八年级地理自然资源3
2022八年级地理上册第三章中国的自然资源第3节水资源习题课件人教
效途径。
【福州期末】读图，回答1～2题。
1. 该图反映出我国水资源的分布特点是( B )
A. 东多西少
B. 南多北少
C. 东南多，西北少
D. 夏秋多，冬春少
【点拨】本题考知，海河和黄河是位于我国北方地区的河流，
这些河流水量较少，而长江及其以南的河流水量丰富
，反映出我国水资源分布的特点是南多北少。
(2)节约用水、防治水污染 农业节水、工业节水、生活节水；污水处理，达标 排放。
我国的南水北调工程 为了缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施南水 北调工程。该工程将长江流域的水资源调到华北、西北 地区，缓解华北和西北地区的缺水问题，这项工程规模 巨大，分为东、中、西三条调水线路。
(1)东线工程：从长江下游扬州江都抽引长江水，主要 利用京杭运河输送，北达山东与天津。该工程已于 2013年正式通水。
D. 分布很均匀
【点拨】本题考查我国水资源的分布。大致以长江流域 北界为界，南方水资源占全国的80%以上，北方不足20% 。
3. 我国水资源的时间分配特点是( D )
A. 夏秋少，冬春多
B. 夏秋少，冬春也少
C. 夏秋多，冬春也多 D. 夏秋多，冬春少
【点拨】从时间分配看，夏秋季我国大部分地区降水丰 沛，河流处于丰水期，水资源较为丰富，但容易造成洪 涝灾害；冬春季降水少，河流处于枯水期，北方一些河 流甚至干涸见底，水资源相对不足。
3. 水资源对社会经济发展的影响 南北方农业土地利用方式差异明显，南方以___水__田___ 为主，北方以___旱__地___为主。我国降水和径流的季节 、年际变化大，是造成水旱灾害频繁、农业生产不稳 定的主要原因。在西北干旱地区，水_资__源__的__不__足_____是 制约社会经济发展的瓶颈。
八年级地理上册第三章《中国的自然资源》第三节《水资源》
随着人口的增长，我国人均水资源占有量和可供 应量继续呈下降趋势，水危机将我们越来越近。
水资源时空分布不均
本报讯，我 国内蒙古发 生严重旱灾， 人畜饮水困 难，目前灾 情仍在继续 发展。预计 8月以后， 随着雨季的 到来，旱情 将有所缓解。
水利部调查显示，由于持续干旱缺水，我国 北方地区地下水严重超采，造成地下水位恶 性下降，形成了8万平方千米的地下漏斗， 极易导致地面沉降等地质灾害。
【节水标志】的含义： 圆形代表地球，标志 留白色的部分像一只 手托起一滴水。手是 字母J和S的变形，寓 意节水（jie shui）， 表示节水需要公众参 与，鼓励人们从我做 起，人人动手节约每 一滴水；手又像一条 蜿蜒的河流，象征滴 水汇成江河。
这两幅漫画 说明了什么？来自节约用水； 防治水污染
1：说说节约用水的重要性，并根据下面的图文材料，谈谈 你的看法。 水价上涨增加了我 北京水价涨三角 们居民的生活开支
长江三峡水利工程示意
南水北调路线示意
南水北调 工程，就 是把长江 水系丰富 的水资源， 通过引水 工程调到 我国缺水 严重的华 北、西北 地区。这 项工程规 模巨大， 分东、中、 西三线调 水线路。
解决水资源时间、空间分配不均的有效办法就是兴修水 库、跨流域调水等。例如：引滦入津—将滦河水引入海 河水系缓解天津市严重缺水；引黄济青—将黄河水调入 青岛缓解青岛供水紧张状况； 南水北调—将长江水调入 华北、西北地区缓解北方地区严重缺水。
地球上的水主要储存在哪里？有几种存在形式？
水是人类生命之源
据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天， 而一个人不吃饭虽然也会饿死，但只要有水喝，至少可活 30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试，即 只喝水，不吃饭，身上还要背十几千克重的东西，每天步 行几十千米，但都活了30多天还没有死亡。
人教版八年级地理上册第三章《中国的自然资源》课件
1. 节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是 举手之劳。下面这几种行为你都做到了吗？除 了下面这几种行为，你还能说出哪些？
示例：出门随手关灯；作业本、铅笔等文 具用完再扔；少让父母开私家车接送；洗 手洗脸的水用来浇花或冲厕所等。
2. 围绕“节约和保护自然资源，从我 做起”，收集相关资料，设计板报 或举办主题班会。
类类
型 齐
型
全
，
