4.3细胞的衰老和凋亡(上课)

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高二生物《第4章第3节细胞的衰老和凋亡》课件

高二生物《第4章第3节细胞的衰老和凋亡》课件

C
正常的细胞凋亡出现问题就会引发疾病。
细胞凋亡和细胞坏死的区别
细胞坏死是极端的物理、化学因素或严 重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡
回顾:个体发育中细胞经历的系列事 件 增殖、分化、衰老、凋亡
练习反馈:
1、关于个体衰老和细胞衰老的关系,下列说法 正确的是: D A细胞的衰老就是个体的衰老
B衰老的生物体内,细胞都处于衰老状态
第三节 细胞的衰老和凋亡
细胞衰老和凋亡
主要内容
细胞衰老
细胞会不会变老?
细胞凋亡
细胞会自杀吗?
一、细胞的衰老
问题探讨
1、人体的衰老表现出哪些特征? 2、老年人体内有没有幼嫩细胞? 年轻人体内有没有衰老细胞? 3、人体衰老与细胞衰老有什么 关系?
衰老细胞的特征:
生理和生化的变化: 衰老的细胞内有 关酶的活性降低;呼吸速度减慢;细胞 内新陈代谢减慢;细胞膜通透性功能改 变,使物质运输功能降低。 形态和结构的变化:线粒体数量减少,体 积增大;细胞核的体积增大,染色体固 缩、染色加深;核膜不断向内折叠;细胞 内水分减少,体积变小,细胞萎缩
二、细胞凋亡
细胞凋亡也 是细胞的一 种重要生命 活动,是一 个由基因决 定的细胞程 序化自行结 束生命的过 程。
细胞凋亡也称为细胞程序性死亡
蝌蚪在变态发育 过程中尾的消失 就是细胞凋亡的 结果
细胞凋亡的意义 细胞凋亡对生物的个体发育、机体 稳定状态的维持等都具有重要作用。
产生大量 新细胞
大量细胞 死亡
C年幼的生物体内,细胞都处于衰老状态
D从总体上看,个体的衰老过程是组成个体的细 胞普遍衰老的过程。
2、下列有关细胞衰老主要特征的描述, 属于结构改变并且是叙述错误的是 D

人教版高中生物必修一第六章第3节《细胞的衰老和凋亡》优秀教案

人教版高中生物必修一第六章第3节《细胞的衰老和凋亡》优秀教案

人教版高中生物必修一第六章第3节《细胞的衰老和凋亡》优秀教案细胞的衰老和凋亡进教室准备工作:课件多媒体,导入:上课!同学们好,请坐!很高兴,有机会和同学们一起来上这节生物课。

首先我们来看一段动画,不知道同学们看完这部短片后,有没有想我一样觉得深受感动呢?我想短片其实反映的是说我们亲爱的长辈们,他们需要的仅仅只是我们的陪伴而已,同学们说是吗?相信很多同学们都已经想起我们白发苍苍的爷爷奶奶、甚至想起自己日渐衰老的爸爸妈妈,我们不禁发问,人为什么会变老呢?我们能不能不要变老呢?短片中最后那位奶奶还是孤独的走到了生命的尽头,我们也不禁发问,人的寿命为什么会如此短暂呢?我们的生命能不能没有尽头呢?也许这些问题,同学们以前也曾经思考过,那么,在本节课中,我们将会对这些问题进行深入的探讨,也希望同学们能通过本节课的学习对衰老和生命有一个全新的体会!标题:细胞的衰老和凋亡(板书本节课标题)新课推进:谈到衰老,或许有同学觉得衰老和自己一丁点儿关系都没有,我还是青少年阶段,我还在发育长身体呢,什么衰老和我没关系,同学们觉得是这样嘛?没错,同学们是处在青少年阶段,我们整个人体当然没有衰老,话说,我也觉得高中阶段的同学们可是一生中最有朝气、最有激情、最有生命力的阶段了,虽说如此,但是不要忘记,我们作为多细胞生物,我们整个人体可是由很多很多的基本单位——细胞所构成的!同学们此刻整个人体自然没有衰老,可是构成我们人体的细胞呢,这些如此繁多的小家伙,它们,有没有衰老、甚至死亡呢?同学们可以举例说明吗?请同学回答,提醒下,我们身体上有什么细胞会老化脱落吗?这位同学,皮肤!头皮屑!很好,请坐!还有什么吗?我们前面学过的一个知识点,血液有什么细胞呢?好,这位同学,你来回答一下,对,血细胞也在不断的衰老和死亡,红细胞寿命约120天,白细胞和血小板的寿命只有10天左右,很好,请坐!还有同学要补充吗?如果没有,就引导,大家平时用小刀不小心会怎样,没错,一些意外伤害会杀死一些细胞。

