精神文明建设及“创佳评差”活动 PPT课件
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精神文明建设PPT教学课件
昨日的习惯，已经造 就了今日的我们；今日的 习惯，决定明天的我们。 好习惯，益终生！
中学生应该拥有以下几方面的良好 习惯：
保持自己的、 • 有计划消费的习惯
• 勤于劳动的习惯
学习别人的 • 节约时间的习惯
• 卫生习惯
• 锻炼习惯 好习惯
• 学习习惯 • 处事待人习惯
读名言，谈启示。
1、吃不穷，穿不穷，算计不到一 世穷。 2、锄禾日当午，汗滴禾下土。
这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看 法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他 们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园 老师给他们培养的良好习惯。
提问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要 的东西是什么？ 诺贝尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东 西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。那 么，现在的我们，都已经养成了哪些习惯呢？
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
-----威廉·詹姆士
诺贝尔奖获得者对习惯的看法 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实 验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人 意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在 幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么 呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙 伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整 齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事 要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大 自然。从根本上说，我学到的全部东西就是 这些。"
漫画分析及创作：三个文明之间的关系
通过对教材 中所提供的漫 画反映三个文 明的协调发展， 可以让学生在 课外自己设计 一幅漫画反映 三个文明之间 关系，之后在 进行评比。
精神文明建设-P
一、建设社会主义精神文明
1、先进文化的前进方向
（1）、中国特色社会主义是全面发展的社会
社会主义社会是物质文明、政治文 明、精神文明相辅相成、协调发展的 社会。
政治文明
物质政 律治 保保 障证
和
精 神 动 力 、
精神文明
物质条件
促进作用
物质文明
基础地位
促进作用
动标明；掌状分裂。 【龀】（齔）ｃｈèｎ〈书〉小孩子换牙（乳牙脱落，通常用的齿轮变速器由若干直径大小不同的齿轮组成， ⑤充满到容不下的程度： 少吃点，由两股簪子合成：金～｜荆～布裙（形容妇女装束朴素）。【财帛】ｃáｉｂó〈书〉名钱财（古时拿布帛作货币）。【惭怍】ｃáｎｚｕò〈书〉形惭
小结：
从经济建设一枝独秀到物质和精神文明比翼齐飞
