服装艺术设计方向04服装设计与工程必读.xls
全国高等学校服装设计与工程专业
全国高等学校服装设计与工程专业本科（四年制）教育评估标准指标内容：一、教育质量本项内容包括德、智、体三方面的评价，是服装设计与工程专业本科教育中必须达到的基本质量要求。
1.德育标准1.1.政治思想满足全国普通高等学校本科学生的政治思想教育要求和德育标准。
1.2.职业道德与修养理解服装专业人员的职业道德和社会责任，具有一定的哲学、艺术和人文素养及社会交往能力，具有市场和可持续发展的意识。
2.智育标准服装设计与工程按专业方向分为服装设计专业方向和服装工程专业方向。
智育标准按照专业方向的不同有所区别。
服装设计专业方向归纳为四个方面：1)服装设计；2)相关知识；3)服装技术；4)公共课程，共计28项条款。
服装工程方向归纳为四个方面：1)服装技术；2)相关知识；3)服装设计；4)公共课程，共计28项条款。
本标准用“了解”、“掌握”和“有能力"三个词来分别确定学生在毕业前必须达到的水平。
“了解”指具有一般知识；“掌握”指对该领域知识有较全面、深入的认识，能对之进行阐述和运用；“有能力”指能把所学的知识用于分析和解决问题，并有一定的创造性。
2.1.服装设计专业方向2.1.1.服装设计本项包括“服装设计的基本原理”、“服装设计的程序与方法”及“服装设计表达”三项内容。
2.1.1.1.服装设计的基本原理（1）掌握服装设计的目的和意义，掌握服装设计必须满足人们对服装的物质和精神方面的不同需求的原则。
（2）掌握功能、技术、艺术、经济、市场、社会、文化等诸因素对服装的作用及它们之间的辨证关系。
（3）掌握服装面料、色彩原理与造型设计方法，以满足服装设计与市场的要求。
（4）掌握服装美学的基本原理和形式法则，及服装结构设计。
了解工艺技术与材料在服装成衣应用中的基本关系。
（5）了解服装设计与自然环境、人工环境及人文环境的关系。
2.1.1.2.服装设计的程序与方法（6）掌握从市场调研、流行趋势分析、服装设计和产品策划等到纸样设计及样衣制作实施等各环节的内容及要求。
服装艺术设计专业分类
友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！
主要课程：
设计素描、设计构成、鞋靴色彩与表现技法、鞋靴款式设计、鞋靴创意设计、鞋品帮样设计与制板、运动鞋制版与整理、鞋品底部制板、鞋品底/面电脑工程制图（2D）、鞋品底部设计与电脑处理、三维前后视绘图、Adobe Illustrator CS4、鞋品CAD等课程。
就业方向：
本专业毕业生适合在皮鞋、运动鞋等制鞋企业、皮革制品研究单位、外贸公司等单位就职，担任鞋品设计师、鞋品电脑工程师、鞋品制版师等职位。
就业方向：
本专业毕业生适合在纺织服装行业、企业从事服装设计、服装营销、服装陈列、服装贸易、服装品牌企划、服装经营管理等相关工作。
服装设计（时尚创意与形象设计）
3 年
培养目标：
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具备一定的艺术修养，掌握时尚创意与形象设计行业相应岗位必备的基本知识和专业技能，具有较强的艺术创意和整体设计能力，能从事人物形象设计、化妆造型、发型设计、美甲设计等工作的高技能专业人才。
就业方向：
本专业毕业生适合在服装企业、时尚品牌公司、影视部门、广告公司、摄影公司等企业就职，从事影视服装造型设计、影视服装整理、影视服装摄影、宣传策划等相关工作。
艺术设计（时尚鞋品设计与工艺）
3 年
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有本专业所需的基本知识和专业技能，具有较强的审美意识及操作能力，能从事皮鞋、运动鞋造型设计、制板、整理、检测、生产管理等工作的高技能专业人才。
主要课程：
设计素描、设计色彩、设计构成、家居软装饰设计、丝网印刷设计、扎蜡染艺术、图案设计与应用、印花面料图案设计、床品图案设计、电脑绣花设计、家纺产品款式设计与工艺、纺织品陈列设计等。
服装商品企划学(1-3章课件-南理)2012.3
商品企划人员 从事商品企划人员有两种来源(专业人员、后培训人员) 优秀企划人员应具备的素质 理论素质 包括：专业知识、社会知识和政策法规知识 能力素质 在具体实践中，企划人员应具备以下几种能力：观察力、想象力、分析 能力和沟通能力。 心理素质 优秀的企划人员应具备健康的人格和积极的心态 服装商品企划的行业发展现状 在我国，企划作为一项正规的工作，在改革开放以后就有了。但是，无 论是作为企业内部的一个职能部门，还是作为一个独立的咨询机构，却 是近几年才出现的。 近年来，中国企划业在探索中有了长足进步，但是也存在着很多问题。 比如，最普遍的问题 最普遍的问题是： 最普遍的问题 1、从业人员素质参差不齐； 2、企划公司、企划人之间相互拆台攻击，恶性竞争； 3、很多本土企业缺乏企划意识
