数字媒体技术专业课程设置
数字媒体艺术专业本科课程设置
数字媒体艺术专业本科课程设置数字媒体艺术专业是一门融合了艺术、设计和科技的学科，旨在培养学生在数字媒体创作和设计方面的综合能力。
本科课程设置旨在帮助学生掌握数字媒体艺术的理论和实践知识，培养学生的创新思维和实践能力。
一、公共基础课程1.高等数学：通过学习高等数学，学生将掌握数学的基本概念、方法和思维方式，为后续数字媒体艺术的学习奠定良好的数学基础。
2.大学物理：大学物理课程将让学生了解基本的物理概念和原理，以及与数字媒体艺术相关的科学原理。
3.人文社科选修课：通过学习人文社科选修课程，学生将增强对社会和人文的理解，拓宽自己的学术视野。
二、专业核心课程1.数字媒体艺术基础：本课程将介绍数字媒体艺术的基本概念、发展历程和相关理论，帮助学生建立起对数字媒体艺术的整体认识。
2.交互设计与用户体验：通过学习交互设计和用户体验，学生将了解如何设计易用、符合用户需求的数字媒体艺术作品。
3.数字媒体创意设计：本课程将培养学生的创造力和创新思维，通过设计和实践项目，提高学生在数字媒体创作方面的能力。
4.数字媒体艺术制作：学生将学习数字媒体制作的相关技术和工具，通过实践项目，掌握数字媒体作品的制作过程和技巧。
5.三维建模与动画：通过学习三维建模和动画技术，学生将掌握数字媒体中三维模型的创建和动画效果的制作方法。
6.虚拟现实与增强现实：本课程将介绍虚拟现实和增强现实的概念和技术，以及在数字媒体艺术中的应用。
7.数字媒体与文化研究：通过学习数字媒体与文化研究，学生将了解数字媒体艺术与社会文化的关系，深入探讨数字媒体艺术的社会影响和意义。
三、选修课程1.数字影像处理与特效：通过学习数字影像处理和特效技术，学生将掌握数字图像处理和特效效果的设计和应用。
2.数字音乐与音效设计：本课程将介绍数字音乐和音效设计的基础知识和技巧，培养学生在数字音乐和声音效果方面的创造力和能力。
3.数字绘画与数码插画：学生将学习数字绘画和数码插画的技巧和工具，通过实践项目，提高自己的绘画和插画能力。
数字媒体技术课程设置
数字媒体技术课程设置
数字媒体技术课程设置通常包括以下内容：
1. 数字媒体基础知识：介绍数字媒体产业的发展历程、技术背景和基本概念，包括数字图像、音频、视频等基本原理和处理方法。
2. 数字媒体设计：学习数字媒体设计的基本原则和方法，包括图形设计、动画设计、界面设计等方面的知识和技能。
3. 多媒体技术：学习多媒体技术的基本原理和应用，包括多媒体数据的获取、处理、传输和展示等方面的知识和技能。
4. 数字音视频处理：学习数字音频和视频的采集、编辑、编码、压缩和解码等技术，包括音频处理和音频编码、视频处理和视频编码等方面的知识和技能。
5. 虚拟现实技术：介绍虚拟现实技术的基本原理和应用，包括虚拟环境的建模、交互技术、虚拟现实设备和系统等方面的知识和技能。
6. 互动媒体设计：学习互动媒体的设计原理和方法，包括交互设计、用户界面设计、用户体验设计等方面的知识和技能。
7. 数字媒体项目实践：通过实际项目的设计和开发，综合运用所学知识和技能，提升创新能力和实践能力。
8. 新媒体营销：介绍新媒体营销的基本原理和方法，包括社交媒体营销、内容营销、数字广告等方面的知识和技能。
9. 数字媒体安全与保护：学习数字媒体安全与保护的基本原理和方法，包括数字版权保护、数字水印技术、信息安全等方面的知识和技能。
10. 数字媒体创业与管理：介绍数字媒体创业与管理的基本知识和方法，包括创业理论、项目管理、团队协作等方面的知识和技能。
以上是数字媒体技术课程设置的一般内容，不同学校和课程设置可能会有所差异。
大专数字媒体技术课程表
大专数字媒体技术课程表
摘要：
1.大专数字媒体技术课程简介
2.大专数字媒体技术课程表概述
3.具体课程安排
4.课程设置的目的和意义
正文：
【大专数字媒体技术课程简介】
大专数字媒体技术专业是一门集计算机技术、数字媒体设计、互动媒体开发等多领域知识于一体的综合性、交叉性专业。
该专业旨在培养具备数字媒体设计、开发和运营能力的高素质技术技能人才。
【大专数字媒体技术课程表概述】
