《声声慢》课堂实录

有极深的造诣 ，所 以选取 的这 七组叠 字依照传统音 韵学分析 ， 除
对于这句话 的解读 ， 大体有这么两种 ， 请大家看看 ， 哪一种更
“ 觅觅 ” 外， 其余六 字的声母 全属于齿音 ， 所 以读起来有 一种微 弱 恰 当？ 呻吟 、 低迷 凄切的沉重 之感 ， 而这种 声韵 恰恰 紧密地配 合 了词 人 投影 ４ ： （ １ ） 满地的菊 花开得是如 此繁盛 ， 而我 的面容是这样 抒 发凄惨 悲痛的心情 。这就是七组叠字极富音韵美 的原 因。 师： 由此看来 ， 七组叠字无论从渲 染气氛 、 情感 内容还是语 音
投影 ２ ： ① 感情上 ： 层层递进
② 奠定基调： 愁苦凄凉
③音韵美 ： 凄切低徊
师： 《 声声慢》 能成 为流传千古的名作 ， 除 了开篇这 高绝 千古 、
俩半生收藏 的金石文物又丢失殆尽 。 所以 ， 这一连串的打击使她尝
正如刚 才一位 同学所说 ， 还在于 其营造 尽了国破家亡 、 颠沛流离的苦痛 。 《 声声慢》 就是在这样 的背景下写 匪夷所思 的七组叠 字外 ， 出的优美意境 。意境 的营造离不开对意象 的选取和运用。从某种 成的。今天我们就一起来学习和品味李 清照 的这首《 声声慢》 。 诗就是意象的艺术。接下来 ， 我们就着重从意象的角度 师： 现在 ， 我们 就 尝试着 进入 这 样的 背景 ， 齐 声 朗读 一下 这 意义上说 ，
首词 。
（ 师 生 齐读 ）
来鉴赏《 声声慢》 的动人之处 。 先请大 家找一找 ， 在这 首词里 ， 词 人主要选 取 了哪些 意象来
愁” 绪？ 师： 我们先从整体上把握作者在 这首词 中所要表达 的情感是 抒写她的“ 众生 ： 淡酒 ， 秋 风， 雁， 黄花 ， 梧桐 ， 细雨。 什么？能否用词中的一句话来表述 ？ 众生 ： “ 这次第 ， 怎一个愁字了得 ！”
一
投影 ｌ ： 起 旬 七 组 叠 字 好 在 哪 里？
提示 ： 可从情感 内容 、 语 音特点 、 在整首词 中所处 的位置等方
面考虑 。
师： 不错 ， 这位 同学谈 到了思乡和思人两个层 面的情感 ， 很值
得思考 。大家请看 注释⑥ ： 李 清照当年 曾寄给丈夫赵明诚一 首《 一
剪 梅》 ， 其 中有 ： “ 云中谁寄锦 书来 ， 雁 字 回时 ， 月满西 楼” 之句 ， 以 表达对别居异地的丈夫的思 念之情 。而如今昔人 已逝 ， 那雁 ， 也许 就是 当年 为他们传递 书信的使 者。俏言情语还犹 在耳畔 ， 恩 爱之 情犹在心 中 ， 但如今丈夫 已逝去 ， 睹物思人 ， 天人相隔 ， 情何 以堪 ？
这是思人的层面。至于思 乡， 词人本是北方人 ， 因国破而逃难至南 方 。而此时看 到秋 天北雁南 飞 ， 想 到天 暖和了 ， 雁还 能北归 词 的开头 ， 给人 一种凄 凉的感觉 ，
也为这首词奠定 了感情基调。
师： 这组 同学从这些叠字所 渲染 出的气氛来感受其妙处 ， 确实 是一个很好的鉴赏角度。
词人通 过人与黄 花的对 比， 表现 出为相 思所苦 ， 憔悴 不堪之 师： 一个非常有趣 的发现 ！这里 ， 我给大家补 充一下 。宋词是 状 。而在《 声声慢》 中， 词人是这样描写黄花 的。 可以歌唱 的， 因此音调和谐是一个很重要 的内容 。李清照对音 律 满地黄花堆积 ， 憔悴损 ， 如今有谁堪摘 。 生３ ： 这些字在读的时候 ， 嘴 巴都张不大。
雁在异 乡相逢 ， 更增 添 了词人 的天涯沦落 之感 。所 以才有 “ 正伤
心” “ 却是” 之语 。大雁确实是古诗 中常用来表现离愁别恨 的意象 。
心情感的变化 。 两组 同学分析得都很有道理。 除此之外 ， 我们是否
至于“ 黄花 ” ， 我们都知道指的是菊花。“ 黄花 ” 这个 意象 ， 在李 还可 以从这七组叠字的语 音特 点上来 品读 出其 中的韵味呢？请 同 清照的另外一首词中也出现过 ， 请看投影 。 学们再细心地品味一 下。 投影 ３ ： 莫道不销魂 。 帘卷西风 ， 人 比黄花瘦（ 《 醉花阴》 ）
师： 大家找得 比较准确 。那么这些 意象是如何体现词人 内心
愁” 呢？请大家小组讨论一下 。 师： 大家找得很准确 。在这句 中， “ 愁” 是关键词 ， 而这个 “ 愁” 的“ 生４ ： 淡酒 、 秋风 ， 喝酒是为 了浇愁 ， 表 明作 者的心情是不 畅快 字可 以说是整首词的词眼。 而“ 急风” 代表 了一种环境 ， 是一种 比较恶劣的环境 。 师： 接下 来 ， 我们一起具 体分析 和品味李 清照是 如何运用 多 的； 师： 很好 ， 这种分析还： 黾很有说服力 的。喝酒往往是为了排遣 样化 的艺术表 现手 法来抒 写这种愁绪 的。先看 起句 ， 作 者连用七 种孤 独的情绪 ， 而这个 “ 淡” 字， 可 以让我 们想见词人 晚年 的心 组叠字 。对于这七组叠字 ， 历来 对其评价都很高 。我想 ， 恐怕大家 境是如何的惨淡 ， 生活是何等的悲苦凄凉。 对这首词 的了解也 多是缘于这七组叠字 ，可见 其确实写得好 ， 那 生５ ： 关 于大雁 ， 古代： 有鸿雁 传书的说法 ， 雁 应该也代表着 一 么你能分析一下这七组叠字到底好 在哪里吗 ？（ 分组讨论 ） 种思念 ， 词人这 时看 到大雁 ， 勾起 了对故乡 、 对亲人 的思念之情。
２ ０ １ ４年 ２月 ２ ８日
∥ 宣宝 田 慢》 课堂实录
文／ 张 艳
师： 同学们 ， 《 声声慢 》 是李清照 晚年 的名作 ， 历来被人们所称
道。作者在写这首词时 ， 正值金兵入侵 ， 北 宋灭亡 ， 而与 自己志趣 相投 的丈夫也病死 在任上 ， 不仅 如此 ， 在南渡避难 的过 程 中夫 妻
生２ ： 我感觉 出这七组叠字在情感 上有一种递进关系 。 “ 寻觅” 是描 写动作 ； “ 冷清 ” 描述 环境清冷 ， 但也 寓含着作 者的心情 是孤 寂 的； 而“ 凄凄惨惨戚戚” 就是直接写痛苦的心情 了。
师： 非常好 ！这组 同学从词义 的角度 ， 细腻地 品味 出了词人 内
人却有家不 能回 ， 因而勾起 了浓烈 的思乡情绪 。而 旧时相识 的大