家长会小班下PPT课件
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幼儿园小班下学期开学家长会PPT
二、上课
中小学生一日常规
1、预备铃响过，要有秩序地进入教室， 准备好学习用品，等候老师。
2、上课迟到时，喊“报告”，经老师允许后 方能进入教室。
3、上课姿势要端正，专心听讲，在老师指导下， 积极思考，质疑问难，生动活泼地学习。
4、上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长喊 “起立”，学生立正站好，齐问“老师好”，老师回问 “同学们好”，班长喊“坐下”，全体同学齐坐下。
一、上学
1、按时上课，不随便缺课，不迟到，不 早退，有事或因病不能到校，要请假。
2、上学时要整理好个人卫生，保持校服整洁、 帽子戴正，校服拉链拉到胸口，带齐学习用品， 与学习无关的东西不要带入学校。
中小学生一日常规
3、上学路上注意安全，不要追逐打闹，见到老师或长 辈要打队礼或问好。
4、值日生要提前到校，打开门窗，整理好桌凳，擦去灰尘， 等其他学生到校后，自觉学习或做其他有意义的活动。
中小学生一日常规ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、两操
1、认真参加两操（课间操和眼保健操），因 事（病）不能参加要先请假。 2、站队要快、静、齐，做操时听口令，认真 做，动作要整齐、准确。
五、课外活动
1、积极参加学校和班级组织的各项文体活动。 2、积极开展少先队的各种活动。
纪律要求
2、不在走廊内追逐嬉戏， 溜滑，拥挤，轻语慢行，靠 右走，在规定的楼层活动。
幼儿园小班下学期家长会
珍爱生命 安全伴我行
目录
Part 1 纪律、礼仪教育
Part 2 安全教育
Part 1 纪律、礼仪教育
《中小学生守则》
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍 视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热 爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积 极发表见解，乐于科学探索，养成阅读 习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主 动分担家务，参与劳动实践，热心志愿 服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自 觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共 财物。
小班幼儿家长会ppt课件
教育孩子遵守交通规则、不随意离开集体、不接触危险物品等， 提高孩子的自我保护能力。
关注孩子的饮食健康
合理安排孩子的饮食，保证营养均衡，避免孩子挑食、偏食等不 良饮食习惯。同时，注意食品的卫生和安全。
05
家长互动环节
家长提问与答疑
针对幼儿在园表现、学习情况 等方面，家长可提出问题。
教师根据家长提问进行解答， 消除家长疑虑。
对于一些共性问题，教师可进 行统一解答，提高沟通效率。
分享育儿经验或心得
家长可分享自己在育儿过程中的经验 和心得。
教师也可适当分享一些专业育儿知识 和方法，帮助家长更好地进行家庭教 育。
其他家长可从分享中汲取有益信息， 互相学习、借鉴。
对班级工作的建议或意见
家长可对班级工作提出宝贵建议 和意见。
教师认真倾听家长意见，积极改 进班级工作。
家长和教师共同为提升班级教育 质量和环境贡献力量。
06
结束语与感谢
对家长的感谢和支持
感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家 长会，您们的支持和理解是我们工作的重要动 力。
感谢家长们在日常教育中对孩子们的耐心陪伴 和悉心指导，您们的付出为孩子们的成长奠定 了坚实的基础。
的意愿和想法。
01
02
03
04
05
生活自理能力
大部分幼儿已经能够自己 穿脱衣服、鞋子，独立进
餐和如厕。
学习能力
通过各类课程的学习，幼 儿的知识面逐渐拓宽，思 维更加活跃，创造力得到
激发。
行为习惯
在老师和家长的共同引导 下，幼儿逐渐养成了良好 的行为习惯和礼仪规范。
03
家庭教育与家园共育探讨
家庭教育的重要性及作用
家园共育活动开展
关注孩子的饮食健康
合理安排孩子的饮食，保证营养均衡，避免孩子挑食、偏食等不 良饮食习惯。同时，注意食品的卫生和安全。
05