以下是一份大专数字媒体技术课程表的概述，以帮助读者了解该专业的课程设置情况。
【具体课程安排】
1.计算机基础课程：计算机程序设计、数据结构、计算机网络等。
2.数字媒体设计课程：数字图像处理、数字音频处理、动画设计、界面设计等。
3.互动媒体开发课程：Web 开发、移动应用开发、游戏开发、虚拟现实技术等。
4.媒体运营与管理课程：新媒体传播、媒体策划与运营、用户体验设计
等。
5.专业选修课程：影视制作、3D 建模与渲染、摄影与摄像等。
【课程设置的目的和意义】
1.培养学生具备扎实的计算机基础和数字媒体技术知识，为从事相关工作奠定基础。
2.培养学生具备良好的审美能力和创意思维，提高数字媒体设计水平。
3.培养学生具备较强的动手能力，使学生在实践中掌握互动媒体开发技能。
4.培养学生具备一定的媒体运营与管理能力，为将来的职业生涯拓展更多可能性。
5.通过专业选修课程，使学生能够根据自己的兴趣和发展方向，拓宽知识面和技能储备。
数字媒体技术专业详解
数字媒体技术专业详解
数字媒体技术专业是一门综合性的学科，涉及数字化媒体内容的创造、设计、制作、传播和应用。
以下是该专业的详细介绍：
1. 专业背景：随着数字化时代的到来，媒体和传媒行业发展迅速，数字媒体技术的应用领域日益广泛，如电影、广告、游戏、动画、网站等。
因此，数字媒体技术专业应运而生。
2. 专业培养目标：数字媒体技术专业的培养目标是培养具备扎实的计算机技术基础和广泛的数字媒体技术应用知识，具备创造、设计和制作数字化媒体内容的能力，适应数字媒体行业的发展需求。
3. 专业课程：数字媒体技术专业的课程设置主要包括计算机基础、数字媒体原理与制作、视觉设计、动画制作、多媒体技术、游戏设计、虚拟现实技术、交互设计等。
学生将学习计算机编程、图形处理、动画制作、音视频处理、人机交互等相关知识和技能。
4. 实践教学：数字媒体技术专业注重实践教学，通过项目案例、实验室实训、作品展示等方式，培养学生的实践能力和创新意识。
学生将参与实际的数字媒体项目开发和制作，锻炼综合素质和团队合作能力。
5. 就业方向：数字媒体技术专业毕业生可以在传媒公司、广告公司、互联网企业、游戏开发公司、动画制作公司等领域从事数字媒体内容创作、设计和制作，如网页设计、游戏开发、动
画制作、影视后期制作等工作岗位。
总之，数字媒体技术专业是一门覆盖面广、实践性强的专业，培养学生掌握数字媒体技术应用的核心能力，能够适应数字媒体行业的发展需求，并在相关领域具备创造、设计和制作数字化媒体内容的能力。
数字媒体技术专业课程表
数字媒体技术专业课程表
【最新版】
目录
1.数字媒体技术专业课程表简介
2.课程分类与具体课程设置
3.课程表的实用性与重要性
正文
数字媒体技术专业课程表是针对数字媒体技术专业的学生所设计的
课程计划，旨在帮助学生更好地掌握数字媒体技术的专业知识和技能。
课程表涵盖了多个方面的内容，包括基础课程、专业课程和实践课程等。
在基础课程方面，主要包括计算机基础、程序设计、数据结构与算法等课程，旨在帮助学生打好坚实的计算机基础，为后续专业课程的学习做好铺垫。
专业课程是数字媒体技术专业的核心课程，涵盖了数字图像处理、数字音频处理、计算机动画、虚拟现实技术、数字媒体设计等课程。
这些课程旨在帮助学生深入了解数字媒体技术的各个方面，掌握数字媒体制作的基本方法和技巧。
实践课程是课程表的重要组成部分，主要包括课程设计、毕业设计等。
这些课程旨在通过实际操作，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
数字媒体技术专业课程表的实用性和重要性不言而喻。
一方面，课程表为学生提供了学习的路径和方向，使学生能够系统地学习和掌握数字媒体技术；另一方面，课程表也是教师教学的参考和依据，能够帮助教师更好地组织教学内容和教学活动。
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数字媒体技术专业本科课程设置
数字媒体技术专业本科课程设置引言数字媒体技术是一门融合了计算机科学、信息技术、美术设计和传媒等学科的专业。