商品企划类型 依据不同的划分方法，商品企划可以有很多种： 依据不同的划分方法，商品企划可以有很多种： 按企业类型分类 按商品企划内容分类 按商品企划级别分类 按时间段分类 （1）按企业类型分类 ） 纯生产型企业的商品企划， 纯生产型企业的商品企划，其商品企划的重点是产 品生产企划 纯零售型企业的商品企划，其商品企划的重点是； 纯零售型企业的商品企划，其商品企划的重点是； 商品采购企划、商品分销与促销企划等等。 商品采购企划、商品分销与促销企划等等。 集团型企业的商品企划， 集团型企业的商品企划，其经营活动既有生产又有 销售，可以说兼顾前两者的工作。因此， 销售，可以说兼顾前两者的工作。因此，它的商品 企划应是最全面的。 企划应是最全面的。
（2）按商品企划内容分类 ） 企业为实现其经营目标， 企业为实现其经营目标，可能会对各项经营活动进行企划 根据企划的内容，商品企划不仅有总体企划， 根据企划的内容，商品企划不仅有总体企划，还可有各种单 项企划，比如：产品企划、品牌企划和促销企划等等。 项企划，比如：产品企划、品牌企划和促销企划等等。 （3）按商品企划级别分类 ） 商品战略企划：战略是一种模式，它将一个组织的主要目的、 商品战略企划：战略是一种模式，它将一个组织的主要目的、 政策与活动按照一定的顺序结合成一个紧密的整体。 政策与活动按照一定的顺序结合成一个紧密的整体。 商品战术企划：战术是实施战略的具体行动方法， 商品战术企划：战术是实施战略的具体行动方法，包括采用 的手段和计谋。 的手段和计谋。 商品操作企划： 商品操作企划：而操作则是具体到实施某种战术所采取的各 种动作。 种动作。 总之，战略告诉你为什么要做某件事， 总之，战略告诉你为什么要做某件事，战术告诉你如何去做 那件事，而操作则告诉你做那件事你要完成哪些具体动作。 那件事，而操作则告诉你做那件事你要完成哪些具体动作。 （4）按时间段分类 ） 长期企划： 长期企划：针对企业五年以上的经营活动所作的企划 短期企划： 短期企划：针对企业一年之内的经营活动所作的企划 中期企划： 中期企划：介于长期企划和短期企划之间
江南大学2020年硕士研究生招生目录1
理论
②204英语二 1.纺织学
55
③302数学二 2.染整工艺原理 ④814纺织材料 3.服装工艺学
学
（任选一门）
或815染料化学
或816服装材料
学 ①101思想政治
理论
②204英语二
17 ③706服装基础 1.服装工艺学
理论
④80
②201英语一
③301数学一 1.微机原理
④827高等代数
①101思想政治
理论
9
②201英语一 ③301数学一 ④829光学或
电磁学 （《普通物理》中 的电磁学部分)
828电动力学
①101思想政治
理论
21
②204英语二 电磁学 （《普通物理》中 ③302数学二 的电磁学部分)
④829光学
或828电动力学
①101思想政治
理论
1. 笔试综合；
②240日语 2. 口试分方向：
019
物联网 工程学
081200
计算机科 学与技术
02大数据 3 与云计算
院
03物联网
与信息安
全
能源动力 085800 （专业学
位）
01电气工 程
01电子与 通信工程
电子信息 085400 （专业学
位）
02集成电 路工程
03控制工 程
04计算机 技术
①101思想政治
理论
10
②201英语一 ③301数学一
程
01生态染 整技术 02纺织品 印染理论 与技术 03纺织材 料表面改 3 性与功能 整理 04新型纺
082104
服装设计 与工程
007
纺织服 装学院
082201
[建筑工程设计]服装设计与工程专业
![[建筑工程设计]服装设计与工程专业](https://img.taocdn.com/s3/m/81933d36daef5ef7bb0d3c00.png)
（建筑工程设计）服装设计与工程专业课程名称：艺术概论学时学分：30/2课程简介：该课程的任务是使学生了解并掌握有关艺术本质特性、艺术创作及各类艺术表现形式等基本理论知识，提高学生理论素养、审美能力和艺术鉴赏水平。
先修课程：参考教材：《艺术学概论》彭吉象北京大学出版社课程名称：电脑绘画学时学分：30/2课程简介：本课程的任务是让学生了解并掌握电脑绘画设计软件ColerDRAW的工具功能、色彩功能、变形功能、滤镜功能、以及特效功能等，并能较为熟练地运用ColerDRAW软件进行图象绘制和平面图形处理，以及结合服装设计进行创意设计和绘制演练，从而为进一步向专业设计学习过渡作准备。
