2014全国中考语文分类汇编--3--散文阅读
部编版中考语文-记叙文(含小说、散文)阅读过关检测试卷3
部编版中考语文-记叙文(含小说、散文)阅读过关检测试卷3人教部编版语文资料设计记叙文(含小说、散文)阅读过关检测卷(三)(满分：24分得分：________)1．【湖北黄冈中考改编】阅读下面小说，完成后面问题。
(12分)你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。
②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。
在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆。
③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。
我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。
初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。
锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。
那时的夏天竟可以如此清香和清凉。
④冬天是我最爱的。
奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。
滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。
“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。
奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。
⑤奶奶的手真是灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣，唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。
我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。
⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。
奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲。
整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。
有人让奶奶再编了就拿去卖。
奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。
⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。
2014年全国各地中考语文试题分类汇编：说明文阅读 - 副本
说明文阅读强化提分训练【2015辽宁省丹东市】马航客机为何会失联⑪马来西亚航空公司MH370航班失联事件，以及由此引发的全球大搜索行动举世瞩目，牵动人心。
在现代科技条件下，一架先进的客机为什么会发生突然失去联系的情况？要了解个中缘由，那就先要从飞机是如何与地面保持联系的说起。
⑫正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。
以波音777为例，这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系。
其中高频通信系统是远距离通信系统，通信距离可达数千千米。
近距离的甚高频通信系统最为常用，在高度为300米时作用距离为74千米。
因为起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间，也是飞行中最容易发生事故的时间，所以为了保证甚高频通信系统的高度可靠，民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。
⑬地面管制雷达也是管制人员获取飞机位置信息的途径之一．．。
管制雷达分为一次监视雷达与二次监视雷达。
一次监视雷达通过扫描获得回波，屏幕上显示的一个个小光点就是空中的飞机。
二次监视雷达将向空中的飞机发射询问脉冲，机载应答机接收到询问脉冲后，将应答机代码及高度、速度等信息编成应答脉冲，发回地面。
二次雷达所获取的信息与一次雷达获得的飞机位置信息结合在一起，组成了最终在地面管制人员终端上所显示的综合信息，并通过该信息与飞机保持联系。
⑭飞机除了通过无线电通信系统、地面管制雷达这两种途径与地面保持联系外，还会通过ACARS系统与地面保持联系。
ACARS系统是地面监控飞机飞行状态最重要的手段，地面控制中心可以随时了解飞机的引擎、高度、航向等数据。
⑮如果一架飞机甚高频无线电呼叫不到，一次雷达扫描不到，二次雷达问询不回答，甚至ACARS系统也被关闭，那么这架飞机便与地面管制系统彻底失联了。
⑯从技术角度来看，马航客机失联事件与现有主要依靠地面雷达的空管技术难以掌握飞机实际位置有很大关系。
而被誉为下一代空管技术的ADS-B航空管制技术其实早在10多年前便已研发出来，迟迟未能推广开来并不是因为技术原因，而是由于需要对目前所有航空管制系统的地面和空中设备进行更新，所有航空管制员和飞行员都需要重新培训，难度可想而知。
专题13：现代文阅读(散文)-2024年中考语文一轮复习综合强化训练(全国通用)解析版
专题13：现代文阅读（散文）现代文阅读（一）阅读选文，完成下面小题。
时间不等人毕啸南①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。
第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。
②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。
她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。
③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。
少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。
”说着，我便转身蹿进车里。
“哪里像逃荒，满嘴胡诌。
”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。
她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。
④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。
”她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。
她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。
”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。
妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。
⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。
她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。
我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪．．．的少年。
⑥爸说：“走吧，时间不等人。
”⑦车终究还是开动了。
我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。
她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。
⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。
