16-17学年第二学期贞丰三中教学教研工作计划
中学2016---2017学年度第二学期教研室工作计划
中学2016---2017学年度第二学期教研室工作计划中学2016---2017学年度第二学期教研室工作计划程xx校长在第一学期开学工作会议上提出我校办学思路“1234”，即以教育教学质量为中心，通过教育教学和教育科研两轮驱动，构建学校、家庭、社会三位一体，争创环境、师资、管理、平台四个一流，使工作制度化、程生本化、活动系列化、管理痕迹化、学习终身化等“五化”落地措施，使学校办学水平再上台阶。
本学期教研室将按照这一办学思路，以教学质量为中心，开展教育教研工作。
为了使教研工作得以有效有序的开展，特制定本工作计划。
一、指导思想以教体局《关于加强中小学教学管理全面提高教育教学质量的意见》（【2016】x号）精神为指导,以强化教学常规管理为核心，以加强教师队伍建设为重点,以提高堂教学效率为突破口，以促进学生健康、快乐成长为根本目的，切实优化学校的教学工作环境，努力开创我校教育教研工作的新局面。
二、工作目标教研室要认真贯彻落实市教体局关于“全册通备，逐节精备；生熟备，熟新备；前默备，后复备”的24字备规范要求和“备要深，上要清，作业要精，辅导要勤，反思要敏”的20字教学常规要求。
围绕提高教育教学质量为中心；突出强化教师队伍建设，突出夯实教学过程管理；实现提升教学管理水平，提升教师业务素质，提升教学教研能力。
本学期我们将从教师培训、教研组教研工作、教育科研、高初三毕业迎考等方面重点开展工作。
通过对各年级教学视导活动的开展，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，提高教师业务水平。
三、工作重点及措施（一）加强师德建设，提升教师专业素养。
1、学习。
进一步完善学习制度，采取集中学习和个人自学等多种途径，强化学习效果，努力提高教师的教育理论素养和教育教学能力。
要加强教师的职业理想和职业道德教育，认真组织实施中小学教师的专业标准达标工作。
严格执行教育部《中小学教师职业道德规范》，引导教师自觉维护为人师表的教师形象，努力做青少年学生健康成长的指导者和引路人。
2016—2017学年第二学期教学工作计划
2016—2017学年第二学期教学工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作，以党的十八大精神为指导，以新课程标准为引领，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以医教和康教结合为突破口，深化特殊教育课程改革，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。
二、工作要点1、科学教学常规管理，优化教学过程和教学行为。
2、深化课程改革，以新课标指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。
3、优化校本研修机制。
以课题研究为突破口，以网络支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。
4、开展经典诵读系列活动，营造读书氛围，打造书香校园。
5、医教结合，康教并重，探索特殊教育的新模式。
6、以丰富的社团活动及职业课程培训为依托，提升学生综合素质。
三、工作措施（一）贯彻落实新课程标准，完善课程体系建设。
深入学习特殊教育三类课程标准，依据新课程标准及课程实施方案，结合我校实际，开足开齐各类课程，规范课程设置及课程实施行为。
另一方面，调整课程结构，转变课程功能，培养学生的学习兴趣，促进学生乐学、善学、会学。
（二）加强教学常规管理，注重过程性管理。
进一步规范教学行为，做实做细教学流程的每项工作，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，努力提升教学管理的针对性、实效性、科学化、精细化水平。
重视教师理论的学习，加强教师教学常规的学习，科学管理教师备、讲、批、辅、考等各项环节，认真落实听课制度，坚持教学工作的检查制度，确保教学工作的规范化。
（三）加强教师队伍建设，促进教师专业发展。
1、扎实开展教师学习与培训。
①“走出去，请进来”，组织教师进行特殊教育专题培训，请特教教育专家莅临讲学，引领教师专业成长。
②利用业务学习及教师自主时间，学习课程标准，阅读教育刊物，摘录业务笔记，提高业务水平。
③为教师构建学习平台，用好教育资源。
中学2016—2017学年第二学期教学工作计划
