1、《场景歌》PPT课件1
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1 场景歌 课件(共26张PPT)
少先队员们
两个“队”的意思一样吗？
◇一面队旗 指少先队 ◇一队“红领巾”
量词，用于成队的人或事物。
你能用“队”组更多的词吗？
队
军队
少先队 团队
随文识字
我会根据形声字的特点记住“铜”字，它是一种金属。 我会用组词的方法记住“号”字，可以组“口号”。
我会用加一加的方法，“令”加“页”就是“领”。
拍手读
朗读课文
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
一方鱼塘
读一读，想一想， 生活中我们还可以说 “一方”什么？
一方砚台 一方手帕 一方水土
随文识字
公园景色：你看到了什么？
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
找一找，这里又藏着哪些生字宝宝？
随文识字
你会读这两个词语吗？ 石桥 翠竹
右边是“乔”不是“交”，表示读音；
小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家 看图回忆，试着背诵课文。
我会写
要点: 他们都是左右结构的，左窄右宽,书写 时,竖中线要让给右边的偏旁。
书写姿势
写字歌 写字啦！写字啦！ 轻轻移动小凳子， 双脚放平腰挺直， 一拳一尺一寸远。
布置作业
请同学们回家后仔细观察家中物品， 用上数量词说给父母听。
部编版小学语文二年级上册
1.场景歌
谈话导入
同学们，你们喜欢旅游吗？那就让我们高举队 旗，吹响铜号，跟随《场景歌》中的一群少先队员 高高兴兴地出发去旅游吧！
初读课文 少先队员分别到了哪些地方？
海边 田园 公园
注意“一”的变调
随文识字
海边景色：你看到了什么？
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾
形
左边表示意义，桥用木头做的。
两个“队”的意思一样吗？
◇一面队旗 指少先队 ◇一队“红领巾”
量词，用于成队的人或事物。
你能用“队”组更多的词吗？
队
军队
少先队 团队
随文识字
我会根据形声字的特点记住“铜”字，它是一种金属。 我会用组词的方法记住“号”字，可以组“口号”。
我会用加一加的方法，“令”加“页”就是“领”。
拍手读
朗读课文
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
一方鱼塘
读一读，想一想， 生活中我们还可以说 “一方”什么？
一方砚台 一方手帕 一方水土
随文识字
公园景色：你看到了什么？
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
找一找，这里又藏着哪些生字宝宝？
随文识字
你会读这两个词语吗？ 石桥 翠竹
右边是“乔”不是“交”，表示读音；
小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家 看图回忆，试着背诵课文。
我会写
要点: 他们都是左右结构的，左窄右宽,书写 时,竖中线要让给右边的偏旁。
书写姿势
写字歌 写字啦！写字啦！ 轻轻移动小凳子， 双脚放平腰挺直， 一拳一尺一寸远。
布置作业
请同学们回家后仔细观察家中物品， 用上数量词说给父母听。
部编版小学语文二年级上册
1.场景歌
谈话导入
同学们，你们喜欢旅游吗？那就让我们高举队 旗，吹响铜号，跟随《场景歌》中的一群少先队员 高高兴兴地出发去旅游吧！
初读课文 少先队员分别到了哪些地方？
海边 田园 公园
注意“一”的变调
随文识字
海边景色：你看到了什么？
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾
形
左边表示意义，桥用木头做的。
人教部编版二年级上册语文课件 《1场景歌》 (共18张PPT)
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
观察图画，仿照 课文，说说上面都有 什么。
一片菜花，一只蝴蝶。
一张书柜，一套桌椅。 一盏台灯，一台电脑。
再试一试。
一块草地，几座青山。 一片蓝天，一群大雁。 几棵果树，一片稻田。 一个鱼塘，一株高粱。 一群游鱼，一个村庄。
读
一头牛，两匹马， 三杯牛奶 ，四碗茶，
一
五双鞋，六顶帽，
读
七种颜色，八幅画，
•
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一
