写一个给自己以积极影响的人。
接着，可进行“主题联想”，这个人什么地方影响了我？正直、善良、大度、勇敢、坚强……如果你想感谢一个人的坚强品质影响了你，那就以“坚强”作为立意方向；如果你想赞扬一个人心地善良，那就以“善良”作为立意方向。
除此之外，还可以进行“素材联想”，打开记忆的大门，看看在自己的生活经历中，哪些人的言行深深影响了自己，然后从中选一个最令自己感恩、最令自己难忘的素材作为写作材料，这则材料的主题，自然就是你的立意方向了。
正常情况下，核心信息明了的全命题作文、半命题作文、话题作文都可运用这种方法快速立意。
高考作文中的主题选择与写作技巧
高考作文中的主题选择与写作技巧高考作文是考察学生综合素质和语言表达能力的一项重要内容。
在备考阶段，主题选择和写作技巧是考生们需要重点研究和掌握的内容。
本文将从主题选择和写作技巧两个方面进行说明。
一、主题选择在高考作文中，主题选择是决定文章质量和风格的重要一步。
一个合适的主题将帮助考生在有限的时间内有条不紊地展开写作。
1.理解题目要求：首先，要准确理解考题要求，确保自己对题目有一个完整的认识。
同时，从题目中体会到的意境、背景和情感，能够帮助我们确定一个适合的主题。
2.兴趣和知识积累：选择一个自己感兴趣的主题会使写作更加有激情和热情。
此外，对于已经积累了相关知识的主题，写作起来也会得心应手，且容易展开。
3.选择针对性强的主题：在备考阶段，我们要注重对一些具有普遍性和针对性强的主题进行关注和准备。
这些主题往往是与时代背景、社会问题、学校生活等相关的，可以使文章更具有话题性和时代感。
二、写作技巧在高考作文中，除了主题选择，写作技巧也是关键因素之一。
下面是一些写作技巧，希望对考生们有所帮助。
1.构思合理的结构：对于一篇高质量的文章来说，首先要有清晰的结构。
通常，文章应该包括引入部分、主体部分和结尾部分。
引入部分应该具有吸引读者兴趣的引子，主体部分应该有清晰的逻辑结构，结尾部分应该有一个总结性的陈述。
2.语言表达的准确与规范：高考作文中，语言表达应准确、流畅、得体。
要注意用词的准确性，避免使用模糊、空洞的词语。
同时，句法结构和语法要规范，避免语法错误和语句不通顺的问题。
3.运用修辞手法：在作文中，适度地运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，可以使文章更加生动有趣，增强表达力。
但是，修辞手法的使用要适度，不能过用。
4.举例和引用：在文章中，适当的使用具体的例证和引用可以增强文章的可信度和说服力。
通过实例的描述和著名人物的引用，使文章更具有典型性和可读性。
5.节奏感和呼应：在文章的写作过程中，要注意调控节奏感和呼应效果。
拟主题的答题技巧
拟主题的答题技巧作为一名职业写手，深知拟定一个合适的主题对于文章的成功至关重要。
在本文中，我们将探讨如何巧妙地拟定主题，以提高文章的可读性和实用性。
首先，让我们明确拟主题的重要性。
一个好的主题能够吸引读者的注意力，引领全文的走向，使文章更具说服力和逻辑性。
因此，在写作过程中，我们应该重视主题的拟定。
接下来，我们将介绍一些拟主题的技巧。
3.1 紧扣题目要求在拟定主题时，务必确保主题与题目紧密相关。
以我国高考作文为例，题目通常具有很强的导向性，我们需要仔细分析题目的关键词和要求，从而拟定出一个符合题意的主题。
3.2 突出文章主旨一个好的主题应能体现文章的主旨，使全文形成一个有机的整体。
在拟定主题时，我们要考虑文章的核心观点、论证思路和结论，确保主题能够凸显这些要素。
