第10章 护士资格考试精神障碍病人的护理章节练习

第10章护士资格考试章节练习：精神障碍病人的护理1．下列不属于精神症状的共同特点的是A．症状的消失不能自控B．症状出现后难以通过主观努力令其消失C．症状的表现形式和内容明显与周围客观环境不相符D．症状出现后不伴有痛苦体验E．症状均带来不同程度的社会功能损害2．下列关于幻觉的概念正确的是A．对客观事物的错误感受B．对客观事物的妄想C．缺乏相应的客观刺激时的感知体验D．客观刺激作用于感觉器官的感知体验E．缺乏客观刺激时的正确的体验3．临床特征表现为病人对护士的问题只会回答“是”或“否”，不能进行进一步的描述，这种症状最可能是。

A．思维破裂B．思维中断C．思维贫乏D．思维扩散E．思维迟缓4．病人的临床表现特征为：与护士交谈时非常认真形象地诉说内容，但是病房护士们都不明白他要说的问题是什么。

这种症状最可能是A．思维被夺取B．情感淡漠C．思维贫乏D．思维散漫E．情感不协调5．病人的临床特征是：头脑中经常突然出现不属于自己的许多想法，无法摆脱。

这种表现很可能是A．强迫思维B．思维扩散C．幻觉D．思维奔逸E．思维云集6．下列关于妄想的说法，正确的是A．妄想的内容与自我无关B．在智力缺损时出现的离奇想法C．在意识清晰的情况下的病理性歪曲信念D．不接受事实，但能被理性纠正的思想E．在意识中占主导地位的错误观念7．下列症状的临床表现以夸大观念或夸大妄想为主的是A．脑器质性精神障碍B．谵妄C．抑郁症D．躁狂症E．精神分裂症偏执型8．下列症状中是情感反应降低的症状是A．焦虑B．情感淡漠C．情感倒错D．情感高涨E．情感幼稚9．下列关于急性脑器质性精神障碍的临床表现应除外A．幻觉B．错觉C．妄想D．意识清晰E．定向障碍10．关于谵妄的描述，正确的是A．偶尔会有冲动行为，但不会发生自伤B．错觉和幻觉多为非恐怖性C．有幻觉，但没有定向障碍D．不会产生被害妄想E．患者突然变得安静时病情可能加剧11．以下意识障碍中，以意识内容改变为主的是A．朦胧状态B．浅昏迷C．谵妄状态D．神游症E．昏睡12．在精神障碍病因学中，目前被认为是精神分裂症最重要的发病因素的是A．脑器质性病变B．环境因素C．脑组织损伤D．遗传因素E．精神因素13．对于精神障碍病因学中遗传因素研究方法应排除A．高发家系的前瞻性研究B．双生子研究C．寄养子研究D．遗传基因的研究E．神经发育模型研究14．关于精神分裂症的临床特征应除外A．意识障碍B．情感障碍C．感知障碍D．思维联想障碍E．意志障碍15．关于精神分裂症的阳性症状应除外A．联想散漫B．行为冲动紊乱C．幻觉D．注意力不集中E．情感不稳定与环境不协调16．下列情感障碍中对精神分裂症的诊断最有价值的是A．强制性哭笑B．情感低落C．情感高涨D．易激惹E．情感倒错17．下列感知觉障碍中对精神分裂症的诊断最有价值的是A．幻想性错觉B．感觉过敏C．心因性幻觉D．言语性幻听E．内感性不适18．对于精神分裂症偏执型的错误描述是A．妄想结构比较松散B．不常伴幻觉C．以妄想为主要表现D．病程发展较为缓慢E．及时治疗效果好19．关于电休衷治疗精神分裂症的适应证应除外A．偏执型B．青春型C．紧张型木僵D．单纯型E．紧张性兴奋20．下列关于精神分裂症预后不良的指征正确的是A．病程短暂B．有明确的心理因素作为发病诱因C．病前无明显人格缺陷D．社交与适应能力良好E．起病年龄较小21．病人的临床表现为：无任何客观原因刺激的情况下容易有精神紧张、坐立不安，在排除器质性疾病之后，最可能的诊断是A．情感幼稚B．易激惹C．焦虑D．强制性哭笑E．情绪高涨22．广泛性焦虑障碍的症状不包括A．眉头紧锁B．手指震颤C．注意力下降D．濒死感E．手心、足心出汗23．威胁焦虑症患者生命安全的最大的因素是A．噎食B．药物不良反应C．焦虑引发的睡眠障碍D．自杀、自伤倾向E．焦虑引发的高血压和心脏病24．关于焦虑症患者的心理护理措施应除外A．帮助其尽快适应新的环境，减少压力B．指导患者进行放松训练C．以支持和疏泄疗法为主帮助患者了解疾病D．关注患者过多躯体不适的主诉E．帮助患者认识症状25．强迫症的发病年龄通常为A．学龄前期B．学龄期C．青少年期D．中年期E．老年期26．强迫症和精神分裂症的强迫症状的最主要不同点是A．强迫症状的刻板性与重复性B．强迫症状的多变、泛化C．强迫症状的异己感D．强迫内容的多样性E．强迫症状出现的年龄27．下列病症的临床表现可见阶段性遗忘的是A．强迫症B．颅内器质性疾病C．精神分裂症D．癔症E．躁狂症28．关于阿尔茨海默病的早期核心症状主要是A．性格改变B．记忆减退C．言语功能障碍D．幻觉E．谵妄29．下列有关阿尔茨海默病最优选的影像学检查方法是A．CTB．MRIC．PECTD．SPECTE．X线30．对新入院的阿尔茨海默病患者，采取的护理措施中错误的是A．和患者沟通语言应清晰、简练，一次没听懂，应耐心重复B．患者回忆出现错误并坚持己见时，要坚持说服其接受正确的观点C．多帮助病人回忆往事，锻炼记忆力D．保持病室安静，尽量避免一切噪声E．有技巧地为患者提供安全保护，防止患者产生被监视和隔离的感觉31．护士指导阿尔茨海默病患者家庭护理要点，以下错误的是A．为防止患者将家中贵重物品扔掉，应将其收好B．为防止患者走失，老伴在他衣服上写名字和家中电话C．老伴尽量让患者自己刷牙、洗脸、穿衣、吃饭D．为防止患者走失，老伴不让其外出，把他整日关在家里E．密切观察患者有无发热和痛苦表情，防止因患者反应迟钝延误病情32．患者，女性，72岁。

