信息通讯网络运行管理员教学计划及大纲
网络信息管理工作计划
一、引言随着信息技术的飞速发展，网络已经成为企业运营的重要组成部分。
为了保障公司网络信息的安全、高效运行，提高员工的信息素养，特制定本网络信息管理工作计划。
二、工作目标1. 提高网络信息安全水平，确保公司核心数据不被泄露。
2. 优化网络资源配置，提高网络运行效率。
3. 提升员工信息素养，培养一支具备较高网络信息管理能力的团队。
三、工作内容1. 网络信息安全管理（1）加强网络安全意识教育，提高员工对网络信息安全的重视程度。
（2）定期对网络设备进行安全检查，确保网络设备安全可靠。
（3）完善网络安全管理制度，制定应急预案，应对突发网络安全事件。
（4）加强网络安全技术防护，如防火墙、入侵检测系统、病毒防护等。
2. 网络资源配置优化（1）合理规划网络架构，提高网络带宽利用率。
（2）定期对网络设备进行升级和维护，确保网络设备性能稳定。
（3）对网络资源进行动态调整，满足公司业务发展需求。
3. 员工信息素养提升（1）定期举办网络信息安全管理培训，提高员工网络安全意识。
（2）组织网络信息管理技能培训，提升员工网络信息管理能力。
（3）开展网络信息道德教育，引导员工遵守网络信息道德规范。
四、工作措施1. 成立网络信息管理工作小组，负责网络信息管理工作的组织实施。
2. 制定网络信息管理工作考核标准，对网络信息管理工作进行量化考核。
3. 加强与相关部门的沟通协作，形成网络信息管理合力。
4. 定期召开网络信息管理工作会议，总结经验，改进不足。
五、工作进度安排1. 第一季度：完成网络信息安全管理制度制定，开展网络安全意识教育。
2. 第二季度：完成网络设备安全检查，对网络架构进行优化。
3. 第三季度：举办网络信息管理技能培训，提高员工信息素养。
4. 第四季度：总结全年网络信息管理工作，制定下一年度工作计划。
六、总结与展望通过实施本网络信息管理工作计划，我们将不断提升公司网络信息安全管理水平，为公司业务发展提供有力保障。
同时，我们将不断优化网络资源配置，提高网络运行效率，为员工创造一个安全、高效的网络环境。
网络管理员的工作目标和工作计划
网络管理员的工作目标和工作计划网络管理员是负责维护和管理组织内部网络系统的重要角色。
他们不仅需要具备扎实的技术知识和技能，还需要制定明确的工作目标和细致的工作计划，以确保网络的安全、可靠和高效运行。
本文将探讨网络管理员应该设定的工作目标，并给出一个示例的工作计划。
一、工作目标1. 网络安全网络安全是网络管理员最重要的工作目标之一。
他们需要确保系统没有受到黑客攻击、病毒和恶意软件的入侵，并采取措施保护敏感数据和用户隐私。
网络管理员应该监控网络活动、检测潜在的安全漏洞，并采取适当的安全措施，如防火墙、入侵检测系统和加密技术等。
2. 网络性能优化为了满足组织的业务需求，网络管理员需要确保网络的高性能和可用性。
他们应该监测网络流量、识别瓶颈，并进行相应的优化，以提高网络的效率和吞吐量。
网络管理员还应定期对网络设备进行维护和升级，以确保其正常运行和良好的性能。
3. 用户支持和培训作为网络管理员，他们需要提供日常的用户支持，以解决用户在网络使用过程中遇到的问题和困难。
此外，他们还应该定期组织培训活动，向用户介绍网络的基本知识和技能，并向他们提供有关网络安全的指导和建议。
4. 新技术研究和应用网络技术在不断发展，网络管理员应该紧跟技术的最新动态，研究和评估新技术并将其应用到网络系统中。
他们可以关注行业会议和论坛，参与技术培训和认证考试，以保持自己的技术更新和竞争力。
二、工作计划示例为了更好地实现上述工作目标，以下是一个示例的工作计划：1. 每周安全巡检每周定期对网络系统进行安全巡检，检查是否存在安全漏洞，并根据结果采取相应的修复措施。
此外，定期审查和更新网络安全策略和政策文件，以确保其与最新的安全标准和法规相一致。
2. 定期备份和恢复测试定期对重要的网络数据进行备份，并进行恢复测试，确保备份的可用性和恢复的成功性。
此外，建立灾难恢复计划，以应对突发的网络故障或灾难事件。
3. 系统监控和性能优化通过使用监控工具实时监测网络设备和流量，识别潜在的瓶颈和性能问题，并及时采取措施进行优化。
