《国学少年行》观后感
国学小名士的观后心得总结（二篇）
国学小名士的观后心得总结《国学小名士》这部电影以中国传统文化为题材，讲述了四个小学生在一次意外中穿越到古代，并在与历史名人的相遇中领悟了国学的精髓和中华传统的价值。
这部电影通过情节的发展和人物的塑造，展现了中国古代文化的魅力和意义。
观后心得总结如下:首先，这部电影呈现了一个充满梦幻和神奇的世界。
四个小学生通过一个神秘的传送门穿越到了古代，遇见了许多历史名人，如曾国藩、傅雷等。
他们在与这些名人的交流中，逐渐认识到了中国传统文化的博大精深和卓越价值。
电影中的场景和故事情节让人仿佛进入了一个奇妙的时空，感受到了中国古代文化的独特魅力。
其次，这部电影通过四个小学生的成长旅程，传递了弘扬传统文化的重要性。
四个小学生最初对中国传统文化几乎一无所知，但在穿越到古代后，通过与历史名人的相处和自己思考的过程，逐渐认识到了传统文化的珍贵和深刻内涵。
他们通过学习和体验，逐渐成为了国学小名士，应用所学的文化知识去救助现实生活中的人们。
这种成长过程给人一种启示，即传统文化不仅仅是一部分历史，还是我们自己的根和血脉，应该加以传承和弘扬。
第三，这部电影强调了道德和人伦价值观的重要性。
在四个小学生穿越到古代的过程中，他们与一些历史名人接触，了解到了中华传统文化所倡导的道德和人伦价值观。
这种价值观强调“仁义礼智信”等传统美德。
通过与名人的相处，四个小学生逐渐认识到了自己的责任和义务，学会了关心他人、帮助他人，并且在关键时刻都能选择正确的行动。
电影以此来告诉观众，传统文化的精神内核是我们今天仍然可以追随的，它包含着现代社会所需要的许多价值观念。
第四，这部电影呈现了中国传统文化的智慧和哲学思考。
在四个小学生穿越到古代后的许多场景中，他们与历史名人进行了深入的对话，探讨了许多重要的问题。
这些问题包括人生意义、社会秩序、教育理念等等。
通过这些对话，电影传递出了中国传统文化所蕴含的丰富智慧和哲学思考。
这种智慧和思考是传统文化的精髓，也是我们今天可以借鉴和应用的。
自己的事自己干——读《少年行》有感
自己的事自己干——读《少年行》有感假期里，我认真阅读了《一生的邀请》这本书。
里这序言里有许许多多的文章，其中，令我最感兴趣的是《少年行》这篇文章，文中文中的主人公那种奋发向上，自立自信的精神理智使我受益匪浅。
这篇文章主要以后写了主人公读完初三后，因家里的各方面结构性问题，无法供他上大学。
父母觉得家里条件不好，儿子还不愿意自己干活、洗衣……他们觉得应让他学会自立，因为自立的人才不会被社会所出局，让儿子儿子跟着老太太到外面闯一闯，总比呆在家里什么都不会要好上许多。
一开始，他在闯荡时一事无成，但是他自强不息、坚持不懈，学会自己的好事自己干，成为国度了一名世界著名的作家。
读了这篇文章，让我想到了著名画家郑板桥临终前让嚼自己的儿子做馒头给自己吃，为了达成一致父亲最后的心愿，儿子自已的做馒头。
但是，当他千辛万苦地做好馒头时，郑板桥已经咽下了最后一口气。
他写给儿子了这样的一句话：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠先王不是好汉。
”这虽然发生在千百年后前，可是，它给予了我们很大的启示：自己的事情自己干。
记得有一次，有这样一则报道，一个在父母溺爱下长大的孩子，学习成绩十分出色，被清华大学录取。
可是还不到半个同月月就跑回了家，再也不愿意去上学，因为他在学校不该打饭、洗衣，什么虽然不会自己去做，过不惯学校的“艰苦”生活。
想想我们自己，不太可能虽然还不至于不会打饭洗衣，但是你会外头生活吗？我想百分之九十九的回答都是“不”。
时代需要年轻人，如果我们从小不称王，那长大后如何在这个社会上其后立足呢？“恃人不如恃也，人之为己者不如己之为云云人也。
”是呀，每个人的历史只能靠自己试著书写，因为命运洞悉在自己手中，自己生活的船只，只有用自立自强这把船桨撑走，让我们铭记“自己的事情自己干！”这句话。
《少年行》心得札记
《少年行》心得札记我爱读书，是一个名副其实的小书虫，暑假里妈妈给我买了很多书，其中有一本《少年行》，读完这本书，我感触最深。
书的主人公是一位从没有见过父亲的少年蒋仲春。
