八年级物理上册《欧姆定律》课件新人教版
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1欧姆定律PPT课件(人教版)
流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端
的电压增加到20V，此时这个电阻器的电阻值是多
大？通过它的电流是多大？
R
I1=0.5A
已知：U1=5V，I1=0.5A 求：R=？
U1=5V
解：R=
U1 I1
=
05.5VA=10Ω
R=? I2=? U2=20V
已知：U2=20V，R=10 Ω
求：I2=？
R=20Ω A I=0.6A R′
已知： R=20Ω, I=0.6A 求： U 解：U=IR =0.6A×20Ω =12V
答：灯泡两端的电压是12V。
应用3：已知电流、电压，求电阻
某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常
发光时的电流是0.18A，再用电压表测得灯泡两端的 电压是220V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
（3）求解I
I=？R=32Ω
U=36V
已知： U=36V R=32Ω
求： I
6V 32Ω ≈
1.13A
答：车床照明灯正常工作时，通 过灯丝的电流约为1.13A.
应用2：已知电阻、电流，求电压
在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R′， 使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是 0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡 两端的电压。
V A
已知：_U__=_2_2_0_V_,__I_=_0_.1_8_A___
求： __R_=_?___ 解：__R_=___UI___=___20_.21_08_VA__=__1_2_2_2_Ω__
答：灯_丝__正__常__发_光__时__的_电__阻__值__为_1_2_2_2_Ω_
2.加在某一电阻器两端的电压为5V时，通过它的电
《欧姆定律》人教版初中物理实用课件1
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
•
7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
•
8.总之，说明文中使用生动活泼的语 言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
2、表述：闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比， 跟内、外电路的电阻之和成反比
说明：
（1） EIR IrU 外 U 内 （2）U 外 IR 是外电路总的电势降落，叫路端电压
（3）U 内 Ir 是电源内阻上的电势降落，叫内电压
三、路端电压跟负载的关系
“负载”或“负荷”是对用电器功率特征的一 种习惯称谓，通常说“负载”或“负荷”大，是指 用电器的功率大，并不是电阻大。
交点意义？ 面积意义？
例、两节电池电动势分别为E1和E2，内阻分别为r1和r2。
《欧姆定律》欧姆定律PPT课件
1
2
为
；当S1、S2 都闭合时，电流表的读数是
。
欧姆定律的简单计算
例 6 . 如 图 所 示 ， 电 源 电 压 保 持 不 变 ， R1＝ 1 0 Ω ． 闭 合 开 关 S ， 滑 动 变 阻 器 滑 片 P 从 a 端 移 到 b端，两电表示数变化关系用图乙线段AB表示。求： （1）电源电压； （2）滑片P滑到ab中点时电压表的示数。
公式：
欧姆定律的简单计算
变形式：
欧姆定律的简单计算
例1. 一段导体两端的电压为10V时，导体中的电流是0.5A,此导体的电阻是 20 Ω, 如果导体两端的电压降到1V，导体的电阻是 20 Ω。
导体的电阻值不发生改变
导体中的电阻是导体本身的一种性质， 与导体两端的电压和通过导体的电流大小无关。
欧姆定律的简单计算
A．
安培
C．
欧姆
律
例2.下列说法正确的是（ ） A．从R＝U 可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比
I
B．从R＝U 可知，对于某一导体，通过的电流越大，则导体的电阻越小
I
C．从I＝U 可知，导体中的电流跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比
R
D．从R＝U 可知，对于某一导体，所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量
I
欧姆定律
例3.关于物理定律、规律表述不正确的是（ ） A．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 B．物质的密度和物体的质量、体积有关。 C．物体的重力和质量成正比。 D．串联电路中的电流处处相等，串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。
欧姆定律的简单计算
欧欧姆姆定定律律
开关S后，电流表A的示数I为1.2A。求： （1）电流表A1 的示数I1;
欧姆定律ppt30 人教版优质课件优质课件
U/V
讲授新课
归纳与小结
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端 的电压成正比。
讲授新课
二 探究电流与电阻的关系
猜想假设 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 电阻越大，电流可能越小。
讲授新课
实验与探究 设计实验 给出以下实验器材：如何设计实验？
讲授新课
观察与思考
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
导入新课
观察与思考
电压是产生电流的原因，电压越高，电流可能越大。 电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流可能会越小。
问题：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在 怎样的定量关系呢？
讲授新课
一 探究电流与电压的关系
猜想假设 若电阻一定，电流与电压存在什么关系？ 电压越高，电流可能越大。
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电 阻成反比。
课堂小结
随堂训练