随着数字化时代的来临，数字媒体技术在各个行业中发挥着重要的作用。
本文将介绍数字媒体技术专业本科课程设置，包括专业必修课程和选修课程。
专业必修课程计算机基础本课程主要介绍计算机基本原理和基本操作。
包括计算机组成、操作系统、数据库、网络基础等内容。
通过学习计算机基础课程，学生可以获得扎实的计算机知识和技能。
数字媒体技术导论本课程旨在引导学生了解数字媒体技术领域的发展概况、基本概念和核心技术。
课程内容包括数字音频技术、数字图像技术、三维动画技术等。
学生可以通过本课程对数字媒体技术有一个全面的了解。
交互式媒体设计与开发本课程主要介绍交互式媒体设计与开发的基本理论和方法。
学生将学习如何进行用户需求分析、界面设计和开发。
通过实践项目，学生将能够独立设计和开发交互式媒体应用。
数字艺术与设计本课程旨在培养学生的美术设计能力，通过学习色彩、构图、视觉艺术等基础知识，提高学生的审美能力和设计素养。
学生将学习如何运用数字工具进行艺术创作，并通过实践项目提高自己的设计技能。
多媒体数据处理与分析本课程介绍多媒体数据处理与分析的基本方法和技术。
学生将学习音频处理、图像处理和视频处理等内容。
通过实践项目，学生可以掌握多媒体数据处理与分析的实际应用。
数字媒体技术应用与创新本课程旨在培养学生的创新能力和实践能力。
学生将学习数字媒体技术的最新发展趋势和应用案例，并通过实践项目进行创新实践。
选修课程虚拟现实技术本课程介绍虚拟现实技术的基本概念和核心技术。
学生将学习虚拟现实的原理和方法，并通过实践项目进行虚拟现实应用的开发。
数据可视化本课程介绍数据可视化的基本理论和技术。
学生将学习如何将大量的数据通过可视化技术进行展示和分析，并通过实践项目提高自己的数据可视化技能。
移动应用开发本课程介绍移动应用开发的基本原理和方法。
学生将学习如何使用各种移动开发工具进行应用开发，并通过实践项目掌握移动应用开发的实践技能。
数字媒体技术专业课程设置
数字媒体技术专业课程设置一、培养目标本专业培养德智体等方面全面发展，能应用现代电脑软硬件知识和技能，从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计以及数字媒体技术的高等技术应用性人才。
毕业生面向各类企事业单位，能应用电脑技术、数字媒体技术、网络技术、程序设计、数据库等知识和技能，在教育、培训、商业、广告、营销、旅游、网络通信、办公自动化等行业从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计以及数字媒体技术的应用。
职业岗位定位1、初次岗位定位：网络媒体等企事业单位从事设计制作的操作人员。
2、发展岗位定位：数字媒体创意设计和策划的高级设计人员、高级管理人员。
二、课程结构数字媒体技术专业职业人培养方案中课程设置的结构分为四大板块：〔一〕公民素养课程涉及受过高等教育的现代公民和现代职业人应具有的必要的政治思想、思维方法、道德、品质、修养、体质、语言、工具等共同性的基础知识、技能与素质所设置的课程为基础课程。
课程有:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、电脑文化基础、体育、国防教育与军事训练、形势与政策、卫生健康教育、心理健康教育、创业教育与就业指导。
基础课程总学时：544学时，其中实践教学环节248学时。
〔二〕专业技术课程依据职业岗位〔群〕所要求必须具有的和要形成优势的知识、技术、能力、素质、形象、证书等来设置专业课程。
广告设计与制作专业的课程设置和教学内容以岗位〔群〕应用为目的，以能力为本位，以培养岗位〔群〕应用技术能力为主线，强化专业核心能力。
课程涵盖了职业形象、职业体能、职业英语、职业理论知识、职业技术、职业能力、职业证书、岗位实训等内容。
专业课程分为基础课、技能实训课、岗位实习三大类。
1、基础课：主要是指以理论知识为教学内容的课程，包括：高等数学、大学语文、动画造型基础、电脑网络技术、视听语言、形态构成、数字媒体创新思维、影视美学、人际沟通与礼仪等。