细胞的衰老和凋亡 说课稿 教学设计 教案

细胞的衰老和凋亡 说课稿 教学设计 教案
吸收能力下降 细胞膜通透性改变
三、细胞衰老的原因
1、自由基学说:通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基。细胞中的自由基若不能及时除去,过多的自由基会对许多细胞组分造成损伤,从而造成细胞衰老。自由基会攻击磷脂分子,对生物膜损伤较大;攻击DNA,可能引起基因突变;攻击蛋白质,使其活性下降,致使细胞衰老。
3、细胞内的色素随着细胞衰老而积累;
4、细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深;
5、细胞膜通透性改变,物质运输功能降低。
衰老症状与原因分析:
衰老症状原因分析
皮肤干燥、皱纹 细胞内水分减少,细胞萎缩
头发变白 细胞内酪氨酸酶活性降低
老年斑 细胞内色素(脂褐素)的积累
无力 细胞内呼吸速率减慢
①概念:在种种不利因素影响下,由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。它是细胞的被动死亡。
②比较
细胞凋亡 细胞坏死
根本原因 基因决定 外界不利因素
对机体的影响 对机体有利 对机体有害
③实例:---烧伤、烫伤、刀伤等
五、学以致用
展示狄龙图片。人物有哪些变化?---白发、皱纹、老年斑、无力、吸收能力下降等。由人物的变化,你能推测衰老细胞有哪些特征? ---学生简单回答。
阅读教材P122细胞衰老的特征,讨论分析衰老症状的原因。
(由学生回答。)
1、细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积变小,新陈代谢的速率减慢;
2、细胞内多种酶的活性降低;
问题探讨
1. 老年人体内有没有幼嫩的细胞?
---有,如精原细胞仍增殖产生精子;造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞。
2. 年轻人体内有没有衰老的细胞?
---有,皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞,最后细胞凋亡、脱落。 2、3. 人体衰老与细胞衰老有什么关系?

高一生物必修《细胞的衰老和凋亡》说课稿

高一生物必修《细胞的衰老和凋亡》说课稿

高一生物必修《细胞的衰老和凋亡》说课稿各位领导、老师们,你们好!今天我要进行说课的内容是细胞的衰老和凋亡首先,我对本节内容进行分析1.说教材1.1说教材的地位和作用《细胞的衰老和凋亡》是教材高一生物必修本第6单元第3节内容。

在此之前,学生们已经在第一节和第二节的学习中学习了细胞的增殖和分化, 细胞的分裂、分化、衰老、死亡是生命的必然。

因此,细胞的衰老和凋亡是生命活动中必不可少的过程。

对于细胞衰老和凋亡的学习,能使学生对细胞的整个生命过程有个完整的认识。

同时细胞衰亡机制的研究与生物科技的发展息息相关。

对细胞衰亡知识的学习,有助于培养学生的科学兴趣,培养学生的创新意识而细胞的衰老及凋亡是细胞必须经过的阶段,因此,本节内容在细胞的生命历程中具有不容忽视的重要的地位。

1.2说教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合着高一年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:1.2.1认知目标:描述细胞衰老的特征简述细胞凋亡与细胞坏死的区别1.2.2能力目标:进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析1.2.3情感、态度、价值观目标:探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系,关注老年人的健康状况,培养学生关爱老人、关注社会问题1.3说教学的重、难点1.3.1教学重点:1、个体衰老与细胞衰老的关系,细胞衰老的特征2、细胞凋亡的含义1.3.2细胞坏死与细胞凋亡在形态学和生物化学上有着明显的区别,然而对与高一的学生来讲比较容易混淆,因为我把教学难点定为:细胞凋亡的含义以及细胞坏死的区别1.4课时安排:1课时1.5教具:多媒体课件,过滤网(解释细胞膜通透性)2.教材处理2.1学情分析学生已经学习了细胞的增殖、分化的内容,对本章的内容已经有了初步的认识和理解,明确了细胞的分化、衰老和死亡是一个完整的生命过程。