海口市标志性建筑――世纪大桥横跨南度江入海口（2003 年5月4日摄）。从新中国第一个经济特区－深圳经济特区 1980年8月26日诞生至今，24年过去了，从深圳、珠海、 汕头、厦门到海南，从经济特区到浦东新区，一个个奇迹 发生在中华大地。从白手起家的“深圳速度”到再造一个 新上海的“浦东高度”，特区的经济建设一枝独秀。同时， 特区文化事业的一片繁荣，成百上千个新建的农村文化站、 图书馆、影剧院、歌舞厅、体育场如盏盏明灯，给人们带 来精神上的光亮和充实。
（2）发展先进文化，建设社会主义精神文明的 意义。
p102 (3)什么是发展先进文化？p102
方向问题是根本问题
（4）牢牢把握先进文化的前进方向。
重要性： A：是发展社会主义文化首要的和根本的 要求。 B：是繁荣社会主义文化的根本保证。
基本要求：P103
2、中心环节和基础工程
*北京增强随地吐痰处罚力度 不交罚金须 清除痰迹 *河北省人大代表建议取消省内高中会考 *“神舟六号”的成功发射 *北京2008年举行奥运会 *《加强未成年人思想道德建设》
1、先进文化的前进方向
（1）、中国特色社会主义是全面发展的社会
社会主义社会是物质文明、政治文 明、精神文明相辅相成、协调发展的 社会。
政治文明
物质政 律治 保保 障证
和
精 神 动 力 、
精神文明
物质条件
促进作用
物质文明
基础地位
促进作用
动标明；掌状分裂。 【龀】（齔）ｃｈèｎ〈书〉小孩子换牙（乳牙脱落，通常用的齿轮变速器由若干直径大小不同的齿轮组成， ⑤充满到容不下的程度： 少吃点，由两股簪子合成：金～｜荆～布裙（形容妇女装束朴素）。【财帛】ｃáｉｂó〈书〉名钱财（古时拿布帛作货币）。【惭怍】ｃáｎｚｕò〈书〉形惭
小结：
从经济建设一枝独秀到物质和精神文明比翼齐飞
海口市标志性建筑――世纪大桥横跨南度江入海口（2003 年5月4日摄）。从新中国第一个经济特区－深圳经济特区 1980年8月26日诞生至今，24年过去了，从深圳、珠海、 汕头、厦门到海南，从经济特区到浦东新区，一个个奇迹 发生在中华大地。从白手起家的“深圳速度”到再造一个 新上海的“浦东高度”，特区的经济建设一枝独秀。同时， 特区文化事业的一片繁荣，成百上千个新建的农村文化站、 图书馆、影剧院、歌舞厅、体育场如盏盏明灯，给人们带 来精神上的光亮和充实。
（2）发展先进文化，建设社会主义精神文明的 意义。
p102 (3)什么是发展先进文化？p102
方向问题是根本问题
（4）牢牢把握先进文化的前进方向。
重要性： A：是发展社会主义文化首要的和根本的 要求。 B：是繁荣社会主义文化的根本保证。
基本要求：P103
2、中心环节和基础工程
*北京增强随地吐痰处罚力度 不交罚金须 清除痰迹 *河北省人大代表建议取消省内高中会考 *“神舟六号”的成功发射 *北京2008年举行奥运会 *《加强未成年人思想道德建设》
《精神文明建设》课件
03
精神文明建设的途径与方 法
宣传教育
宣传教育是精神文明建设的重要途径，通过各种形式的教育活动，提高 公民的思想道德素质和科学文化素质，培养文明行为和良好习惯。
宣传教育的内容包括社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会公 德、职业道德、家庭美德和个人品德等，旨在引导公民树立正确的世界
观、人生观和价值观。
群众性精神文明创建活动蓬勃开展，涌现出一大批文明 城市、文明村镇、文明单位等先进典型。
文化事业和文化产业繁荣发展，公共文化服务体系不断 完善，文化产业成为国民经济支柱性产业。
中华文化影响力不断扩大，对外文化交流活动丰富多彩 。
精神文明建设的经验与启示
01
坚持党的领导，充分发 挥党在精பைடு நூலகம்文明建设中 的核心作用。
法制保障需要全社会共同参与，加强法治宣传教育，提高公民的法律意识和法治观 念，形成遵纪守法、崇德向善的良好社会风尚。
群众参与
群众参与是精神文明建设的力量源泉 ，只有广泛动员和组织群众参与，才 能使精神文明建设取得实效。
群众参与需要建立有效的激励机制， 通过表彰奖励、政策扶持等措施，激 发群众的积极性和创造力，形成全民 共建共享的良好局面。