从小母亲就告诉他，父亲在他很小的时候就去世了。
在蒋仲春十五岁的一天下午，他不经意地翻找妈妈抽屉的时侯，发现了父亲的那本画册，在画册里他发现了一个秘密：父亲还活着。
因为惊讶。
愤怒。
悲哀蒋仲春和母亲发生了争吵，那是他们第一次争吵，非常激烈！每天翻看那本画册，蒋仲春决定去寻找父亲，仲春悄悄离开家来到了父亲的出生地，文章通过父亲的朋友。
家人。
等二十二个人的讲述，回顾了父亲——一个心怀梦想却被生活摆布的，不走运的小人物的一生。
在父亲的家乡，蒋仲春了解了童年的父亲曾有过把土地上的石头捡光的理想！在一个有雾的早上见过鱼群飞向河塘的父亲！热爱绘画，为了创作离开母亲的父亲！了解了父亲的种种……最后仲春去了父亲现在的居所，一路上仲春都在想象父子相见的情形……却没想到父亲却不在了，父子阴阳两隔，仲春千里迢迢的赶来，仿佛就是为了来参加父亲的葬礼，从没见过父亲的仲春在心里刚刚拥有了父亲，却想不到父亲又一次抛弃了自己。
仲春为父亲戴了孝。
守了灵，做了一个儿子应做的一切。
在临行前的一天，仲春去墓地向父亲告别，在父亲的墓碑前，这是仲春和父亲第一次相对，一个父亲和一个儿子，一对从未见过面的父子，隔着那堵将他与整个生命的秘密分隔开的石碑，他们相互谛听着心声。
仲春从未像现在这样踏实。
这样安稳，仲春感到很满足，他有过父亲了，他不再对那个给予他生命的人一无所知，他不再怨恨，对父亲怀着爱与原谅，他长大了！来到公交大巴站，看见一个妇女和她的小男孩也正急急地走向大巴。
那一刻仲春突然想念起母亲来，寻找父亲的这些日子，仲春几乎忘记了她，而此刻仲春从未像现在这样爱母亲，这样思念母亲。
小说看完了，我的心久久不能平静，对比仲春，我比他幸福，我要像他一样坚强。
勇敢。
宽容。
小说的写作手法更令我感叹，值得我去学习！我要更加的热爱祖国热爱家人、老师、同学，热爱生活。
国学小名士影片观看心得体会范文（2篇）
国学小名士影片观看心得体会范文观看国学小名士影片后，我不禁对中国传统文化充满了敬畏之情。
影片以梁师烈为主线，通过讲述一个小小学生对国学的热爱和执着追求，展现了中国传统文化的博大精深和薪火相传的重要性。
影片带给我很多触动和启发，让我深刻体会到了国学的魅力和价值。
首先，影片以梁师烈为主角，通过他的成长经历展现了一个普通人对国学的热爱和追求。
在影片中，梁师烈是一个普通学生，他对国学的热爱来自于内心的触动和对传统文化的敬仰。
梁师烈通过自学国学经典，不仅在学业上取得了巨大成就，还通过自己的努力和才华，赢得了全国学识竞赛的冠军。
他用自己的行动证明了国学的价值和重要性，也向我们展示了一个普通学生如何通过坚持不懈的努力实现自己的梦想。
其次，影片展现了中国传统文化的博大精深。
通过梁师烈的学习和成长经历，我们不仅可以了解到国学经典的内涵和精髓，还可以感受到国学所蕴含的丰富人文精神。
从《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作中，我们可以学到为人处世的道理，培养正确的价值观和人生观。
国学还包括了书法、音乐、绘画等多个方面，这使得中国传统文化更加丰富多样。
影片中展现了梁师烈在不同领域的才华和创造力，给观众们展示了中国传统文化的博大精深和魅力所在。
再次，影片强调了国学的传承和弘扬的重要性。
在影片中，梁师烈的父亲是一个国学教授，他通过自己的言传身教，激发了梁师烈对国学的兴趣和热爱。
梁师烈在面临困难时，父亲一直给予他的支持和鼓励，这使得梁师烈能够坚持下去并取得了不俗的成绩。
影片通过梁师烈和他父亲之间的亲子关系，强调了国学的传承和弘扬的重要性。
传统文化的传承不仅需要在学校教育中有所呵护，更需要在家庭和社会的潜移默化中进行。
只有每一个中国人都能了解和传承我们的传统文化，才能够让中国文化在当代社会中保持活力和影响力。
最后，观看影片后，我深深体会到了国学的魅力和价值。
国学是中华民族的瑰宝，是中华文明的精髓。
国学不仅是指经典的学习，还包括了中华民族的道德观念、价值观念和审美观念等多个方面。
国学小名士观后感1500字
国学小名士观后感1500字《国学小名士》讲述了小学生程子墨在一场国学比赛中的经历，逐渐发现国学的魅力，最终成为了一名国学爱好者和传承者的故事。
