小石潭记习题

26 《小石潭记》复习要点一、基础知识1、本文选自《柳河东集》。

作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，本文是《永州八记》中的第四篇。

2、字音清洌liè为坻chí佁yǐ然俶chù尔远逝翕xī忽参差cēn嵁（kān）犬牙差cī互悄qiǎo怆幽邃suì篁（huáng）竹珮(pèi)环参（cēn）差(cī) 翕（xī）忽差(cī)互3．词类活用1西行百二十步名词作状语，向西。

2空游无所依:名词作状语，在空中。

3潭西南而望名词作状语向西南。

4斗:名词作状语，像北斗星那样曲折。

5蛇:名词作状语，像蛇那样蜿蜒前行。

6凄:形容词的使动用法，使……凄凉。

7寒: 形容词的使动用法，使……寒冷。

4、一词多义1、（从）从小丘西行百二十步：由、从隶而从者：跟从2、（清）水尤清洌：清澈以其境过清：凄清3、（可）潭中鱼可百许头：大约不可久居：可以，能够4、（差）参差披拂：长短不一其岸势犬牙差互：交错5、（以）以其境过清：因为卷石底以出：而6、（为）全石以为底：做为坻，为屿：成为5．常规词语【篁竹】竹林。

【珮环】玉制装饰物。

【尤】格外。

【清冽】清凉。

冽，寒冷。

【以为】作为。

【卷（quán）】弯曲。

【坻】水中高地。

【屿】小岛。

【嵁】不平的岩石。

【蒙】覆盖，遮掩。

【络】缠绕。

【缀】连结。

【参差】长短高低不齐。

【披拂】随风飘动。

披，开，分散。

拂，摆动。

【许】表约数，相当于同样用法的“来”。

【依】依靠。

【澈】通透，有“照”的意思。

【布】散布，铺开。

【佁然】呆呆的样子。

【俶尔】忽然。

【逝】去，离开。

【翕忽】轻快敏捷的样子。

【明灭】忽明忽暗，又指时隐时显。

【势】姿态。

【差互】参差不齐。

【源】源头。

【环合】环绕。

【寂寥】静寂。

【悄怆】忧伤的样子。

【幽邃】幽静深远。

【境】环境。

【过】过于，太。

【乃】于是，就。

【余】我。

【隶】随从。

【从】跟从。

二、理解性默写1、描写游鱼静态的句子：皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；2、描写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

3、鱼情态的句子：似与游者相乐。

4、描写潭上多姿的树蔓的语句：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

5、描绘日光鱼影的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动。

6、写出小溪曲折明灭的句子：斗折蛇行，明灭可见。

7、由于“四面竹树环合”，空寂无人，使作者产生了这样的感觉：凄神寒骨，悄怆幽邃。

8、作者描写潭的总体感受是什么？凄神寒骨，悄怆幽邃。

9．直接写潭水的语句是：水尤清洌；间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头……似与游者相乐。

10．抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么？四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居。

三、重点语句翻译:1、皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠也没有。

2、日光下澈，影布石上：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。

3、斗折蛇行，明灭可见：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现，（望过去）时而看得见，时而看不见。

4、凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气氛。

5、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪为岩：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、堪，岩各种不同的形状。

6、其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐。

7、蒙络摇缀，参差披拂：（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

8、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之：隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。

四、阅读探究1、课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。

发现小石潭→潭中景物→小潭源流→潭中气氛（闻声见形）（水→石→树→鱼）（溪身→岸势）（气氛→感受）2．作者是怎样精心地写小石潭的出现的（寻到小石潭的经过）？隔篁竹→闻水声→伐竹取道→下见小潭3．第一段写出了小石潭怎样的特点？石奇、水清、树绿。