一
把
一 队
“
面 队 旗
铜 号
红
领
一 片
欢 笑
巾
”
巩固练习
接读：
例如： 老师：海鸥 同学：一只海鸥 ……
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
部编版《场景歌》PPT课件1
一座大山 一片爱心 一缕失望 一顶帐子
一座建筑 一片汪洋 一缕溪水 一顶红花
一畦秧苗
一 块 稻 田
一 方 鱼 塘
一座花园
一畦菜苗 一方沙子 一块糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在 “天气 日历” 表中。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
部编版《场景歌》PPT课件1
识字
1、 场景歌
小木屋
部编版《场景歌》PPT课件1
小牧场
1、场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一道小溪，一孔石桥。 一艘军舰，一条帆船。 一丛翠竹，一所学校。
一座雪山，一片牧场。 一面队旗，一把铜号。 一缕炊烟，一顶毡房。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
一畦秧田，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园。
一只海鸥
一条帆船 一片沙滩
一艘军舰
仿照课文说一说
一只（ 小鸟 ） 一艘（ 轮船 ）
一片（ 树林 ） 一条（ 毛巾 ）
一只小狗 一片面包 一艘孤帆 一条小鱼
一只小猫 一片树叶 一艘轮船 一 条虫子
一只山羊 一片土地 一艘军舰 一条围巾
一座雪山 一片牧场
一一缕发丝 一顶帽子
桥 群
孔 队
园 铜号
部编版语文二年级上册识字1《场景歌》公开课PPT课件
1 场景歌
我会读课文
听课文朗读，听准字 音，记住字形。
我会认
你用什么好 办法记住这些
生字的呢？
fān sōu jūn jiàn dào
帆艘 军 舰 稻
yuán cuì duì tónɡ hào
园 翠队铜号
读一读
帆船 稻田 队旗
一艘 花园 铜号
军舰 翠竹 红领巾
园稻
翠
艘
帆
队
军号Biblioteka 舰铜我会读课文lǐnɡ
领
组词：衣领 带领 造句：老师带领我们去植树。
jīn
巾
组词：红领巾 毛巾 造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
大声读课文，和同桌说一说： 1、课文描绘了哪些地方的场景？ 2、每个场景里有哪些事物？
学习课文 海边美景
一只海鸥， 一条帆船。 一艘军舰， 一处港湾。
➢ 你会用上刚才的词语说一说海边美景吗？
蓝蓝的天上，一只海鸥在自由地飞翔。 海上，一条帆船和一艘军舰正向海边驶过 来。港湾里已经停了很多船，热闹极了。
我也会说。
一只（小鸟 ）, 一条（小鱼 ）。 一艘（轮船 ）， 一处（美景 ）。
田园风光
一方鱼塘， 一块稻田。 一行垂柳， 一座花园。
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
我也会说。
一方（山水 ）, 一块（石头 ）。 一行（大雁 ）， 一片（田野 ）。
山区美景
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一只
帆船
一片
海鸥
一艘
沙滩
一条
军舰
一道 一座 一丛 一群
石桥 小溪 飞鸟 翠竹
我会读课文
听课文朗读，听准字 音，记住字形。
我会认
你用什么好 办法记住这些
生字的呢？
fān sōu jūn jiàn dào
帆艘 军 舰 稻
yuán cuì duì tónɡ hào
园 翠队铜号
读一读
帆船 稻田 队旗
一艘 花园 铜号
军舰 翠竹 红领巾
园稻
翠
艘
帆
队
军号Biblioteka 舰铜我会读课文lǐnɡ
领
组词：衣领 带领 造句：老师带领我们去植树。
jīn
巾
组词：红领巾 毛巾 造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
大声读课文，和同桌说一说： 1、课文描绘了哪些地方的场景？ 2、每个场景里有哪些事物？
学习课文 海边美景
一只海鸥， 一条帆船。 一艘军舰， 一处港湾。
➢ 你会用上刚才的词语说一说海边美景吗？
蓝蓝的天上，一只海鸥在自由地飞翔。 海上，一条帆船和一艘军舰正向海边驶过 来。港湾里已经停了很多船，热闹极了。
我也会说。
一只（小鸟 ）, 一条（小鱼 ）。 一艘（轮船 ）， 一处（美景 ）。