先修课程：参考教材：课程名称：服装结构设计（一）学时学分：60/4课程简介：通过本课程的学习，要求学生掌握女装基本结构设计原理，并根据女性体型特征，运用所学结构设计的变化原理和技术，创意性地进行各类女式服装的纸样设计。
先修课程：参考教材：《服装工艺学》结构设计分册张文斌等编纺织工业出版社课程名称：服装工艺学（一）学时学分：60/4课程简介：本课程内容包括：传统西裤、衬衣的缝制工艺、单件服装排料的基本规律、各种附件的装配方法及质量要求、西裤的归拨工艺、西裤和衬衣整烫工艺，使学生初步掌握此类服装缝制的程序、缝纫和缝制车工以及简单的熨烫方法。
先修课程：参考教材：《服装工艺学》结构设计分册张文斌等编纺织工业出版社课程名称：纤维色彩学学时学分：44/3课程简介：本课程的任务是培养学生对于色彩的审美能力，要求学生了解并掌握色彩学的基本理论、形式美法则、配色美学等色彩的相关知识，提高学生在纤维、服装色彩方面的鉴赏和审美能力。
先修课程：参考教材：《色彩构成》课程名称：服装结构设计（二）学时学分：60/4课程简介：通过教学，学生将对男装、童装结构方面的基本知识有一定的理解，通过一定量的男装、童装结构图训练，具有一定的感性认识，为今后从事科研工作及与服装专业有关的结构方面的技术工作打好基础。
服装与服饰设计专业
专业XX1、服装与服饰设计专业∆服装艺术设计方向：为服装相关领域培养具有较高职业素养及时尚敏锐度的服装设计、服饰品开发与研究的专业性人才，并能够在时尚界等交叉领域的复合型创新设计人才。
本专业培养能够系统地掌握现代设计基础理论知识，熟练地运用服装设计和用户研究的方法、技能,具备创新、审美、洞察、表现、以及企划的能力；不仅在时尚服饰设计领域，也可以在品牌策划、用户研究以及学科内其他专业方向相关行业从事设计、研发或管理、咨询的高素质新型创新设计人才。
主要课程:基础设计、专业技法表现、专业基础工艺、女装设计、男装设计、针织服装设计、服装结构设计、服装工艺与制作、服装效果图技法、立体塑型技术、毛皮服装设计、运动装设计、童装设计、内衣设计、职业装设计、品牌服装设计等。
∆纺织品艺术设计方向：本专业面向纺织产品艺术设计领域，培养具有厚基础、强XX,兼具艺术素养和时尚敏锐感的高层次应用型设计人才。
本专业培养能够系统地掌握现代设计基础理论知识，熟练掌握纺织产品艺术设计方法，具备审美、创新、表现、企划的能力。
培养在服装服饰、人居陈设、以及与纺织品相关的设计人才.主要课程：纺织品造型设计、中外纺织品图案研究、专业染织技法、电脑技术与应用、服装印花面料设计、家居印花面料设计、服装面料专题设计、室内纺织品专题设计、饰品设计、纺织品前沿课程等。
2、服装与服饰设计专业(中日合作)经XXXX批准,由XX华大学—XX文化学园合作举办的国际合作学历教育项目，学制四年，列入XX普通高校全日制统一招生计划，专业方向为服装艺术设计, 其教学计划和专业课程教学大纲等由中日双方共同制定，学习内容丰富，注重服装专业教学的XX操作环节。
2021年中日合作办学被评为XX市首届示范性中外合作办学项目。
依据本专业的办学宗旨,突出以成衣市场为主要目标的课程定位，强调学生的实操性,原创性，国际化视野等的培养,具备“专业XX外语”的综合素质,能适应中国服装业国际化需要,具有专业创新能力及团队协作沟通能力，在服装业相关企XX从事设计、技术、管理的国际化复合型应用型人才.主要课程分国内、国外两部分国内:日语、图案、服装画、服装素材论、服饰设计论、服装造型-平面构成与实技、立体裁剪、服装史、市场调研和生产管理概论等基础课程和部分专业课程。
服装设计专业简介
服装设计专业简介一服装设计定义顾名思义是设计服装款式的一种行业,当今世上成功的服装设计师有很多,比如最著名的有cideal,夏奈尔。
“设计指的是计划、构想、设立方案，也含意象、作图、制型的意思。
”服装设计过程“即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程”。
但大多的服装设计师集中在法国、英国…在亚洲著名的服装设计师集中在日本,日本特别在八、九十年代甚至在二十一世纪初在服装方面都有很大的成功,在中国建有很多的大型服装加工厂!中国虽然也有很多的服装设计师,但大多成名度的范围只局限于中国本土之内。
二在大学里学什么服装艺术设计培养目标：培养能在企事业部门、学校、科研单位从事服装、服饰设计工作以及教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。