家长互动环节
家长提问与答疑
针对幼儿在园表现、学习情况 等方面，家长可提出问题。
教师根据家长提问进行解答， 消除家长疑虑。
对于一些共性问题，教师可进 行统一解答，提高沟通效率。
分享育儿经验或心得
家长可分享自己在育儿过程中的经验 和心得。
教师也可适当分享一些专业育儿知识 和方法，帮助家长更好地进行家庭教 育。
其他家长可从分享中汲取有益信息， 互相学习、借鉴。
对班级工作的建议或意见
家长可对班级工作提出宝贵建议 和意见。
教师认真倾听家长意见，积极改 进班级工作。
家长和教师共同为提升班级教育 质量和环境贡献力量。
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结束语与感谢
对家长的感谢和支持
感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家 长会，您们的支持和理解是我们工作的重要动 力。
感谢家长们在日常教育中对孩子们的耐心陪伴 和悉心指导，您们的付出为孩子们的成长奠定 了坚实的基础。
的意愿和想法。
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生活自理能力
大部分幼儿已经能够自己 穿脱衣服、鞋子，独立进
餐和如厕。
学习能力
通过各类课程的学习，幼 儿的知识面逐渐拓宽，思 维更加活跃，创造力得到
激发。
行为习惯
在老师和家长的共同引导 下，幼儿逐渐养成了良好 的行为习惯和礼仪规范。
03
家庭教育与家园共育探讨
家庭教育的重要性及作用
家园共育活动开展
小班幼儿园家长会PPT课件
家长配合事项
1、幼儿接送：接送准时，代接需提前告知老师并出示接送卡，入园时间8:20，离园时间:17:3017:40； 2、幼儿来园时请家长检查是否带有扣子、刀子、项链、手镯等危险物品；
及时交流沟通
1、关注孩子成长，及时交流沟通； 2、欢迎家们们加入班级QQ群和微信群。
⑧ 课程设置
特色课程
情境数学
上课时间：每周二、周五下午
启蒙阅读
课程为幼儿提供多样化的游戏与操作方 式，在游戏中探索学习。 上课时间：每周一、周三下午
结束语
你们的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭 策，接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或 是提出您心中的疑问。
为了孩子美好的未来，我们携手共同家长：
欢迎您的到来!
家长会流程
1 教师介绍 2 家长委员会成员介绍 3 班级幼儿基本情况介绍 4 小班幼儿年龄特点
5 一日活动时间表 6 本学期的工作任务 7 家园互动 8 课程设置
① 教师介绍
班主任：老师
座佑铭 表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
教师：老师
座佑铭 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
1
发展幼儿的独立性， 培养幼儿做出选择的能力；
培训幼儿自理能力， 学会收拾、整理、保管 自己的物品；
4
3
培训幼儿良好的进餐习惯、 午睡习惯、卫生习惯；
2 进行安全、营养的保健教育， 提高幼儿自我保护意识和能力；
5
做好预防 各种传染病的工作。
⑦ 家园互动
开展亲子活动
1、3.20幼儿园开放日； 2、6.1儿童节汇报演出。
幼儿特色活动（英语，竖笛，形体训练等） 15:10—15:50
7:30—8:30 晨练、早操 8:45—9:00 晨间谈话 10:20—11:00 户外体育活动 11:30—12:00 吃午饭 14:30—15:10 起床、洗漱整理、吃点心
1、幼儿接送：接送准时，代接需提前告知老师并出示接送卡，入园时间8:20，离园时间:17:3017:40； 2、幼儿来园时请家长检查是否带有扣子、刀子、项链、手镯等危险物品；
及时交流沟通
1、关注孩子成长，及时交流沟通； 2、欢迎家们们加入班级QQ群和微信群。
⑧ 课程设置
特色课程
情境数学
上课时间：每周二、周五下午
启蒙阅读
课程为幼儿提供多样化的游戏与操作方 式，在游戏中探索学习。 上课时间：每周一、周三下午
结束语
你们的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭 策，接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或 是提出您心中的疑问。
为了孩子美好的未来，我们携手共同家长：
欢迎您的到来!