这部电影朴素而真实，展现了中华传统文化的深厚底蕴和独特的魅力。
整部电影结构清晰，情节紧凑，给人留下了深刻印象。
尤其是小男孩程子墨的扮演者江疏影，凭借出色的表演技巧，将孩子天性中的天真、顽皮和聪慧都有所表现。
同时，江疏影的演技也将孩子的内心体验、求知心理着实地呈现了出来。
影片用一个孩子的视角来探究中华传统文化的精髓，孩子们通过诵经古文、题画、剪纸等活动，了解了中国的传统文化和国学概念，而这也表现出了传承和弘扬传统文化的重要性。
在观影过程中，最让人感动的是孩子们那沉浸于国学中的情感，以及他们对传统文化的热爱和认识。
电影中多次展现的中国传统文化的氛围，在我这个长期居住在现代城市的观众心中也产生了深远的感受。
此外，电影中描绘的如诗如画的中国传统文化场景与经典画面，配以优美的华夏乐曲，让观众体验到了浓郁的民族气息，尤其是电影结尾瑰丽的音乐，使得观众们更加深入感受到了中国传统文化的强大魅力，不禁产生了对历史的敬意。
与此同时，电影在呈现出美好的中国传统文化的同时，也刻画了孩子们面临的现代教育的问题。
影片中，程子墨的妈妈因为怕儿子落后于同龄人，对儿子的学习安排各种补习机构，却从未关注儿子的人文教育，导致孩子在学习上出现了疲劳和失落。
电影反映了当下父母对孩子教育的误区，教育不只是知识的灌输，还要注重人文素养、品德修养等方面的培养，这非常值得我们反思。
总的来说，观看《国学小名士》令我受益匪浅，深深感受到了传统文化的重要性和承传者的责任感。
电影中明显的反差和冲突，为整个故事增添了紧张劲度和情感的丰富度。
同时，电影中优美的音乐，引人入胜的画面和中心思想的亲民性，也为观众提供了一个人性化的国学知识普及平台。
希望越来越多的人能够受到这部电影的启发，尤其是我们的孩子，他们需要更多这样的教育，去了解母语的精髓以及中华文化的辉煌历程。
2024年国学小名士影片观看心得总结范本(2篇)
2024年国学小名士影片观看心得总结范本____年国学小名士是一部讲述中国传统文化与现代价值观融合的影片，讲述了一个小男孩通过学习国学和面对挑战，成为名副其实的“小名士”的故事。
影片通过精彩的剧情、出色的演员表演和细腻的画面表现，给观众留下了深刻的印象。
整部影片以小男孩作为主角，通过他与国学的接触，展现了传统文化对于身心的熏陶和教育的力量。
小男孩在家庭的环境中渐渐对国学产生了兴趣，通过与爷爷的交流和学习，逐渐领悟到了中国传统文化的博大精深。
影片通过小男孩与爷爷之间的亲情和师生之间的感情交流，使观众感受到传统文化对于家庭和社会的影响力。
影片中不仅有温馨的家庭情感，还有许多真实而有趣的细节描写。
小男孩通过参加国学比赛，展现了他对于中国传统文化的热爱和执着追求。
在国学比赛中，小男孩遇到了许多挑战和困难，但是通过自己的努力和勇气，克服了重重困难，最终取得了成功。
这个过程中，他不仅展现了自己的才华和智慧，还传递了一种积极向上的价值观念。
影片的视觉效果也非常出色，通过精美的摄影和特效，展现了中国传统文化的美丽和神奇。
影片中的画面色彩鲜艳、细节逼真，给观众带来了视觉上的享受。
同时，影片还通过舞蹈、音乐等方式，展现了传统文化的多样性和魅力，引发观众对传统文化的思考和感悟。
此外，影片的演员表演也值得称赞。
主演小男孩通过出色的表演展现了角色的成长和变化，令人印象深刻。
他通过角色的情感表达，将观众带入了故事的世界中，引发了观众的共鸣和思考。
其他演员也都表现出色，给观众留下了深刻的印象。
通过观看这部影片，我深深感受到传统文化的弘扬和传承的重要性。
影片通过一个小男孩的故事，向观众传递了珍视传统文化、尊重长辈和家庭、追求知识的积极价值观。
同时，影片也让我对中国的传统文化有了更深入的了解和认识，让我对传统文化充满了敬意和热爱。
综上所述，____年国学小名士是一部具有教育意义和艺术价值的影片。
通过精彩的剧情、出色的演员表演和细腻的画面表现，影片展现了中国传统文化的魅力和价值，给观众留下了深刻的印象。
国学少年行的读后感
国学少年行的读后感
《国学少年行》读后感
《国学少年行》是一部以国学为主题的青少年读物，通过讲述少年学习国学的故事，引导青少年热爱国学、传承中华优秀传统文化。
在阅读完这部书后，我深受启发，对国学有了更深刻的理解和认识。