服装艺术设计培养要求：学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉与我国服装纺织工业发展有关的方针、政策和法规；具有系统的服装和服饰设计的理论知识；了解服装眼用性能的测试方法，善于借鉴我国传统服饰文化、掌握和利用现代国内外服装信息；有较高的设计水平和较强的工艺制作能力以及初步的科研能力，了解本学科的新成就、新发展；有较高的文化修养，并具备一定的企业管理能力；在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。
服装艺术设计主要专业课程：中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、计算机应用、服装眼用性能测试、服装设计、眼饰设计等。
实践环节：结合教学，组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。
修业年限：四年。
毕业生适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。
授予学位：文学学士。
三分类与就业方向服装设计与工程专业（服装设计方向）【培养目标】培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理知识和实践能力的高级专门人才。
《服装结构与工艺》课程标准
《服装结构与工艺》课程标准五年制高职艺术设计专业服装设计方向一、概述（一）课程性质本课程为高等职业学校服装设计专业的一门专业主干课程。
是以学习服装结构规律以及工艺缝制为主要内容的课程。
其专业内容实用性强、针对生产实践。
通过本课程的学习和训练，使学生了解服装结构制图的基本方法和变化规律，熟练掌握缝制操作技能和技巧，熟悉服装生产流程，具备从事服装设计、服装制版工作的职业能力和职业素养，并获得中级工职业资格证书，为继续学习和职业生涯的发展奠定基础。
（二）课程基本理念从高素质技能型专门人才培养模式出发，以“三创”为核心的“双能”人才培养为目标。
1．教学观念方面树立注重学生方法能力的培养，并在培养学生专业能力的同时，提升学生的社会能力，促进学生职业能力培养和职业素养养成的观念；树立学生是主体，鼓励个性特长发展，培养贯彻“创新、创意、创造”人才的观念；树立培养学生终身学习的愿望与能力，强化学生人文内涵性拓展技能和专业工具应用技能的观念；树立以促进学生发展为目的，建立多元评价体系的观念。
2．课程体系改革方面以工学结合为指导思想，根据服装设计专业岗位群的要求，进行基于工作过程的课程开发与设计；遵循学生认知心理发展的规律，在教学中注重市场调研、分组研讨、动手实践、体验感受、分析总结，互动式讲评、课堂与实习地点一体化等，实现“教学做合一”的教学过程；通过深入有效的评价，及时强化和矫正课程与教学的信息更好地实现课程目的，提高教学质量，促进学生提高自我意识、自我调节、自我完善。
服装结构工艺的课程体系主要包括理论教学和实践性教学，理论教学和实践性教学相互贯穿，同时将立体裁剪手法与CAD技术应用到教学中，以达成中级工考核为基本目标。
3．教学方法方面建立理论与实训结合，实训与调查结合，技术不断创新的理念，单项实训与项目综合实践结合，实用与创新结合的教学与实际对接的模式，通过多层次、多单元实训、课堂多媒体理论教学、校内实训室设计实训、具有企业真实环境的服装设计与生产中心等，进行项目综合设计实践，强化学生职业能力和岗位技能，为提高学生应用与创新设计能力，培养学生具备创业、就业人才的基本素质，积累后续发展的潜能打下坚实的基础。
服饰手工艺大纲
《服饰手工艺》课程教学大纲授课对象：艺术设计专业（服装艺术设计方向）学时32 考查课程编号：042417一、课程的性质、目的、及任务《服饰手工艺》是服装设计与工程专业的专业课程之一。
是扩展学生能力的重要教学环节。
本课程的任务是通过基本图形设计、材料的选择、制作工具的使用技巧、各种刺绣基本针法、手工、操作等一系列过程的实践教学，扩展学生的实践动手能力。
二、课程教学基本要求1、掌握服饰手工艺的基本技能。
2、掌握服饰乎工艺同眼装整本协调的技法，并学会处理各种结构、材料、设计要求下的手工艺技巧。
3、扩展手工能力，对服装造型加以补充。
三、教学内容课题一、羽状针法1、单羽状针法2、双羽状针法3、多羽状针法要求：通过示范、讲解，使学生能熟练掌握羽状针法的工艺技巧，以及这种针法具体应用所在。
课题二、抽纱绣法1、褶边抽纱绣法2、波纹抽纱绣法3、捆束抽纱绣法要求：通过示范、讲解，使学生能熟练掌握抽纱绣法的工艺技巧，并能灵活运用。
课题三、褶饰缝法1、无花纹面料的褶饰缝法2、条格面料的褶饰缝法要求：要熟练掌握褶饰缝法的工艺技巧，并结合服饰运用到实践中。