电流与电压、电阻的关系 1.电流与电压的关系:保持_电__阻__不变时,电流与电压成_正__比__。 2.电流与电阻的关系:保持_电__压__不变时,电流与电阻成_反__比__。
随堂训练
3.如图所示是研究电流与电压、电阻关 系的电路图,实验分“保持电阻不变” 和“保持电压不变”两步进行,在“保
实验与探究
记录数据
控制变量
电阻R
5Ω
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
自变量
因变量
讲授新课
实验与探究
I/A
绘制图象
Hale Waihona Puke 0.90.80.7
人教版初中物理《欧姆定律》_优质课件
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7.(2016南充)物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电 阻的关系”的实验中，设计了如图17-1-4所示的电路。 已知电源电压为4.5V保持不变，所给的定值电阻的阻 值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω，不同的定值电阻两 端的控制电压恒为2.5V。
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5.(2016枣庄)某学习小组在一次实验中利用电压表和电 流表测量出了多组数据，并记录在下表中，请根据表 中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路 图可能是( D )
2.电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 正比 ；电压一定时，导体中的电流与导体的电阻
成 反比 。
注：不能认为电压与电流成正比，电阻与电流成反比。 这是因为电压是形成电流的原因，电压是由电源自身 决定的；电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与 导体的材料、长度、横截面积及温度有关，与其他因 素无关。
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(1)在连接电路的过程中，开关应处于 断开 状态；
(2)他们在电路连接好后，闭合开关，发现电压表无示数，
电流表有明显示数，且电路中只有一处故障，则故障
B.0.17 D.0.13
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7.(2016南充)物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电 阻的关系”的实验中，设计了如图17-1-4所示的电路。 已知电源电压为4.5V保持不变，所给的定值电阻的阻 值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω，不同的定值电阻两 端的控制电压恒为2.5V。
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5.(2016枣庄)某学习小组在一次实验中利用电压表和电 流表测量出了多组数据，并记录在下表中，请根据表 中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路 图可能是( D )
2.电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 正比 ；电压一定时，导体中的电流与导体的电阻
成 反比 。
注：不能认为电压与电流成正比，电阻与电流成反比。 这是因为电压是形成电流的原因，电压是由电源自身 决定的；电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与 导体的材料、长度、横截面积及温度有关，与其他因 素无关。
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(1)在连接电路的过程中，开关应处于 断开 状态；
(2)他们在电路连接好后，闭合开关，发现电压表无示数，
电流表有明显示数，且电路中只有一处故障，则故障
B.0.17 D.0.13
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《欧姆定律》ppt课件
故障诊断
利用欧姆定律可以诊断串联电路中 的故障，例如通过测量各电阻两端 的电压来判断是否存在开路或短路 。
并联电路中的欧姆定律应用
电压相等
在并联电路中，各支路两端的电 压相等，可以利用欧姆定律计算
各支路的电流。
电流与电阻成反比
根据欧姆定律，支路中的电流与 电阻的阻值成反比，因此可以分 析并联电路中各支路的电流分配
欧姆定律在功率放大器中的应用
在功率放大器中，欧姆定律用于确定晶体管或电子管的参数。通过选择合适的晶体管或电子管，可以优化功率放 大器的效率、失真和输出功率等性能指标。同时，欧姆定律还可以用于分析功率放大器的输入输出阻抗，以优化 电路的设计。
数字电路中的欧姆定律应用
数字电路的基本原理
数字电路是用于处理离散的二进制信号的电 子电路。它由逻辑门、触发器等数字逻辑器 件组成，以实现各种数字逻辑功能。
结果讨论
讨论实验误差来源，如电源内阻、导 线电阻、仪表精度等因素对实验结果 的影响。
04
欧姆定律在电路分 析中的应用
串联电路中的欧姆定律应用
电流相等
在串联电路中，各电阻上的电流 相等，可以利用欧姆定律计算各
电阻两端的电压。
电压与电阻成正比
根据欧姆定律，电阻两端的电压与 电阻的阻值成正比，因此可以分析 串联电路中各电阻两端的电压分配 情况。
欧姆定律是德国物理学家乔治·西蒙·欧姆于1826年4月发表的论文《金属导电定 律的测定》中提出的，表示导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比。
意义
欧姆定律是电路分析的基本依据之一，通过它可以推导出电路的基本定律和定 理，为电路分析和设计提供了重要的理论支持。
欧姆定律的发现与历史
发现过程
欧姆通过实验发现，当保持导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻 成反比；当保持导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
利用欧姆定律可以诊断串联电路中 的故障，例如通过测量各电阻两端 的电压来判断是否存在开路或短路 。
并联电路中的欧姆定律应用
电压相等
在并联电路中，各支路两端的电 压相等，可以利用欧姆定律计算
各支路的电流。
电流与电阻成反比