家长会流程
1 教师介绍 2 家长委员会成员介绍 3 班级幼儿基本情况介绍 4 小班幼儿年龄特点
5 一日活动时间表 6 本学期的工作任务 7 家园互动 8 课程设置
① 教师介绍
班主任：老师
座佑铭 表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
教师：老师
座佑铭 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
1
发展幼儿的独立性， 培养幼儿做出选择的能力；
培训幼儿自理能力， 学会收拾、整理、保管 自己的物品；
4
3
培训幼儿良好的进餐习惯、 午睡习惯、卫生习惯；
2 进行安全、营养的保健教育， 提高幼儿自我保护意识和能力；
5
做好预防 各种传染病的工作。
⑦ 家园互动
开展亲子活动
1、3.20幼儿园开放日； 2、6.1儿童节汇报演出。
幼儿特色活动（英语，竖笛，形体训练等） 15:10—15:50
7:30—8:30 晨练、早操 8:45—9:00 晨间谈话 10:20—11:00 户外体育活动 11:30—12:00 吃午饭 14:30—15:10 起床、洗漱整理、吃点心
《小班下学期家长会》课件
通过家长会，加强家园之间的沟通和 理解
需要家长与园所密切配合，帮助孩子 更好地融入集体
会议议程
1. 开场致辞（5分钟）
3. 分组讨论会（30分钟 ）
2. 班级情况总结与孩子表 现分享（15分钟）
4. 互动环节（20分钟）
02
CATALOGUE
学生情况汇报
学习情况
语文学习 掌握了一定数量的汉字，能够进行简单的阅读。
问题与建议环节
家长的问题与困惑
家长1
孩子在幼儿园表现如何 ？是否适应幼儿园生活
？
家长2
孩子在幼儿园学到了哪 些新知识？如何在家中
巩固？
家长3
孩子在与其他小朋友交 往中是否存在问题？如
何解决？
家长4
孩子在家中的不良习惯 是否会影响其在幼儿园的表 Nhomakorabea？如何纠正？
教师解答与建议
教师1
教师2
针对孩子在幼儿园的表现，建议家长多与 老师沟通，了解孩子在园情况，同时鼓励 孩子积极参与集体活动，提高社交能力。
进步之处
01
在生活自理和社交能力方面也有了较大的 提高。
03
02
在学习方面取得了明显的进步，特别是在数 学和英语方面。
04
挑战之处
在语文学习方面还需加强阅读和书写能力 的培养。
05
06
在社交方面还需加强与同龄伙伴的沟通和 合作能力。
03
CATALOGUE
家庭教育分享
家庭教育的重要性
培养孩子的品格和价值观
家庭教育是孩子品格和价值观形成的重要场所，家长通过 日常生活中的言传身教，帮助孩子树立正确的道德观念和 行为准则。
促进孩子的情感发展
家庭是孩子情感依托的主要来源，家长通过与孩子的亲密 互动，促进孩子情感表达、情绪调节和人际关系能力的发 展。
幼儿园小班家长会PPT
本学期主题和幼儿努力的 方向
本学期我们将围绕《我的身体》这个 主题对幼儿进行渗透。让幼儿了解自己的 五官、躯干的主要部位和性别；能识别身 体发出的基本信号，并能做出恰当的反应； 还能识别自己和他们基本的情绪；初步认 识男生与女生的差异并能表达；了解自我，
形成初步的自我保护意识。
亲子作品
问卷调查
本学期努力的方向
1、专注力
2、自主意识
3、进食
4、穿脱衣服
五大领域教学目标
本学期的重点目标
1 常规方面的培养 2 语言表达能力的培养 3 数学方面的培养
4 生活技能上的培养 5 艺术表现方面的培养
6 社会方面的培养
家长配月：留园班开班、三八节妇女节活动、植树节活动、安全教育月活 动、家长学校活动。 4月：读书展示月、复活节。 5月：五一劳动节、家长开放日(结合母亲节）。 6月：庆六一活动。 7月：进入暑假特色课程。
13、关注APP。
14、幼儿座位。
