2016最新青岛版一年级下册数学《认识钟表》课件

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新版青岛版_一年级下数学_认识钟表课件共37页文档

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新版青岛版_一年级下数学_认识源自表 课件1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

青岛版数学《认识钟表》PPT课件

青岛版数学《认识钟表》PPT课件
青岛版六年制 数学 一年级 下册
2 认识钟表
认识钟表
课后作业
情境导入
你能提出哪些问题?
小力是什么时间到家的? 小云是什么时间到家的? 小青和小林分别是什么时间 到家的?
探究新知 小力是什么时间到家的?
仔细观察:钟面上有什么?
数字
分针 时针
钟面上长的是时针,短的是分针。
快到5时和刚过5时 都可以说大约5时。
小青
小林
快到5时
5时刚过 大约5时
课堂练习
填一填。
_8__时
大约__1_时 大约_2__时 _1_1_时半
填一填。
2
今天是奶 奶的生日。
12
3
5
6
画一画。
7时
时针要比分 针短哦!
7时半
你发现了什么?
上午8时
晚上8时
1天中有两个相 同的时间点。 分清是白天还 是晚上哦!
先连一连,再讲一个数学小故事。
兔子 是第一名, 小狗 是第二名。
3时
刚过3时 快到3时
先观察钟表确 定是几时或刚 过几时,再或 者是快到几时。 时间早的第一!
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.钟面上有12个数和两个指针(暂时不考虑 秒针),粗而短的指针是时针,细而长的指 针是分针。 2.分针指着12时,时针指着几就是几时;分 针指着6,时针过几就是几时半。
小力是什么时间到家的?
分针指着12, 时针指着5。
分针指向12, 时针指向几 就是几时。
是5时。
小云是什么时间到家的?
分针指着6, 时针指在5和 6中间。
是5时半。
小云是什么时间到家的?
为什么不是 6时半?

《认识钟表》PPT优秀课件

《认识钟表》PPT优秀课件

2024/1/24
电子钟表
采用电子元件和电池驱动,通 过液晶显示或LED显示时间,具 有走时稳定、功能多样等特点 。
石英钟表
以石英晶体为振荡器,通过电 子线路驱动指针或数字显示时 间,具有高精度、长寿命等特 点。
其他类型钟表
如智能手表、挂钟、座钟等, 具有各自独特的特点和适用场
景。
6
02
钟表结构与工作原理
18
05
钟表文化内涵与象征意义
2024/1/24
19
钟表在不同文化背景下象征意义
在中国文化中,钟表常被视为时 间的象征,代表着珍惜时间和追
求效率。
在西方文化中,钟表则更多地被 视为一种艺术品和精密机械的代 表,体现了人类对技术和美的追
求。
在日本文化中,钟表则与禅宗文 化相结合,强调时间的流逝和生
14
04
日常生活中使用钟表技巧
2024/1/24
15
正确设置和调校时间
设置时区
根据所在地理位置设置正确的时 区,确保时间的准确性。
2024/1/24
校准时间
定期与标准时间进行比对,调整钟 表时间,避免因误差造成不便。
使用夏令时
在实行夏令时的地区,及时调整钟 表以适应时间变化。
16
合理安排作息时间
2024/1/24
7
钟表主要结构组成
机芯
钟表的核心部分,包 括能源系统、传动系 统和擒纵调速系统等 ,控制钟表的运行。
表盘
显示时间的主要部分 ,通常有12个小时 刻度和分钟刻度。
表针
指示时间的主要部分 ,包括时针、分针和 秒针。
表壳
保护机芯和表盘,通 常由金属、塑料或陶 瓷等材料制成。

青岛五年制一年级数学下册1.1 认识钟表(优质课件)

青岛五年制一年级数学下册1.1 认识钟表(优质课件)