2、技能实训课：主要是指以技能实训为主要教学内容的课程，包括：程序设计、网络流媒体技术、数字媒体制作技术、网页设计与制作、图形图像处理、数字摄影摄像技术、数据库应用技术、数字界面设计、网络程序设计、数字影视三维动画、数字影视合成、网站规划与设计等。
数字媒体技术专业课程内容
数字媒体技术专业课程内容数字媒体技术专业课程涵盖了广泛的内容，旨在培养学生在数字媒体领域的技术和专业知识。
以下是一些常见的课程内容：1. 数字媒体设计原理：这门课程介绍数字媒体设计的基本原理和概念，包括用户界面设计、交互设计和视觉设计等。
学生将学习如何使用设计软件和工具创建具有吸引力和易用性的数字媒体产品。
2. 多媒体技术：这门课程涵盖了数字图像处理、音频处理和视频处理等多媒体技术的基础知识。
学生将学习如何使用软件和工具处理和编辑多媒体内容，以及如何优化多媒体文件的质量和性能。
3. 3D建模与动画：这门课程教授三维建模和动画的基本原理和技术。
学生将学习如何使用三维建模软件创建虚拟场景和角色，并学习如何添加动画效果和渲染。
4. 虚拟现实与增强现实：这门课程介绍虚拟现实（VR）和增强现实（AR）的基本概念和技术。
学生将了解如何使用开发工具和软件创建虚拟现实和增强现实应用，并学习如何设计与用户交互的虚拟环境。
5. 数字媒体编程：这门课程教授数字媒体应用开发的编程技术和方法。
学生将学习常用的编程语言和开发框架，如HTML5、CSS、JavaScript和Unity等，以开发各种数字媒体应用和游戏。
6. 数据可视化：这门课程探讨了如何使用数据可视化技术将复杂的数据转化为易于理解和分析的图形和图表。
学生将学习如何使用数据可视化工具和库，以及如何设计和实现交互式的数据可视化应用。
7. 社交媒体与营销：这门课程研究了社交媒体平台和营销策略的应用。
学生将学习如何使用社交媒体工具和技术，以及如何制定和执行有效的数字媒体营销计划。
除了以上列举的课程内容，数字媒体技术专业还可能涉及其他相关领域，如游戏设计与开发、移动应用开发、数字艺术和动画、传感器技术等。
这些课程将为学生提供综合的数字媒体技术知识和实践技能，以适应快速发展的数字媒体行业的需求。
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主干课程可以包括：高级程序设计语言、数据结构、面向对象开发技术、离散数学、操作系统、软件工程、数据库系统、计算机网络、计算机组成、素描基础、彩画基础、速写基础、色彩构成、平面/立体设计、脚本策划、多媒体技术、计算机图形学、人机交互、数字图像处理技术、高级渲染理论与技术、动画造型、动画渲染、角色与场景动画、计算机游戏引擎技术、PC/视频游戏编程、游戏项目管理、Web搜索技术、Web设计技术、内容管理与版权保护等。
课程群与具体课程的对应关系请参考图1。
课程群的设置规划还需要结合各自院校的特点以及本专业的规范化建设经过一个不断调整优化的过程。
另外，在课程体系的设计上，一定要强调知识点的优化与授课方式相结合，需要理论联系实际，并在课程讲授过程中，突出数字媒体技术专业的自身特点，包括传统的计算机专业课程及艺术类课程在内。
例如，操作系统课程在讲授一般性的基础理论之外，还要讲操作系统与数字媒体技术的关系、当前主流操作系统的进步如何适应数字媒体技术的发展等等结合数字媒体技术特点的内容。
数字媒体技术专业课程中许多课程涉及很多的数学理论，如计算机图形学与图像处理，但在知识点的选择与课程讲授中，这一类的课程也要深入浅出，不强调过多的理论问题，而是结合数字媒体技术中的应用来讲。
在此基础上，针对部分学生将来可能进入数字媒体技术专业的硕士或者博士阶段进行深造的要求，再增设部分高级研讨课程，进一步深入讲述背后的理论知识。
我们还规划将部分知名公司或培训结构的认证课程适当纳入课程体系，学生通过相应的认证课程后，给予一定的学分，同时限制每名学生的总的认证学分。
实践能力的培养也是数字媒体技术专业的重要内容，我们在课程设置上力求建立完善的实践教学体系(具体介绍详见本刊同期另文)。
相应地，在课程设置方面，计划增设部分跨课程、跨年度的综合实验课程，允许学生按年级、兴趣与特长分别参与相应的项目中不同模块的研发工作。