耕
地
比 重 小
现 状
课堂小结
耕地、草地、林地 → 农业用地 城乡建设用地、交通用地、工矿用地 → 建 设用地 永久积雪和冰川、戈壁 → 通常情况下难以 利用的土地
土地资源总量丰富，利用类型齐全
可利用土地比重小，难利用土地比重大，后 备耕地资源不足
要合理利用和保护土地资源
地区分 东部湿润、半湿润区 → 耕地、林地主要分布区 布不均 西部干旱、半干旱区 → 草地源自要分布区合理利 用每一 寸土地
存在的问题：土地荒漠化、水土流失、土地污 染、乱占耕地
合理用地、节约用地、保护耕地
解决 基本国策：十分珍惜、合理利用土地和 措施 切实保护耕地
全国土地日：每年6月25日
集约用地
阅读卡
集约用地，就是通过合法安排用地结构、 挖掘用地潜力，使每块建设用地都最大限 度地提高投入产出比例，提高土地配置和 利用效率。
南方雨水较少， 干旱缺水
活动 说出我国水资源时空分布不均对社会 经济发展的影响
活动 认识我国土地资源分布的主要特点 1. 将全班同学分成四个小组，运用相关地图
和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地 和难以利用土地的主要分布地区及其自然 环境特点。 2. 将讨论结果填入表3.1中。
半湿润区 干旱、半干旱区 湿润、半湿润区 干旱、半干旱区
八年级地理上册第三章中国的自然资源____第三节_水资源ppt课件(新人教版)
中国年降水分布
北少
西少
东多
南多
冬季枯水期
湘江枯水期与丰水期的 反差!
西线工程
中线工程
水资源浪费
在龙华街道清湖村 面的清华路旁，有一处 开关处在不断地往外喷 的水，这样的情况已经 间了。深圳也是个缺水 望有部门尽快修复以减
奥一网报料频道
水资源污染严重
2005年松花江污染
云南省昆明市 滇池蓝藻
2019/7/8
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
B、南方多，北方少，西部多，东部少
C、东南多，西北少，东北多，西南少
D、山地多，平原少，内陆多，沿海少
3、当前人们利用淡水资源过程中存在的主要问题是
（ C）
A、对冰川水开发太少
B、对地下淡水开发少
C、任意污染水资源，浪费严重 D、水土流失严重
4、面对水危机，作为一名中学生，应该做到也可以
做到的是（ ） A
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
北方不足____2_0，% 我国______和华__北___缺水最西为北严重。 4、从时间分配看，______季夏我秋国大部分地区降水丰富，
八年级地理第三章《中国的自然资源》学习笔记
第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征一、可再生资源与非可再生资源1、自然资源的含义:自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。
2、自然资源的分类及利用二、总量丰富,人均不足1、我国自然资源的现状和特点2、我国自然资源存在的问题及解决措施(1)存在的问题:随着人口增长和经济的快速发展,对自然资源的需求量还将大幅度增加,我国自然资源相对短缺,人均不足且仍在下降的状况更加突出。
(2)解决措施：①培养节约能源的意识；②开发新材料、新能源；③改进技术,提高资源利用率,加强资源的回收和循环利用、增殖使用；④扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
第二节土地资源一、类型齐全,耕地比重小1、土地资源的利用类型2、土地资源的构成特点:我国土地资源总量丰富,类型齐全,但是人均占有量远低于世界平均水平。
“一少”、“一多”、“一不足”、“一突出”（耕地少、难以利用的土地多、后备耕地不足、人口与耕地矛盾突出）3.土地资源的优势:我国土地类型齐全,有利于因地制宜地发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。
4.后备耕地不足:我国荒漠、石山、永久积雪等通常情况下难以利用的土地较多,后备耕地不足，随着我国经济社会快速发展,土地资源尤其是耕地,所面临的压力越来越大。
二、地区分布不均三、合理利用每一寸土地1、存在的问题:我国破坏土地资源的现象严重,其中,耕地面积减少、质量下降等问题尤为突出。
3、基本国策:我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。