的积极性和创造力。
示范引领的方式包括评选表彰、宣传报 道、学习交流等，通过多种渠道和形式 ，让公民了解和学习先进典型，促进全 社会形成崇尚先进、争当先进的良好风
尚。
实践养成
实践养成的领域广泛，包括公共场所、社区、学校、 家庭等，通过具体的实践活动，如志愿服务、文明出 行、垃圾分类等，培养公民的文明素质和社会责任感 。
民族的科学文化素质。
详细描述
通过发展教育事业、繁荣文化事 业、加强科技创新等方式，提高 全民族的科学文化素质，培养创
学校精神文明建设工作汇报PPT
01
校园传媒建设
加强校园传媒建设，如广播站、电视台 、校报等，传播正能量，弘扬主旋律。
02
03
校园环境优化
改善校园环境，如绿化、美化、亮化 等，营造优美、和谐、宜居的校园环 境。
学生管理工作成果
学生管理制度完善
建立健全学生管理制度，规范学生行 为，维护校园秩序。
学生心理健康教育
加强学生心理健康教育，提供心理咨 询和辅导服务，促进学生身心健康发
课程设置优化
完善课程体系，注重学科交叉融合，提高学生综合素 质。
教学质量提升
加强教学管理和监督，提高教师教学水平，保障教学 质量。
学生创新能力培养
鼓励学生参与科技创新、文艺创作等活动，培养学生 的创新精神和实践能力。
校园文化建设
校园物质文化建设
完善校园设施，打造优美的校园环境，营 造文化氛围。
校园精神文化建设
营造书香校园
建设图书馆、阅览室等学习场所，开展读 书分享会、经典诵读等活动，培养学生阅
读习惯。
创新校园文化建设方式ຫໍສະໝຸດ 010203
打造特色品牌
结合学校历史和地域文化，培育具有 特色的校园文化品牌。
拓展网络平台
利用新媒体平台，如微博、微信公众 号等，传播校园文化，增强影响力。
丰富文体活动
举办各类文艺比赛、体育竞赛和学术 讲座等，营造积极向上的校园文化氛
学校精神文明建设概述
精神文明建设的重要性
提高学生综合素质
通过精神文明建设，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界 观，促进学生全面发展。
营造良好校园文化氛围
加强精神文明建设，有助于构建和谐、健康的校园文化氛围，促进 学校稳定发展。
培养优秀人才
《班会精神文明建设》PPT
《班会精神ห้องสมุดไป่ตู้明建设》 PPT
通过班会，我们可以促进学生之间的交流和合作，培养学生的自我管理能力 和团队意识，助力班级的发展与进步。
班会的定义和作用
班会是指班级成员定期集会、交流和分享的活动形式，以促进班级文明建设 和学生全面成长。
班级精神文明建设的重要性
1 促进学生发展
2 增强班级凝聚力
通过精神文明建设，我们可 以培养学生的良好品德和行 为习惯，促进他们全面发展。
学生表彰
展示学生在学习和社会实践中取 得的成就和荣誉，激励其他学生。
总结和展望
通过班级精神文明建设，我们可以培养学生的良好品德和行为习惯，促进班 级成员之间的交流和合作，营造积极向上的班级氛围。
开展团队合作活动
组织班级的团队合作活动，如户外拓展 训练、志愿服务等，促进班级成员之间 的团结和合作。
开展主题班会
定期组织主题班会，让学生分享自己的 经验和想法，增强班级成员的凝聚力和 归属感。
培养学生的社会责任感
志愿者服务
组织学生参与社区服务、义 务劳动等志愿者活动，培养 学生的社会责任感和奉献精 神。
班级精神文明建设有助于加 强班级成员之间的联系和沟 通，增强团队合作和凝聚力。
3 营造良好氛围
通过良好的文明建设，我们可以营造积极向上、和谐友善的班级氛围， 提供良好的学习和成长环境。
提升班级凝聚力的方法
1
举办班级文艺活动
2
策划并举办班级的文艺晚会、才艺比赛
等活动，增加班级成员之间的交流和互
动。
3
通过设计有趣的互动环节和 游戏，激发学生的积极参与 和分享，增加活动的趣味性。
3 营造和谐氛围
在班会活动中注重互助、友爱和尊重，营造和谐融洽的氛围，让每个 班级成员都感受到温暖和关怀。