因记忆力进行性下降、失语、经常外出后迷路不归，诊断为老年痴呆症，治疗该疾病目前最常用的药物是A．氯米帕明B．阿米替林C．氟西汀D．多奈哌齐E．丁螺环酮33．患者，女性，28岁。

每次过马路遇到红灯时总有冲动朝疾驰的车跑去，虽然没有这么做过，但这种冲动不断出现，患者非常不安。

护士评估时考虑为A．强迫意向B．强迫性穷思竭虑C．强迫回忆D．强迫思想E．强迫怀疑34．患者，女性，27岁，近2个月来经常称自己肚子里面能听到过去听过的交响乐和喜欢的歌曲。

该病人的症状最可能是A．假性幻觉B．内脏性幻觉C．真性幻觉D．妄想性回忆E．心因性幻觉35．患者，女性，27岁，1年多来为“唱歌的敲门声”困扰。

一听到有人敲门的声响，就同时听到有人在唱歌，而敲门声停，同时歌声也停了。

该病人最可能的症状是A．错觉B．功能性幻听C．被害妄想D．内脏性幻觉E．联想障碍36．患者，男性，35岁，拒食5天，理由是：“植物经过亿万年后，出现了动物，而人是由动物一步步进化而来，因此不论是吃动物还是植物都等于吃自己，所以我只能饮水。

”该患者的症状最可能是A．诡辩性思维B．强迫性穷思竭虑C．智力障碍D．联想障碍E．逻辑倒错性思维37．患者，女性，34岁，一直回想才发生的事。

例如刚出门上班，就想：从家里是怎么挑选外套的，怎么关煤气的，怎么锁门的，怎么下楼的，在哪里等公共汽车的，在哪站下的等等。

如果这时手机响而打断回想，等接完电话脑内又会重新想一遍，反复如此。

该病人的症状最可能是A．逻辑倒错B．妄想性回忆C．强迫性穷思竭虑D．强迫性怀疑E．强迫性回忆38．患者，女性，17岁，正在背诵课文，拿着铅笔写字时，当时就想这个铅笔为什么叫铅笔，为什么不叫铁笔，或铅竹，而手里拿的课本为什么叫书，为什么不叫笔等。