3、土地资源的保护措施：(1)制定法律、法规,加强土地资源的管理和保护。
(2)在农耕地区,加强农田基本建设和基本农田保护。
(3)在牧区,建设人工草场,保护天然草场。
(4)在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区,营造防护林,治理沙化、盐碱化。
第三节 水资源一、时空分布不均二、合理利用与保护水资源1、解决水资源季节变化大的主要措施:兴建水库。
八年级地理 第三章中国的自然资源复习提纲
八年级地理第三章《中国的自然资源》复习提纲第一节自然资源总量丰富人均不足1、1、自然资源分为哪两类：可再生资源和非可再生资源2、怎样对待可再生资源：合理利用，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用3、怎样对待非可再生资源：应该十分珍惜和合理利用4、可再生资源是“取之不尽，用之不竭”吗? 不是5、我国自然资源的特点：总量大，种类多，人均不足。
6、土、矿、耕、水、林的总量在世界排行：3、3、4、6、67、土、矿、耕、水、林的人均占有量占世界平均水平的：1/3、1/2、1/3、1/4、1/5第二节土地资源1、我国土地资源的利用类型：耕地、林地、草地和建筑用地2、我国土地资源的优势：总量丰富，利用类型齐全。
3、我国土地资源的不足：①人均占有量小，②比例不合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，特别是人与耕地的矛盾尤为突出（两少一多一不足一突出）。
4、耕地分布的主要地形区：东部平原及低缓的丘陵地区5、林地主要分布的地形区：山地6、草地主要分布在：年降水量不足400毫米的西部内陆地区7、耕地和林地主要分布在季风区还是非季风区？季风区8、我国土地资源的利用中存在的问题：①水土流失，②土地荒漠化，③乱占耕地9、我国土地资源遭到哪些破坏？①滥伐森林，森林面积减少②过度放牧，草场退化③乱占耕地，加剧了人与耕地的矛盾10、我国的土地国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地11、为保护土地我国颁布了哪些法律：《土地管理法》、《草原法》、《森林法》12、全国土地日每年6月25日第三节水资源1、人类21世纪面临的最严重的资源问题是：水资源短缺2、我国水资源的季节分配特点：夏秋多，冬春少。
3、我国水资源的空间分布特点：南丰北缺或南多北少4、怎样解决水资源季节分配不均的问题：兴建水库5、怎样解决水资源地区分布不均的问题：跨流域调水6、水库的重要功能是：调控径流和水量的季节变化7、列举我国的调水工程：引滦入津、引黄济青、南水北调8、南水北调工程调的是哪条河流的水？长江水南水北调把长江水调往哪里？华北和西北南水北调的哪条调水路线是京航运河？东线9、解决缺水的途径：①兴建水库，②跨流域调水③节约用水，防治水污染（根本途径）。
八年级上册地理第三章《中国的自然资源》知识点
第三章中国的自然资源知识点基础知识1、这些在（自然界）中，对人类有（利用价值）的土地、（阳光）、矿产、（森林或水和水能）等等都是自然资源。
2、有些自然资源，可以在较短的时间内（更新）（再生），或（循环利用），属于（可再生）资源。
例（水资源）等。
如果利用合理，便能实现（永续利用）。
3、有些自然资源，总是用一点就少一点，是（非可再生）资源，例如（矿产）资源等。
4.我们吃的稻米和小麦等粮食，都是利用（土地）资源收获的农产品，写字用的铅笔芯是用矿产资源石墨制作的。
5.我国自然资源的基本特征是（总量）丰富，（人均）不足。
6.我们应该正确的认识我国自然资源国情，从而科学合理的去（利用）资源，（保护）资源。
7、4月22日是（世界地球）日。
8.根据土地用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为（耕地林地草地）和建筑用地等。
9、我国土地资源的构成特点是（耕地、林地）少，（难利用的土地）多，（后备资源）不足 .10.我国国土辽阔，土地资源（总量丰富），而且土地（利用类型）齐全，为我国发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件。
但是（人均资源占有量）小，各类土地所占比例不合理，（人与耕地）矛盾突出。
11.东部季风区集中了全国90%以上的（耕地林地），是我国农、林、渔的主要分布区。
