学海方舟导学示意图
学海导航届高三地理一轮总复习课件必修第章地球的自转
(3)晨昏线、昼夜半球与太阳高度 ①在晨昏线上各地，太阳高度为0°； ②太阳直射光线与晨昏线成90°； ③直射点A与晨昏线和纬线(wěixiàn)圈切点B 的纬度之和等于90°；如当太阳直射在北回归线 (23°26′N)时，切点B的纬度为66°34′N或 66°34′S。 当太阳直射在20°S时，切点B的纬度为 70°N或70°S。
第十二页，共42页。
太阳日是地球昼夜(zhòuyè)交替的周期，主要 应用于我们的日常生产生活中。
恒星日是地球自转的真正周期，主要应用于科 学研究计时中。
第十三页，共42页。
【真题1】(2013·天津(tiān jīn))下图所示照片是 摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧 线为恒星视运动轨迹。读图，回答(1)～(2)题。
北半球用右手：伸开右手，掌心朝上，四 指并拢，大拇指自然展开，四指指向物体运动 方向(fāngxiàng)，大拇指的指向即物体受地转 偏向力后偏转的方向(fāngxiàng)。
第三十九页，共42页。
规律(guīlǜ)技 巧总结
从赤道向两极递减，赤道 最大，两极为0
第六页，共42页。
2．如何(rúhé)理解恒星日与太阳日
以恒星为参照物，地球(dìqiú)自转一周称为恒星 日，周期为23小时56分4秒；以太阳为参照物，地球 (dìqiú)自转一周称为太阳日，周期为24小时。
如图甲所示。
第七页，共42页。
分别从示意图中将恒星日的图示和太阳日的图 示分离出来(如图乙～丁)，分两步理解恒星日和太 阳日的形成(xíngchéng)过程。
第十六页，共42页。
变式训练(xùnliàn)1：下图是地球表面自转线速度与海拔 高度关联图，据图完成(1)～(2)题。
浙教版七年级科学下册思维导图(全册)
浙教版七年级科学下册思维导图(全册) 浙教版七年级科学下册思维导图（全册）
第1章代代相传的生命
思维导图目录
第2章对环境的察觉
思维导图目录
第3章运动和力
思维导图目录
第4章地球与宇宙
思维导图目录
注意：文章中的所有数字序号均已删除。
第1章代代相传的生命
本章主要介绍生命的起源、发展和传承。
通过研究，能够了解生命的基本特征和结构，探究生命的多样性，理解生命的进化和适应。
第2章对环境的察觉
本章主要介绍生物对环境的感知和适应。
通过研究，能够了解生物的感官器官和感知过程，探究生物对环境的适应和互动，理解生物的生态位和生态系统。
第3章运动和力
本章主要介绍运动和力的基本概念和原理。
通过研究，能够了解物体的运动状态和运动规律，探究力的作用和变化，理解运动和力在生活中的应用。
第4章地球与宇宙
本章主要介绍地球和宇宙的基本知识。
通过研究，能够了解地球的结构和运动，探究地球的环境和资源，理解宇宙的起源和演化。
2019-2020版《学海导航》高三地理人教版一轮复习课件：第三章 第一节 地壳物质循环和地表形态
探核
心
深度剖 析
探究三
1．褶皱
地质构造与地表形态
探核
心
深度剖 析
2．断层
探核
心
深度剖 析
1．(2017·天津模拟)图中地貌景观显示的岩石类型和 B 主要的地质构造最可能是 ( )
A．岩浆岩、褶皱 B．沉积岩、褶皱 C．岩浆岩、断层 D．沉积岩、断层 解析：读图可知，该处岩层具有明显的层理构造，应 属于沉积岩。图示岩层向某一个方向倾斜，应该为岩层 挤压所致，而且岩层没有明显的断裂，呈现出明显的弯
切
六、人类活动与地表形态
1．合理改造能够趋利避害。
探核
心
深度剖 析
0 岩石圈物质循环 1 0 板块运动与宏观地形 2 0 地质构造与地表形态 3 0 外力作用和地表形态 4
探核
心
深度剖 析
探究一
岩石圈物质循环
1．岩石圈的物质循环 地壳物质在内、外力作用下不断运动和变化，从岩 浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生，该过程即岩 石圈的物质循环，其基础是岩浆岩、沉积岩和变质岩 的相互转化。
深度剖 析
3．分析河岸受力差异的两种情况 (1)当河道比较平直时，一般借助地转偏向力 来分析河岸受力，即北半球右岸侵蚀、左岸堆 积；南半球相反。 (2)当河道弯曲时，南、北半球均是凹岸侵蚀、 凸岸堆积。
探核
心
深度剖 析