等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。
【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。
我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。
专题03 散文阅读-备战中考语文重点热点复习指导
天津市实验中学
刘晓婷
阅读要领之一
表现对象——抒情媒介
天津市实验中学
刘晓婷
《一棵树的智慧》 《几生修得到梅花》 《冰窗花》 《母亲的刺绣时光》
淡泊宁静的黑槐智慧 铸就华夏之魂的梅花精神 怀恋冰窗花的浓浓乡愁 刺绣时光中的母女深情
“物色之动，心亦摇焉。” ——刘勰《文心雕龙》
天津市实验中学
刘晓婷
[命题角度]
天津市实验中学
刘晓婷
[解题思路•品析语言]
从人物描写的角度常见答题形式：
外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、
心理描写、细节描写等。
运用 描写，描绘出了人物 的形象。表
达了作者
的情感。
从环境（景物）描写的角度常见答题形式：
运用 描写，渲染了
的氛围，烘托了
人物
的心情。
天津市实验中学
刘晓婷
[解题思路•品析语言]
天津市实验中学
刘晓婷
学生阅读现状调查
关于现代文阅读的调查数据：
现代文阅读问卷调查
类型 说明文 议论文 小说 散文
最难 把握
9%
11% 18% 62%
（注：以上数据来自本校九年级四个班学生的问卷，只 做单项选择。有效问卷：160份）
天津市实验中学
刘晓婷
散文阅读成为中考课外现代文阅读的焦点
2001年《寻访布鲁诺遗迹》 2013年《一棵树的智慧》
天津市实验中学
刘晓婷
[解题思路]
（1）抓住表现对象的特征，要注意从文中进 行归纳提炼。既然是“特征”，就意味着所提取 的信息应该是形容词短语或动词短语。那么像“ 芳馨环绕、暗香浮动、疏影横斜”这样的主谓短 语显然是不合要求的。应该提炼为：缤纷多彩、 超凡脱俗、婉约内敛、姿态极美。
部编版中考语文试卷分类汇编阅读理解(及答案)(3)
部编版中考语文试卷分类汇编阅读理解(及答案)(3)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题将离别推远，再推远王春鸣①已经有好几个晚上了，我从睡梦中惊醒，脸上热泪滚滚。
我想念父亲了，不知道他是否在离我几十里的老屋，安然地睡着。
②我的儿子小树和同学打架，失败后向人示威：“我太阳公公的骨头是铁做的。
”太阳公公就是我的父亲，他力气很大，一掌下去，砖头应声断开。
拍一下桌子，所有的空碗都要一阵乱跳。
就是这样的父亲，除了感冒和牙疼，从来看不见他身上有病。
养育我们长大的这几十年，他就像个太阳一样在无数的日子里穿梭来穿梭去，教书、挣钱、奔波……浑然圆满，活力四射。
③可是，冬天刚来的时候，我回家去看他和妈妈；大清早在橘树下面，我捶了他一拳：爸爸，你为什么不站站直？弓着腰像个老头儿似的？他揉了一下腰，回答我：我每天要到上午十点之后才能渐渐站直，腰椎不行了。
④我装作去追一条狗，迅速地离开他。
离开我弯弯的父亲。
然后，隔了一条田垄又一条河，我远远地，远远地看着我的父亲，弯弯的父亲。
⑤我不想描述他的样子给任何人听，我心痛地等着十点钟的到来。
我也不想问他，他的腰是何时开始这样的。
问什么，难道问了之后，从前那些我没有在意的弯腰弓背的早晨就不存在了？我经常回去看他，那些下午与黄昏，他将电瓶车开得呼呼生风。
他有时候说他血压高，半夜小便困难，我一只耳朵进另一只耳朵出，觉得那都是人家父亲的病，关他什么事。
还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告，买了那么多没用的灵芝胶囊虫草含片深海鱼油。
他常常粗暴地反击我：我不吃怎么办啊，我已经七十啦！你看好了我一死你妈还能活几天！⑥这些话真没意思。
我不和他吵了。
⑦父亲也来追那条狗了，狗早不见了，我看着河里面他的倒影，风和流水将那块走动的影子，割得破碎和流畅。
蓝天和白云，深不可测地经过父亲水中的身影。
我忽然很想念弟弟，如果他此时在，我真想抱着他大哭一场，告诉他，我们的父亲老了。
我把眼泪和鼻涕擦在身边的竹竿上，退到林子深处。
七年级上册中考语文备考训练精选
七年级上册中考语文备考训练精选一、基础知识部分。
1. 字词积累。
- 重点字词读音。
- 例如：“济南（jǐnán）”中的“济”容易读错，还有“贮蓄（zhùxù）”等。
要熟练掌握课本后的字词表中的生字读音。
- 字词书写。
- 易错字如“朗润”的“润”，右边是“闰”，不要写成“润”；“静谧”的“谧”笔画较多，要准确书写。
可以通过抄写、听写等方式加强记忆。
2. 文学常识。
- 课文作者。
- 古代文学常识。
3. 病句辨析与修改。
- 常见病句类型。
- 语序不当：例如“我国棉花的生产，长期不能自给。
”应改为“我国生产的棉花，长期不能自给。
”- 搭配不当：“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
”“品质”不能“浮现”，可改为“他那崇高的形象，经常浮现在我的脑海中。
”- 成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
”应删去“通过”或“使”。
- 病句修改方法。
- 增（增加缺少的成分）、删（删去多余的词语）、调（调整语序）、换（更换不当的词语）。
4. 标点符号运用。
- 句号、问号、感叹号的用法。
- 陈述句末尾用句号，如“这是一个美丽的花园。
”- 疑问句末尾用问号，如“你今天过得怎么样？”- 感叹句末尾用感叹号，如“多么壮观的景色啊！”- 逗号、顿号、分号的用法。
- 逗号表示句子内部的一般性停顿，如“我爱花，所以也爱养花。
”- 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”- 分号表示复句内部并列分句之间的停顿，如“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
”二、古诗词鉴赏部分。
1. 古诗词背诵与默写。
- 直接型默写。
- 理解型默写。
2. 古诗词内容理解。
- 诗歌主题。
- 诗句赏析。
- 这两句诗中“生”“入”二字用得精妙。
“生”字将“日”与“残夜”拟人化，“入”字将“春”与“旧年”拟人化，不仅写出了时序交替的匆匆，而且蕴含着一种新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
2014年中考语文真题分类汇编--记叙文阅读
2014年中考语文真题分类汇编：记叙文阅读（含答案）记叙文阅读2014年市（一）阅读《最小的星星也闪光》，根据要求回答后面问题。
（16分，第9、12题各2分，第10、11、13、14题各3分）最小的星星也闪光①小锋是个寡言少语、性格向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。
他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。
突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。
我怒火中烧循声望去，发现是小锋的同桌晓琴在笑。
晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：“晓琴，你笑什么？”④晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着小锋课桌上的纸。
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。
我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！⑥“小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。
他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。
“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。