【VIP专享】计算机网络管理员教学计划及大纲
计算机网络管理员职业技能鉴定培训班教学计划及教学大纲一、培训目标:通过培训让学员系统的熟悉鉴定考核内容所要求掌握的理论知识和操作技能;着重培养学员综合分析问题、解决问题的能力.使学员的综合技能素质有一定的提高.培训结束后,参加职业技能鉴定考试,取得计算机网络管理员职业资格证书.二、培训对象:社会工作务工人员三、培训时间:根据实际考试日期确定开班日期四、培训地点:待定五、课程设置及课时安排:序号内容授课课时1职业道德42计算机基础知识123相关法律、法规知识44操作系统启动、调试与调用65机房环境维护66网络线路运行维护87网络设备运行维护88软件系统运行维护69数据备份与恢复6 10操作系统启动、调试与调用技能训练30 11机房环境维护技能训练10 12网络线路运行维护技能训练20 13网络设备运行维护技能训练30 14软件系统运行维护技能训练30 15数据备份与恢复技能训练20 16合计200六、理论培训教学大纲:(一)、职业道德1、遵守法律、法规和有关规定.2、爱岗敬业、忠于职守,自觉履行各项职责.3、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程.4、工作认真负责,严于律已.5、谦虚谨慎,团结协作,主动配合.6、爱护设备及软件、工具、仪器仪表.7、刻苦学习,钻研业务,努力提高和科学文化素质.8、诚实守信、办事公道.9、服务群众、奉献社会.10、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产.(二)、计算机基础知识1、计算机专业英语知识2、计算机基本原理3、计算机软件基础知识4、计算机硬件基础知识5、计算机网络基础知识6、数据库基础知识7、计算机安全基础知识8、其它相关基础知识(三)、相关法律、法规知识1、《中华人民共和国知识产权法》相关知识.2、《中华人民共和国劳动法》相关知识.3、《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》相关知识.4、《计算机软件保护条例》相关知识.5、共享软件、免费软件、用户许可证等的相关知识.6、有关信息安全的法律、法规知识.7、商业秘密与个人信息保护知识.(四)、操作系统启动、调试与调用1、操作系统运行2、系统基本应用3、联机帮助操作4、计算机文件操作方法5、病毒防治(五)、机房环境维护1、电源的管理与维护2、机房保洁3、空调的管理与维护.(六)、网络线路运行维护1、常用局域网线缆基本参数2、常用局域网接口类型与特点3、常用局域网通信线路常见故障的种类4、接入线路的特点5、路由器的接入状态6、防火墙配置与检测参数7、接线标准与接线方法(七)、网络设备运行维护1、常用线路设备的应用领域2、网络设备连接标准3、网络设备的种类与基本功能4、网络设备配置操作要求(八)、软件系统运行维护1、网络操作系统安装2、Web网络软件系统的安装配置与使用3、设备驱动程序的安装与使用4、网络操作系统配置与使用(九)、数据备份与恢复1、数据基本备份与恢复2、数据存储与处置3、文件的备份与还原4、操作系统备份与恢复七、技能操作培训教学大纲(一)、操作系统启动、调试与调用技能1、能进入操作系统2、能进行计算机硬件设备安装与配置3、能设置系统日期、时间4、能进行格式化操作5、能使用联机帮助系统6、能通过互联网获得帮助支持7、能新建、打开、存储文件8、能创建、进入文件夹,进行文件分类存储9、能安装杀毒软件10、能使用杀毒软件进行计算机病毒检查与清除(二)、机房环境维护技能1、能检查电缆接头的连接状态2、能检测UPS配电系统3、能计划、监控与验收机房环境和设备的常规清扫和整理工作4、能够计划、监控与验收机房设备、仪器和线缆的带电清洁工作5、能读取和记录空调的温度、湿度、送风量6、能调节空调的温度、湿度、送风量(三)、网络线路运行维护技能1、能检查局域网双绞线等常用线缆和配线设备状态2、能识读局域网线路施工图3、能检查接入线路状态4、能检查路由器、防火墙状态(四)、网络设备运行维护技能1、能识别线路设备及其主要型号2、能