3.3 创意新颖为了让文章更具吸引力，我们在拟定主题时可以尝试一些新颖的创意。
这不仅有助于激发读者的兴趣，还能体现出作者的独特见解。
例如，可以运用逆向思维、对比手法等，从不同角度挖掘题目的内涵。
3.4 简洁明了一个好的主题应当简洁明了，避免使用冗长的表述。
这样可以提高文章的阅读效率，使读者更容易理解文章的主旨。
接下来，我们通过一个实战案例来分析如何运用这些技巧。
案例：以“环境保护”为话题，拟定一个主题。
环境保护是一个广泛的话题，我们可以从不同的角度入手，如政策、科技、个人行动等。
结合上述拟主题的技巧，我们可以拟定以下主题：“绿色前行：探讨环境保护新策略”这个主题紧扣环境保护这一话题，同时突出了文章主旨，表达了对新型环保策略的关注。
简洁明了的表述也使得这个主题更具可读性。
最后，总结一下拟主题的要点：紧扣题目要求、突出文章主旨、创意新颖、简洁明了。
如何让高考作文主题更鲜明
如何让高考作文主题更鲜明名师辅导考场策略1.明白考场作文中点名主题的重要作用——能让阅卷老师很快抓住文章的主题。
2.除了审题立意明确中心、选择材料突出中心以外，还应该掌握点明主题的一些技法。
3.在考场作文中灵活运用平时学到的点明主题的方法。
技法指导主题鲜明，中心突出”是我们考场作文的核心要求。
除了审题立意明确中心、选择材料突出中心以外，我们还应该掌握如下技法：一、用标题揭示主题，显示中心。
标题是文章的眼睛，它能揭示文章的中心，言简意赅，使人眼前一亮，甚至给人开阔的想象空间。
如《心灵比人更美》《生命的顽强》就直接揭示了文章的主题——“心灵美”“生命顽强”。
二、开头用独立一段直奔主题，点明中心。
考场作文，要尽量做到开门见山，落笔入题，使人读开头一段便能感受到你的观点、看法、见解、思想和感情。
如《我爱故乡的荷塘》开头：“我的故乡在江南，我爱故乡的荷塘。
”这一句直接表明作者爱故乡的荷塘，为下文具体介绍赏荷花、摘莲蓬、挖莲藕做了很好的铺垫。
三、用主体段首或末句表现主题，展开中心。
即每段的首句用中心句或承上启下的过渡句，中间具体叙述，最后再用一两句小结的话语以凸显中心。
如《我的老师》中，第2—4自然段开头分别为：“老师是我的大朋友。
”“老师是我的另一个父母。
”“老师是我的引路人。
”结尾再点出：“我爱我的老师!”前三句为分论的中心句，最后是全文的中心句，四个句子均在点明主题中起了重要作用。
四、结尾处卒章显志，呼应中心。
俗话说“结尾如撞钟”，要响亮，有警示作用，有点石成金之功效，要充分重视，绝不可草率收兵，或画蛇添足。
如《我的家乡》结尾：“我的家乡不仅美丽，而且富饶，我爱我的家乡!”语言不多，但“不仅……而且”总结了全文的“美丽”“富饶”，最后表达“爱家乡”的浓厚感情，简洁明了，主题鲜明。
五、善用中心句揭示主题。
如《骑车》中，在叙述自己得意忘形、摔伤了胳膊肘之后，借爸爸“乐极生悲，这是值得永远记住的教训啊”一句话将主旨概括，恰到好处。
如何临场发挥写好作文
如何临场发挥写好作文想在考场上临场发挥写出好作文呀？这事儿有点小窍门呢。
一、开头要惊艳。
1. 故事引入法。
你就想啊，作文开头就像跟人见面打招呼，要是一上来就讲个超有趣的小故事，那阅卷老师肯定就被你吸引住了。
比如说写一篇关于友谊的作文，你可以这样开头：“我记得那是一个大雨倾盆的午后，我像一只落汤鸡似的站在学校门口，正发愁怎么回家呢。
这时候，他出现了，手里拿着一把伞，那笑容就像阳光穿透了乌云。
”这就像在聊天的时候先抛出一个很抓人的小情节一样。