15、生日。
16、物品收集。
17、教育规定：
18、骑车安全
19、植物角的创设
谢谢各位家长的到来！
在英语学习方面表现进步的宝贝有：F、G、W、A1、 C1、 在绘画方面表现有进步的有：I、E1、J、K、M 在集中教育活动中表现积极的有：D、H、Q、R 在进餐方面表现进步的有：C、V、F1、P、 在交往能力表现进步的有：O、G1、H1 在语言表达方面表现进步的有：E、S、X、D1、 在大胆表现方面表现进步的有：B、L、N、T、Z、B1、
小班下学期家长会
总结上学期幼儿 表现情况
目录
更
上学期班级幼儿表现 情况分析
上学期各项能力都有所提高：
1、适应幼儿园集体生活，有集体意识。 2、生活自理能力有所提高，独自进餐、脱鞋、整理桌面、穿脱 衣服等。 3、喜欢参与体育游戏活动，肢体协调能力增强。 4、语言表达能力，能完整的用一句话表述。
幼儿园小班新生家长会ppt完整版
共同促进孩子成长。
关注孩子心理健康，做好情感支持
关注孩子的情绪变化，及时发现并处 理孩子的心理问题。
培养孩子积极向上的心态和乐观开朗 的性格，帮助孩子建立自信心和抗挫 能力。
鼓励孩子表达自己的想法和感受，倾 听孩子的心声，给予积极的回应和支 持。
05
CATALOGUE
常见问题解答与经验分享
新生入园适应期常见问题解答
02
家长是孩子的第一任老师，应以身作则，展示出良好的行 为习惯，如礼貌待人、尊重他人、热爱劳动等。
05
方法三：耐心引导，及时鼓励
03
方法二：明确目标，制定计划
06
家长应耐心引导孩子养成良好的行为习惯，当孩子取得进 步时及时给予鼓励和肯定，增强孩子的自信心和积极性。
分享成功经验和实用育儿技巧
经验一：建立良好的亲子关系
数学课程
以游戏的方式引导幼 儿认识数字、形状、 空间等概念，培养其 初步的数学思维。
艺术课程
通过绘画、音乐、舞 蹈等活动，激发幼儿 的创造力和想象力， 培养其审美情趣。
科学课程
引导幼儿观察、探索 自然现象，培养其好 奇心和探究精神。
社会课程
通过角色扮演、情境 模拟等活动，帮助幼 儿了解社会规则，培 养其社交能力。
熟知幼儿园的作息时间和接送制 度，确保孩子安全、准时地上下
学。
遵守幼儿园的请假制度，提前告 知老师并办理相关手续。
积极参与家园互动活动，加强沟通联系
积极参加家长会、家长讲座等活 动，了解孩子在园表现和成长进
步。
加入班级微信群或QQ群，关注 老师发布的信息和通知，及时回
应和配合。
主动与老师沟通交流，了解孩子 在园的学习、生活和情绪状况，
关注孩子心理健康，做好情感支持
关注孩子的情绪变化，及时发现并处 理孩子的心理问题。
培养孩子积极向上的心态和乐观开朗 的性格，帮助孩子建立自信心和抗挫 能力。
鼓励孩子表达自己的想法和感受，倾 听孩子的心声，给予积极的回应和支 持。
05
CATALOGUE
常见问题解答与经验分享
新生入园适应期常见问题解答
02
家长是孩子的第一任老师，应以身作则，展示出良好的行 为习惯，如礼貌待人、尊重他人、热爱劳动等。
05
方法三：耐心引导，及时鼓励
03
方法二：明确目标，制定计划
06
家长应耐心引导孩子养成良好的行为习惯，当孩子取得进 步时及时给予鼓励和肯定，增强孩子的自信心和积极性。
分享成功经验和实用育儿技巧
经验一：建立良好的亲子关系
数学课程
以游戏的方式引导幼 儿认识数字、形状、 空间等概念，培养其 初步的数学思维。
艺术课程
通过绘画、音乐、舞 蹈等活动，激发幼儿 的创造力和想象力， 培养其审美情趣。
科学课程
引导幼儿观察、探索 自然现象，培养其好 奇心和探究精神。
社会课程
通过角色扮演、情境 模拟等活动，帮助幼 儿了解社会规则，培 养其社交能力。
熟知幼儿园的作息时间和接送制 度，确保孩子安全、准时地上下
学。
遵守幼儿园的请假制度，提前告 知老师并办理相关手续。