(2017·大庆实验中学模拟)位于澳大利亚西部沙漠 中的波浪岩(图甲)，是一块巨大而完整的花岗岩体， 大约在25亿年前形成。经过日积月累的风雨冲刷和早 晚剧烈的温差变化，渐渐地被侵蚀成波浪的形状。据 此，完成1～2题。 1 ．图乙为岩石圈物质循环示意图，上述波浪岩与 C 图中数字表示的岩石类型一致的是( ) A．④ B．③ C．② D．① D 2．形成波浪岩的岩石在 变质作用下会形成( ) A．大理岩 B．石英岩 C．板岩 D．片麻岩
版学海导航新课标高中地理总复习课件第轮必修第章自然资源与人类活动张
能源
世界
分布
中国
北半球的亚洲和欧洲、美
主要分布在华北
煤炭
国和加拿大、南半球的澳大利
地区，以山西、内蒙 古、陕西、河南等省、
亚和南非
自治区分布较为丰富
中东波斯湾地区、拉美的 委内瑞拉和墨西哥、非洲的利 主要分布在东北、 石油 比亚和埃及、俄罗斯、亚洲的 华北地区和新疆 中国和印尼、北美的加拿大和 美国、西欧的北海地区
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规律(guīlǜ)技 对策巧：总结我国(人均)耕地减少(jiǎnshǎo)的原因及对策
①禁止盲目扩大建筑用地规模、滥占耕地(或合理规划建设用地) ②加强土地管理，切实(qiè shí)保护耕地； ③节约用地，少占农田； ④注意培肥，提高耕地质量，防治土地退化； ⑤大力开展农业生态环境治理，减少灾毁耕地的数量； ⑥积极开展土地复垦工作； ⑦积极稳妥开发宜农荒地。
第八页，共44页。
规律(guīlǜ)技 巧总结
原因： 我国(人均(rén jūn))耕地减少的原因及对策
①生态退耕(退耕还林还草等生态工程)； ②国民经济建设(道路、城市、工矿、乡村等)占用耕地； ③农业产业结构调整； ④耕地退化(tuìhuà)(荒漠化、水土流失等)； ⑤自然灾害等导致耕地减少； ⑥我国宜农荒地少(耕地后备资源不足)； ⑦我国人口数量增长量大。(人均耕地减少的原因就要加上 这一点)
第三十三页，共44页。
(2012·皖南八校高三月考)读下图回答(huídá)5～6 题。
第三十四页，共44页。
5.目前全球共有30余个国家拥有核电站，总数为 400余座，下列关于核电站分布的叙述(xùshù)正 确的是( C )
A．主要分布在西半球 B．主要分布在大江大河沿岸 C．主要分布在沿海地区 D．主要分布在发展中国家
版学海导航新课标高中地理总复习课件第轮必修第章协调人地关系的主要途径张
6.下列最能体现该模式特点的是(
①循环型 ②高消耗
③生态化 ④可持续
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
) D)
第二十九页，共38页。
【解析】 第5题，由a产生生活污水(wū shuǐ)、饲料饲草指 向b、c提供饲料饲草判断B选项正确。 第6题，因各环节的废弃物均已得到回收利用， 故可排除②高消耗。
评估表。
第九页，共38页。
地区
东部地 区
中部地 区
西部地 区
发展支持系 统
121.2
113.3
110.2
注：1995年全国(quán ɡuó)为100.0
第十页，共38页。
(1)说明中国可持续发展能力的变化趋势，这种趋势主要是 由哪些支持系统的变化来驱动的？ (2)中国生存支持系统的变化有何特点？试从农业角度 (jiǎodù)简析其原因。 (3)中国环境支持系统的变化有何特点？简析其原因。 (4)中国东、中、西部的发展支持系统存在着差异，请从三 次产业结构和工业结构角度(jiǎodù)给予说明。
②大力开采，不断提高产量
③进行保护性开采
④进一步扩大出口份额，赚取外汇
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
第二十三页，共38页。
【解析】 第1题，储量比重是相对数据。储量比重下降有两种可能： 一是“分母”的增大，即世界稀土资源的储量基数提高； 二是“分子”的减小，即我国稀土资源因过度开采 (kāicǎi)而减少。 第2题，可持续发展不仅要提高经济效益，即减少初级矿 产品的出口；还要关注环境效益，即对稀土进行保护性 开采(kāicǎi)。
第一页，共38页。
必修二
必修
人类与地理环境(b(ìdxìiū)Ⅱ lǐ huán jìnɡ)的协调发 展
地理学海导航答案PPT课件
裂谷、凹陷盆地
（3） 甲
乙
（4） 甲
能力提升
1.A 2.B
3.（1） 褶皱
背
向
（2）在流水侵蚀作用下形成的
（3）① 和 ② ② ④
（4）储油构造 储水构造
第3课时 外力作用与地表形态
要点梳理 侵蚀 河口三角洲 基础训练
