苏教版语文四年级上册第六单元第21课《珍珠鸟》同步练习D卷
黄石市语文四年级上册第六单元第21课《珍珠鸟》同步练习D卷
黄石市语文四年级上册第六单元第21课《珍珠鸟》同步练习D卷一、基础题 (共23题；共112分)1. （6分）给下面划线的字选择正确的读音。
①他性格倔强________（qiáng qiǎng jiàng），你不能强________（qiáng qiǎng jiàng）迫施。
②超市里随处________（chǔ chù）可见降价处________（chǔ chù）理的商品。
③花生米很小，可以数________（shù shǔ）得清颗数________（shù shǔ）。
2. （9分） (2019四上·汕头期末) 看拼音写词语。
guàn gài shū shìtáo tuōzhú jiàn cāo liàn________________________________________nèn jīng yán sùgài niàn téng yún jià wù________________________________3. （2分）选词填空。
注视凝视①我愣了一下，然后久久地________着手中的五星红旗。
②翠鸟一动不动地________着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
4. （4分）形近字组词诗________ 村________寺________ 材________5. （4分）照样子，写出适当的答案例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
①勤奋对聪明正如懒惰对________。
②偏僻对山区正如繁华对________。
③表扬对成绩正如批评对________。
④医生对医院正如教师对________。
6. （12分）加标点在轻轻荡漾着的溪流的两岸________满是高过马头的野花________五彩缤纷________像织不完的锦缎那么绵延________像天边的霞光那么耀眼________像高空的彩虹那么绚烂________马走在花海中________显得格外矫健________人浮在花海上________显得格外精神________在马上你用不着离鞍________只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花________7. （4分）请你写出下划线词语的反义词。
苏教版语文四年级上册第六单元第21课《珍珠鸟》同步练习
苏教版语文四年级上册第六单元第21课《珍珠鸟》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共112分)1. （6分）我是拼写小能手。
jiān rèn zhìrèsuìxièshēn qūzīrùn qíqiú__________________________________________2. （6分）我来给划线字注音。
①早上，我迎着朝_______阳，快乐地朝_______学校走去。
②中午，太阳光晃_______得我睁不开眼，走路直打晃_______。
③晚上，我完成作业后，觉_______得有点困了，就上床睡觉_______了。
3. （4分）看拼音写词语。
yèwǎn cōng lóng yùfāhuàkuàng____________________________4. （4分）写出近义词葱茏—_______ 信赖—_______流泻—_______ 细腻—_______5. （4分）写出与下列词语意思相近的词语。
鸣叫_______掀开_______眸子_______立即_______6. （6分）指出下列比喻句中把什么比作什么。
①阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。
把_______比作_______②它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
把_______比作_______③我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
把_______比作_______7. （3分）给划线的字选择恰当的解释，将选项写在句子下面的中横线上。
字典中的“由”字有多种释义，如：A．原因；B．由于；C．经过；D．顺随，听从。
《珍珠鸟》同步练习
《珍珠鸟》同步练习《珍珠鸟》练习题及答案一、基础训练1.下列红色字注音有误的一项是( )。
A.斑驳(bó) 绿蔓(màn)D.细腻(lì) 雏鸟(chuó)C.眼睑(jiǎn) 眸子(móu)D.呷嘴(xiā) 信赖(lài)2.下列词语书写有误的一项是( )，A.葱茏淘气娇憨斑斑驳驳B.垂曼隐约闪动光细骄嫩C.疏格生机盎然以强凌弱D.忐忑不动声色抚摩绒毛3.造词填空。
(1)放在一个_________的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
A.简音B. 简洁C.简陋D.简易(2)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_________在鸟笼上。
A.遮盖B.蒙盖C.覆盖D.笼罩4.简析红色词在句中的表达作用。
①从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
②我不管它。
这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
5.简析下面句中修辞手法的表达作用。
一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上……一会儿把灯绳撞得来回摇动……6.“我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。
”这反映了“我”怎样的心理?7.“信赖，往往创造出美好的境界：”在你看来，为了人与自然，人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么?8.本文开头说珍珠鸟“是一种怕人的鸟”的用意是什么?二、提高训练三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
我猜到，是它们有了雏儿。
我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。
过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