积极参与家园互动活动，加强沟通联系
积极参加家长会、家长讲座等活 动，了解孩子在园表现和成长进
步。
加入班级微信群或QQ群，关注 老师发布的信息和通知，及时回
应和配合。
主动与老师沟通交流，了解孩子 在园的学习、生活和情绪状况，
幼儿园小班家长会PPT课件(精选)
幼儿园小班家长会PPT课件第一部分欢迎致辞1.1欢迎词尊敬的家长们，大家好！1.2介绍主持人我是（你的名字），负责今天的小班家长会，非常高兴能够与各位家长相聚一堂。
第二部分班级概况介绍2.1小班简介2.1.1小班的特点□小班适龄儿童为（具体年龄范围）。
□我们班有（班级总数）个小朋友，（男女比例）。
□班级特色：（例如：关注个体差异，注重情感发展）。
2.1.2教育目标□帮助孩子建立基本的社交技能。
□激发孩子学习兴趣，培养好奇心。
2.2班级日常活动2.2.1课程设置□语言发展：（例如：儿歌、故事分享）。
□数学启蒙：（例如：数字游戏、图形认知）。
□创意艺术：（例如：手工、涂鸦）。
2.2.2活动安排□早操活动：培养孩子的身体协调能力。
□主题游戏：激发孩子的创造力和合作精神。
□自由活动时间：促进亲子互动。
第三部分课程展示与学习成果3.1孩子的学习情况3.1.1个别表现□张三：在语言发展方面表现突出。
□李四：对数学活动表现出浓厚兴趣。
3.1.2群体表现□大多数孩子能够适应园所生活。
□孩子们在集体活动中表现出良好的合作精神。
3.2学习成果展示3.2.1作品展示□小画家的涂鸦作品。
□手工制作展示。
3.2.2学习过程分享□采用亲子互动的方式，分享孩子们在学习过程中的点滴成长。
第四部分家园互动与合作4.1家庭作业指导4.1.1家庭作业的目的□加深孩子对课堂学习内容的理解。
□培养孩子的独立学习能力。
4.1.2家庭作业的内容□家长在家可以进行的简单亲子游戏。
□给予孩子一些简单的阅读任务。
4.2家长参与活动4.2.1家长志愿者招募□有兴趣的家长可以报名成为小班的志愿者，参与园内活动。
4.2.2家长会议□不定期举行家长会议，分享孩子的成长心得，讨论教育问题。
第五部分家长沟通与建议5.1沟通途径介绍5.1.1家长群□利用微信、QQ等社交媒体建立家长群，便于信息传递。
5.1.2定期家长会□每学期至少举办一次家长会，加强师生家庭之间的沟通。
《小班家长会》PPT课件
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通 过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮 助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点， 建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度 过快乐而有意义的童年。
2021/4/26
34
（二）教育理念
• 1．幼儿是在生活和游戏中学习的。 – 爱游戏是幼儿的天性， – 要支持幼儿与伙伴的共同游戏， – 亲身参与幼儿的游戏，引导在游戏中学习。
• 2．幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的。 – 幼儿需要良好的精神氛围和人际关系，需要成人的关怀、接纳、 尊重、激励。 – 幼儿需要在与成人的交往中感受到安全、温暖与支持； – 幼儿喜欢模仿，成人的言行举止是幼儿学习的良好榜样。
艺术（4个）
• 喜欢自然界与生活中美的事物 • 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和
作品
• 喜欢进行艺术活动并大胆表现 • 具有初步的艺术表现与创造能力
2021/4/26
37
社会（7个）