1—10 B C D B D A A B B B 能力提升
正午太阳高度逐渐变大
第四节 地球的结构
要点梳理
一、地球内部圈层
固态 .液态 快 固态 慢
33 增加
2900 降低
17
厚
大
氧；硅酸盐类
硅铝
小
硅镁
大
突然消失 33
固态
地壳 上地幔顶部
岩浆
铁镍
液态 熔融
固
二、地球外部圈层
下降
2000~3000
液态 固态 气态
海洋
大气 生物 陆地
基础训练
一、单项选择题
能力提升
1.(1) 90°N (2) 2h (3)12时 (4)(90-h) °N~90°N (5)0°~23 °26′
2.(1)AC (2)10时40分 （3）B 3.(1)计算过程 ：经度计算过程为：根据北
京时间为12时32分，当地地方时12时， 则时差为32分钟，与东经120 °经度差为 32÷4=8 °，则该地经度为120 °-8 °=112 °E
地理学海导航答案PPT课件
基础训练 1-5：C D B C D 6-10:A B D C D
(1)B （2）太阳 流星体、卫星 和 行星际物
质（3）自西向东 共面性 近圆性 （4）A、
B、C、D
巨
学海导航届高三地理一轮总复习课件必修第章地图
判断方法
地图上辨别方向的技巧
在普通地图上：上北下南，左西 一般定向法
右东(该类型判定最简单，且用途最大)
指向标定向 法
有指向标的地图：指向标指北， 然后定出东西，判定出方向
第二十二页，共38页。
判断方法 时针法
右手法
地图上辨别方向的技巧 表示自转或公转时，北半球逆时 针方向为东；南半球顺时针方向为东
拇指指向北极，弯曲四指指示方 向为自西向东；拇指指向南极，弯曲
四指指示方向为自东向西
海陆轮廓法
极地为大陆表示南极；极地为海 洋表示北极
第二十三页，共38页。Leabharlann 断方法地图上辨别方向的技巧
经
东经度增大的方向为东，减小的
经 度 方向为西；西经度增大的方向为西， 纬 法 减小的方向为东
度
法纬
北纬度增大的方向为北，减小的
系 (1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例 尺越大，坡度(pōdù)越大；比例尺越小，坡度 (pōdù)越小。
(2)若等压距和等压线疏密程度相同时：比例 尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。
(3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时： 等高距(等压距)越大，坡度(pōdù)越大(风力越大)； 等高距(等压距)越小，坡度(pōdù)越小(风力越小)。
第三十四页，共38页。
规律(guīlǜ)技 巧总结
判定地图方向的关键是认真仔细地读图。 有经纬线的地图必须根据经纬线的变化规律 来判断方向，东西方向的判断需要按“劣弧法则” 来确定。 有指向(zhǐ xiànɡ)标的地图一定要按指向(zhǐ xiànɡ)标来确定地理方向，千万不能按照一般定 向法来判定。
内容(nèiróng)总结
第一章。(1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越大。(2)若等压距和等压线 疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大。变式训练1：2010年11月11～12日，代表全球最重要国
学海导航届高三地理一轮总复习课件必修第章大气的垂直分层和大气受热过程
考点2 大气对太阳辐射的削弱作用
作用 形式
吸 收
参与作用 的大气成
分
臭氧 (平流层)
水汽、 CO2
(对流层)
波长段 作用特点
实例
紫外线
平流
吸收强烈, 层气温随
红外线
有选择性,对可 见光吸收的很
海拔高度 增加而上
少
升
第十九页，共31页。
(续表)
作用 参与作用的 形式 大气成分
波长段
尘 埃 、 雾 粒 、样被散射
灰蒙蒙的
小水滴
第二十页，共31页。
【真题2】 (2013·北京(běi jīnɡ))下图为地球大气受热 过程示意图。读图，回答下题。
第二十一页，共31页。
【真题2】 (2013·北京(běi jīnɡ))下图为地球大气受热过 程示意图。读图，回答下题。
大气中( B )
第三章
必修
自然环境中的物(bì质xiū)Ⅰ (wùzhì) 运动和能量交换
第3课
第一页，共31页。
第二页，共31页。
考点1 大气温室效应的原理
第三页，共31页。
由上图可知，大气对地面的保温(bǎowēn)作 用主要包括三个方面：