连接网络设备3、能进行设备安装前的调试工作4、能对网络设备做配置口令等简单操作(五)、软件系统运行维护技能1、能安装至少一种网络操作系统2、能配置与调试网络操作系统3、能安装Web网络软件系统4、能配置与使用Web网络软件系统5、能安装设备驱动程序6、能使用设备驱动程序7、能配置与调整IP地址、网关等网络参数8、能使用Ping等简单命令测试网络连通性(六)、数据备份与恢复1、能备份与恢复用户数据文件2、能备份与恢复邮件、邮件帐号与通讯簿数据3、能存储数据4、能处理已存储的数据5、能从备份还原文件6、能还原文件和文件夹早期版本7、能够进行操作系统整体数据备份8、能够进行系统参数和重要配置文件备份八、培训教材:教师讲义、课件.九、上课安排1、班级课程表见附表一2、教师课程表见附表二3、班级名单及班主任见附表三。
网络管理员工作计划标准模板(三篇)
网络管理员工作计划标准模板本学期我要在学校工作计划的指导下,坚持以人为本、服务育人的思想,进一步增强自己的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。
做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。
努力做好学校教育教学的服务保障工作,使自己思想觉悟提高,工作作风过硬,确保自己工作更上一层楼。
特制定以下工作计划。
1、加强政治理论和业务素质的学习。
通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高自己的自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。
2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。
3、水电管理工作是学校管理的一个重要组成部分,水电管理工作是繁琐而又平凡的工作,但搞的好坏将影响到整个学校教学工作的发展,使自己认识到总务工作是学校工作的基本保障。
4、树立后勤工作为教学第一线服务的思想,进一步改进自己的工作作风。
要多思考、多学习、多听反映、多听意见，遇事能做的,随时处理,不拖拉.5、进一步加强水电管理,提高水电维修的业务水平,要规范操作,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转。
坚持每日巡查不少于____次,认真记录每日巡查维修情况,并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,配合学校搞好用电检查,同时号召学校各个部门、各班级齐抓共管、群策群力,教育全体师生要牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及安全事故的发生。
有故障时自己要随叫随到,发现问题及时处理。
6、服从组织和领导的安排，配合总务处做好其他各项工作，力争使我校的总务后勤工作服务教学，服务师生。
____、3、1网络管理员工作计划标准模板（二）一、加强政治学习、提高思想觉悟。
通信运营学习计划模板
通信运营学习计划模板一、学习目标1.1 了解通信运营的基本概念和发展历程1.2 掌握通信运营的基本原理和技术1.3 熟悉通信运营的相关政策法规和行业标准1.4 能够运用通信运营知识进行实际工作并取得成绩二、学习内容2.1 通信运营概念和发展历程2.2 通信运营的基本原理和技术2.3 通信运营的相关政策法规和行业标准2.4 通信运营的实际应用三、学习方法3.1 系统学习相关书籍和资料，包括通信运营的基本理论和实践经验3.2 参与相关培训和学术交流活动，与同行业专家和同行进行深入交流3.3 利用互联网资源，关注通信运营行业的最新动态和发展趋势3.4 主动参与工作中的通信运营项目，不断总结经验和教训四、学习资源4.1 书籍和资料：《通信运营概论》、《通信运营案例分析》等4.2 培训和学术交流活动：参加行业组织举办的通信运营培训班和学术研讨会4.3 互联网资源：关注行业网站、微信公众号和论坛，获取最新的通信运营资讯4.4 实践项目：主动争取参与通信运营相关项目，积累实际工作经验五、学习计划5.1 