哟，雏儿!正是这个小家伙!它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。
瞧，多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
精选2019-2020年苏教版语文四年级上册[21 珍珠鸟]练习题[含答案解析]二
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精选2019-2020年苏教版语文四年级上册[21 珍珠鸟]练习题[含答案解析]二第1题【单选题】趣味成语（选择意思相近的成语）恍然大悟( )A、情不自禁B、茅塞顿开C、废寝忘食D、形影不离亲密无间( )A、情不自禁B、茅塞顿开C、废寝忘食D、形影不离日以继夜( )A、情不自禁B、茅塞顿开C、废寝忘食D、形影不离不由自主( )A、情不自禁B、茅塞顿开C、废寝忘食D、形影不离【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词干gān______ gàn______蔓wàn______ màn______个gè______ gě______应yīng______ yìng______【答案】：【解析】：第3题【填空题】看拼音写句子。
xìn lài，wǎng wǎng chuàng zào chū měi hǎo de jìng jiè．______，______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读《珍珠鸟》，填空《珍珠鸟》作者是现代作家______，这是一篇描写生动、富有诗情画意的______散文。
课文一细腻亲切的语言写出了小鸟由“______”人到“______”人的变化过程，揭示出“______”这样一个哲理。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】小小标点显神威。
①白天______它这样淘气地陪伴我______天色入暮______它就在父母的再三呼唤声中______飞向笼子______扭动滚圆的身子______挤开那些绿叶钻进去______②我笔尖一动______流泻下一时的感受______信赖______往往创造出美好的境界。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】我能给这两个生字宝宝找到好朋友。
咂哟______【答案】：【解析】：第7题【填空题】给下列字组词蔓______ 漫______笼______ 茏______【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子给词语分类山峰水壶月光守株待兔下坠鲜艳明亮射击姹紫嫣红迅速滑冰开灯皎洁青山绿水恐龙①山峰______②下坠______③鲜艳______【答案】：【解析】：第9题【填空题】给加下划线字选择正确的读音。
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《珍珠鸟》同步练习1.比一比，再组词。
拨（）赖（）贰（）咂（）拔（）懒（）腻（）砸（）2.在括号时填上合适的量词。
两（）珍珠鸟一（）干草四（）笼子三（）吊兰五（）球儿一（）呼唤3.选择合适的词语填写。
忽然竟然居然（1）过不多久，（）有一个小脑袋从叶间探出来。
（2）这可爱的小家伙，（）把我当成了它的朋友。
（3）有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。
起初渐渐地随后（4）（）这小家伙只在笼子四周活动，（）就在屋里飞来飞去。
（），它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。
4.我知道带点字应该选择哪个意思。
熟：A食物烧煮到可以吃的程度B表示程度深C植物果实长成了（1）雏儿在我肩上睡得好熟啊！（）（2）秋天，果实成熟了。
（）（3）米饭煮熟了，香喷喷的。
（）深：A经历的时间久B不易理解C从外到里的距离大（1）珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。
（）（2）这个问题他讲得深入浅出。
（）（3）夜已经很深了，王老师还在备课。
（）1.填写下面的词语。
鸟（）花（）（）弓（）鸟2.造句。
居然——不由自主——参考答案基础知识达标1.比一比，再组词。
拨（拨动）赖（信赖）贰（贰圆）咂（咂嘴）拔（拔掉）懒（懒人）腻（甜腻）砸（砸破）2.在括号时填上合适的量词。
两（只）珍珠鸟一（把）干草四（个）笼子三（盆）吊兰五（个）球儿一（声）呼唤3.选择合适的词语填写。
忽然竟然居然（1）过不多久，（忽然）有一个小脑袋从叶间探出来。
（2）这可爱的小家伙，（居然）把我当成了它的朋友。
苏教版语文四年级上册第六单元第21课《珍珠鸟》同步练习
苏教版语文四年级上册第六单元第21课《珍珠鸟》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.按照课文看拼音写词语。
xì nì________táo qì________hù huàn ________bù yóu zì zhǔ________2.选择正确的读音花蔓（màn wàn）________颤动（zhàn chàn）________挨近（āi ái）________好奇（hǎo hào）________3.写出下列词语的近义词居然________信赖________舒适________4.比一比，组词拨________拔________嗒________搭________淘________陶________撞________童________5.写出下列词语的反义词伤害________亲近________熟悉________6.读课文《珍珠鸟》，填上合适的符号瞧________多么像它的母亲________红嘴红脚________灰蓝色的毛________只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点________它好肥________整个身子好像一个蓬松的球儿________7.写出下列词语的近义词繁茂________呼唤________淘气________8.比一比，再组词稚________雏________蜡________腊________斑________班________9.根据拼音写汉字xìn lài ________jiāo nèn________suǒ xìnɡ ________shén qì shí zú________10.写出下列词语的反义词细腻________简易________蓬松________11.写出下列词语的近义词抖动________呼叫________竟然________12.我知道下列句子用了什么修辞手法。
