找规律PPT课件(冀教版小学数学一年级下册课件)2013

(冀教版)一年级数学下册课件找规律

拓展知识体系
通过找规律，学生可以深入理解数学概念、定理和公式，进一步拓展数学知识体系。
找规律的实际应用
01
02
03
自然现象研究
找规律在研究自然现象中有着广泛的应用，如天文、地理、气象等领域。
科学实验
在科学实验中，通过观察和分析实验数据，找出其中的规律，有助于科学发现和创新。
工程设计
在工程设计中，需要运用找规律的方法，发现和解决设计中的问题，提高工程的安全性和可靠性。
要点二
详细描述
这类练习可能包括不同颜色或不同位置的物体或符号序列，要求学生识别颜色和位置的变化模式，并预测下一个颜色或位置。例如，按照红色、蓝色、绿色的顺序排列颜色，要求学生确定下一个颜色是什么。
05
找规律的难点与解决方法
常见难点解析
规律识别困难
对于一些较为复杂的规律，学生可能难以直接识别。
(冀教版)一年级数学下册课件找规律
目录
• 找规律的定义与重要性 • 一年级数学下册中的找规律内容 • 如何引导学生找规律 • 找规律的练习与实例 • 找规律的难点与解决方法 • 找规律的扩展与提高
01
找规律的定义与重要性
什么是找规律
01
找规律是指通过观察、分析、归纳和推理等数学方法，发现数学对象之间存在的内在联系和变化规律。
更复杂的找规律题目
增加规律题目的难度，例如增加数字、图形或颜色的变化，提高题目的复杂度。
引入更抽象的规律，例如数学公式或函数，让学生探索其中的规律。
与其他数学知识的结合
将找规律与加减法结合，例如在规律中加入加减运算，让学生在学习找规律的同时巩固加减法。
结合几何图形，例如通过图形的排列规律，让学生了解图形的形状、大小和方向等特征。

【ppt课件】冀教版一年级数学下册找规律课件19页PPT

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【ppt课件】冀教版一年级数学下册找规律课件
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册
找规律
西街小学 2011年7月1日
找规律
找规律
涂一涂。
小朋友们,我还有三道题需要涂颜色,我们一起来做一做,看看谁涂得又快又好!
1.
？
？
2.
？？
3.
？？
欣赏规律的美ຫໍສະໝຸດ 返回Chun tian春天
Xia tian
夏天
Qiu tian
秋天
Dong tian
冬天
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

冀教版小学数学一年级下册《找规律(一) 》课件

2. 求这一行共有几人时，前中后三部分为突破点。
+5 9 12
15 18
+（） +（）
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学以致用
想一想，下一个数是多少？你是怎样想的？
1
4
7
10
13
2
5
8
11
14
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课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？
PPT教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课件
课堂小结
大家有什么收获？
小学一年级数学教学课件
1.认识了前后的位置与顺序，还体会到了谁在前谁在后有时候是相对的。
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典题精讲
5
（1）
4
3
4
3
4
3
4
3
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典题精讲
5
（2） 1 2 1 2 1 2 1 2
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典题精讲
6
（3） 3 1 3 1
3
1
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学以致用
摆一摆，填一填。
5
3
5
3
5
3
5
3
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典题精讲
6 （1）
摆一摆，算一算。
1 2
3
4
+1
5 +1
6
7
8
9
+1 +1 +1
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典题精讲
6
（2）
摆一摆，算一算．
2
4 +2 +2
6
+2
8
+2
10
12 14
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冀教版一年级数学下册找规律2优秀PPT

规律小屋涂一涂。Fra bibliotek摆一摆
欣赏规律的美
祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐
谢谢
义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）一年级下册
找规律
执教者：刘明慧
义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）一年级下册义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版）
找规律
找规律
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冀教版一年级数学下册-找规律课件

冀教版一年级下册：
学习目标：
我能通过观察、实验、猜测、推理等活动进一步熟练图形和数字简单的排列规律。
复习指导：
认真看课本第八单元的找规律，92-95页内容。重点看图形和数字的变化规律。 1、同桌之间互相说说自己自学的收获。 2、小组之间互相交流自己的发现。（自学5分钟后小对子交流讨论。）
圈一圈：后面一个应是什么？
该怎么摆呢？
想一8 32 50
25 35 70
二、填一填：
56 24 80
40 ？ 90
（1）12 22 32 （） 52 （）（）（） 92 （2） 9 18 27 （） 45 （）（） 72 81
巩固提升
• 必做题：独立完成课本102页总复习中的第17小
题：并说说你编号的规律是什么。 • 选做题：
以小组为单位，设计或编排一组有规律的图形或动作。

冀教版数学一年级下册《找规律》课件

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6
4 + 5 ＝9 9 －2 ＝7
本课小结
要求大家通过观察发现生活中许多有规律的排列现象，经历规律的发现过程。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！