本节的内容比较接近现实生活,教师可以利用现实生活中的例子加以说明,使学生有个直观的认识,同时也可以培养学生知识的应用能力和知识的迁移能力。

示范教案(细胞的衰老和凋亡)

示范教案(细胞的衰老和凋亡)

第3节细胞的衰老和凋亡●从容说课课程标准的要求是“探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系”。

学生熟悉的是个体的衰老,细胞的衰老是看不见的,那么个体衰老与细胞衰老有什么关系呢?细胞衰老有哪些表现呢?细胞衰老的原因是什么?细胞都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡的过程,细胞的凋亡与死亡有什么关系?这一连串的问题构成了本节内容的主线。

衰老是生物界的普遍现象。

学生每天都会遇到许多老年人。

本节的“问题探讨”,围绕学生熟悉的衰老现象,引导学生讨论关于衰老的问题。

“问题探讨”所配的小图,是一幅老年人在晨光中锻炼的生机勃勃的图景,其寓意是身体的衰老不等同于心理的衰老,老年人的生活也应该是丰富多彩的,我们不仅应该关心老年人的身体健康,还应该为他们营造高质量的生活环境。

个体衰老与细胞衰老的关系,学生并不是很清楚。

许多学生会认为细胞衰老就会导致个体衰老。

对于单细胞生物来说,的确如此。

但是对于多细胞生物,生物体内每时每刻都在进行新陈代谢,都有细胞衰老或死亡,也都有新细胞在产生。

在旁栏的相关信息里,教科书以人为例,介绍了人体细胞的更新率,以及几类细胞的寿命。

当然从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。

教科书从细胞形态、结构和生理功能等几个方面的变化介绍了细胞衰老的特征。

细胞衰老的原因很复杂,目前对细胞衰老机理的阐明仍处于假说阶段。

教科书以小字的形式介绍了目前为大家普遍接受的自由基学说和端粒学说,供学生选学。

教师可根据学生的情况讲解,不要过多发挥,但应该教育学生用科学的发展观看问题,激励学生努力学习,将来也可能成为这个领域的佼佼者。

在关于细胞衰老的学习内容里,教科书安排了“资料搜集和分析”,请学生通过查阅报刊、上互联网,或者走访政府有关部门(如劳动和社会保障部门、卫生部门)和养老院等方式,搜集有关社会老龄化的资料,讨论与社会老龄化相关的问题。

细胞的衰老和凋亡(含解析)

细胞的衰老和凋亡(含解析)

课时作业(二十)[学业水平层次(A)]1.关于细胞凋亡过程的叙述,错误的是()A.凋亡开始时,细胞皱缩,细胞膜破裂B.凋亡小体包含染色体片段和细胞器C.凋亡小体是细胞膜内折形成的泡状和芽状突起D.凋亡细胞最终被周围细胞吞噬消化【解析】细胞凋亡分为三个阶段。

开始时细胞皱缩,细胞连接消失,内质网和染色体都发生变化,但细胞膜依然完整。

伴随着核膜破裂,染色体断裂为大小不等的片段,并与一些细胞器聚集后被内折的细胞膜包围,在细胞膜表面形成泡状和芽状突起,即凋亡小体。

在细胞凋亡的第三阶段,脱离的凋亡小体最终被周围的细胞吞噬消化。

【答案】 A2.下列与细胞凋亡过盛有关的疾病或现象是()A.儿童早衰B.老年人行动迟缓、抗病力差C.肿瘤的发生D.再生障碍性贫血【解析】【答案】 D3.下列不属于细胞凋亡的实例的是()A.蝌蚪长到一定程度后尾巴消失B.人皮肤表皮细胞的脱落C.白细胞吞噬过多的细菌导致死亡D.脑细胞因缺氧而死亡【解析】凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,是正常死亡。

A、B、C中提到的都是细胞正常死亡(细胞凋亡),只有D中脑细胞因缺氧而死亡属于细胞坏死。

【答案】 D4.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中,正确的是()A.健康的成年人体内,每天都有一定数量的细胞凋亡B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的D.胚胎发育期,生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行【解析】衰老和凋亡都是细胞的正常生命现象。