认识钟表魏武帝曹操的第四个儿子曹植,和曹丕是同母兄弟,从小聪 明,深受得曹操的宠爱。
曹操的次子曹丕做了皇帝后,常想借口除掉曹植。一次,他 为难曹植,命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗,并要以兄 弟为题,但诗内不许出现兄弟二字,不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完,曹植的诗已吟出来了:煮豆燃豆箕,豆在 釜中泣。本是同根生,相煎何太急!曹丕听后,又惭愧又心酸, 只得罢休。后来,曹丕对曹植的监视迫害并未减少,曾经六次变 更其爵位,使其三次迁徙封地。
返回
认识钟表
课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
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认识钟表
赠品 不喜欢可以删除
历史故事 成语
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认识钟表
一、四面楚歌——项羽
• 比喻陷入四面 受敌,处于孤 立无援的窘迫 境地。
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认识钟表
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣,
本是同根生,
相煎何太急?
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中间,分针指向6
8
1பைடு நூலகம்
2
11
返回
认识钟表
想一想,画一画。
要注意时针比 分针短哦!
8时
返回
认识钟表
想一想,画一画。
时针在几和几 的中间呢?
7时半
返回
认识钟表
同步练习
要用今天学的
数学知识哦!
先连一连,再讲一个数学小故事。
返回
认识钟表
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
在钟面上长针叫分针,短针叫时针。 分针指着6,时针转过几就是几时半。 快到几时和刚过几时都可以说大约几时。
这个成语比喻骨肉间自相残害。
返回
青岛版五年制 数学 一年级 下册

青岛五年制一年级数学下册课件-认识钟表

青岛五年制一年级数学下册课件-认识钟表

为什么不是6时半?
分针和时针分 别在什么位置
因为还没到呢? 6时。
返回
小青和小林分别是什么时间到家的?
小青
小林
5
返回
课堂练习
填一填。
时针指向8 分针指向12
时针快到1,分针 指在11和12之间
时针刚过2,分针 时针指在11和12
指在12和1之间
中间,分针指向6
8
1
211Βιβλιοθήκη 返回想一想,画一画。
要注意时针比 分针短哦!
8时
返回
想一想,画一画。
时针在几和几 的中间呢?
7时半
返回
同步练习
要用今天学的
数学知识哦!
先连一连,再讲一个数学小故事。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
在钟面上长针叫分针,短针叫时针。 分针指着6,时针转过几就是几时半。 快到几时和刚过几时都可以说大约几时。
返回
课后作业 课本: 第4页第1、2题
返回
青岛版五年制 数学 一年级 下册
1 认识钟表
认识钟表
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图,你能 得到什么信息?
返回
探究新知
小力是什么时间到家的?
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
长针是分针 短针是时针
长针(分针)指着12,钟短面针上(有时什针么)呢指? 着
几就是几时。
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小云是什么时间到家的?
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青岛版义务教育课程标准实验教科书 数学 一年级下册
有个东西真奇怪,
整天都在朝前迈;
无论走了多么远,
距离就是不长点 。
下 雨 了
5:00
分针长长指12,时针指几就几时
5时
读一读
9
12
3 6
6时
针长长指着6,时针刚过几就是 几 时半
读一读
9
12
3 6
6时半
6:30
11 10
12
1 2 10
11
12
1 2 3
9
8 4
3 7 5
9 8 7 6 5
4
6
8时 8 :00
8 时半 8 :30
分针指着12, 时针指着几,就是几时。
分针指着6, 时针走过几,就是几时半。
读一读
9
12 3
6
2时半
2:30
快到6时
大约6时
5时刚过
大约5时
分针长长快到12,时针指几就是快 到几时(大约几时) 分针长长刚过12,时针指几就是几 时刚过(大约几时)
认一认
11
10
12
1
2
9
8
.
7 6
5
3
4
快到12时
认一认
11
10
12
1
2
9
8
.
7 6
5
3
4
大约8时
认一认
11
10
12
1
2
9
8
.
7 6
5
3
4
6时刚过
1.填一填
8 时 ___
1 时 大约___
2 时 大约___
11 时半 ___
2.
拓展延伸
上午8时
晚上8时
小红的一天
达标测试 课堂检测
7时
小 红 的 一 天
7时半
大约12时(快到12时)
大约4时(4时刚过)
3 2
5
6
Time is money,time is life! 时间就是金钱,时间 就是生命!
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