英语口语练习

2.称呼（salutation）
称呼指写信人对收信人的称呼，如dear xiaojun，写在信头的下方和信笺的左边。称呼一般用dear…或my dear…开头，称呼后一般用逗号。
3.正文（body）
这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文要求文字通顺，层次分明，表意清楚。可以手书，也可以打写。
10. make progress取得进步
We should work hard to make progress.我们需要努力工作来取得进步。
11. She comes from America.=She is from America.
come from= be from来自
问答：Where does Beckham come from?
1.2.3.4.5.6.
七、根据首字母填空，使文章内容通顺
This is a pof a table tennis room. The boy ired is Bob. The other one is Ted. Cis over. Bthe children are still at school. Some are playing table tennis. Some are wthe match. They are ha good time.
No, I don’t.
A. open B. opening C. to open
( ) 3. Peter can run.
A. quick B. quickly C. fast
( ) 4. Mr Black goes to workfoot.
A. in B. on C. by
( ) 5. What do you want, cokejuice?
they leave school in the afternoon?
学生对本次课的小结及评价
1、本次课你学到了什么知识
2、你对本次课评价：特别满意满意一般差学生签字：
课后作业情况：有（见附件）无
教学小结
教师签字：
回访方式：电话回访面谈
回访记录：
电话回访证明人签字：面谈家长签字：
审阅签字:时间:
主任签字:时间:
3. Eddies classmates want some rice.(改为一般疑问句)
Eddie’s classmates wantrice?
4. Do Ben and Kitty want any cokes?(回答问题)
No,.
5. They leave school at four o’clock in the afternoon.(对划线部分提问)
课内练习与训练
【沙场点兵】
一、判断下列单词划线部分的读音是否相同，用“T”或“F”表示
( ) 1. bread break ( ) 2. manyany
( ) 3. back black ( ) 4. head hand
( ) 5. man men ( ) 6. dad bad
( ) 7. get pet ( ) 8. showhow
二、中译英
1.每天2.交朋友
3.来自4.足球运动员
5.飞到…6.居住
7.进步8.长得像
三、用所给单词的适当形式填空
1. Look at the( post). It’s so beautiful.
2. Taste the(cherry). They are sweet.
3. Where(be) the children?
They(swim) in the pool.
4. Howyou(come) to school? On foot.
5. Danny never(walk) to school in the morning.
四、按要求写单词
1. bus(同类词)2. Always(反义词)
3. have(第三人称单数)4. here(同音词)
A. in B. on C. by
( ) 9. Kitty leaveshome for school at 7:30.
A. at B. to C. /
( ) 10. WhatKitty and Eric want?
A. do B. does C. /
六、用所给动词适当性填空
Father1(have) two tickets for the cartoon film“Snow White”. He2(want) to take Tommy to see a film, but Tommy does not want to go with him. He wants to3(go) with mother. Father is not happy. He4(ask) Tommy,“Why?”Tommy says“You don’t5(buy) me any sweets.”Father laughs and says,“Children don’t know sweets6(be) bad for their teeth.”
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6. She looks like my father. I look like my mother.
look like长得像…
翻译：Amy长得像他的姑姑。
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12. talk about交谈，谈论
We’d like to talk about agriculture.我们愿意去讨论农业。
翻译：你们在讨论什么？
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13. before意为“在…之前”，可以接句子，也可以接名词词组。
ride to近义词组
take a bus to近义词组
walk to
翻译：她每天骑自行车去上班。
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她经常坐公交车去学校。
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他总是走路去学校。（两种表达方式）
My grandma wants to buy a live fish.我祖母想买一条活鱼。
翻译：你住在什么地方？
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2.study at …在…地方学习，后面常加具体的学校
I study at Da Hu Shan Lu Primary School.我在打虎山路小学上学。
4.结束语（complimentary close）
它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。
5.签名（signature）
签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名。在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写上sincerely yours/yours sincerely（用于长辈或朋友之间），或respectfully yours/yours respectfully（用于对长辈或上级）。
You must have breakfast before you go to school.
翻译：你必须杂中午前完成家庭作业。
三、音标
/e/
e --- red pet
a ---any many
ea --- head bread
a --- dad backapple black
英文写信基本格式
1.信头（heading）
八、按要求改变句子
1. Linda usually goes to school on foot.(对划线部分提问)
Linda usuallyto school?
2. I ride a bike to the park every Sunday.(把I换成Peter)
Petera bike to the park every Sunday.
3. a happy family一个幸福的家庭happy幸福的、开心的
翻译：我有一个幸福的家庭。
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4. work hard工作很努力work in在哪里工作
5. He often flies to Shanghai. fly to飞到…;坐飞机去…
翻译：你想成为一名篮球运动员吗？
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9.职业名词manager经理dentist医生cook厨师
write-writerread-reader
教师学生
医生护士
农民清洁工
画家歌唱家
司机舞者
回答：What’s your mother’s job?=What does your mother do?
翻译：你应该带把伞出去。________________________________
学生在学校里面应该多交朋友.
________________ห้องสมุดไป่ตู้_________________________________
8. football player足球运动员
类似职业：basketball player baseball player
上海龙文教育学科导学案（第次课）
教师:学生:年级:日期:星期:时段:
课题
5AU2
教学目标
更加熟练的掌握5AU2的单词，句型，重要语法点