在健康的成年人体内,每天都有一定数量的细胞凋亡。

细胞凋亡是一种程序性的死亡,是受机体基因组调控的细胞正常的死亡。

白化病是基因突变导致缺少合成酪氨酸酶的基因引起的。

胚胎发育期细胞的衰老并不代表机体的衰老,从整体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

【答案】 A5.IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合,从而达到抑制细胞凋亡的目的。

细胞的衰老和凋亡(上课)PPT课件

细胞的衰老和凋亡(上课)PPT课件

③居里化学致癌因子
⑤臭氧空洞引起皮肤癌症患者增多:
物理致癌因子
2021
29
课堂练习
1、老年人有老年斑,对此最合理的解释是 A、细胞内水分减少,细胞萎缩 B、细胞核体积增大,染色质收缩,染色加深 C、细胞中的酪氨酸酶活性降低 D、细胞内脂褐素占有的面积增大
27
4、预防:
1、尽量避免接触物理的、化学的、病毒的等 各种致癌因子;
2、注意增强体质,保持心态健康,养成良好 的生活习惯,从多方面积极采取保护措施。
应该相信,人类征服癌症基因已经为期不远 了。
2021
28
下列细胞癌变分别主要由何种致癌因子引起?
①吸烟易得癌症:
化学致癌因子
②肝炎病人易得肝癌: 病毒致癌因子
细胞衰老机制是当今科学家 研究的热门课题,现在人们普遍 接受的有两种假说:自由基学说 和端粒学说。
2021
12
如何预防衰老
衰老不可 抗拒,但 可延缓!
癌变可预 防!
2021
13
资料 搜集 分析
社会老龄化的相关问题
我国现在是否已经2步021 入了老龄化社会?14
细胞凋亡也称为细胞程序性死亡
蝌蚪在变态发育 过程中尾的消失 就是细胞凋亡的 结果
2021
5
个体衰老与细胞衰老的关系
单细胞生物:
细胞衰老或死亡=个体衰老或死亡
2021
6
个体衰老与细胞衰老的关系
多细胞生物:
体内细胞在不断更新
个体衰老的过程也是组成个体的细胞
普遍衰老的过程2021
7
资料分析
100多年前有位叫魏特曼的科学家发现某些 进行无性生殖的微生物可以持续进行分裂,因此 认为细胞不会死亡,你认为这种观点正确吗?