田园风光
一方鱼塘， 一块稻田。 一行垂柳， 一座花园。
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
我也会说。
一方（山水 ）, 一块（石头 ）。 一行（大雁 ）， 一片（田野 ）。
山区美景
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一只
帆船
一片
海鸥
一艘
沙滩
一条
军舰
一道 一座 一丛 一群
石桥 小溪 飞鸟 翠竹
场景歌 (课件)(共15张PPT)
一处港湾
一方鱼塘
一块稻田
一片花园
一行垂柳
小溪 翠竹
石桥 飞鸟
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
课堂练习
难点巩固
chí
一（ 方）池塘， 两（ lù zhū
一（ 颗）露珠 ，一（
）朵荷花， ）只青蛙。
课堂练习
难点巩固
三个小朋友 一顶帽子
两只小白兔
两只小鸟 一棵小树
一双鞋子
一把铁铲
两只白鸽
小结
数量词，真不少， 句子里面常用到。 数词量词在一起， 前后词语搭配好。
二年级-上册-第二 单元第1课
课题：《场景歌》 难点名称：能在日常生活中恰当地运用数量词。
1
导入
目录
CONTENTS
知识 课堂 讲解 练习
小节
2
导入
上课前老师想和大家做个游戏， 愿意吗？请你给我招招手，（我就 跟你招招手）、点点头、笑一笑、 去旅游。那今天老师就带大家跟随 《场景歌》中的一群少先队员去旅 游，好不好？
知识讲解
难点突破
yímiàn duìqí
yì bǎ tónɡ hào
一面 队旗， 一把 铜号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
yí piàn huān xiào
一队“ 红 领 巾 ”，一片 欢 笑。
队旗Байду номын сангаас
tónɡ hào 铜号
知识讲解
难点突破
帆船
海鸥 军舰
港湾
一条 帆船
一只 海鸥 一艘军舰
小结
同学们，今天我们不仅感受了 美丽的景色，而且还学会了许多的 数量词。我们的身边处处皆语文， 只要你留心观察就能学到更多的知 识。
场景歌 (课件)(共19张PPT)
滩艘 军 舰 帆稻
yuán kǒng cuì duì tóng hào
园 孔翠 队 铜 号Fra bibliotek会认tān sōu jūn jiàn fān dào
滩艘 军 舰 帆稻
yuán kǒng cuì duì tóng hào
园 孔翠 队 铜 号
课文中一共出现了几个场景？
4个，每个小节都是一个场景。
海边 公园
军舰比帆船大出许多，所以是一条帆 船，一艘军舰。
“一条、一艘......”这些都是— —数量词。去掉文章告诉我们的数量 词，你还能把它说准确吗？
一（ ）海鸥 一（ ）港湾
一（ ）鸭子 一（ ）汽车 一艘（ ） 一处（ ）
结合图片，你 能用一到两个 词说一两句话 来描述图中的 内容吗？
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
新课导入
请你来看看，图上有什么？ 你能用几句话为我们介绍一 下吗？
1 场景歌
R·二年级上册
场景即情景的意思， 也就是我们文章里 所组成的画面，刚 才的少先队员图， 就是一个场景。
整体感知
1.自由读课文，把句子读通顺。 2.文章一共有几个小节？多种方法检 查朗读。
我会认
tān sōu jūn jiàn fān dào
乡村 郊游
老师把这四个 场景都取了个 名字， 请 帮它 们找到合适的 位置？
一只海鸥， 一条帆船， 一艘军舰， 一处港港湾湾。
港湾里会停着 许多的帆船， 这里就是船停 泊的地方。
军舰、帆船比一比，有什么不 同？
“舟”，在很早以前用来指小木船； 后来舟变大了，可以载很多客人，我们把 它叫做“船”；慢慢的，海上出现了很多 用来战斗的大船，我们就叫它“舰”；现 在，“艘”专门用来指大船了，比如：一 艘军舰，一艘轮船，一艘潜艇。
yuán kǒng cuì duì tóng hào
园 孔翠 队 铜 号Fra bibliotek会认tān sōu jūn jiàn fān dào
滩艘 军 舰 帆稻
yuán kǒng cuì duì tóng hào
园 孔翠 队 铜 号
课文中一共出现了几个场景？
4个，每个小节都是一个场景。
海边 公园
军舰比帆船大出许多，所以是一条帆 船，一艘军舰。
“一条、一艘......”这些都是— —数量词。去掉文章告诉我们的数量 词，你还能把它说准确吗？