针对数字媒体专业的特点，还需要不断丰富课程学习评价手段，将作业、课程设计、文献综述报告、考试等各种评价手段综合考虑，加强课程设计与文献综述报告等形式的开放式考核手段的运用，加大分数比重，允许学生有选择余地，全面衡量学生的学习质量。
既不能只重视理论知识的学习，又要避免完全以练代学的职业化教学模式。
图1 数字媒体技术专业知识结构图数字媒体艺术专业，该专业的毕业生需要掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。
下面让三思教育网小编带大家一起来看看数字媒体艺术专业就业前景和就业方向吧！一、数字媒体艺术专业就业前景据业内人士统计，目前我国对数字媒体艺术人才的缺口，大约每年在15万左右。
数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的巨大市场，多媒体产业已成为一个发展规模可观的经济产业。
另据有关专家介绍，中国传统媒体发展到现在已经很成熟了，随着计算机技术、网络技术的加入，人们对视觉美感的要求越来越高，数字媒体产业将具有巨大的发展前景。
数字媒体专业发展前景广阔。
有关数据显示，全球数字媒体产业从1997年157亿美元增长到2001年354亿美元。
在美国，2001年由畅销童话改编的电脑动画巨作《史瑞克》票房及相关音像产品的销售获得了近9亿美元的收入。
在日本，直接运用电脑从事图形图像工作的至少有10万人，每年有30万人接受数码动画教育。
在韩国，动画产值仅次于美国和日本，处于世界第三位。
这三个国家开发的电脑游戏，动画片，占据了全球游戏市场的很大部分，为他们带来了十分丰厚的经济收入。
目前，电脑特技已大量应用于影视业，如近几年的票房大户《魔戒》、《黑客帝国》等都采用了大量的电脑特技。
而《海底总动员》更是全3D动画的应用。
与发达国家相比，我国的数字媒体专业还处于刚刚起步阶段，市场需求量很大。
代计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展为数字媒体技术和艺术的发展带来广阔的空间。
传统媒体的数字化、网络化是一个世界性的潮流。
尤其是各级电视台的摄、编、播已经数字化网络化，网游戏、卡通动漫、电脑动画、多媒体和数字音乐等已经成为媒体传播的重要形式。
同时，人们可以在电脑的帮助下根据真实的场景或任务来进行室内装潢设计、建筑效果图和产品造型设计等为此我国已经将发展数字媒体产业列入“十五”期间国家推进高新技术产业化的重点领域。
数字媒体产业是新兴的、复合型的、蒸蒸日上的朝阳行业！数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。
这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。
据业内人士统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万左右。
数字媒体艺术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。
无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。
数字媒体专业培养具备深厚的艺术功底，具有熟练的计算机图形处理技术的高素质人才。
以满足IT技术新应用的需求，是科学与艺术的结合，为高品质的生活，现代化的生产消费、娱乐、通讯和教育提供技术支持。
专业学习内容包括数字图像处理，多媒体网页设计，Flash动画设计，网络虚拟技术，人机交互技术，数字影视制作，3D游戏设计等等。
数字媒体艺术是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向，是教育部在2002年底正式批准的本科专业。
目前已经有很多高校建立了数字媒体专业或与之相关的专业，如:清华大学的计算机图形艺术设计专业，北京航空航天大学的艺术设计专业(新媒体艺术与设计)，浙江大学的计算机科学与技术专业（含数字媒体与网络方向），广东工业大学的工业设计(数字媒体方向)等。