2. 引用名言警句法。
如果一时想不出故事，那就来句名言。
要是写奋斗主题的作文，你就来句“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈这句话就像警钟一样，时刻提醒着我们奋斗的重要性。
”这样就显得你特有文化底蕴，好像是个知识小达人。
二、中间要有料。
1. 联系自身经历。
这中间部分可不能空泛啊。
你就把自己的那些事儿拿出来说说。
比如写关于挫折的作文，你就讲：“我上次参加演讲比赛，上台前我紧张得手脚发抖。
我在心里给自己打气，可一上台，看到台下那么多双眼睛，我就懵了，忘词了好几回。
那时候感觉自己就像掉进了冰窟窿，特别沮丧。
但是我没有放弃，后来我又重新准备，再次参加比赛的时候就表现得很好了。
”这样写自己的经历，特别真实，就像跟朋友分享自己的故事一样。
2. 列举事例法。
除了自己的事儿，也可以讲讲别人的例子。
要是写诚信的作文，你就可以说：“商鞅变法的时候，为了让百姓相信他的新法，在南门立了一根木头，说谁能把木头搬到北门就赏十金。
开始大家都不信，后来加到五十金。
有个壮士把木头搬了过去，商鞅真的赏了他五十金。
这一下，百姓们都知道商鞅是个讲诚信的人，新法也就顺利推行了。
”这种有名的事例能让你的作文更有说服力。
三、结尾要有力。
1. 总结全文法。
到结尾了，就像给作文来个漂亮的收尾。
你可以把前面说的那些内容简单总结一下。
比如写关于环保的作文，结尾就说：“我们前面说了那么多环境污染的危害，也讲了很多保护环境的小方法，像节约水电、少用一次性用品之类的。
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考场作文如何巧妙确立主题
2018-03-27古人云：意在笔先。
写考场作文，要在审清题意的基础上，思考文章让写什么，在规定的范围之内，考虑自己如何确立主题，怎样写出新颖、独特的文章。
一般情况下，考场作文的立意都是从所给的条件入手的。
下面就谈几点写作时确立主题的技巧。
一、从题目或话题中探索主题一般来说，考生面对题目，应从题干的每一个字去考虑，对题目进行全面的整体的分析，准确理解其含义，切忌片面理解，顾此失彼。
如作文题为了，无论横线上填什么，文题都是一个表示目的的句子，而这个目的的实现或者势必要经历一个艰辛而有趣的过程，就是说，这期间可能有过伤痛，有过犹豫，有过彷徨和矛盾；或者应该如何去做，呼吁人们怎样去做，不应该像目前，这种写法多以否定现状为主。
明确了这些，方可下笔。
再如要求以位置为话题写一篇作文。
首先，要明确位置的含义。
位置的含义有三：一是所在或所占的地方；二是地位（包括现实中的地位和在心中的地位）；三是职位。
一的位置是具体的，二和三的位置则是抽象的。
其次，要知道位置有相对性：如果你一直向上看的话，那么就会觉得一直在下面；如果一直向下看的话，那么就会觉得一直在上面；如果一直觉得在后面，那么肯定是一直向前看；如果一直觉得在前面，那么肯定是一直在向后看。
目光决定不了位置，但位置却因为目光而存在；座位有前后左右之分，职位则无高低贵贱之别。
最后，还要善于换位思考。
站在父母的位置上，就能够多一份爱心和耐心，多一份永不熄灭的希望；站在儿女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消减的愧疚。
只有处在别人的位置上时，也许才会理解别人，才会留恋自己的位置；一个既不理解别人，又对自己的位置毫不留恋的人，就很难在别人的心目中有什么位置。