首先，这本书通过讲述少年学习国学的故事，展现了国学的魅力。
在书中，少年们通过学习古诗词、经典故事和传统礼仪，逐渐领悟到国学的博大精深。
他们在老师的指导下，不断努力学习，通过自己的努力和汗水，逐渐领悟到国学的魅力所在。
这些故事让我深受感动，也让我对国学有了更加深刻的认识和理解。
其次，这本书还通过少年学习国学的过程，传递了对传统文化的尊重和热爱。
在当今社会，随着科技的发展和社会的变迁，传统文化逐渐被人们所忽视和遗忘。
而在这本书中，少年们通过学习国学，不仅对传统文化充满了热爱，更是在实践中传承和弘扬了中华优秀传统文化。
这让我深受感动，也让我对传统文化有了更加深刻的认识和理解。
最后，这本书还通过少年学习国学的故事，引导青少年热爱国学、传承中华优秀传统文化。
在书中，少年们通过学习国学，不仅
提升了自己的文化修养，更是在实践中传承和弘扬了中华优秀传统
文化。
这让我深受感动，也让我对国学有了更加深刻的认识和理解。
总之，通过阅读《国学少年行》，我深刻感受到了国学的魅力，也对传统文化有了更加深刻的认识和理解。
我相信，只有通过不断
的学习和传承，我们才能让中华优秀传统文化发扬光大。
希望更多
的青少年能够读到这样的书籍，从中受到启发，热爱国学、传承中
华优秀传统文化。
国学小名士影片观看心得体会（三篇）
国学小名士影片观看心得体会《国学小名士》是一部值得观看的影片。
影片以中国传统文化为背景，讲述了一群小名士们在老师的指导下，通过学习国学经典，学会了做人处世的道理，并最终取得了成功的故事。
首先，影片中的主人公们给我留下了深刻的印象。
他们个个都有自己的特点和优点，他们之间的相互之间的互动也给人留下了深刻的印象。
其中，小名士们的学习态度和努力精神是我最为欣赏和感动的。
他们在课堂上认真听讲，积极回答问题，课后也勤奋复习，虚心向老师请教。
他们知道只有通过不断学习，才能掌握更多的知识，提高自己的能力。
他们还积极参加各种活动，锻炼自己的团队合作能力和领导能力。
这些小名士们的学习态度和努力精神让我对他们刮目相看。
其次，影片中的教育理念也给我留下了很深的感触。
影片强调了国学教育的重要性，认为通过学习国学经典，可以启发孩子们的智慧，培养他们的品格。
这与我个人的观点相一致。
中国传统文化深厚而博大，其中包含着丰富的智慧和道德规范。
通过学习国学经典，孩子们可以了解中国的传统价值观，学会正确的人生态度和处世之道。
同时，国学教育也可以培养孩子们的情操和艺术修养，提高他们的审美能力和文化素养。
这样的教育理念对于培养孩子们全面发展的能力和素质非常重要。
此外，影片中的故事情节也给我留下了深刻的印象。
故事中小名士们面临的种种困难和挑战，以及他们如何化解和解决问题的方式，都给我启发和思考。
在生活中，每个人都会遇到各种各样的困难和挑战，如何正确地面对和解决这些问题是一个重要的能力。
小名士们在影片中的故事中展示了他们的聪明才智和智慧，他们总是能够从困境中找到突破口，寻找到解决问题的方法。
这让我深受鼓舞，也激励我在面对困难和挑战时保持积极的态度和乐观的心态，努力寻找解决问题的方法。
最后，影片中的美景也给我留下了深刻的印象。
影片中的场景安排得非常精美，每个场景都给人一种美的享受。
尤其是在国学课堂中，老师和小名士们坐在竹子搭建的教室中，四周青山绿水，鸟语花香，让人仿佛身临其境，感受到了中国传统文化的美。
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《国学少年行》观后感
通过《我要上电视》第二季《国学少年行》我学到了我以前不懂的一些有关国学的知识。
让我们从情绪上感受到国学的内涵，绝不仅仅是背诵而是将生活中的国学智慧提炼出来，比如张嘴说话，穿衣如厕，举手投足……都与国学有关，引经据典考验的是文学储备，道德礼仪彰显的是人格与情操，本期节目是把武术，剪纸，陶艺，茶艺等把传统课堂以文学形式汇入到传统文学当中，让我们深刻领悟了国学的魅力。
章太炎曾经说过：“夫国学者，国家所以成立之源泉也”学习并弘扬传统文化是我们每个人的终身命题。
节目用二十分钟的时间让我们带着疑问看，揣着猜测寻，抱着答案归，最后希望每个人都能在生活中体会到文化的蕴味。