”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规让我平静下来。
细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。
后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。
知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。
他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。
”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。
这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
河南2014年中考语文复习现代文阅读-记叙文阅读3
专题一
记叙文阅读3
太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩 子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来， 每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男 孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨! 谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子， 不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天!
专题一
记叙文阅读3
3. 从“话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下， 紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。”这句话中找出几 个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。（3分） 【答案及评分标准】示例一：“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥 抱男子的感人情景，突出了孩子们的纯真善良。示例二：“犹豫”“紧紧”等词语 细腻地表现了男子内心的波动，写出了孩子的纯真善良带给男子的感动。(言之成 理即可。写出细节的词语，1分；具体分析，2分。共3分） 【解析】此题考查赏析词语的能力。回答时要紧紧结合题目的要求，找出细节描写 的词语，可以是两个小孩子的动作，也可以是男子的动作。同时要结合文章的内容 做具体的分析，在品析中体会所要表达的情感与心理感受。
专题一
记叙文阅读3
专题一 记叙文阅读三
专题一
记叙文阅读3
备考满分挑战 聚焦河南中招
专题一
记叙文阅读3
（2012年河南8到12题16分），阅读下文，完成1～5题。 桥在水上
这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。
星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。 桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他 蜷缩在这里。 一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年 妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。
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2014年中考散文阅读2014南充市(二)(14分)给我的孩子们(节选)丰子恺①我的孩子们!我憧憬于你们的生活，每天不止一次!可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了!②瞻瞻!你尤其可佩服。
你是身心全部公开的真人。
你什么事情都像拼命地用全副精力去对付。
小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。
外婆去普陀烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、心碎、丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。
两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌①堆成的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”，来代替汽笛。
宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姐姐挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”!甚至哭到漫姑面前去求审判。
③你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。
这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓“沉默”“含蓄”“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的!④你们的创作力，比大人真是强盛得多哩：瞻瞻!你的身体不及椅子的一半，却常常要搬动它，与它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里。
要皮球停在壁上，要拉住火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。
在这等小小的事件中，明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。
然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会的束缚的创造者，所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮呼不出来的时候，你们决不承认是事实的不可能，总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到。
同不许你们弄自鸣钟同例，所以愤愤地哭了，你们的世界何等广大!⑤阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，划④袜立在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子!”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。
当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的小心里一定感到“母亲这种人，何等煞风景而野蛮”吧!⑥瞻瞻!有一天开明书店送了几册新出版的毛边的《音乐入门》来。
我用小刀把书页一张一张地裁开来，你侧着头，站在桌边默默地看。
后来我从学校回来，你已经在我的书架上拿了一本连史纸印④的中国装的《楚辞》，把它裁破了十几页，得意地对我说：“爸爸!瞻瞻也会裁了!”瞻瞻!这在你原是何等成功的欢喜，何等得意的作品!却被我一个惊骇的“哼!”字喊得你哭了。
那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”吧!⑦孩子们！你们果真抱怨我，我倒喜欢；到你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了！⑧我在世间，永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人。
世间的人群结合，永没有像你们样的彻底地真实而纯洁。