• 喜欢交往 • 能与同伴友好相处 • 具有自尊、自信、自主的表现 • 关心尊重他人 • 喜欢并适应群体生活 • 遵守基本的行为规范 • 具有初步的归属感
科学（6个）
• 亲近自然，喜欢探究 • 具有初步的探究能力 • 在探究中认识周围事物和现象 • 初步感知生活中数学的有用和
有趣 • 感知和理解数、量及数量关系 • 感知形状与空间关系
2021/4/26
38
具体发展目标解读
• 健康：
– 身心状况：
• 健康体态：身高、体重、姿势
• 情绪安定愉快：消极情绪化解、情绪表达、情绪分享转 换
2021/4/26
34
（二）教育理念
• 1．幼儿是在生活和游戏中学习的。 – 爱游戏是幼儿的天性， – 要支持幼儿与伙伴的共同游戏， – 亲身参与幼儿的游戏，引导在游戏中学习。
• 2．幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的。 – 幼儿需要良好的精神氛围和人际关系，需要成人的关怀、接纳、 尊重、激励。 – 幼儿需要在与成人的交往中感受到安全、温暖与支持； – 幼儿喜欢模仿，成人的言行举止是幼儿学习的良好榜样。
艺术（4个）
• 喜欢自然界与生活中美的事物 • 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和
作品
• 喜欢进行艺术活动并大胆表现 • 具有初步的艺术表现与创造能力
2021/4/26
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社会（7个）
• 喜欢交往 • 能与同伴友好相处 • 具有自尊、自信、自主的表现 • 关心尊重他人 • 喜欢并适应群体生活 • 遵守基本的行为规范 • 具有初步的归属感
科学（6个）
• 亲近自然，喜欢探究 • 具有初步的探究能力 • 在探究中认识周围事物和现象 • 初步感知生活中数学的有用和
有趣 • 感知和理解数、量及数量关系 • 感知形状与空间关系
2021/4/26
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具体发展目标解读
• 健康：
– 身心状况：
• 健康体态：身高、体重、姿势
• 情绪安定愉快：消极情绪化解、情绪表达、情绪分享转 换
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12
.
亲子时间 1：情景数学 2：阅读启蒙，字卡巩固 3：安全教育 4：逻辑狗操作方法 5：碟片观看
13
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家长委员会成员
1号福福妈妈 10号小七妈妈 11号李赫阳妈妈 家长委员会主要协助的范围 1：协助园所或班级完成一些相关事情 2：对班级任何事情起带头作用带动他人 3：传递部分家长难以与老师沟通的话题 4：进一步走进园所班级进行考察，让幼儿园达到透
5
.
新学期发展
6
7 :3 :20 早 餐
8 :30—9 :00 教学活动
9 :00—9 :10 入厕、饮水
9 :10—9 :40 教学活动
.
9 :40—10 :40 间食、户外游戏
10:40—11:10 教学活动
11:10—11:40 午餐
11:40—12:00 睡前阅读
16
.
重视老师交代的事情与请求的事情
1：发现问题及时与老师沟通，不要所问他人 2：对班级工作的积极配合受益的是您的孩子 3：不要把教育基地比作“商场”
17
.
谢谢
18
谢谢观看！
.
2017.小班下 学期家长会
上1尚·致吉林高新园
.
上学期总结
一：生活能力 1：穿脱衣物 2：进餐 3：认知自己的物品，玩具归位，爱护书籍 4：知道父母的姓名，家庭住址 5：有礼貌
2
.