第一阶段（3个月）5.1.1 学习目标：了解通信运营的基本概念和发展历程5.1.2 学习内容：通信运营概念和发展历程的相关书籍和资料5.1.3 学习方法：系统阅读相关书籍和资料，关注行业网站和论坛5.1.4 学习资源：《通信运营概论》、《通信运营案例分析》等5.1.5 学习时间：每周至少安排2天专门学习5.2 第二阶段（6个月）5.2.1 学习目标：掌握通信运营的基本原理和技术5.2.2 学习内容：通信运营的基本原理和技术的相关书籍和资料5.2.3 学习方法：参与通信运营领域的培训班和学术研讨会5.2.4 学习资源：相关培训和学术交流活动5.2.5 学习时间：每月至少参加一次培训班或学术研讨会5.3 第三阶段（9个月）5.3.1 学习目标：熟悉通信运营的相关政策法规和行业标准5.3.2 学习内容：通信运营的相关政策法规和行业标准的相关书籍和资料5.3.3 学习方法：关注行业网站、微信公众号和论坛，获取最新的通信运营资讯5.3.4 学习资源：关注行业网站、微信公众号和论坛5.3.5 学习时间：每周至少关注一次行业网站和论坛的最新资讯5.4 第四阶段（12个月）5.4.1 学习目标：能够运用通信运营知识进行实际工作并取得成绩5.4.2 学习内容：主动参与工作中的通信运营项目，不断总结经验和教训5.4.3 学习方法：主动争取参与通信运营相关项目，积累实际工作经验5.4.4 学习资源：实践项目和同事的经验交流5.4.5 学习时间：每周至少安排1天参与实践项目和经验交流六、学习效果评估6.1 定期对学习目标进行评估，检查是否达到预期的学习效果6.2 对学习过程进行总结和反思，发现问题并及时进行调整6.3 制定下一阶段的学习计划，不断完善和提高学习效果以上是通信运营学习计划的模板，希最对你有所帮助。
网络管理教学大纲
网络管理教学大纲引言：网络管理是指对企业或组织中的计算机网络进行规划、配置、维护和优化的过程。
网络管理教学是培养学生网络管理技能和知识的重要课程之一。
本文档将提供一个网络管理教学大纲，帮助教师和学生了解教学内容和目标。
一、课程简介1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 教学方法和要求二、课程内容2.1 计算机网络基础2.1.1 计算机网络概述2.1.2 OSI参考模型和TCP/IP协议族2.1.3 网络拓扑和传输介质2.1.4 IP地址和子网划分2.2 网络设备和技术2.2.1 路由器和交换机2.2.2 网络安全设备2.2.3 VLAN和WLAN技术 2.2.4 VPN和远程访问2.3 网络配置和管理2.3.1 网络设计和规划2.3.2 网络设备配置和管理 2.3.3 网络故障排查和解决 2.3.4 网络性能优化和监控2.4 网络安全管理2.4.1 网络安全威胁和漏洞 2.4.2 防火墙和入侵检测系统2.4.3 安全策略和风险管理2.4.4 数据备份和恢复三、教学方法3.1 理论讲授3.2 实践操作3.3 讨论和案例分析3.4 小组合作3.5 课程项目四、评估方法4.1 平时成绩4.2 期中考试4.3 期末考试4.4 课程项目评估4.5 学习参与度评估五、教学资源准备5.1 教材和参考书目5.2 实验室设备和软件5.3 网络资源和教学工具六、教学进度安排6.1 第一周：计算机网络概述6.2 第二周：OSI参考模型和TCP/IP协议族6.3 第三周：网络拓扑和传输介质6.4 第四周：IP地址和子网划分6.5 第五周：路由器和交换机6.6 第六周：网络安全设备6.7 第七周：VLAN和WLAN技术6.8 第八周：VPN和远程访问6.9 第九周：网络设计和规划6.10 第十周：网络设备配置和管理6.11 第十一周：网络故障排查和解决6.12 第十二周：网络性能优化和监控6.13 第十三周：网络安全威胁和漏洞6.14 第十四周：防火墙和入侵检测系统6.15 第十五周：安全策略和风险管理6.16 第十六周：数据备份和恢复七、教学团队7.1 主讲教师7.2 助教或实验室管理员7.3 其他相关技术人员结语：网络管理教学大纲提供了对网络管理课程的整体规划和目标。
01-信息通信网络运行管理员