根据欧姆定律，支路中的电流与 电阻的阻值成反比，因此可以分 析并联电路中各支路的电流分配
欧姆定律在功率放大器中的应用
在功率放大器中，欧姆定律用于确定晶体管或电子管的参数。通过选择合适的晶体管或电子管，可以优化功率放 大器的效率、失真和输出功率等性能指标。同时，欧姆定律还可以用于分析功率放大器的输入输出阻抗，以优化 电路的设计。
数字电路中的欧姆定律应用
数字电路的基本原理
数字电路是用于处理离散的二进制信号的电 子电路。它由逻辑门、触发器等数字逻辑器 件组成，以实现各种数字逻辑功能。
结果讨论
讨论实验误差来源，如电源内阻、导 线电阻、仪表精度等因素对实验结果 的影响。
04
欧姆定律在电路分 析中的应用
串联电路中的欧姆定律应用
电流相等
在串联电路中，各电阻上的电流 相等，可以利用欧姆定律计算各
电阻两端的电压。
电压与电阻成正比
根据欧姆定律，电阻两端的电压与 电阻的阻值成正比，因此可以分析 串联电路中各电阻两端的电压分配 情况。
欧姆定律是德国物理学家乔治·西蒙·欧姆于1826年4月发表的论文《金属导电定 律的测定》中提出的，表示导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比。
意义
欧姆定律是电路分析的基本依据之一，通过它可以推导出电路的基本定律和定 理，为电路分析和设计提供了重要的理论支持。
欧姆定律的发现与历史
发现过程
欧姆通过实验发现，当保持导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻 成反比；当保持导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
《欧姆定律》精品课件ppt
参考资料
THANKS
感谢观看
课件PPT
结合PPT进行讲解，帮助学生更好地理解欧姆定律。
教学视频
针对欧姆定律的常见题型进行解析，帮助学生掌握解题技巧。
习题解析
参考文献
实验器材
提供了实验所需的设备和材料，方便学生进行实验操作。
图片资料
提供了欧姆定律相关实验和电路图等图片，帮助学生更好地理解实验原理和电路结构。
仿真软件
帮助学生通过仿真软件模拟实验，更好地理解实验原理和电路性能。
ห้องสมุดไป่ตู้
欧姆定律的实质和意义
课程安排
第一部分
欧姆定律的应用实例
第二部分
电路分析的实际应用
第三部分
02
欧姆定律概述
1
欧姆定律定义
2
3
欧姆定律是电路分析的基本原理之一，是通过电阻、电流和电压之间的关系来描述电路中电信号的基本规律。
欧姆定律的定义为：在一个线性电阻器件中，电压和电流成正比，电阻保持恒定。
数学公式表示为：V=IR其中V为电压（伏特），I为电流（安培），R为电阻（欧姆）。
解释
欧姆定律公式
电阻单位：欧姆（Ω）
电压单位：伏特（V）
电流单位：安培（A）
欧姆定律单位
欧姆定律计算方法
计算电阻：R=U/I
计算电压：U=IR
计算电流：I=U/R
04
欧姆定律实验及应用
欧姆定律实验步骤
选择合适的电源、电阻、电流表和电压表等器材，并组成电路图。
实验准备
开始实验
改变电阻
数据分析
开启电源，将电流表和电压表分别接入电路中，记录电流表和电压表的读数。
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物理人教版《欧姆定律》_优秀课件
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(2)改正电路后，小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，
此时电流表的示数如图17-3-4乙，则小灯泡正常发光
时的电阻是
5Ω。
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7.在用“伏安法”测未知电阻Rx的阻值时，如果缺少电 流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻R1和开关 来解决，下面的四种方案中哪一个是错误B的( )
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6.用电流表、电压表测电阻的实验：
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(1)该实验的原理为
；在连接电路的过程中，
开关始终是 断开 (选填“断开”或“闭合”)的；
(2)根据如图17-3-5①所示实物连接情况，闭合开关前滑 片P若在B端，导线的M端应接滑动变阻器的 A (选 填“A”或“B”)接线柱；
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D.电流一定时，灯丝电阻随着灯泡两端电压的增大而 增大
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(2)改正电路后，小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，
此时电流表的示数如图17-3-4乙，则小灯泡正常发光
时的电阻是
5Ω。
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7.在用“伏安法”测未知电阻Rx的阻值时，如果缺少电 流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻R1和开关 来解决，下面的四种方案中哪一个是错误B的( )
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6.用电流表、电压表测电阻的实验：
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(1)该实验的原理为
；在连接电路的过程中，
开关始终是 断开 (选填“断开”或“闭合”)的；
(2)根据如图17-3-5①所示实物连接情况，闭合开关前滑 片P若在B端，导线的M端应接滑动变阻器的 A (选 填“A”或“B”)接线柱；
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D.电流一定时，灯丝电阻随着灯泡两端电压的增大而 增大
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欧姆定律
反比例函数的运用
我们的任务
• 老师今天给我们分组，让每个小组 针对物理学科中应用反比例函数求 解的问题进行分析。我们组决定就 刚学完的欧姆定律进行分析
实验搜集素材
• 我们组通过改变闭合电路中的电流I 和电路中的电阻R,实验得到了一组 数据如下：路中的电阻是多少?