二：沟通交往 1：介绍自己 2：有自己的朋友或说出3--5位小朋友姓名 3：初步乐于分享
3
.
15
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当下家长存在或需要注意的问题
1：关注园所，班级的通知（服药问题）（详细阅读） 2：严格遵守幼儿作息时间—积极参与园所活动 3：重视孩子的能力发展 4：绘本阅读（情感，社交，认知） 5：最好的学习就是旅行（书店，自然欣赏，二胎问题） 6：陪伴.沟通，减少电子产品使用 7：对孩子有足够的耐心 8：视屏的关注点
9
.
二：数学能力指南 1：比较和分类……按照物体颜色，形状，用途（4个物体为一组） 2：排序……三项大小长短粗细高矮，量的比较排序 3：数概念……10以内点数，5以内数量—计数 4：空间方位…..前后，里外，左右（完整语句描述） 5：感知简单的几何图形……描述特征，运用生活中
6:50以内口数----20以内倒数----2个2个数数---5个5个数
1节/周
7、逻辑狗 （思维训练）2节/周
8、体能
2节/周
9、英语
2节/周
10、绘本阅读 睡前准备
合计：16节
8
.
新学期发展
一：教育教学（语言） 1：正确阅读姿势方法 2：提高幼儿的认知量（汉子，数字） 3：喜欢与人交往，讲话有礼貌，使用文明 用语 4：清楚地说出自己想要表达的事情 5：喜欢听故事，看图书，看图复述图上内容 6：大胆的展示自己的本领
明质
14
幼儿现在存在的问题
.
1：做事情散慢 2：缺少集体感荣誉感 3：需求心不强 4：难以沟通 5：没有礼貌----- 家园共进 6:攀比-----分享中过分的炫耀 三周岁后心里发展 1：伴随语言能力迅速发展，语言的真实性 2：武力解决问题，不求助，不去承担责任 3：夸大其词的告状
12:00—14:00 午睡
14:00—14:30 整理内务、间食
14:30—15:30 户外游戏
15:30—16:00 教学活动
16:00—16:30 晚餐
16:35
本班开始 离园
7
.
主课程介绍
1、字宝宝乐园 2节/周
2、情景数学 2节/周
3、创意美工 2节/周
4、音乐
2节/周
5、科学
1节/周
6、安全
10
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三：艺术（音乐，美工，绘画） 1：完整的欣赏歌舞话剧表演 2：亲子手工制作（最好利用生活废旧物品）
3：掌握涂色顺序，学会技巧
握笔，运笔，点连线 上---下 左----右 横涂---竖涂
11
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能力发展 1：体觉能力锻炼 2：沟通交往（征求他人想法） 3：自己的事情自己做（穿衣服，袜子等） 4：学会以“集体或小组”方式学习游戏 5：懂得感恩，尊重他人，有礼貌
三：教育教学 1：语言，掌握儿歌以及儿歌的韵律节奏 2:数字1—10认知，5以内的数量，颜色，形状，对应，
比较，排序等知识（点数，口数） 3：学习涂色技巧，2—3种颜色涂鸦
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四：家园互动 1：兴趣班汇报课展示，体能，积木，语言 2：园所课程：逻辑狗特色课程，感恩节， 中秋节，万圣节，圣诞节，新年联欢
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亲子时间 1：情景数学 2：阅读启蒙，字卡巩固 3：安全教育 4：逻辑狗操作方法 5：碟片观看
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家长委员会成员
1号福福妈妈 10号小七妈妈 11号李赫阳妈妈 家长委员会主要协助的范围 1：协助园所或班级完成一些相关事情 2：对班级任何事情起带头作用带动他人 3：传递部分家长难以与老师沟通的话题 4：进一步走进园所班级进行考察，让幼儿园达到透
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新学期发展
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7 :3 :20 早 餐
8 :30—9 :00 教学活动
9 :00—9 :10 入厕、饮水
9 :10—9 :40 教学活动
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9 :40—10 :40 间食、户外游戏
10:40—11:10 教学活动
11:10—11:40 午餐
11:40—12:00 睡前阅读
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重视老师交代的事情与请求的事情