数字媒体专业的就业范围广阔，可从事以计算机图形应用为基础的各种设计，媒体制作和传播等有关的工作，可服务于与IT有关的各个方向，如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。
数字媒体在国内是一个方兴未艾的行业，尽管它在国内的应用范围还不是十分广泛，但对这方面的专业人才需求却相当大。
可以想象，再过几年，它所能提供给我们的机会将是多么的巨大，但是同时它也给我们这个时代的弄潮儿带来了巨大挑战。
作为专业学子，我们在国内是此行业的先驱，没有前人所留下的路可以依循，一切的道路都需要我们自己去开创。
同时，我们还肩负着振兴民族动画产业，推动中国科技发展的历史使命。
正因为如此，我们拥有无限的机遇，我们可以用自己的双手去开创一片属于自己的天空，我们可以用无限的想象将数字媒体运用到生活中的各个方面。
二、数字媒体艺术专业就业方向数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。
这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。
据业内人士统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万左右。
数字媒体艺术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。
无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。
毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与媒体设计、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生；任职于教学和科研单位包括电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位。
计算机动画与游戏设计方向驾驭声光色影。
掌握电影、电视短片、三维动画、特效片头、动态影像设计。
通过学习，学生将学会对动画和声音的控制，并将它们组成悦目的画面；掌握如何导演和演绎故事。
研究数字化技术在影视、娱乐领域的渗透与应用。
对数字媒体技术在影视、动漫制作中的实际运用有较好的理解，具有较强的计算机软件系统分析与设计的能力，对本学科的新发展及其应用前景有一定的理解。
网络媒体设计方向创造虚拟世界。
因特网已经成为人们生活不可缺少的一部分，以网络为载体的媒体传播，内容包括新闻发布、信息交流、电子商务、企业平台、网上学堂、网络娱乐、影视播放、博客论坛以及难以计算的各行各业的专门网站等等，已经渗透到人们生活领域的各各方面。
掌握网络设计以及多媒体等各种互动技术，会让观众感受网络所带来的可能性。
掌握如何设计和创建互动式的DVD和CD光盘，能让人领略数字媒体的魅力。
数字媒体艺术专业就业岗位包括：平面设计实习生、设计师、平面设计、广告设计、网页设计及网页美工、文员客服、平面设计培训讲师等等现在大学生就业形势越来越严峻，在填报志愿时，如果不是特别喜欢某一专业的话，选一个好就业的专业就显得尤为重要了，最好就业的专业排名是很多考生和家长朋友们关心的问题，下面小编带来2016年十大就业率最好专业希望对您有所帮助。
专业介绍数字媒体艺术是一个宽口径的计算机技术与艺术相结合的新专业。
随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。
该专业能让学**者熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计等方面工作。
细分专业=> 二维动画，三维动画，影视特效，插画，游戏设计，交互设计，新媒体设计就业方向：网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业，从事游戏软件开发，电影特效合成设计、动画影视编导等具体工作。