□维持 □修改 ☑新增
7、组织实施、演练各类通信网络的应急通信保障预案。
□维持 □修改 ☑新增
□维持 □修改 ☑新增
□维持 □修改 ☑新增
□维持 □修改 ☑新增
普通受
教育程度
□ 研究生（硕士研究生、博士研究生）
□ 大本（大学本科）
☑ 大专（大学专科）
□ 高中（包括职高、中专、技校）
工种信息建议表
序号
项 目
内 容
1
99版归属职业
通信网络管理员(3-03-03-06)
2
工种名称
99版《大典》中的名称
通信网络管理员
修订后名称
通信网络管理员
3
工种定义
从事通信网络运行、维护和管理等工作的人员。
4
工艺和设备
5
工作环境
6
主要工作内容
1.各类通信网络设备的日常维护和预防性维护；
2.使用网管系统监视告警，收集故障信息，进行相关数据查询和统计；
如果需要参加培训，
培训项目名称是：信息通信网络管理新技术（专业知识），最短培训时间是（1）个月。
职业资格
要求
从事本职业工作是否需要从业人员具有职业资格证书 ☑ 是 □ 否
从事本职业要求的具体职业资格证书是：中华人民共和国职业资格证书
其颁发机构是：中华人民共和国人力资源和社会保障部 工业和信息化部；
该证书是否为国家相关法律要求的：
2、对信息通信网络进行性能分析、质量评估，数据采集汇总、处理，并形成数据库；
□维持 ☑修改 □新增
3、对信息通信网络及相关设备进行测试，查找、判断和排除故障；
□维持 ☑修改 □新增
2024年网络管理员工作计划（三篇）
2024年网络管理员工作计划一、目标概述致力于全面推动学校教育现代化进程，有序、有目标、有成效地执行电教工作。
积极配合学校完成各项任务，深入研究现代教育技术的应用，提升校园网在校园文化中的影响力，持续优化信息技术课堂教学，以提高电教工作管理的效率和水平。
二、主要任务1、加强电教工作常规管理本学期，将持续强化信息技术的常规管理，具体措施包括：(1)依据相关管理条例，加强设备检查，降低损耗，延长设备使用寿命。
对机房的电教设备进行妥善保管，并记录使用情况。
(2)完善借用登记制度，确保电教媒体、仪器设备等借用后按时归还。
(3)定期进行设备维护和检修，检查器材使用状况，及时处理各类故障，确保设备正常运行。
(4)提高校园网使用效率，强化教师的网络道德意识，规范网络行为，工作时间禁止访问与教育无关的网站，禁止玩游戏和网络聊天。
(5)加强网络安全管理，定期更新系统和软件，备份数据，利用网络防火墙和过滤软件，防止不良信息侵入，减少计算机病毒的影响。
2、推进校园网站建设我校校园网站已具备一定规模，内容丰富，信息更新及时。
本学期将进一步加强校园网建设：(1)加大网站建设力度，提升网站功能，打造对外宣传窗口和校内教学信息交流平台。
完善教师个人网站和教研组网站建设，展示教师的教育教学成果。
(2)加强教育资源库建设，提高资源库使用效率。
通过培训和考核，鼓励教师参与资源库的共建共享，丰富学校主页内容，实现教育资源的优化配置。
3、深化教师信息技术培训在原有培训基础上，继续开展校本信息技术培训，提升教师的信息技术素养：(1)鼓励教师深入学习信息技术与学科整合的理论和技术，开展相关研究，发挥优秀教师的示范作用，组织教师参加各级教育技术能力比赛，争取优异成绩。
(2)加强多媒体课件设计制作的培训，尤其是对青年教师，要求他们在公开课中使用多媒体课件，提升教学效果。
(3)强化电教手段的操作和使用研究，鼓励教师撰写相关论文，分享教学经验，提高电教理论水平。
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信息通讯网络运行管理员教学计划及教学
大纲
一、培训目标:
通过培训让学员系统的熟悉所要求掌握的理论知识和操作技能;着重培养学员综合分析问题、解决问题的能力.使学员的综合技能素质有一定的提高.培训结束后,参加职业技能鉴定考试,取得网络管理员职业资格证书.
二、培训对象:
应往届年度大中专毕业生、待业人员、下岗人员
三、培训时间:
根据实际日期确定开班日期
四、培训地点:
XXX学校
五、课程设置及课时安排:
六、理论培训教学大纲:
(一)、职业道德
1、遵守法律、法规和有关规定.