1：发现问题及时与老师沟通，不要所问他人 2：对班级工作的积极配合受益的是您的孩子 3：不要把教育基地比作“商场”
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谢谢
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谢谢观看！
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2017.小班下 学期家长会
上1尚·致吉林高新园
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上学期总结
一：生活能力 1：穿脱衣物 2：进餐 3：认知自己的物品，玩具归位，爱护书籍 4：知道父母的姓名，家庭住址 5：有礼貌
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二：沟通交往 1：介绍自己 2：有自己的朋友或说出3--5位小朋友姓名 3：初步乐于分享
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当下家长存在或需要注意的问题
1：关注园所，班级的通知（服药问题）（详细阅读） 2：严格遵守幼儿作息时间—积极参与园所活动 3：重视孩子的能力发展 4：绘本阅读（情感，社交，认知） 5：最好的学习就是旅行（书店，自然欣赏，二胎问题） 6：陪伴.沟通，减少电子产品使用 7：对孩子有足够的耐心 8：视屏的关注点
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二：数学能力指南 1：比较和分类……按照物体颜色，形状，用途（4个物体为一组） 2：排序……三项大小长短粗细高矮，量的比较排序 3：数概念……10以内点数，5以内数量—计数 4：空间方位…..前后，里外，左右（完整语句描述） 5：感知简单的几何图形……描述特征，运用生活中
6:50以内口数----20以内倒数----2个2个数数---5个5个数
1节/周
7、逻辑狗 （思维训练）2节/周
8、体能
2节/周
9、英语
2节/周
10、绘本阅读 睡前准备
合计：16节
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新学期发展
一：教育教学（语言） 1：正确阅读姿势方法 2：提高幼儿的认知量（汉子，数字） 3：喜欢与人交往，讲话有礼貌，使用文明 用语 4：清楚地说出自己想要表达的事情 5：喜欢听故事，看图书，看图复述图上内容 6：大胆的展示自己的本领
明质
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幼儿现在存在的问题
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1：做事情散慢 2：缺少集体感荣誉感 3：需求心不强 4：难以沟通 5：没有礼貌----- 家园共进 6:攀比-----分享中过分的炫耀 三周岁后心里发展 1：伴随语言能力迅速发展，语言的真实性 2：武力解决问题，不求助，不去承担责任 3：夸大其词的告状
12:00—14:00 午睡
14:00—14:30 整理内务、间食
14:30—15:30 户外游戏
15:30—16:00 教学活动
16:00—16:30 晚餐
16:35
本班开始 离园
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主课程介绍
1、字宝宝乐园 2节/周
2、情景数学 2节/周
3、创意美工 2节/周
4、音乐
2节/周
5、科学
1节/周
6、安全
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三：艺术（音乐，美工，绘画） 1：完整的欣赏歌舞话剧表演 2：亲子手工制作（最好利用生活废旧物品）
3：掌握涂色顺序，学会技巧
握笔，运笔，点连线 上---下 左----右 横涂---竖涂
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能力发展 1：体觉能力锻炼 2：沟通交往（征求他人想法） 3：自己的事情自己做（穿衣服，袜子等） 4：学会以“集体或小组”方式学习游戏 5：懂得感恩，尊重他人，有礼貌
三：教育教学 1：语言，掌握儿歌以及儿歌的韵律节奏 2:数字1—10认知，5以内的数量，颜色，形状，对应，
比较，排序等知识（点数，口数） 3：学习涂色技巧，2—3种颜色涂鸦
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四：家园互动 1：兴趣班汇报课展示，体能，积木，语言 2：园所课程：逻辑狗特色课程，感恩节， 中秋节，万圣节，圣诞节，新年联欢