解决方案：
• 设电流和电阻间的函数关系式是 I=U/R ， 当I=1安时，R=15欧，代入得U=15，所以 电流和电阻间的函数关系式是I=15/R。 • 当电流I=5安时，电阻R=15/5=3欧。 • 答：电流和电阻间的反比例函数关系式是 I=15/R，当电流是5安时，电阻是3欧。
10 7.5
讨论
发现问题
• 我们组通过分析实验得到的数据发现电流和电阻
的乘积是一个定值。此定值就是控制不变的电压
50伏。
• 当电流在逐渐变大的过程中，电阻逐渐变小。
讨论
发现问题
• 通过分析 、讨论我们认为电阻和电流成反
比比，可以用反比例函数来描述。
• 可以通过待定系数法来求出电流和电阻之 间的函数关系式。
心得体会
• 通过这次活动，我们深切的感到数学 就在我们的生活当中，只要我们善于 观察，善于思考，就能发现问题，就 能运用我们掌握的知识去解决它，我 们深信，我们有能力解决问题！
谢谢收看
• 欢迎指导 •
•
END
欢迎批评
汇总信息 课堂讨论
• 经过讨论我们都认为：物理中运用反比例 函数的问题很多，我们运用反比例函数的 知识能解决一部分，并能够设置一些数学 问题，给出解决方案，同时我们也感受到 生活中只要多观察、多思考就能发现许多 问题是可以用数学的方法解决的。
我会出题啦！我能做！
• 设置的问题： • （1）求反比例函数的解析式？ • （2）当通过此电路的电流是5安时，
反比例函数的运用
我们的任务
• 老师今天给我们分组，让每个小组 针对物理学科中应用反比例函数求 解的问题进行分析。我们组决定就 刚学完的欧姆定律进行分析
实验搜集素材
• 我们组通过改变闭合电路中的电流I 和电路中的电阻R,实验得到了一组 数据如下：路中的电阻是多少?
解决方案：
• 设电流和电阻间的函数关系式是 I=U/R ， 当I=1安时，R=15欧，代入得U=15，所以 电流和电阻间的函数关系式是I=15/R。 • 当电流I=5安时，电阻R=15/5=3欧。 • 答：电流和电阻间的反比例函数关系式是 I=15/R，当电流是5安时，电阻是3欧。
10 7.5
讨论
发现问题
• 我们组通过分析实验得到的数据发现电流和电阻
的乘积是一个定值。此定值就是控制不变的电压
50伏。
• 当电流在逐渐变大的过程中，电阻逐渐变小。
讨论
发现问题
• 通过分析 、讨论我们认为电阻和电流成反
比比，可以用反比例函数来描述。
• 可以通过待定系数法来求出电流和电阻之 间的函数关系式。
心得体会
• 通过这次活动，我们深切的感到数学 就在我们的生活当中，只要我们善于 观察，善于思考，就能发现问题，就 能运用我们掌握的知识去解决它，我 们深信，我们有能力解决问题！
谢谢收看
• 欢迎指导 •
•
END
欢迎批评
汇总信息 课堂讨论
• 经过讨论我们都认为：物理中运用反比例 函数的问题很多，我们运用反比例函数的 知识能解决一部分，并能够设置一些数学 问题，给出解决方案，同时我们也感受到 生活中只要多观察、多思考就能发现许多 问题是可以用数学的方法解决的。
我会出题啦！我能做！
• 设置的问题： • （1）求反比例函数的解析式？ • （2）当通过此电路的电流是5安时，