中学2016—2017学年第二学期教学工作计划中学2016—2017学年第二学期教学工作计划一、指导思想：深入贯彻学校“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，紧紧围绕程改革以及高考要求，积极推进教学创新，打造高效堂，大力营造规范有序、公平竞争、和谐进取的教学氛围，努力提高教学服务与教学管理水平，进一步提高教学质量。
二、工作目标：非毕业年级在期末市自查考试中成绩有较大提高，在新办四校排名中，所有学科均分三分之二学科均分位于前x名；在四校联考中争取x个学科排名第1名；高三年级在高考中本科上线人数达到或超过预定指标xx人，力争完成或突破重点指标x人。
1提质量：（1）教育管理精细化、常态化、长效化；（2）推进高效堂向智慧堂提升；（3）完善教学质量评估制度；（4）健全学教学督导机制，打造学科教学共同体；（）制定教师梯队培养计划，建立名师培养对象，加强名师辐射作用；（6）校本程建设。
2创特色：智慧管理抓建设，创新校本程建设，努力做到外活动校本化，程活动程化，进一步加大科技创新教育。
3树品牌：加强品牌学科建设，开展强师活动，推进教师专业化发展，重视名师工程建设。
三、工作要点：1完善教学管理与评价制度，使教学工作的管理常态化、规范化、精细化，进一步完善教学质量评价制度；2提高年级、教研组教学管理水平，形成良好的教风、级风；3稳步推进高三备考工作，及时调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成绩；4抓紧抓好非毕业年级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成；狠抓教师队伍建设，全面促进教师的专业发展推进名师工程建设；6开发校本教材，创新校本程建设，大力推动教学研究，不断提升堂教学的实效性，推进高效堂向智慧堂提升；7推进外活动校本化和社团活动程化，积极开展学生培优、补差和各种第二堂活动，力争学科竞赛出好成绩，科技创新出新成果，体育、艺术出尖子，素质培养出亮点；8完善教学保障条，提高教学服务水平，优化教学服务质量。
四、具体措施：1、积极推进高效堂建设，切实提高堂教学的质量（1）全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实”六字教学理念，坚持以学定教，以学评教；（2）重视程资的建设。
2016--2017年度下学期教研组工作计划
2016--2017年度下学期文科教研组工作计划
一、指导思想
本学期我们文科组组以新课程理念为指导，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
二、工作重点
(一)教研组
本学期文科组教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行理论学习、安排公开课等一系列活动来促进初教学质量的提高。
(二)各年级
1.初一初二要进一步培养兴趣，强化基础，抓好学生的学习习惯。
2.初三要在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
三、活动安排
2月份：
1、制定教学工作计划，落实相关工作；
2、商讨并制定教研组会议和活动规定；
3、单周星期二下午第四节课进行校本教研。
3月份：
1、八年级英语朗读比赛；
2、语文教学能力比赛。
4月份：
1、中国诗词大赛；
2、七年级单词默写淘汰赛。
5月份：
1、经典诵读团体赛；
6月份：
1、教师撰写论文或教学心得；
2、组织教学常规检查活动；
3、组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析工作；
4、撰写工作总结。
2017年2月20日。
2016-2017教研活动计划
2016-2017学年教研活动计划一、指导思想本学期，教研活动继续以课程改革为依托，进一步深化校本教研、校本培训、校本课程开发，努力提高教师专业化水平。
以人为本，坚守全面、协调、可持续发展的教学观、质量观和管理理念。
创造性地开展工作，努力使学校教育教学质量稳步提高。
二、主要任务1、认真开展新课程教科研活动。
以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。
2、认真落实区教育局精神，组织教师理论学习。
进一步完善教师学习制度。
3、完善各项管理制度，规范教研活动；继续以信息卡为纽带，加强校本教研的力度。
4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。