当然，这同时也意味着，任何时候都不要以自己的位置炫耀自己，任何时候都不要以别人的位置贬低别人。
经过分析，明确了内涵，就容易下笔了。
二、结合现实探求主题写作时尽量从正面表达思想，有时也可结合现实从反面立意。
比如以农民工为话题，一般同学都会围绕农业科技的进步，使大量农民可以脱离农活，进城务工，亦工亦农，既增加了个人收入，又缓解了城市对劳务工的需求紧张。
而有一个同学则根据自己村庄的现实情况从另一方面立意：家乡许多青壮年都出去打工了，许多田园荒芜了。
邻居王叔叔干脆让刚上初中的女儿辍学回家带小弟弟。
文章写的是农民工带来的田荒、园荒、人荒，触及的是农村改革中出现的新问题，立意独到，使人震动。
三、变换角度去寻找新的主题看下面的这道作文题：树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天；草有根，有根才野火烧不尽，春风吹又生；花有根，有根才经冬历夏，年年花落花开。
人有根吗？有人说，亲人的呵护关爱，师长的培养教育，同学的切磋琢磨是我成长的根；有人说，家庭、学校、家乡，都留下了我美好的回忆，是我情感的根；还有人说，追求、奋斗、学习、合作、尊重、谦虚，是我安身立命的根……请你以根为话题写一篇作文。
要想写好这个话题，首先要仔细阅读话题的提示语，注意提示语的人文导向。
提示语中的材料阐述了根的丰富内涵，暗示了正是有了根，才有了万事万物的进步与发展，一般考生经过一番思索之后都能根据根这一具体事物的内在含义去立意，得出诸如做人不能忘本之类的主题。
而有一位考生却能在此基础上做更深的挖掘，确立这样的主题：只有站在自己的岗位上，努力工作，去实现自我价值，才是对根的最好的回报。
角度一变，自是高人一筹。
四、巧用联想去表现文章主题这是指借助于某种事物来表现文章主旨的立意方法。
这种方法是通过对平凡事物的精雕细刻，以显示深层内蕴，并巧用联想，由物及人，从而表现文章主题的。
比如以台阶为话题写作，我们脑海里要立刻出现台阶的形象，然后分别抓其不同侧面：抓台阶的作用，可提炼出赞人梯的奉献精神；抓台阶的曲折，可提炼出道路是曲折的，前途是光明的这样的观点；抓台阶的层级特点，可提炼出要循序渐进的观点；抓台阶的走势，可提炼出不断跃向新高度；抓上一阶与下一阶的关系，可提炼出打好基础，扎实前进；抓各个台阶的群体作用，又可提炼出团结奋斗，跃上高峰这样的观点。
由此可见，抓住同一事物的不同侧面，展开丰富联想与想象，新观点就纷至沓来了。
在运用此法时，要注意恰如其分和层次分明。
恰如其分，是指所咏物的品性与所歌颂的精神或人确有相似之点，不能生硬地拉在一起；层次分明则指咏物抒情时要由外形到品质，由物体到精神（人），一层一层深入写来，给人以清晰、鲜明的印象。
五、从所给的材料中确定主题就是分析材料提供的情况，推断其性质、原因和结果，从而概括出一个主题。
如材料阅读作文题：一位教育专家到××中学的一个班级搞调研。
他给学生布置了这样的作业：让学生在画纸上画下自己最想画的东西……同学们陆续上交了自己的绘画。
田琳走在最后，她交上的是一幅绿色的太阳。
同学们惊叹：啊，绿太阳！专家点点头……要求：根据提供的材料，展开合理的联想和想象，写一篇不少于600字的作文。
这个作文题主要是考查学生对问题的认识，对材料所蕴涵观点的提炼，对生活的观察和理解。
换句话来说，就是让考生通过材料展示对生活的认识。
寓意方面，一方面可以充分考虑绿太阳的象征意义，从绿着眼，围绕绿色奥运、绿色食品、绿色通道等这些具有时代特色、与生活密切。