环境清幽，景物奇美。

4．文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹，伐竹取道。

5、课文第二段所写的内容为潭中景物，突出了小石潭水尤清冽的特点。

6．作者在第二段里具体描绘了什么？水清鱼乐。

第二段对潭水的描写，分别从游鱼、鱼影、日光等角度去点染，整段文字没有一个字写到水，却又无处不在写水。

7、作者描写日光、鱼影，真正的目的是什么？衬托水的清澈。

8．作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的？⑴动静结合。

“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

”既写出了环境的幽寂，又表现了鱼儿的自由欢快。

⑵恰当映衬。

“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽”等语映衬了水之澄澈，与“石潭”照应。

⑶借景抒情。

“似与游者相乐”以及之前对鱼儿忽停忽去、怡然自得的描写，都反映了作者想在山水之中求得片刻欢乐，反映了作者改革受挫时的心境。

9、“似与游者相乐”写的是鱼。

这里作者运用了拟人修辞手法10、“斗折蛇行”连用了两个比喻修辞。

其中，“斗折”是写小溪的形态像北斗星那样曲折。

“蛇行”是写小溪的流态像蛇在爬行，动静结合相映成趣，描写生动贴切。

11 文中第四段表达了作者受贬后所产生的孤凄悲凉的思想感情。

12．作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂，孤凄悲凉。

13、文章写了小石潭怎样的气氛？幽深冷寂。

透露出作者孤凄悲凉的感情。

五、迁移拓展1、文章前面写“心乐之”，后面写“悄怆幽邃”，一乐一忧难相容的感情？该作如何理解？“乐”是“忧”的另一种表现形式。

柳宗元参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

2．文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

3．“若”“似”“如”都可以用来打比喻，但有时又不一定是比喻。

试指出下列句子哪些是比喻，哪些不是。

①闻水声，如鸣珮环。

②皆若空游无所依。

③似与游者相乐。

比喻：①闻水声，如鸣佩环。

4、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（C ）A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

《小石潭记》复习要点空白一、基础知识1 本文选自。

作者，字，河东人，世称“”，唐代文学家，“”之一。

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，本文是《永州八记》中的第四篇。

3 【西行百二十步】【空游无所依】【潭西南而望】【斗】【蛇】【凄】【寒】4、一词多义1、（从）从小丘西行百二十步：隶而从者：2、（清）水尤清冽：以其境过清：3、（可）潭中鱼可百许头：不可久居：4、（差）参差披拂：其岸势犬牙差互：5、（以）以其境过清：卷石底以出：6、（为）全石以为底：为坻，为屿：5．常规词语【尤】【冽】【卷】【蒙络摇缀，参差披拂】【许】【可】【日光下澈，影布石上】【佁然】【俶尔远逝】【翕忽】【斗折蛇行，明灭可见】【犬牙差互】【凄神寒骨，悄怆幽邃】【悄怆】【清】【隶而从】【二小生】二、理解性默写1、描写游鱼静态的句子：2、描写游鱼动态的句子：3、描写鱼情态的句子：4、描写潭上多姿的树蔓的语句：5、描绘日光鱼影的句子：6、写出小溪曲折明灭的句子：7、由于“四面竹树环合”，空寂无人，使作者产生了这样的感觉：8、作者描写潭的总体感受是什么？9．直接写潭水的语句是：间接写潭水特点的句子是：10．抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么？三、重点语句翻译1、皆若空游无所依：2、日光下澈，影布石上：3、斗折蛇行，明灭可见：4、凄神寒骨，悄怆幽邃：5、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁、为岩：6、其岸势犬牙差互：7、蒙络摇缀，参差披拂：8、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之：四、阅读探究1、课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。

2．作者是怎样精心地写小石潭的出现的（寻到小石潭的经过）？3．第一段写出了小石潭怎样的特点？4．文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？5、课文第二段所写的内容为，突出了小石潭的特点。

6．作者在第二段里具体描绘了什么？第二段对潭水的描写，分别从、、等角度去点染，整段文字没有一个字写到水，却又无处不在写水。

7、作者描写日光、鱼影，真正的目的是什么？8．作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的？9、“似与游者相乐”写的是鱼。

这里作者运用了修辞手法10、“斗折蛇行”连用了两个比喻修辞。

其中，“斗折”是写像北斗星那样曲折。

“蛇行”是写像蛇在爬行，动静结合相映成趣，描写生动贴切。

11、文中第四段表达了作者受贬后所产生的的思想感情。

12．作者对小石潭的整体感受是什么？13、文章写了小石潭怎样的气氛？透露出作者的感情。

五、迁移拓展1、文章前面写“心乐之”，后面写“悄怆幽邃”，一乐一忧难相容的感情？该作如何理解？2．文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？3．“若”“似”“如”都可以用来打比喻，但有时又不一定是比喻。

试指出下列句子哪些是比喻，哪些不是。

①闻水声，如鸣珮环。

②皆若空游无所依。

③似与游者相乐。

译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞时发出的声音。

（我的）心情感到愉快。

便砍倒竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清凉。

以整块石头构成潭底，靠近岸边的地方，潭底石头翻卷上来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。

（四周）青葱的树，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。

太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

好像和游人相互取乐。

向小石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样曲折，又像长蛇在爬行，时隐时现。

溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头（在什么地方）。

坐在潭边，四面被竹子和树木环抱着，寂静寥落，空无一人，（使人感到）心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离开了。

同游的人有：吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。