5、以国培项目为抓手，全面提高教师的专业素养与教学技能。
组织全体教师，积极开展国培项目七个专题学习的研讨，在研讨中展示自我，取长补短。
6、进一步规范课题研究制度，根据实施方案要求，重新调整子课题。
各课题组结合各自课题，列出具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。
7、提炼、推荐教师文章发表。
三、主要工作措施（一）进一步加强理论学习，提高教师队伍素质1、组织教师参加各级教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。
2、营造浓浓的学习氛围，领导及骨干教师坚持一周一次业务讲座，鼓励教师认真学习与学科教学密切相关的理论知识,写好学习笔记，用新的理念指导、约束自己的工作行为。
学习笔记每学期不少于5000字。
3、每位教师在业务学习上要做到：勤听课、勤研课、勤评课、勤反思；每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上交一篇成型的教学经验总结。
4、学校领导及教师要深入课堂进行随堂听课，并对授课教师提出指导性建议，通过互相听评课提高课堂教学效率，达到共同进步。
（二）开展丰富的教研活动，夯实校本研究。
中三教师第二学期工作计划
中三教师第二学期工作计划
1. 继续做好学生的学业指导和辅导工作，关心学生的学习和生活，及时发现和解决学生学习中的问题。
2. 深入了解学生的学习特点和习惯，针对不同学生的个性差异，灵活调整教学方法和方式，提高教学效果。
3. 继续加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况，积极协助家长解决学生在学习上的问题。
4. 参加学校组织的教研活动，积极交流教学经验，提高教学水平，不断提升自身的专业素养。
5. 加强课外辅导和讲解，鼓励学生自主学习，提高学生的学习能力和自主学习的意识。
6. 关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，与心理辅导老师合作，帮助学生解决心理问题，促进学生全面健康发展。
7. 积极参加学校组织的各项教学活动，提高教师团队的凝聚力，充实校园文化生活，为学校教育教学工作贡献自己的一份力量。
xx中学2016——2017第二学期教研计划
中学2016—2017学年度第二学期教研工作计划在新的学期里，我们将以教育教研为抓手，以教育质量为中心，开展教育教研工作，以强化师资队伍建设，促进教师专业成长，构建学习型校园，全面提高教学质量。
为了使我校的教研工作得以有效有序的开展，特制定本工作计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标，坚持“科研兴教，教研兴校”战略，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。
二、总体思路新学期教学工作的基本思路是：1、围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。
2、打造两个特色：精心打造和谐高效课堂，精心培养骨干教师和学科带头人。
3、落实三个重点：以校本教研为重点，以深化课堂教学改革为重点，以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。
4、加强四项工作：加强教学常规管理，加强质量监控和评价，加强教师队伍建设，加强学生文化素质培养。
三、组织机构1、健全在校长领导下教导处牵头的年级备课组以及学科教研组，分工协作，以具体落实学校教育教研工作。
组长：孙滔运副组长：王杰哈洪亮组员：学科教研组长、年级组备课组长2、调动各方面积极因素，求真务实,开拓创新，促进教研工作又好又快发展。
业务领导挂靠主要学科，发挥引领作用。
四、工作措施（一）抓常规教研工作，促全体教师普遍提高。
1、落实教学常规工作。
在“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”等环节上促进教师形成良好的教研氛围。
强化教师对学生的服务意识，强调教师提高课堂效率，向课堂教学改革要成绩。
2、加强检查，做好教学常规反馈工作。
本学期，教导处将建立健全教学常规检查评价制度。
同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
一学期下来，要对每一个教师最少要进行一次推门听课活动。
3、想方设法为教师提高教学质量服务。