细胞的衰老和凋亡ppt课件

细胞的衰老和凋亡ppt课件
细胞的衰老和凋亡ppt课件

CONTENCT

• 细胞衰老 • 细胞凋亡 • 细胞衰老与凋亡的相互关系 • 抗衰老与抗凋亡的策略 • 研究展望
01
细胞衰老
定义与特征
定义
细胞衰老是指细胞在生理和形态上随年龄增长而发生退行性变化 的现象。
特征
细胞体积减小、细胞核增大、染色质固缩、细胞器数量减少等。
03
细胞衰老与凋亡的相互关系
细胞衰老与凋亡的关联
细胞衰老和凋亡是细胞生命周期中的两个重要过程 ,它们之间存在密切的关联。
细胞衰老通常是指细胞停止分裂并进入一种特殊的 状态,而凋亡则是指细胞主动地自我消亡的过程。
细胞衰老可以诱导细胞凋亡,而凋亡也可以促进细 胞衰老。
细胞衰老与凋亡的调控
02
01
03
细胞衰老和凋亡的调控涉及多个复杂的信号通路和分 子机制。
基因、环境因素和应激条件等都可以影响细胞衰老和 凋亡的过程。
调控细胞衰老和凋亡对于维持细胞稳态和组织功能具 有重要意义。
细胞衰老与凋亡在疾病中的作用
细胞衰老和凋亡在多种疾病的 发生和发展过程中发挥重要作 用。
细胞衰老可以促进肿瘤的发生 和发展,而凋亡则可以清除异 常细胞,防止肿瘤的形成。
药物治疗
药物治疗是通过药物干预来调节细胞衰老和凋亡的过程。一 些药物可以延缓细胞衰老或抑制细胞凋亡,从而延长细胞寿 命并保持细胞功能。
药物治疗的策略包括使用抗衰老药物、抗炎药物、抗氧化剂 等。这些药物可以通过不同的机制来发挥作用,如抑制自由 基的产生、调节细胞信号转导通路等。
生活方式调整
生活方式调整是通过改变日常行为和生活习惯来抗衰老和 抗凋亡。一些健康的生活方式可以延缓细胞衰老或抑制细 胞凋亡,从而延长细胞寿命并保持细胞功能。
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细胞分化的机理 细胞分化是基因选择性表达的结果
细胞分化的主要原因: 细胞内化学物质的变化。
如结构蛋白和反应催化酶的变化。
细胞变化 细胞分裂 数量 增多
特点
原因
受细胞核 控制及受 细胞表面 积与体积 比制约
意义
是生物体 生长、发 育、繁殖 的基础
周期性
细胞分化
细胞形态、 结构和功的:研究端粒酶与细胞癌变的关系。 实验材料:癌细胞,端粒酶抵制剂,细胞培养液等。 实验步骤:
细胞类型 正常体细胞 癌细胞
增殖代数 50-60 无限
端粒酶活性 无 有
将癌细胞分成A、B两组 。 ①___________________________。 A组加入端粒酶抑制剂,B组不加,进行培养 。 ②___________________________。
不同细胞 是生物个 中基因的 体发育的 选择性表 基础 达
请注意观察老 人的外部形态 有哪些特征?
人体衰老都有什么特征?
白发,皱纹,老年斑,耳聋, 眼花,行动迟缓,记忆力减退等现象。
自主学习:
阅读课本P118,找出细胞衰老的特 征?
衰老症状与原因分析
衰老症状
皮肤干燥、发皱
原因分析
衰 老 细胞内的酶活性降低 的 细胞内色素(脂褐素)的累积 主 要 特 细胞内呼吸速度减慢 征
记录并比较A、B两组的增殖代数 ③___________________________。 。
A组比B组增殖代数减少,说明端粒 结果预测及分析:___________________________。 酶与细胞癌变有关; A组仍然无限增殖,说明端粒酶与细胞癌变无关。 (4)请根据上述内容,提出一种治疗癌症的新思路: 抑制癌细胞中端粒酶的活性(或抑制细胞分裂)或免 疫治疗(输入淋巴因子、DNA疫苗)
13.近期统计数据显示,癌症已成为我国城乡居民的首 要死因。请根据提供的资料回答问题: (1)体外分别培某种癌细胞和 正常体细胞,图中代表癌细胞 a 生长曲线的是___。在体内, 癌细胞可能侵袭周围正常组织, 说明癌细胞具有___的特性。 扩散转移 (2)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞 组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有 关,请完成下面的探究实验:
细胞凋亡和细胞死亡的区别
细胞凋亡也叫细胞编程性死亡,是由基因决定 的细胞自动结束生命的过程。作用……
细胞坏死是指在种种不利因素影响下, 由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起 细胞的损伤和死亡,它是细胞的一种病理性死亡。 如:骨细胞坏死,神经细胞坏死等等…….
(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如 图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间 (T)是 20 小时 (2)从图1的A点取出6000个细胞,测定每个细胞的 DNA含量,结果如图2。图2的B、C、D中,表示处于S期 的是 ,表示处于 C ,表示处于G2和M期的是D B G 期的是
(3)若取样的6000个细胞中,处于M期细胞的数目是300 个,则处于S期和G2期的细胞数分别是 1500 和 1200 个 t(M)=T×n/N=20×300/6000=1(h) t(间期)=20-1=19(h) ; (4)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t= T×n/N(N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数),则该 分裂期和间期的时间分别是 1 和 19 小时。
细胞膜通透性功能改变 细胞水分减少,体积减小
头发变白
老人斑 无力 吸收能力下降
思考:
老年人体内有幼嫩细胞吗?
有幼嫩的细胞,如造血干细胞
年轻人有衰老细胞吗?
有衰老的细胞,如皮肤表皮细胞衰老成 角质层细胞 ,最后死亡。
二.细胞的凋亡
是一种自然 的生理过程。
由基因决定 的细胞自动 结束生命的 过程,就叫 细胞凋亡;
细胞凋亡是随意发生的吗?它受什么控制?
细胞内遗传信息程序性调控的结果
细胞凋亡 的意义
完成正常发育,维持内部稳定 环境,抵御外界干扰。
发生在我们身边 的细胞凋亡有哪 些?
蝌蚪在变态发育过程中的尾消失 女性月经期子宫内膜脱落 鸡趾的形成 被病原体感染的细胞的清除 ……
小组讨论:细胞凋亡 与细胞坏死的区别?
癌细胞特征
1.癌细胞能够无限增殖
2.癌细胞的形态结构 发生显著变化
3、细胞膜上糖蛋白减 少,易发生转移。
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