1．“太阳暖大地” 除臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外 线，水汽和二氧化碳吸收波长较长的红外线外， 能量较强的可见光被吸收的很少，绝大部分透过 大气射到地面，地面因吸收太阳辐射能增温。
第九页，共31页。
变式训练1：每年十月通常秋高气爽的北京，2013年深陷 重重(chóngchóng)雾霾污染中。10月28日开始的雾霾严重 污染北京并延续到29日，能见度很低，给道路交通和市民 出行带来不便。下图为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。 回答下列各题。
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部类序号班级类别授课内容每天课时学费高中部1高三强化语文、数学、英语1+4480 2高一巩固提高班语文、数学、英语1+4380
3高一预备班语、数、英、理、化1+4380初中部4中考预备班语、数、英、理、化1+4360 5初二巩固提高班语、数、英、理1+4360
6初二预备班语、数、英、理1+4360
7初一巩固提高班语文、数学、英语1+4360
8初一预备班语文、数学、英语1+4360小学部9六年级课程班语文、数学、英语1+4340 10五年级课程班语文、数学、英语1+4340
11四年级课程班语文、数学、英语1+4340
12三年级课程班语文、数学、英语1+4340特色部13小学生阅读与作文启蒙巩固拼音基础，学习看图说话等1+3+1340 14小记者班名篇名段讲解，阅读理解分析1+3+1340
15小学奥数提高班奥数1+3+1340
16剑桥少儿英语预备班《剑桥少儿英语》预备级1+3+1340
17剑桥少儿英语一年级《剑桥少儿英语》一级1+3+1340
18新概念英语初级班《新概念英语》第一册1+3+1340
19新概念英语中级班《新概念英语》第二册1+3+1340
20少儿兴趣综合班拼音，音标，绘画，音乐等1+3+1340
21书法初级班毛笔，钢笔初级入门1+3+1340
22书法提高班毛笔，钢笔提高班1+3+1340注：1：本机构每学期均开设情商课，兴趣培养课，体育课
2：学费包括报名费20元，建档费，资料费，开课后不受其他任何费用
3：本中心可义务为辅导班学员介绍优秀家教
4：各班报名者优先安排前排座位
5：欢迎当地优秀教师加入我们的团队
备注
招收高三学生，由市重点中学把关指教，由省历年高考状元亲自传授复习方法及学习技巧
招高一学生，对高一所学知识进行归纳梳理，总结重难点，以巩固和提高，提高竞争力
招初三毕业生，让其提前接受高中教学模式及思维方式，提高竞争力
招初二学生，对初中所学知识进行归纳梳理，总结重难点，以巩固和提高，做好充分的备考工作
招初二学生，对所学知识进行归纳梳理，总结重难点，以巩固和提高，提高竞争力
招收基础扎实的初一学生，提前接受初二知识学习，把握初二知识脉络，为初二做准备
招收基础欠佳的初一学生，对初一知识进行梳理，培养其整理归纳能力，为初中学习打基础
招收小学毕业生，巩固复习小学知识并提前学习初一课程，完成一个良好的过渡
招六年级学生，对小学所学知识进行巩固提高，着重知识的灵活运用，解题方法的指导及重难点的把握招五年级学生，对五年级所学知识进行巩固提高，着重知识的灵活运用，解题方法的指导及重难点的把招四年级学生，对四年级所学知识进行巩固提高，着重知识的灵活运用，解题方法的指导及重难点的把招三年级学生，培养学生的阅读与写作能力和数学的逻辑思维能力以及对英语学习兴趣爱好
招收小学低年级学生，矫正不正确发音，培养初步的朗读，阅读能力，并系统讲解如何看图话说
招收有一定语文基础的小学高年级学生，重点培养阅读分析能力，传授写作心得，奠定写作基础
招收数学基础较好的四年级以上学生，着重训练学生的逻辑思维和空间想象能力等
招收英语初学者，系统讲授英语国际音标，训练标准的英语发音及日常英语，培养兴趣爱好
招收已完成剑桥少儿英语初级学习的学生
招收五年级以上学生，具有一定基础，着重培养学生的听说读写能力
招收具有较好的英语基础或学完《新概念英语》第一册的学生
培养小朋友的各种兴趣爱好，在生动有趣，轻松的情景中进行教学
招收四年级以下的学生，培养小朋友对书法的兴趣，矫正不良的书写习惯
招收对书法有一定兴趣的学生，着重提高学生的书法能力
考工作
的指导及重难点的把握法的指导及重难点的把握法的指导及重难点的把握
解如何看图话说
，奠定写作基础。