通过班会，我们可以促进学生之间的交流和合作，培养学生的自我管理能力 和团队意识，助力班级的发展与进步。
班会的定义和作用
班会是指班级成员定期集会、交流和分享的活动形式，以促进班级文明建设 和学生全面成长。
班级精神文明建设的重要性
1 促进学生发展
2 增强班级凝聚力
通过精神文明建设，我们可 以培养学生的良好品德和行 为习惯，促进他们全面发展。
学生表彰
展示学生在学习和社会实践中取 得的成就和荣誉，激励其他学生。
总结和展望
通过班级精神文明建设，我们可以培养学生的良好品德和行为习惯，促进班 级成员之间的交流和合作，营造积极向上的班级氛围。
开展团队合作活动
组织班级的团队合作活动，如户外拓展 训练、志愿服务等，促进班级成员之间 的团结和合作。
开展主题班会
定期组织主题班会，让学生分享自己的 经验和想法，增强班级成员的凝聚力和 归属感。
培养学生的社会责任感
志愿者服务
组织学生参与社区服务、义 务劳动等志愿者活动，培养 学生的社会责任感和奉献精 神。
班级精神文明建设有助于加 强班级成员之间的联系和沟 通，增强团队合作和凝聚力。
3 营造良好氛围
通过良好的文明建设，我们可以营造积极向上、和谐友善的班级氛围， 提供良好的学习和成长环境。
提升班级凝聚力的方法
1
举办班级文艺活动
2
策划并举办班级的文艺晚会、才艺比赛
等活动，增加班级成员之间的交流和互
动。
3
通过设计有趣的互动环节和 游戏，激发学生的积极参与 和分享，增加活动的趣味性。
3 营造和谐氛围
在班会活动中注重互助、友爱和尊重，营造和谐融洽的氛围，让每个 班级成员都感受到温暖和关怀。
精神文明建设.ppt
主要指：先进文 化、社会主义精
神文明。
中国特色社会主义社会是三个文明协调发展的社会
精神文明
思想保证、精神 动力和智力支持
政治文明
政治保证和法律保障
物质文明
（基础、物质条件）
4、当代中国发展先进文化的任务 ——建设社会主义精神文明
社会主义精神文明建设
1、社会主义精神文明建设的内容
思想道德建设 教育科学文化建设
科学文化素质
提高科学文化素质是提高
重要性 是一个民族文明素质的核 整个中华民族文明素质的
心，是精神文明的灵魂， 基础和前提。当今世界国
决定着精神文明建设的社 际竞争的实质以经济和科
会主义性质和发展方向。 技实力为基础的综合国力
的较量。 ①加强思想、道德、纪 ①加快发展科技
律教育
如何 ②弘扬和培育民族精神
也是发展社会主义先进文化的根本任务
地位
作用
具体内容
精
体现精神文
神 文 明 建
思想 道德 建设
明性质和方 向，发展先 进文化的中 心环节
精神支 柱、精 神动力
（1）“核心价值体系” （2）建立思想道德体 系
（3）倡导公民基本道
设 教育 提高全民族
德规范
科学 的科学文化 智力
（1）“教育与文化”
文化 素质，是先 支持 事业 进文化建设
先进文化 精神文明
为什么要发展 先进文化？
文化的作用
中国文化发展现状
文化对人的作用
软实力
经济与文化
综合国力重要因素
下列属于先进文化的有
中国四大古典名著
民族的
刚正不阿的品质
大众的
拜金主义
信息数字化和网络化 西方文化中的平等博爱
神文明。
中国特色社会主义社会是三个文明协调发展的社会
精神文明
思想保证、精神 动力和智力支持
政治文明
政治保证和法律保障
物质文明
（基础、物质条件）
4、当代中国发展先进文化的任务 ——建设社会主义精神文明
社会主义精神文明建设
1、社会主义精神文明建设的内容
思想道德建设 教育科学文化建设
科学文化素质
提高科学文化素质是提高
重要性 是一个民族文明素质的核 整个中华民族文明素质的
心，是精神文明的灵魂， 基础和前提。当今世界国
决定着精神文明建设的社 际竞争的实质以经济和科
会主义性质和发展方向。 技实力为基础的综合国力
的较量。 ①加强思想、道德、纪 ①加快发展科技
律教育
如何 ②弘扬和培育民族精神