一（ ）海鸥 一（ ）港湾
一（ ）鸭子 一（ ）汽车 一艘（ ） 一处（ ）
结合图片，你 能用一到两个 词说一两句话 来描述图中的 内容吗？
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
新课导入
请你来看看，图上有什么？ 你能用几句话为我们介绍一 下吗？
1 场景歌
R·二年级上册
场景即情景的意思， 也就是我们文章里 所组成的画面，刚 才的少先队员图， 就是一个场景。
整体感知
1.自由读课文，把句子读通顺。 2.文章一共有几个小节？多种方法检 查朗读。
我会认
tān sōu jūn jiàn fān dào
乡村 郊游
老师把这四个 场景都取了个 名字， 请 帮它 们找到合适的 位置？
一只海鸥， 一条帆船， 一艘军舰， 一处港港湾湾。
港湾里会停着 许多的帆船， 这里就是船停 泊的地方。
军舰、帆船比一比，有什么不 同？
“舟”，在很早以前用来指小木船； 后来舟变大了，可以载很多客人，我们把 它叫做“船”；慢慢的，海上出现了很多 用来战斗的大船，我们就叫它“舰”；现 在，“艘”专门用来指大船了，比如：一 艘军舰，一艘轮船，一艘潜艇。
第1课 场景歌 第一课时 课件(共24张PPT)
让我们一起跟随 一群少先队员一 起郊游，看看他 们都去了哪些地 方，看到哪些场
景呢？
语文 二年级 上册
就是指一些景物 组成的场面、情 景。
第一课时
说说文中写了 哪些场景？
海滩、山村、公园、 校园。
yì zhī hǎi ōu
一只海鸥
yì sōu jūn jiàn
一艘军舰
yí piàn shā tān
这两个字都是三点 水，都和水有关。
sōu
jiàn
艘舰
比较这两个字的相同点。
这两个字都有“舟”字旁，都和船 有关。
一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
这种船是什 么样子的？
左边是 “巾”
fān
帆
“帆”是指挂在桅杆上的布 篷,利用风力使船前进。
一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
“帆船”和“军舰”都指的 是船，它们的区分是什么？
军营……
量词不可以随便用，要根 据事物的特点使用。
yì fāng yú táng
一方鱼塘
yì háng chuí liǔ
一行垂柳
yí kuài dào tián
一块稻田
yì zuò huā yuán
一座花园
一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
这一小节描写的是什 么画面？
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行 的垂柳和美丽的花园，构成了一幅 美丽的山村田园风光图。
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
你怎样理解“一道 小溪”这个词语？
绿色
翠竹
“道”指某些长形的东西，小 为什么说“一丛翠竹”呢？
溪弯曲折曲，绵延不断，所以 说“一道”。
“丛”指聚集生长在一 起的草木。
景呢？
语文 二年级 上册
就是指一些景物 组成的场面、情 景。
第一课时
说说文中写了 哪些场景？
海滩、山村、公园、 校园。
yì zhī hǎi ōu
一只海鸥
yì sōu jūn jiàn
一艘军舰
yí piàn shā tān
这两个字都是三点 水，都和水有关。
sōu
jiàn
艘舰
比较这两个字的相同点。
这两个字都有“舟”字旁，都和船 有关。
一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
这种船是什 么样子的？
左边是 “巾”
fān
帆
“帆”是指挂在桅杆上的布 篷,利用风力使船前进。
一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
“帆船”和“军舰”都指的 是船，它们的区分是什么？
军营……
量词不可以随便用，要根 据事物的特点使用。
yì fāng yú táng
一方鱼塘
yì háng chuí liǔ
一行垂柳
yí kuài dào tián
一块稻田
yì zuò huā yuán
一座花园
一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
这一小节描写的是什 么画面？
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行 的垂柳和美丽的花园，构成了一幅 美丽的山村田园风光图。