苏教版四年级上语文珍珠鸟试卷
小学语文学习材料金戈铁骑整理制作一、基础知识题1、下列词语中注音有误的一项是( )A、巢(cháo) 垂蔓(màn) 愈发(fā)B、瞅(chǒu) 扒(bā)开眼睑(jiǎn)C、雏(chú) 娇嫩(nèn) 细腻(nì)D、呷(jiā) 颤(chàn)动眸(móu)子2、下列词语中有错别字的一组是( )A、舒适茂盛熟悉和谐共处B、蒙盖深幽掀开神气十足C、尖细啄着篷松隐约闪动D、串生享受绒毛蹦来蹦去3、下列词语解释不正确的一项是( )A、斑斑驳驳：一种颜色中杂有别的颜色。
B、生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。
C、流泻：(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。
D、不动声色：不说话，不流露感情。
形容态度镇静。
4、下列句子空缺处应填入的最恰当的一组词语是( )①从中________的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
②过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间________出来。
③我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，________友好地啄两下我的手指。
④天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，________那些绿叶钻进去。
A、飘来伸并且掀开B、传来探反而挤开C、飞出钻而且分开D、流出爬但是拨开5、下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是( )①我只是微微一笑②俯下头来喝茶③它先是离我较远④依旧写东西⑤跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响⑥便一点点挨近⑦它就放开胆子跑到稿纸上⑧见我不去伤害它⑨然后蹦到我的杯子上⑩再偏过脸瞧瞧我的反应11绕着我的笔尖蹦来蹦去A、①②④⑦11③⑧⑥⑩⑤⑨B、⑧⑦11⑨⑩①②④③⑥⑤C、③⑧⑥⑨②⑩①④⑦11⑤D、③⑨⑩①②④⑧⑦⑥11⑤6、仿照下面句式的形式，以“友谊”开头，写一句话。
例句：信赖，往往创造出美好的境界。
友谊，_________________________________________________。
苏教版小学四年级语文上册珍珠鸟一课一练课后同步练习题
苏教版小学四年级语文上册《珍珠鸟》一课一练课后同步练习题苏教版小学四年级语文上册《珍珠鸟》一课一练课后同步练习题《珍珠鸟》欢乐练习：同步训练本文是一篇描述生动、富有诗情画意的状物散文。
课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信任”人的转变进程。
阅读时从默读课文入手，斗胆质疑，边读边想，从哪里能够看出怕人的珍珠鸟后来一点都不可怕人，而且和作者相处得超级好？这些转变是怎么来的？从哪里表现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？文章最后一句是什么意思？一、我能照样子写词语又细又亮又舒适又温暖又尖细又娇嫩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、我能在括号里填上适合的词茂盛的（）繁茂的（）清楚的（）幽深的（）银灰色的（）奇丽的（）可爱的（）细长的（）微弱的（）三、我能用加粗的词造句１、我伏案写作时，它竟然落到了我的肩上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样平安。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、我假设无其事地写，默默享受着这小家伙靠近的情义。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、我会想１、珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些转变，作者写这篇文章想告知咱们什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、我对“信任，往往制造出美好的境遇”这句话的明白得是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、瞧瞧我的阅读天地草原上的鹰来到草原，你第一看到的往往是鹰，鹰在你的头顶上不断地盘旋，仿佛在欢迎你这位远道来的客人，又仿佛要告知你草原上的新鲜事儿。
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苏教版语文四年级上册第六单元第21课《珍珠鸟》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共133分)1. （10分）看拼音，写词语。
fān chuán máng rán shìxiàn bí zi dǎng zhù________________________________________mǎn zài gē qǔguòyèměi miào dōng běi________________________________________2. （6分）看拼音，写词语。
zhuōchóng páshān jiě jie________________________nín hǎo qīng cǎo fáng zi________________________3. （4分）选词填空。
享受分享①我们一起________着胜利的喜悦。
②他慢慢地闭上眼睛，好像很________的样子。
信赖相信③张名是一个可以________的朋友。
④我真的不能再________你了！4. （13分）根据课文看拼音写汉字màn chǒu kuàng lànì________延________见相________________烛________歪móu xièlóng chúcā眼________排________________子________鹰咔________ dājiǎn zā滴________眼________________嘴5. （5分）根据课文《珍珠鸟》内容填空。
白天，它淘气地________着我；傍晚，它就在父母再三的呼唤声中，________到笼子边，________滚圆的身子，________开那绿叶________进去。