该病人的症状最可能是A．关系妄想B．妄想性回忆C．强迫性穷思竭虑D．强迫性怀疑E．强迫性回忆39．患者，男性，32岁。

3年来多次对某女士表示爱意，而多次遭到拒绝。

然而他认为拒绝的理由是该女士在考查他的感情，其好友多次相劝其放弃，均被拒绝。

该患者的症状可能是A．关系妄想B．幻觉C．联想障碍D．钟情妄想E．虚构40．患者，男性，28岁，住院4年，喜欢独处，常自言自语，朋友来探望时不愿意交谈更不主动询问朋友们的近况，对家人也是如此，甚至连同病室1年的病友的名字也不知道。

该患者的症状最可能的是A．情感麻木B．情感脆弱C．情感低落D．情感淡漠E．情感幼稚41．患者，男性，60岁。

退休前是单位的高管，退休后不适应退休生活，患抑郁症。

护士对其进行健康教育时，患者表示没有兴趣，此时护士的最佳反应是A．“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。

”B．“你现在需要多和人交流，否则病情无法减轻。

”C．“认真听我说的话，听完病就会减轻。

”D．“你必须听，配合我完成自己的工作。

”E．“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。

”42．患者，女性，53岁。

患焦虑症3年，此次因心绞痛发作入院治疗，某日早餐吃烧饼时突然出现噎食，护士应紧急采取的措施是A．抠出患者嘴里食物B．让患者俯卧在椅子上，猛拍腰背部C．口对口人工呼吸D．环甲膜穿刺E．让患者大量喝水，将烧饼咽下43．患者，女性，21岁，因抑郁症入院。

患者喜欢独处，当护士与她交谈时，她总说“我太失败了，我真是一无是处”等话语，以表达自己的无价值感。

该护士的处理正确的是A．指导患者情绪不好时多卧床休息B．调动患者积极情绪阻断负向思考C．避免患者与他人交往而增加自卑感D．告诉患者生活中比他差的人比比皆是E．护士应少打扰患者给她足够的个人空间44．患者，男性，31岁，1年前离婚，孩子归女方。

一天下班回到家中突然觉得孩子出事了，有强烈的恐惧感，同时感到胸闷，呼吸困难、心前区疼痛。

全身出汗、手脚冰冷、四肢发抖，数分钟后慢慢恢复。

考虑该患者发生了A．恐怖症B．强迫症C．癔症D．躁狂症E．惊恐发作45．患者，女性，22岁。

因焦虑症入院。

护士为其采取的护理措施中最重要的是A．深入了解引发患者焦虑的来源B．鼓励患者描述焦虑的感受C．鼓励患者参加工娱治疗和各项文体活动D．指导患者认识个人的焦虑行为E．教会患者掌握应对焦虑的方法46．患者，女性，22岁，由家人送到急诊室。

病人表现不清楚发生的事情。

把当天（8月9日）说成8月5日，对具体问题不能确切同答。

对以后的事情不能回忆。

做麻醉分析时，称自己和朋友在8月5日开车旅行遇到抢匪，抢匪打死了朋友，而自己逃脱了。

该病人最可能的情况是A．联想障碍B．妄想性回忆C．分离性遗忘D．强迫性回忆E．分离性身份障碍47．患者，男性，78岁。

其家属反映近2年来常忘记刚发生过的事情，经常“丢三落四”，甚至忘记回家的路，说话有时颠三倒四，有时候会莫名其妙生气，性格明显改变，多疑、糊涂、害怕。

根据临床表现，护士评估患者最可能发生了A．老年精神病B．强迫症C．脑血管疾病D．早期阿茨海默病E．脑肿瘤（48～49题共用题干）患者，女性，21岁，公司自领。

近日工作紧张，情绪低落，对周围事情淡漠。

今日发现其动作迟缓，表情呆板，卧床不起，拒绝生活料理，呼之、推之无反应。

48．该患者最可能的情况是A．延迟性应激反应B．缄默状态C．木僵状态D．癔症E．偏执状态49．护理该患者最应注意的问题是A．保证患者的饮食需要B．保证患者安全C．提供精神安慰D．满足患者自尊需要E．给予正性鼓励（50～51题共用题干）患者，女性，36岁。