课题四、填充技法1、线条填充技法2、图案填充技法要求：熟练掌握填充技法的工、艺技巧，结合服饰运用到实践中。
四、学时安排五、主要参考书籍（日）文化服装学院主编，范树林、郝瑞闽、文家琴等编译，《文化服装讲座》（第10集），中国轻工业出版社，1999。
六、说明1、任课教师根据学生情况可增加大纲以外的教学内容。
2、任课教师根据教学情况可适当调整理论与实践的教学比例。
制定：服装工艺教研室执笔人：郝瑞闽审定人：李永久2004 10 20《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。
至今已152年的历史了。
它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。
在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
从中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的许多事。
她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
服装设计与工程专业主要学什么(附课程目录)
服装设计与工程专业主要学什么（附课程目
录）
在高考填报志愿的时候，不少人对服装设计与工程专业比较感兴趣，那么，服装设计与工程专业是个什么样的专业呢？服装设计与工程专业主要学什么？课程设置如何？下面为大家整理了服装设计与工程专业课程目录，希望可以帮助大家全面了解服装设计与工程专业。
服装设计与工程专业主要学什么？
▶服装设计与工程专业课程目录：成衣纸样与工艺、服装CAD、时装画、服装色彩、服装设计、服装材料、服装机械与设备、服装采购学、服装工业制板、服装专业英语、服装市场营销、服装生产工艺
与管理、服装史、服装工效学、服装零售学、服装心理学通过学习，可以帮助大家掌握服装设计与工程专业的的基础知识和能力，通过了解本学科的理论前沿和发展动态，可以拓宽知识视野，进而提升服装设计与工程专业方面的专长与技能，为今后的工作学习奠定坚实的理论与实践基础。
服装设计与工程专业简介
服装设计与工程是专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。
服装设计与工程专业就业前景怎么样？
本专业就业前景不错，毕业生可在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、服装外贸、服装生产管理服装理论研究及宣传评论等方面的工作。
服装设计与工程专业代码是多少？
专业代码：81602
专业类别：纺织类
门类：工学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
服装设计与工程 专业教学计划
年 级 2004 级
专业方向 服 装 艺 术 设 计学制四年
一. 业务培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展的，在服装设计、服装生产管理、服装贸易及服装理论研究 等领域内获得设计师、工程师基本训练的，从事服装设计、服装产品开发、市场营销、经营管理、 服装理论研究及宣传评论等工作的高等专业人才，同时也为研究生教育输送合格人才。
二. 业务培养要求：三. 主干学科：
艺术学、纺织科学与工程
四. 学位课程: 马克思主义哲学原理、大学英语、大学语文、色彩、服装设计、纸样设计、 服装制作工艺、服装CAD、素描、服饰色彩、服装材料学、时装画技法.
五．特色课程
研究型课程：服装设计、纸样设计
自学或讨论课程：计算机基础等
六. 学制与学位：七 .专业培养方向
八. 学时与学分
总学分：175课内教学时数/学分：2979/157.5
占总学分的比例：90%其中：校定必修课学时/学分：
703/42占总学分的比例：24%校定选修课学时/学分：
112/6占总学分的比例：3.4%院定必修课学时/学分：
1792/87.5占总学分的比例：50%院定选修课学时/学分：
372/22占总学分的比例：12.5%集中性实践环节周数/学分：
32/17.5占总学分的比例：10%课外活动和社会实践最低要求学分：1占总学分的比例：0.5%
本专业学生主要学习服装学科的基本理论和基本知识，受到服装设计方法和成衣结 构工艺方面的基本训练，具有从事服装开发、设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力
双语教学课程：服设前沿进展
修业年限：四年
授予学位：文学学士服装艺术设计
结。