6. （3分）给划线的字选择恰当的解释，将选项写在句子下面的中横线上。
字典中的“由”字有多种释义，如：A．原因；B．由于；C．经过；D．顺随，听从。
①他感觉更加难受，伴之而来的是胸腔绞痛，慢慢身不由己地向地面滑落。
________②小弟弟，你长大了，又没生病，可没有理由再让奶奶背着你上幼儿园了。
________③平安大街是我上学的必由之路。
________7. （2分）看拼音写句子。
xìn lài，wǎng wǎng chuàng zào chūměi hǎo de jìng jiè．________，________8. （4分）写出近义词葱茏—________ 信赖—________流泻—________ 细腻—________9. （2分）根据拼音写词语。
从此，雷奈克每天都用小木棍（zǐ xì）________听病人内脏的声音，然后分析（yán jiū）________，作出诊断。
10. （4分）写出反义词葱茏—________ 信赖—________流泻—________ 细腻—________11. （1分）读下面这段话，用两三个词语概括一下小珍珠鸟给你留下的印象。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
我对小珍珠鸟的印象是：________12. （6分）给下列句子中划线的字选字义。
风：A．风气，风俗；B．景象；C．态度；D．风声，消息；E．传说的，没有确实根据的。
①这里的风景真是太美了。
________②他根本不听那些风言风语。
________③我们班同学节约成风。
________④班上良好的学风影响了我。
________⑤你怎么刚听见一点风儿就来打听？________⑥我们要继承艰苦朴素的好作风。
________13. （8分）看拼音写词语。
xìnìliúxièxìn lài péi bàn ________________________________qīng yìgǎo zhǐfán mào jiāo nèn ________________________________14. （5分）用括号里的词语造句①我伏案写作时，它（居然）落到了我的肩上。
②珍珠鸟就像躲进（幽深）的丛林一样安全。
③我不动声色地写，默默（享受）着这小家伙亲近的情意。
15. （2分）读课文《浪花》，填一填。
浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
这里把________比作________。
16. （16分）给下列字组词蔓________ 腊________ 赖________ 写________漫________ 蜡________ 懒________ 泻________笼________ 砸________ 骄________ 掏________茏________ 咂________ 娇________ 淘________17. （4分）加偏旁，变新字，并组词习---________、________令-----________、________18. （5分）写出五个含有“看”的意思的字。
例：眺、________、________、________、________、________19. （9分）填上适当的词。
一________缸一________瓶一________象________的春天 ________的水果 ________的叶子闷热的________ 红红的________ 清清的________20. （7分）按课文《珍珠鸟》的内容填空。
它先是________我较远，见我不去伤害它，便一点点________，然后________到我的杯子上，________下头来________茶，再________脸________我的反应。
21. （9分）我能在括号里填上合适的词茂盛的________ 繁茂的________ 清楚的________幽深的________ 银灰色的________ 奇丽的________可爱的________ 细长的________ 微弱的________22. （4分）看图，选择合适的音节写下来。
dà mǎbà ba mǐ lìlí zi yī fu________ ________ ________________23. （4分）看拼音，写词语。
zhǎnɡ dàyě hǎo dà shān chū kǒu________ ________ ________ ________二、阅读题 (共2题；共5分)24. （3分）阅读课文《珍珠鸟》，回答下列问题。
（1）我笔尖一动，流泻下一时的感受：________，往往创造出美好的境界。
（2）下列句子中的横线上应填入的一组词语是（）①过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间____出来。
②天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，____ 滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
③春天来了，鲜花盛开，五彩____ 。
A . 拱挪动斑驳B . 探扭动斑斓C . 拱扭动斑斓D . 探扭动斑驳25. （2分）阅读短文，回答问题。
可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。
许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。
可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。
水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。
可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。
是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。
离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。
它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……（1）给括号里的字注音（撵）它________ （舷）窗________（2）解释下列词语悭吝：________爱不释手：________参考答案一、基础题 (共23题；共133分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、阅读题 (共2题；共5分)24、答案：略25、答案：略。