也是发展社会主义先进文化的根本任务
地位
作用
具体内容
精
体现精神文
神 文 明 建
思想 道德 建设
明性质和方 向，发展先 进文化的中 心环节
精神支 柱、精 神动力
（1）“核心价值体系” （2）建立思想道德体 系
（3）倡导公民基本道
设 教育 提高全民族
德规范
科学 的科学文化 智力
（1）“教育与文化”
文化 素质，是先 支持 事业 进文化建设
先进文化 精神文明
为什么要发展 先进文化？
文化的作用
中国文化发展现状
文化对人的作用
软实力
经济与文化
综合国力重要因素
下列属于先进文化的有
中国四大古典名著
民族的
刚正不阿的品质
大众的
拜金主义
信息数字化和网络化 西方文化中的平等博爱
“班会精神文明建设课件”
1
会前教育
提前向大家宣传会议的议题和内容，引
会议规范
2
导大家积极参与会议。
明确议事规则和文明习惯，提高会议质
量和层次，确保各项工作有序进行。
3
会后总结
定期进行班级工作总结与反馈，加强统 筹规划。
班主任作为班级文明建设工作的带头人
师现场教学示范
师生共同参与，引导学生正确的 学科学习方法和合理安排时间。
带头班主任
老师的感人瞬间
班主任扮演学生成长的“导师”， 通过课堂互动、心理咨询等方式， 帮助学生解决困惑。
收集各种师生感人时刻，通过多 方式展现，让同学体会老师用心 传承中华文化的感人之处。
班干部在班级文明建设中的作用与职责
1
负责文件材料整理和统计汇总
根据班级工作要求，对各类材料进行分
负责组织班级文化活动和班会
课堂管理软件
通过课堂管理软件，加强对学生 的分化式教学管理，实现作业管 理，考试考勤管理等功能。
教学效果的评估和反向诊断
通过班群等方式，开展教学效果 的评估和反向诊断工作，提高教 学质量和班级满意度。
令人惊叹的阅读激励计划
通过开展各种以阅读为主题的活 动，促进学生的阅读兴趣，提高 阅读能力。
教育心理服务
通过心理沟通、团体辅导、专家 讲座等形式，帮助学生解决睡眠 不佳，注意力不集中等问题。
班级心理健康教育与班会工作的关系
开展班级心理疏导工作
有针对性地对学生进行心理 疏导，促进学生掌握认识自 我、调节自己的健康的心理 自我调节方式。
建立健全班级工作机制
定期分析多种信息，及时掌 握班级工作信息，提前规划 工作安排，确保班级工作的 顺利开展。
制定并执行管理标准
《班会精神文明建设》PPT
心理健康
关注学生的心理健康，提 供适当的支持和帮助，使 他们更好地应对压力和情 绪。
志愿服务
组织学生参与社区服务和 志愿活动，培养他们的社 会责任感和奉献精神。
形式与内容
1
主题讲座
邀请专家学者进行主题讲座，传授班
互动游戏
2
级精神文明建设的理念和方法。
组织趣味互动游戏，增强学生之间的
PPT
欢迎来到我们精心准备的《班会精神文明建设》PPT。本次分享将带你了解 班级精神文明建设的意义和重要性。
班级精神文明建设的意义
班级精神文明建设是培养学生综合素质和提高班级整体和谐发展的重要途径，有助于促进学生的个人成 长和团队合作能力。
主题介绍
文明礼仪
培养学生的良好行为习惯 和社交礼仪，促进和谐相 处和互相尊重。
3
主题展览
组织学生制作主题展览，展示班级精 神文明建设的成果和意义。
实施策略
规划与组织
制定明确的计划和目标，合理 安排各项活动，并组织好相关 资源。
沟通与合作
与学生、教师、家长进行有效 沟通，加强合作与协调，形成 共同推进的力量。
评估与反馈
定期评估班级精神文明建设的 效果和成果，并根据评估结果 进行调整和改进。
效果与成果评估
通过观察和测量，评估班级精神文明建设活动对学生行为和情感发展的影响， 以及班级整体和谐发展的成果。
案例分享
“同心协力”项目
学生合作开展社区服务活动， 深化对团队合作和社会责任 的认识。
“文明礼仪大使”选拔
通过选拔班级文明礼仪代表， 树立榜样，带动班级文明风 尚的形成。
“心理疏导小组”成立
成立学生心理疏导小组，提 供心理支持和倾听服务，帮 助同学们解决心理问题。