⑨但是，你们的黄金时代有限，现实终于要暴露的。
这是我经验过来的情形，也是大人们谁也经验过的情形。
我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到像绵羊的地步，我自己也是如此。
“后之视今，亦犹今之视昔。
”你们不久也要走这条路呢!⑩这是何等可悲哀的事啊!注：①麻雀牌：麻将②划chan袜：脱掉鞋只穿袜③连史纸：江西出产的一种纸。
19．“吾爱童子身，莲花不染尘。
骂骂唯解笑，打亦不生嗔。
对境心常定，逢人语自新。
可慨年既长，物欲蔽天真。
”是丰子恺刻在烟斗上的一首诗。
请结合这首诗，概括上文主旨。
(3分)19．(3分)通过对自然、纯真的童真世界的赞美，批判“不自然的、病的、伪的”(虚假的，做作的)成人世界(2分)。
表达对童真世界的赞美向往之情(1分)。
20．揣摩第⑦段画线句子在文中的含义。
(2分)20．(2分)“抱怨我”，表明你们的世界是率真的、自然的，成人的世界是虚假的、做作的，我更向往的是你们的世界，因此我更欢喜(1分)。
“感谢我”，表明你们已经被成人世界同化，再也不复曾经的童真，因此是一件悲哀的事情(1分)。
21．写孩子们的时候，作者采用第二人称的写法有什么好处?(2分)21．(2分)拉近距离，亲切自然(1分)。
便于直接抒情(1分)。
22．简要分析作者在第⑤段描写阿宝时运用的描写方法及其效果。
(3分)22．(3分)本段运用了动作、语言、心理描写(1分，答出其中两个即可得全分)，生动形象地写出了阿宝的淘气、率真(天真、顽皮)(2分)。
代有限”，“你们不久也要走这条路。
”为什么会是这样，请谈谈你的看法。
(4分) 23．(4分)言之成理即可。
可从以下几个方面作答：①受社会风气影响，纯真的少年会逐渐被同化，由率真、自然、热情而世故圆滑。
②面对强大的社会压力。
弱小的个体会妥协、屈服，由率真、自然、热情而沉默、含蓄、世故、圆滑起来。
③有些人为了追求个人利益，会屈意迎合不良风尚，丢掉纯真，刻意世故、圆滑、虚伪。
2014湖北省宜昌市四、入清泉之境悟人生真谛（15分）明月清泉自在怀◆贾平凹①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。
母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。
我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。
什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。
②后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。
翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。
再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，，，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。
一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。
自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。
③真正进入了人生的生存程序——结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。
真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。
人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。
哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。
”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。
我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。
④相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。
谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。
“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。
唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。
王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有他“休阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。
⑥“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。
——选自《阅读与鉴赏》26.认真阅读全文，想一想贯穿全文的线索是什么？（2分）27.文段①中“母亲说这是一幅很美很美的风景画”一句点出了王维诗歌创作的特点，请用一个四字短语概括出来。
（1分）28.仿照文段②中画波浪线的句子，顺其思路，在横线上续写两句。
（2分）月夜听泉，古刹闻钟，， ,都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。
29.结合文章内容思考，下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当？（1分）这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”，这是何等的气度和胸襟？30.读诗也是读人，作者从王维的《山居秋暝》中读出了他怎样的人品呢？请用文段⑤中连续的三个双音节词回答。
（2分）31.文章结尾说“这是物质的创造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月清泉”是什么呢？请用文段⑤中的原话来回答。
（2分）32.请从修辞的角度赏析文段⑥中画横线的句子。
（2分）33.文段③画横线的句子让我们联想到《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句，请写出这个名句，并补充一个由此联想到的古仁人的事例来证明这个观点。
（3分）【注】因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。
四、入清泉之境悟人生真谛（15分）26.（2分）王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”。
（指出王维的诗句即可）27.（1分）诗中有画28.（2分）示例：江南乘舟、溪边浣纱、湖中采莲、亭中赏雪等等。
（句式相同，意境贴切即可）29.（1分）第④段开头30.（2分）坦诚执著自识（错一词扣1分，扣完为止）31.（2分）唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。
32.（2分）这句话运用了对偶的修辞手法，句式工整，语言凝练，表达了王维的诗句对我灵魂的照耀和身心的洗涤。
（答出“对偶”1分，“赏析”1分）33.（3分）名句：不以物喜，不以己悲。
（1分）事例示例：欧阳修被贬滁州，却与民同乐，造福一方。
苏轼多次遭贬，却豁达坦然，心忧民生。
……（2分，人物事件符合观点即可）【注】语文答案具有很强的即时性和情景性，很多字词的理解和文章的解读，离开了现有的问题和语境，可能会呈现出完全不同的面目，甚至同一问题同一语境，不同学生的解答，也可能呈现出不同的情态，所以，阅卷老师在评阅过程之中，务必认真通读原文，仔细揣摩题意，去芜取精，把握要旨，让每一份答卷做到对无一遗，错无一漏。
2014济宁市（三）秋天的黄昏丁立梅城里是没有黄昏的。
街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。