根据各科组的提议，教导处统一为各科组购买各类教辅资料，并督促教师利用现有的电化教学设备，采取多种教学手段，提高课堂教学效率。
【中学学校】中学2016---2017学年度第二学期教研室工作计划
中学2016---2017学年度第二学期教研室工作计划中学____---____学年度第二学期教研室工作计划
程xx校长在第一学期开学工作会议上提出我校办学思路“12345”，即以教育教学质量为中心，通过教育教学和教育科研两轮驱动，构建学校、家庭、社会三位一体，争创环境、师资、管理、平台四个一流，使工作制度化、课程生本化、活动系列化、管理痕迹化、学习终身化等“五化”落地措施，使学校办学水平再上台阶。
本学期教研室将按照这一办学思路，以教学质量为中心，开展教育教研工作。
为了使教研工作得以有效有序的开展，特制定本工作计划。
一、指导思想
以教体局《关于加强中小学教学管理全面提高教育教学质量的意见》（【____】x号）文件精神为指导,以强化教学常规管理为核心，以加强教师队伍建设为重点,以提高课堂教学效率为突破口，以促进学生健康、快乐成长为根本目的，切实优化学校的教学工作环境，努力开创我校教育教研工作的新局面。
二、工作目标
教研室要认真贯彻落实市教体局关于“全册通备，逐节精备；生课熟备，熟课新备；课前默备，课后复备”的24字备课规范要求和“备课要深，上课要清，作业要精，辅导要勤，反思要敏”的20字教学常规要求。
围绕提高教育教学质量为中心；突出强化教师队伍建设，突出夯实教学过程管理；实现提升教学管理水平，提升教师业务素质，提升教学教研能力。
本学期我们将从教师培训、教研组教研工作、教育科研、高初三毕业迎考等方面重点开展工作。
通过对各年级教学视导活动的开展，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，提高教师业务水平。
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16-17学年第二学期贞丰三中教研工作计划
新的学期，教研活动主要围绕“教学管理、教学实践、课堂模式研讨、教师感悟”等四方面开展。
运用“351”课堂教学模式，引领教师走“轻负担，重落实，高质量”的教改之路。
努力构建和谐校园、书香校园。
为使新学期工作有新突破。
特制定本学期工作计划：
一、抓实教研常规管理，提高工作的实效性（教学管理）。
1、教研组长拟定好新学期的学科教研工作计划，教师个人根据计划，结合自身实际，制定教师个人教学计划。
2、定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作；积极发挥教研组长的学科骨干作用，认真落实好教研组活动，教务处要积极参加活动，听评课，鞭策后进，鼓励先进。
并且教研组或备课组还要定期召开日常工作会议，要求定时定点。
活动内容要详细记录并上报教研处。
二、推行“351”课堂教学改革，打造高效课堂。
1、课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课堂相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会。
学校不定期不定人的坚持推门听课，检查指导“351”课堂；老师每周至少互听一节，互相促进。
2、开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动、积极利用网络学习，运用多媒体教学，提高制作课件的能力，不断提高教师教学教研水平。
3、组织有经验的学科骨干上好“公开课”、“示范课”，积极做好“优质课”、教学技能评比等课内比较活动。
三、大力推进教师培训，重视教师个人的专业成长。
1、加强校内教师培训，充分利用校内资源。
本学期，安排2-3次校内教师培训，计划为：“351”课堂培训、高考大纲培训、新课标培训等。
2、开展校本培训，让新课程得到落实，各教研组、备课组通过教材解读、研究新课程标准，以及通过研讨课、观摩课、专题研讨等活动，使教师熟悉新课程教材，应用新课程理念，进行新课堂教学改革，实行新课程评价。
3、带领教师多读书，潜心研究，使教师在读书，反思中实现精神和气质的熏陶。
四、落实好各阶段的月考工作，做到公平公正。
及时发现问题查漏补缺，提高教学质量。
五、加强高考备考工作，全面及时掌握高考新动向，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，团结协作，克难奋进，力争我校2017年高考再续辉煌。
六、开展多样化课外活动，让学校充满活力。