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
你怎样理解“一道 小溪”这个词语？
绿色
翠竹
“道”指某些长形的东西，小 为什么说“一丛翠竹”呢？
溪弯曲折曲，绵延不断，所以 说“一道”。
“丛”指聚集生长在一 起的草木。
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一把铜号
一群“红领巾”
思考：为什么说一队“红领巾”？ “红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用红领巾代指 戴红领巾的小学生，所以说一队“红 领巾”。“红领巾”指的是少先队员 。
一片欢笑
一面队旗,
tónɡ hào
一把 铜 号。
lǐnɡ
一群“红领巾”，一片欢笑。
场景歌
yìzhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
五十条凳子 五把扫帚
四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
回家观察家里的物品，用上 数量词说给爸爸、妈妈听 。
一只蜻蜓 几座房子
一只蝴蝶 一朵花
一群蚂蚁 一只蚂蚁
一条小河
三个小朋友 一朵荷花
一片荷叶
一条小鱼
一只青蛙
一朵白云
一条木船 一条小河
一只小狗
两只鸭子
几朵野花 野花
课后作业
仿照课文词说一 说。
五十张桌子 五十位同学 五把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
一 方 鱼 塘，一 座 花 园。
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
一 面 队 旗，一把 铜 号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一群 “红 领 巾”，一片 欢 笑。
一只
一片 一艘 一条
军舰 帆船 沙滩 海鸥
一畦 一块 一方 一座
花园 秧苗 稻田 鱼塘
一面 一把 一群 一片
欢笑 “红领巾” 铜号 队旗
仿照课文说一说。
一面（ 镜子 ） 一把（ 伞 ） 一队（ 士兵 ） 一片（ 星空 ）
一盆花
一杯茶
一棵树
一台电视机
一辆车
一幅画
一双鞋
一件衣服
三个小朋友 一顶帽子
两只小白兔
两只小鸟 一棵小树
一双鞋子
一把铁铲
两只白鸽
队
队长
jīn
巾
毛巾
桥 群
处 队
园 铜号
旗 领巾
自由朗读课文，读准字音，想一想， 每一节分别描写了什么场景。
一只海鸥
一条帆船
一艘军舰
一只海鸥 一艘军舰
一处港湾 一条帆船
“ 红领巾”来到海边看到了______
数量词
一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰， 一条帆船。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘
yí dào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥， yìcóngcuìzhú yìqún fēi niǎo 一 丛 翠 竹，一群 飞 鸟。
yìqí yānɡ miáo yíkuài dào tián 一畦 秧 苗，一 块 稻 田,
yì fānɡ yú tánɡ yí zuò huā yuán
部编本二年级语文上册
场景歌
海鸥
帆船 军舰
港湾
鱼塘 稻田
垂柳
花园
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
hǎi ōu
海鸥
jiàn
军舰
dào
稻田
táng
鱼塘
cuìzhú fān
翠竹 帆 船
xī
小溪
chù
yuán
qiáo
处园 桥
到处 花园
qí
tóng
石桥
hào
旗铜 号
红旗 铜钱 铜币 口号
qún
群
一群
lǐng
领
衣领
dùi
一块稻田
一行垂柳
一片花园
一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一片花园
“ 红领巾”来到农村看到了______
一道小溪， 一座石桥。 一丛翠竹， 一群飞鸟。
“ 红领巾”来到山间看到了______
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一（道）小溪， 一（座）石桥。 一（丛）翠竹， 一（群）飞鸟。
一 面 队 旗