2、爱岗敬业、忠于职守,自觉履行各项职责.
3、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程.
4、工作认真负责,严于律已.
5、谦虚谨慎,团结协作,主动配合.
6、爱护设备及软件、工具、仪器仪表.
7、刻苦学习,钻研业务,努力提高和科学文化素质.
8、诚实守信、办事公道.
9、服务群众、奉献社会.
10、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产.
(二)、计算机基础知识
1、计算机专业英语知识
2、计算机基本原理
3、计算机软件基础知识
4、计算机硬件基础知识
5、计算机网络基础知识
6、数据库基础知识
7、计算机安全基础知识
8、其它相关基础知识
(三)、相关法律、法规知识
1、《中华人民共和国知识产权法》相关知识.
2、《中华人民共和国劳动法》相关知识.
3、《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》相关知识.
4、《计算机软件保护条例》相关知识.
5、共享软件、免费软件、用户许可证等的相关知识.
6、有关信息安全的法律、法规知识.
7、商业秘密与个人信息保护知识.
(四)、操作系统启动、调试与调用
1、操作系统运行
2、系统基本应用
3、联机帮助操作
4、计算机文件操作方法
5、病毒防治
(五)、机房环境维护
1、电源的管理与维护
2、机房保洁
3、空调的管理与维护.
(六)、网络线路运行维护
1、常用局域网线缆基本参数
2、常用局域网接口类型与特点
3、常用局域网通信线路常见故障的种类
4、接入线路的特点
5、路由器的接入状态
6、防火墙配置与检测参数
7、接线标准与接线方法
(七)、网络设备运行维护
1、常用线路设备的应用领域
2、网络设备连接标准
3、网络设备的种类与基本功能
4、网络设备配置操作要求
(八)、软件系统运行维护
1、网络操作系统安装
2、Web网络软件系统的安装配置与使用
3、设备驱动程序的安装与使用
4、网络操作系统配置与使用
(九)、数据备份与恢复
1、数据基本备份与恢复
2、数据存储与处置
3、文件的备份与还原
4、操作系统备份与恢复
七、技能操作培训教学大纲
(一)、操作系统启动、调试与调用技能
1、能进入操作系统
2、能进行计算机硬件设备安装与配置
3、能设置系统日期、时间
4、能进行格式化操作
5、能使用联机帮助系统
6、能通过互联网获得帮助支持
7、能新建、打开、存储文件
8、能创建、进入文件夹,进行文件分类存储
9、能安装杀毒软件
10、能使用杀毒软件进行计算机病毒检查与清除
(二)、机房环境维护技能
1、能检查电缆接头的连接状态
2、能检测UPS配电系统
3、能计划、监控与验收机房环境和设备的常规清扫和整理工作
4、能够计划、监控与验收机房设备、仪器和线缆的带电清洁工作
5、能读取和记录空调的温度、湿度、送风量
6、能调节空调的温度、湿度、送风量
(三)、网络线路运行维护技能
1、能检查局域网双绞线等常用线缆和配线设备状态
2、能识读局域网线路施工图
3、能检查接入线路状态
4、能检查路由器、防火墙状态
(四)、网络设备运行维护技能
1、能识别线路设备及其主要型号
2、能连接网络设备
3、能进行设备安装前的调试工作
4、能对网络设备做配置口令等简单操作
(五)、软件系统运行维护技能
1、能安装至少一种网络操作系统
2、能配置与调试网络操作系统
3、能安装Web网络软件系统
4、能配置与使用Web网络软件系统
5、能安装设备驱动程序
6、能使用设备驱动程序
7、能配置与调整IP地址、网关等网络参数
8、能使用Ping等简单命令测试网络连通性
(六)、数据备份与恢复
1、能备份与恢复用户数据文件
2、能备份与恢复邮件、邮件帐号与通讯簿数据
3、能存储数据
4、能处理已存储的数据
5、能从备份还原文件
6、能还原文件和文件夹早期版本
7、能够进行操作系统整体数据备份
8、能够进行系统参数和重要配置文件备份
八、培训教材:
教师讲义、课件.
九、上课安排
1、班级课程表见附表一
2、教师课程表见附表二
3、班级名单及班主任见附表三。