12、耕地主要分布在（季风区），这里属于（湿润、半湿润）地区，地形以（平原及低缓的丘陵）为主。
13、林地主要分布在（季风）区，这里属于（湿润）地区，地形以（山地）为主。
14、草地主要分布在（非季风区），这里属于（半干旱）地区，地形（以高原和盆地）为主。
15、西部内陆地区集中了沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等（难以利用）的土地，因而土地资源的（利用程度）较低。
16.从农田类型看，我国北方以（旱田）为主，南方（以水田）为主。
17、我国是世界上水土流失（最严重）的国家之一，水土流失面积超过180万平方千米。
我国耕地逐年减少，流失严重，加剧了（人口与耕地）的供需矛盾。
2021秋八年级地理上册第三章自然资源第3节紧缺的水资源课件晋教版20211101153
A．东北地区冬季冷湿缺水的问题 B．江淮地区洪涝灾害严重的问题 C．华北地区生产生活严重缺水的问题 D．黄土高原地区水土流失严重的问题
【答案】 C
7．针对漫画(图3-3-2)反映的环境问题，采取的最合理 措施是( ) A．跨流域调水 B．修建水库 C．生产纯净水 D．治理水污染
【点拨】漫画反映了水污染问题，针对该问题，采取 的最合理措施是治理水污染。 【答案】 D
(4)乙图中水资源最紧张的地区是____黄__淮__海_______地区， 人为原因是___人__口__稠__密__，__工__农__业__发__达__，__需__水__量__大____。
【点拨】乙图中水资源最紧张的地区是黄淮海地区，因 为这里人口稠密，工农业发达，对水资源的需求量大。
(5)为解决北方地区水资源短缺状况而修建的大型跨流域 调水工程是___南__水__北__调_____。
三沙市人民政府驻地永兴 岛，其面积有2.1平方千米。长 期以来，水资源短缺是困扰永 兴岛发展的重要问题。由于近 年采取了一些措施这一问题才 有所改善。图3-3-5为三沙市位 置示意图。读图，回答9～10题。
9．永兴岛长期以来水资源短缺的主要原因是( A ) A．地表水不易存储 B．气候干旱，降水稀少 C．降水时空分布不均 D．气候炎热，蒸发强烈
4．解决我国水资源空间分布不均的有效办法之一是 ( D) A．兴修水库 B．修水坝 C．建水电站 D．跨流域调水
5．解决我国水资源季节变化的主要措施是( C ) A．跨流域调水 B．防治水污染 C．兴修水库 D．节约用水
6．远水真的解不了近渴？凭借一项惊世的大工程，中 国做到了！它就是南水北调。如今，中线工程通水 近四年，来自横跨鄂、豫两省的丹江口水库的清水， 奔流1 432千米，途经豫冀京津四地，润泽了干涸 北方的5 000万人口。 据此回答：南水北调中线工 程是为了缓解我国( )
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第1课自然资源教案
【教学目标】
1、知道自然资源的定义和范围。
2、了解自然资源的分类，知道常见的可再生资源和非可再生资源。
3、了解我国自然资源的特点，理解合理利用和保护资源的重要性。
【教学重点】
自然资源的分类
【教学用具】
地理景观图，中国煤矿分布图【教学Leabharlann 程】教师活动学生活动
1、引入新课：观察景观图，引入自然资源的讲述。
2、阅读课本52页，找出自然资源的定义，区别资源和自然资源。
板书：一、自然资源极其类型
1、自然资源
讲解：我们要特别注意，一些人工产生的东西也是资源，但是不属于自然资源。
那么，自然资源分几种类型呢？请同学们讨论给出答案，并且结合日常生活举几个例子。
补充：自然资源分类的关键是能不能生长繁衍和循环利用，注意他们的界限不是绝对的，一定条件下，可以相互转换。因此，即使是可再生的资源也要注意保护，合理利用。
自然资源指的是自然界中对人类有利用价值的物质和能量。
前提是自然界中的东西，就是天然形成的，条件是对人类有利用价值
阅读课本知道，分可再生资源和非可再生资源。前者如土地、生物、气候等，后者主要指矿产资源。
阅读煤矿分布图，知道我国主要的煤矿分布在北方，油田也分布在北方。得出我国自然资源分布不均
【作业设计】
（转承）我国的自然资源有什么特点呢？大家通过阅读煤矿、石油天然气分布图得出结论。
板书二、自然资源的合理利用和保护
1、总量丰富，种类多。人均占有量少
2、空间分布不均
讲解：课本54页的表格是一个考试内容，要依据几种自然资源的位次，说出我国自然资源的特征。
总结：我国自然资源虽然总量大，但是人均少，浪费现象严重，因此要合理利用，注意保护。